統(tǒng)編版《道德與法治》六年級下冊第7課《多元文化 多樣魅力》精美課件（第3課時）

道德與法治六年級下冊第七課第三課時多元文化多樣魅力欣賞視頻：世界都過中國年思考與分享你覺得為什么現(xiàn)在世界都過中國年，都那么喜歡中國農(nóng)歷新年呢？

在“中國文化走向世界”的主題活動中，同學們收集了來自世界各地的相關報道。你還收集到哪些類似的信息？在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。春節(jié)期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國年味。裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。肯尼亞小學生在首都內(nèi)羅畢孔子學院觀賞京劇臉譜。接漢疑名霎，依樓似月懸。別有千金笑，來映九枝前。為什么中國文化要走向世界？你認為外國人會喜歡中國文化元素嗎？討論分享走向世界的中國文化【流行趨勢】連外國設計師都在用中國元素!中國文化走向世界可以向外國展示中國文化的獨特魅力，宣傳中國文化；可以增進其他國家對中國文化的認識和理解；可以使中國文化在與其他文化交流互鑒的過程中得到豐富發(fā)展；……在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進了不同國家和民族的理解。中國畫和西方油畫，你認為哪個更好？為什么？畫家徐悲鴻徐悲鴻是我國現(xiàn)代畫家、美術教育家，他強調(diào)國畫改革融入西畫技法，被尊稱為中國現(xiàn)代美術教育的奠基者。徐悲鴻在歸國后所進行的油畫『民族化』探索中，吸收了中國畫的構圖以及勾勒法，獲得更鮮明的人物形象，更加突出主題性。徐悲鴻融合了西方現(xiàn)實主義的寫實技法與中國線描畫法，既有學院式的嚴謹亦有民族性的親切的篤實油畫畫風。從徐悲鴻的故事中，你受到了怎樣的啟發(fā)？小小分享文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的了解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。小小啟發(fā)小貼士在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進了不同國家和民族之間的理解。同時，文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。2018年11月21日，DG將在上海舉辦時尚秀，并邀請了國內(nèi)很多知名藝人參加大秀，而在此之前DG為了推廣這次大秀發(fā)布了一組名為“起筷吃飯”的廣告，主要描述的是一名華裔女子使用筷子食用披薩、意大利式甜卷，意大利面等食物，但發(fā)現(xiàn)筷子與這些食物不怎么搭配，廣告中的旁白一直用以傲慢的語氣在“教”視頻中的華裔女子如何吃意大利菜。這則廣告已經(jīng)發(fā)布，就在國內(nèi)引發(fā)渲染大波。一則DG廣告探究與分享為何這則廣告會在國內(nèi)引發(fā)渲染大波，你是如何看到這則廣告的，你覺得怎么才能避免此類事件的發(fā)生。學生觀點覺得這組廣告有種族歧視的嫌疑，這是在侮辱中國人和亞洲人用筷子吃飯的方式，甚至有侮辱中國傳統(tǒng)文化的嫌疑，不尊重我國的文化。小貼士在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。對此，我們首先要了解差異，學會尊重差異。

索菲是一名來華不久的法國學生。有一次，她看到自己的中國同學陳美穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳美卻說：“沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？校

園

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情

景

暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。餐

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你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？

請說一說或演一演，再想一想有什么妙招可以化解它們。小

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日常打招呼時,中國人大多會說“吃了嗎”“去哪兒了”等,這體現(xiàn)了人與人之間的一種親切感?？蓪ξ鞣饺藖碚f,這種打招呼的方式會令對方感到突然、尷尬,甚至不快,因為西方人會把這種問話理解為一種“盤問”,感到對方在詢問他們的私生活。在西方,日常打招呼時,他們只說一聲“你好”,或按時間來分,說聲“早上好”“下午好”“晚上好”就可以了。不同打招呼的方式正方中國文化是世界上最優(yōu)秀的文化，其他的文化都比不上中國，韓國、日本還照搬了我們的文化。美國文化才是世界上最優(yōu)秀的文化，美國文化產(chǎn)業(yè)的收入可是世界第一的！小小辯論會反方你是如何看待他們的說法的？你認為哪種文化最優(yōu)秀？小貼士各種文化都是平等的，都有著自己的特色和價值，各種文化應該平等相待、相互尊重。我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。走近不同的用餐文化

用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動。不同國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。

吃西餐時，如果你吃面條，不要端起盤子來吃，而應先將面條切短，然后用叉子將面條卷起來吃。在吃的時候，不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。

在有些國家，人們卻認為吃面條發(fā)出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。你還知道哪些不同的用餐禮儀？面對不同的用餐禮儀，我們應該怎么做呢？小小分享欣賞視頻：盤點各國有趣的餐桌禮儀接漢疑名霎，依樓似月懸。別有千金笑，來映九枝前。“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧。課堂小結一、中華文化走向世界二、尊重文化多樣性7多元文化多樣魅力第三課時板書設計第三單元多樣文明多彩生活第7課多元文化多樣魅力第一課時

