《體育與健康水平二》站立式起跑教學(xué)設(shè)計

《體育與健康水平二》

站立式起跑教學(xué)設(shè)計

&安碟小學(xué)

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單位：西安鐵五小學(xué)

姓名：陳星

1、指導(dǎo)思想：

本課教材是根據(jù)體育與健康新課標(biāo)的要求為指導(dǎo)選定的，以《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》為依

據(jù)，貫穿了“健康第一”的指導(dǎo)思想，注重學(xué)生心理健康和身體健康的協(xié)調(diào)發(fā)展。在教

學(xué)中，遵循了“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的原則，練習(xí)為主線，領(lǐng)悟為目的，充分

利用小場地進(jìn)行情景教學(xué)貫穿整堂課。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生對跳躍活動的

興趣，提高學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性、速度和力量。本節(jié)課教學(xué)設(shè)計來源于《未來出版社》

2013版，小學(xué)體育與健康三至四年級（全一冊），第六章基本熱身活動，第一節(jié)跑步與

活動游戲，課堂基本身體活動的內(nèi)容《站立式起跑》。

2、教材分析：

本課共安排2次課，我上的第1次課。本課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為站立式起跑的動作。跑

步練習(xí)，有一定趣味性，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有一定的幫助。經(jīng)常參加跑的鍛煉,

對于培養(yǎng)學(xué)生勇于競爭、不怕困難、堅持到底的意志品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識以及適應(yīng)

班級環(huán)境能力等方面具有較好的育人價值。

站立式起跑由“各就位、跑”兩個環(huán)節(jié)組成，本節(jié)課以學(xué)習(xí)站立式起跑動作為重點，

幫助學(xué)生解決同手同腳站立的問題，使學(xué)生更清晰的理解和掌握技術(shù)動作。為學(xué)生的奔

跑運動能力的提高奠定基礎(chǔ)。

學(xué)情分析：

三年級的學(xué)生，他們具有好動、好玩、好思考等特點，學(xué)習(xí)新知識速度快、模仿

力強，有較強的表現(xiàn)欲望，注意力不太穩(wěn)定，但是他們具備一定的探索知識、自主創(chuàng)新

的能力。學(xué)生有一定的跑步基礎(chǔ)，針對學(xué)生的特點，解決學(xué)生的同手同腳問題。

3、教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計以“課標(biāo)”為依據(jù)，在對同年齡段學(xué)生的具體了解、實際情況和知

識水平基礎(chǔ)上制定的。

(1)、通過教學(xué)，學(xué)生能夠簡述站立式起跑的技術(shù)動作。

(2)、使學(xué)生能夠獨立完成站立式起跑的動作，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力

量和靈敏的能力。

(3)、使學(xué)生在在跑步活動游戲中情緒飽滿，保持高昂的情緒，培養(yǎng)學(xué)生相互合作、

奮力拼搏的競爭精神和吃苦耐勞、克服困難的意志品質(zhì)。

4、教學(xué)重點與難點：

1、重點：起跑反應(yīng)快，兩臂前擺積極2、難點：身體前傾，前腳的異側(cè)手臂在前

5、教學(xué)方法

在本課中，采用教師講解示范法，教師做站立式起跑的正面和側(cè)面示范；學(xué)生模仿

動作分解練習(xí)法，學(xué)生在課堂中模仿教師動作；反復(fù)練習(xí)法，學(xué)生之間互相合作練習(xí)；

巡視糾錯法，教師巡回指導(dǎo)學(xué)生易犯錯誤；展示法，學(xué)生規(guī)范動作展示；評價法，教師

鼓勵和學(xué)生互評，等教學(xué)方法達(dá)到傳授知識和掌握動作技能的目的。這樣可以解決站立

式起跑時同手同腳的問題，通過學(xué)生之間互相評價、競賽來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，樹立

學(xué)生的自信心和主動積極的學(xué)習(xí)精神。

6、教學(xué)過程

(1)、在開始部分，體育委員整隊集合，師生問好，宣布本課內(nèi)容。強調(diào)課堂安全，

給學(xué)生灌輸課堂安全知識，遵守規(guī)則。例如：在進(jìn)行游戲和練習(xí)時，要保持一定距離，

講秩序，不許拉扯推操。大概用時1-2分鐘。

(2)、在準(zhǔn)備活動部分，學(xué)生分組繞標(biāo)志桶途中加入喊數(shù)抱團(tuán)游戲。大概用時3-4

分鐘。

(3)、在基本部分處理主教材時，首先教師示范站立式起跑完整動作，引導(dǎo)學(xué)生觀

察學(xué)習(xí)，引導(dǎo)出本節(jié)課的主題《站立式起跑》。然后集體進(jìn)行分解動作練習(xí)，再強調(diào)習(xí)

站立式起跑時前后站立和異側(cè)手臂位置。把學(xué)生分成兩人一組，相互協(xié)作原地分解動作

練習(xí)。本部分設(shè)計意圖是讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)。每一橫排一組，通過教師口令，統(tǒng)一進(jìn)行起

