江西省景德鎮(zhèn)市（新）小學(xué)語文部編階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

江西省景德鎮(zhèn)市（新版）2024小學(xué)語文部編版階段練習(xí)(知識梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.默寫古詩，根據(jù)書寫提示把字寫工整，寫美觀。

芙蓉樓送辛漸

【唐】王昌齡字距要比行距小。字的大小要一致。兩遍的空白大致相等。2、填空題（每題2分共5題）

1）.積累填空。

（1）故人西辭黃鶴樓，____________________。（2）____________________，唯見長江天際流。

（3）遺民淚盡胡塵里，____________________。（4）____________________，天下誰人不識君。

（5）_____________________，短笛無腔信口吹。（6）____________________，五千仞岳上摩天。2）.【感受詩歌的經(jīng)典魅力】

詩中有喜，忽聞收復(fù)失地，“卻看妻子愁何在，___________”；

詩中有樂，夏日農(nóng)忙，小孩子自得其樂“童孫未解供耕織，___________”；

詩中有情，兒子臨行前，母親縫衣，不禁感慨“_________，_________”；

……3）.積累運用。

（1）綠樹村邊合，________________。開軒面場圃，________________。

（2）________________，清風(fēng)半夜鳴蟬。

（3）金沙水拍云崖暖，________________。

（4）勝日尋芳泗水濱，________________。

（5）少小離家老大回，________________。

（6）捐軀赴國難，________________。4）.古詩詞積累。

古詩中的兒童天真無邪，惹人喜愛，有“童孫未解供耕織，_________”的童孫，有“_______，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”的稚子，還有“______，短笛無腔信口吹”的牧童。讀著最后一句詩，我仿佛看到_________，又仿佛聽見__________。5）.將下列歇后語補(bǔ)充完整。

(

)——無（吳）用(

)——名（鳴）聲在外3、選擇題（每題2分共3題）

1）.本學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了許多名家之作，下列說法有誤的一項是（）A．《祖父的園子》選自蕭紅的自傳體長篇小說《呼蘭河傳》，表達(dá)了“我”對祖父深沉的熱愛與依戀，對童年園子中生活的深深懷念。B．《兩莖燈草》選自吳敬梓的《儒林外史》，把嚴(yán)監(jiān)生極其吝嗇的特點刻畫得入木三分。C．《田忌賽馬》選自唐代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》。D．《手指》是豐子愷先生的散文，作者用風(fēng)趣幽默的語言和擬人化的手法，刻畫了五個鮮明的手指形象，令讀者聯(lián)想到生活中類似的人。2）.下列句子中，成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．校運會上，我們班的劉波在男子100米賽中一鳴驚人，獲得冠軍。B．舟行碧波上，人在畫中游，一路的美景令我們心曠神怡。C．班長提議星期天去敬老院參加志愿者活動，大家隨波逐流，紛紛表示贊同。D．最近，我們社區(qū)開展了許多群眾喜聞樂見的文化活動。3）.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊唤M是（）A．彈鋼琴B．畫圖畫C．做手工D．吹二胡4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

1．爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯，收拾房間。（改為雙重否定句）

__________________________________

2．軍需處長舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）

__________________________________

3．老師傅對魯班說：“我要考考你的木工活?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________

4．經(jīng)過幾個月的培訓(xùn)，使我掌握了使用多媒體的技術(shù)。（修改病句）

____________________________________

5．你有過感覺時間過得特別快或特別慢的體驗嗎?請自選一種體驗寫一寫。

等車和朋友一起玩

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.把古詩上下句與對應(yīng)的詩題、作者聯(lián)系起來。

誰道人生無再少？為誰辛苦為誰甜蘇軾《浣溪沙》

多情自古傷離別門前流水尚能西羅隱《蜂》

梅子留酸軟齒牙更那堪、冷落清秋節(jié)楊萬里《閑居初夏午睡起》

采得百花成蜜后芭蕉分綠與窗紗柳永《雨霖鈴》2）.連一連。

wuyiyu6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序。

()小溪的一邊是果園。春天,花香彌漫;秋天,果實累累。

()田野的盡頭,連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。

()溪水那么清澈,干凈。水中的小魚、小蝦無憂無慮地游來游去。

()山腰的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

()一條小溪從我們的村子中流過。

()小溪的另一邊是田野,如今沉甸甸的麥穗,正點著頭報告豐收的喜訊。2）.把句子排列成一段通順的話，序號編在括號里。

()正當(dāng)老奶奶“啊喲”哼著的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上自行車飛快地跑了。

()剛剛放學(xué)，我看見一位騎自行車的阿姨，她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿著淡藍(lán)色的連衣裙，一雙自得發(fā)亮的皮鞋，好看極了。