教學目標學習目標：了解地球上人類生活各不相同的生活環(huán)境以及特點。認識多彩的世界文化，深入了解各具特色的舞蹈文化和區(qū)域性的禮儀文化。培養(yǎng)學生熱愛自己的生存家園接納并包容多元文化。學習重點：掌握人類生活的環(huán)境多樣性的特點。學習難點：教育學生尊重熱愛世界各國的多元文化。新課導入我們每一個人，都生活在美麗的地球上。對于地球，你有多少了解呢？就讓我們一起走進今天的學習，了解我們生活的地球。1.各不相同的生活環(huán)境了解居住陸地人類居住的地球，約71%

的面積被海洋覆蓋。陸地僅占地球表面積的29%，卻是人類生息繁衍的地方。1.各不相同的生活環(huán)境1.各不相同的生活環(huán)境

觀察世界海陸分布圖,找一找四大洋、七大洲分別在什么位置？1.各不相同的生活環(huán)境

四大洋：太平洋、印度洋、北冰洋、大西洋1.各不相同的生活環(huán)境

七大洲：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。1.各不相同的生活環(huán)境陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣，有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原......平原丘陵山地高原盆地世界海陸分布圖知識窗七大洲是：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。四大洋是：太平洋、印度洋、大西洋、北冰洋。陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣，有連綿起伏的高山、低洼的盆地；還有寬廣的高原、低平的平原......活動園試著在教科書附錄中的《世界地形圖》上找一找:亞馬孫平原西西伯利亞平原世界著名山脈阿爾卑斯山脈落基山脈喜馬拉雅山脈安第斯山脈世界著名高原青藏高原巴西高原東非高原世界著名平原《世界地形圖》活動園世界著名山脈活動園世界著名高原青藏高原巴西高原東非高原活動園世界著名平原亞馬孫平原西西伯利亞平原2.千姿百態(tài)的自然景觀東非高原樹木稀少，成群的野生動物在草原上游蕩。撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地廣人稀。2.千姿百態(tài)的自然景觀世界最大的平原——亞馬孫平原，位于南美洲北部亞馬孫河中下游，那里地勢低平。北極地區(qū)終年白雪覆蓋，氣溫非常低。整個冬天看不到太陽；夏天，直到午夜，太陽還掛在地平線之上。千姿百態(tài)的自然景觀在地球上，我們可以觀賞到神秘的原始森林、壯美的山脈峰巒、浩瀚的沙漠戈壁、坦蕩的沖積平原、幽深的峽谷海灣等千姿百態(tài)的自然景觀，這些景觀是不同自然環(huán)境的顯著標志?；顒訄@請選擇你游覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：__________________________特點：______________________________3.多彩的世界文化

“百里不同風，千里不同俗，萬里不同情。”在各具特色的自然環(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化，舞蹈就是其中一個。3.多彩的世界文化草裙舞和花環(huán)被稱為夏威夷的兩大特征。遠古時代，生活在孤島上的波利尼西亞人懼怕黑暗，企盼光明的人們便身穿草裙，戴著花環(huán)起舞。拉丁美洲有令人著迷的舞蹈，如探戈、桑巴、恰恰和倫巴等。這些舞蹈除了受印第安文化影響外，還深受非洲、歐洲文化影響。多姿多彩的舞蹈3.多彩的世界文化豪放的蘇格蘭凱利舞是蘇格蘭高地的特色文化。寬松的裙子是為了適應高地的氣候和地形，方便人們跋山涉水。中國西南地區(qū)自然環(huán)境優(yōu)美，生物種類豐富，有些舞蹈模仿花、鳥、蟲、魚的姿態(tài)，再現(xiàn)了原生態(tài)的文化特色。多姿多彩的舞蹈活動園3.多彩的世界文化不同的見面禮儀握手是許多國家人們見面時最常見的禮節(jié)。在泰國，人們雙手合十做析禱的姿勢，頭向前微傾。關系比較親近的歐洲人打招呼的方式是走向前行貼面禮。在歐美，人們迎送賓客和朋友時流行擁抱禮。禮儀是文化的重要組成部分人們在長期的交往中形成的禮儀，也是文化的重要組成部分。禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的禮儀我們生活在美麗的地球上，地球上有各具特色的自然環(huán)境，還有多彩的世界文化。我們要熱愛地球，保護地球。課堂小結第7課多元文化多樣魅力第一課時1.各不相同的生活環(huán)境2.千姿百態(tài)的自然景觀3.多彩的世界文化課堂練習1、人類居住的地球，約（）%的面積被海洋覆蓋。A．71 B．79C．29 D．21A單項選擇題課堂練習2、世界上最大的平原——（），位于南美洲北部亞馬孫河中下游。A．東歐平原 B．華北平原 C．西伯利亞平原 D．亞馬孫平原D單項選擇題好好學習，天天向上第三單元多樣文明多彩生活第7課多元文化多樣魅力第二課時

教學目標學習目標：從建筑的角度感知多元文化，了解更多的文化特色。體會文化交融之美，明確尊重文化多樣性的重要意義，學會尊重各地區(qū)、各個國家不同的文化。理解文化差異會引起沖突和尷尬，學會以包容和開放的心態(tài)對待文化差異。培養(yǎng)對待文化的正確態(tài)度，為共同促進世界文化的繁榮而努力學習的情感。學習重點：學會尊重文化多樣性，正確對待文化差異。學習難點：從日常生活行為做起，從點滴小事做起尊重文化、尊重他人。人們生活中的“衣、食、住、行”等方面的問題都屬于文化范疇，因為不同的居住環(huán)境、地理條件就會產(chǎn)生多種多樣的文化氛圍，這節(jié)課我們繼續(xù)學習《多元文化多樣魅力》，繼續(xù)完善我們對文化的認知。新課導入1.從建筑的角度感知多元文化

（1）不同地區(qū)的人們居住環(huán)境是不是一樣的？你見過或者聽說過哪些不同的居住環(huán)境？（2）為什么當?shù)氐娜藗儠x擇那樣的居民建筑？跟哪些因素有關？干欄式房屋蒙古包牛糞屋

不同的建筑，不同的文化1.從建筑的角度感知多元文化東南亞的民居建筑——干欄式房屋1.從建筑的角度感知多元文化受自然環(huán)境影響的民居建筑干欄式房屋當?shù)亟邓浚喝甓嘤?/p>

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當?shù)刭Y源：樹木、竹子、草東南亞防潮防曬就地取材民居設計構想1.從建筑的角度感知多元文化中國的民居建筑——干欄式和半干欄式房屋1.從建筑的角度感知多元文化北極圈附近的民居建筑1.從建筑的角度感知多元文化受自然環(huán)境影響的民居建筑當?shù)亟邓浚喝晟儆?/p>

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當?shù)刭Y源：冰雪北極村附近房屋保濕、防干燥防寒保暖、防風結實就地取材民居設計構想1.從建筑的角度感知多元文化江南民居蒙古包吊腳樓不同環(huán)境下的中國房屋建筑山西窯洞1.從建筑的角度感知多元文化捷克民居荷蘭民居非洲土著民居不同環(huán)境下的世界房屋建筑北極村房屋從建筑的角度感知多元文化知識窗建筑作為一種文化，適應各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。1.從建筑的角度感知多元文化在東南亞很多地區(qū)，氣候炎熱，人們居住在干欄式房屋里，既通風又防潮。在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”。在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的蒙古包里。同學們收集了世界各地的不同建筑，在課堂上進行交流。干欄式房屋蒙古包牛糞屋活動園2.探尋文化與自然的關系請選擇衣、食、行中的某個方面，查閱資料，和同學一起找找世界上不同于我們的文化表現(xiàn)，探尋它們與當?shù)刈匀画h(huán)境的關系。我覺得我國蒙古族的傳統(tǒng)服裝蒙古袍很有特色。蒙古袍成為蒙古族人民的傳統(tǒng)服裝，與當?shù)氐淖匀画h(huán)境、人們的生產(chǎn)生活方式有關。探尋文化與自然的關系內(nèi)蒙古地區(qū)降水量：少氣候：冬季長，夏季短，

多大風，溫差大領子高袖子長夏季：單袍

冬季：棉袍、皮袍衣服寬大蒙古袍2.探尋文化與自然的關系在經(jīng)濟全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地人們的交流更加容易，文化之間的交流更加頻繁，增進了不同國家和民族之間的理解。同時，文化交流不僅使人們對不同文化的特色有了更深入的理解，而且有助于不同文化取長補短，共存共榮。3.中國文化走向世界3.中國文化走向世界在烏茲別克斯坦塔什干國立藝術博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。春節(jié)期間，在比利時首都布魯塞爾市中心舉行的巡游活動，為當?shù)厥忻衽c游客帶去濃濃的中國年味。3.中國文化走向世界裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。肯尼亞小學生在首都內(nèi)羅畢孔子學院觀賞京劇臉譜。為什么中國文化要走向世界？你認為外國人會喜歡中國文化元素嗎？3.中國文化走向世界中國文化走向世界,有助于不同文化取長補短,共存共榮。中國文化博大精深,受到世界各地人民的喜愛。外國人會非常喜歡中國文化元素4.尊重文化多樣性在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。因此，我們首先要了解差異，學會尊重差異?；顒訄@索菲是一名來華不久的法國學生。有一次，她看到自己的中國同學陳美穿得很漂亮，便當面稱贊。可陳美卻說：“沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。理解文化差異各種文化應該相互尊重各種文化應該相互尊重。我們在認同自己文化的同時，應以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異。在文化交流中，來自不同文化背景的人們要和平相處，共同促進世界文化的繁榮。4.尊重文化多樣性吃西餐時，如果你吃面條，決不可端起盤子來吃，而應先將面條切成短