()大家一齊叫她，她裝聾。原來她打扮得那么好看，是為了遮掩丑陋的心靈。

()這時，剛好有一位白發(fā)老奶奶橫過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷題

1．“星”和“鳳”有共同的特點：它們原來都是象形字。(

)

2．“琵琶”和“枇杷”不是一組同音詞。(

)

3．“蜀”字最開始是蠶的象形，上部像蠶首，下部像蠶蜷曲的身子。(

)

4．菠蘿是一種樹木。(

)

5．雞鴨都屬于鳥類。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.讀一讀，做一做。雨過山村[唐]王建兩里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。1．根據(jù)解釋，從詩中找出對應(yīng)的詞語寫在括號里。

(1)小溪旁長著翠竹。(

)

(2)互相呼喚。(

)

(3)庭院中間。(

)

2．本詩描繪了一幅清新秀麗的山村________圖景。

3．本詩的前兩句通過對景物的描寫來表現(xiàn)山村的靜謐，第三句寫___________，第四句通過寫作者的“閑看”來反襯___________________。

4．作者寫雨過山村所見情景，富有詩情畫意，充滿了生活的氣息，表達(dá)了自己對______________的喜愛之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.小練筆。

同學(xué)們，請用一段話，把你或家人做家務(wù)（如炒菜、擦玻璃、拖地、制作水果拼盤……）的過程寫下來，注意用上表示動作的詞語。

_________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下文，回答問題《論語》一則子曰：“吾嘗終日不食，終夜不親寢，以思，無益，不如學(xué)也。”1．翻譯字詞

①吾：________

②嘗：________

③終日：________

④寢：________

2．這句話告訴我們________。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.延伸閱讀身陷囹圄，寧死不屈①1935年1月中旬，為接應(yīng)紅十軍團(tuán)主力部隊，方志敏毅然重返國民黨軍隊的包圍圈。②1月29日，方志敏被俘。③一天晚飯后，敵人的一位軍官親自提審方志敏。他推心置腹似的對方志敏說：“方先生，我忠告你，你們已經(jīng)一敗涂地，你又何必鉆牛角尖？像你這樣杰出的人才，國民黨會給你高官厚祿的?！雹芊街久舸驍嗨脑?，說：“共產(chǎn)黨人信仰共產(chǎn)主義，將功名利祿視為糞土?！雹荨胺较壬?，信仰要實現(xiàn)得幾百年。何必當(dāng)傻子，識時務(wù)者為俊杰?！雹薹街久粽酒鹕韥韰柭曊f道：“革命者寧可被敵人殘殺，也絕不投降，要我屈膝投降，休想！”⑦勸降不成，敵人沒有馬上將方志敏處死，而是把他轉(zhuǎn)入所謂的“優(yōu)待號”房，幻想以此來“感化”方志敏。⑧方志敏針對敵人想從他身上得到革命根據(jù)地情況的心理，將計就計向他們提出要紙和筆寫東西。敵人一聽方志敏要寫東西，喜出望外，以為方志敏真的要寫“口供”呢，所以趕緊準(zhǔn)備紙和筆。⑨就這樣，在遭受囚禁的幾個月中，方志敏以對共產(chǎn)黨的無限忠誠，對祖國的無限熱愛，在牢房里寫下了傳世之作——《清貧》《可愛的中國》《獄中紀(jì)實》等十幾萬字的壯美篇章，展示了他堅定的革命信仰和不屈的革命意志。，對于寧死不屈的方志敏，敵人已無計可施，秘密下了處決令。1935年8月6日，方志敏在南昌市下沙窩為國捐軀，年僅36歲。1．這篇文章的主人公是__________，主要講了他被俘之后，__________，最后為國捐軀的故事。

2．第④自然段中的“將功名利祿視為糞土”中的“功名利祿”指的是_____從這句話中可以看出方志敏(

)的品質(zhì)。

A．剛正不阿B．艱苦樸素C．自強(qiáng)不息

3．為了讓方志敏歸順國民黨，國民黨使用的手段有哪些？在正確的后面打“√”。

（1）利用高官厚祿來引誘他。(

)

（2）將方志敏轉(zhuǎn)入所謂的“優(yōu)待號”房，打算以此來“感化”他。(

)

（3）無計可施，秘密處決了他。(

)

4．從方志敏以身殉國的行為中，你體會到他有哪些可貴品質(zhì)？

___________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.給加點字選擇正確的讀音填空。

【léilèi】擂鼓(

)擂臺(

)自吹自擂(

)打擂(

)

【gōnggòng】供應(yīng)(

)供品(

)供認(rèn)(

)供給(

)

【bópō】湖泊(

)停泊(

)漂泊(

)血泊(

)2）.比一比，選字組詞