跑練習(xí)。本部分設(shè)計意圖是讓學(xué)生體驗完整的站立式起跑動作。把學(xué)生分成若干組，小

組合作，自主練習(xí)完整動作。教學(xué)意圖是通過不斷的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、探究學(xué)

習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，增強自信心。教師巡視，對于錯誤動作的學(xué)生進(jìn)行糾正，集體展

示。進(jìn)行《抱球接力賽》游戲來鍛煉學(xué)生的四肢協(xié)調(diào)性和意志品質(zhì)，把學(xué)習(xí)氣氛推向高

潮。教學(xué)意圖是提高學(xué)生的運動量，培養(yǎng)學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊合作的能力。在整堂

課的教學(xué)過程中注重安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的運動參與意識。大概用時28-29分鐘左右。

(4)、結(jié)束部分，教師帶領(lǐng)學(xué)生伴隨音樂進(jìn)行互相按摩放松活動，使學(xué)生身心

得到放松，最后小結(jié)本課的優(yōu)缺點，提出希望。用時3-4分鐘。

5

授課人陳星授課班級3.9課次1人數(shù)授課日期2019.5.10

2

教學(xué)內(nèi)容站立式起跑

1、學(xué)生初步掌握站立式起跑的動作要領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

教學(xué)

2、提高學(xué)生動作的速度、協(xié)調(diào)性和靈敏性等素質(zhì)。

目標(biāo)

3、培養(yǎng)學(xué)生競爭意識和努力拼搏的精神以及集體主義精神。

教學(xué)重點起跑反應(yīng)快，兩臂前擺積極

教學(xué)難點身體前傾，異側(cè)手臂在前

順序內(nèi)容組織方法教師活動學(xué)生活動時間

課堂常規(guī)：

1、體育委員整隊，1、教師檢查學(xué)生1、學(xué)生根據(jù)教師

報告人數(shù)；服裝；要求站成四排橫

隊。站姿標(biāo)準(zhǔn)。

組織隊形：四列橫

開2、師生問好；檢查OOOOOO

服裝

OOOOOO2、教師講解課堂5分

要求和任務(wù)。2、認(rèn)真聽講，注

始XXXXXX

意力集中。

3、教師宣布本節(jié)課XXXXXX

內(nèi)容

部△

分

組織：

1、教師講解游戲

的規(guī)則。并找學(xué)生

(△師范。并強調(diào)學(xué)生

一、準(zhǔn)備活動：vLy注意安全。不要拉

1、游戲或者推別人。

2、熟悉練習(xí)方法。

喊號抱團(tuán)

準(zhǔn)

2、教師組織學(xué)生

1、組織學(xué)生圍城一個進(jìn)行游戲。

大圓逆時針慢跑，每

備

隔一段時間喊出一個

數(shù)字。學(xué)生迅速組成3、學(xué)生跟隨教師

3、教師進(jìn)行評價。

教師喊的數(shù)字。未成進(jìn)行游戲。

部從遵守規(guī)則性、紀(jì)12分

功的學(xué)生做一個蹲

律性、安全性出

起。

發(fā)。

2、組織整隊，帶領(lǐng)學(xué)

分

生做準(zhǔn)備活動。

一、站立式起跑：一、組織：

1、學(xué)習(xí)站立式起跑的

1、教師講解站立

動作要領(lǐng)：（屈腿開

式起跑發(fā)令口令。

立、身體前傾、異側(cè)OOOOOO教師活動

臂在前、目視前方，2、教師示范站立

基1、學(xué)生認(rèn)真觀察

聽到“跑”或哨聲雙OOOOOO式起跑的技術(shù)動

教師示范動作，積

腳用力蹬地、快速擺XXXXXX作。

極思^

臂）

本XXXXXX3、傳授口訣。（1、

2、學(xué)生原地模仿練雙腳前后屈膝站、

▲

習(xí)。前腳異側(cè)手在前、

部2、目視前方聽發(fā)

3、兩人面對面合作

令、蹬地擺臂沖向

練習(xí)。二、組織：

前）

2、學(xué)生按要求進(jìn)

分4、迅速跑出10米、OOOOOO4、組織集體練習(xí)，行練習(xí)。感受動作15分

30米練習(xí)。教師給學(xué)生個別要領(lǐng)

OOOOOO

指導(dǎo)。

5、兩人一組追逐跑。

XXXXXX

5、學(xué)生一橫排一

XXXXXX橫排練習(xí)。教師糾

正錯誤。

二、游戲：5、組織小組比賽。

小猴子運西瓜錯誤動作及時糾

3、學(xué)生自主進(jìn)行

規(guī)則：正，教師做正確評

練習(xí)，互相評價、

定并找好學(xué)生展

分成人數(shù)相等的四個1▲糾正。

示。

小組，排頭學(xué)生抱球

_10米

跑到終點繞過標(biāo)志桶

跑回起點將球遞給下

一名學(xué)生，以此類推，

先完成小組獲勝。

教師講解游戲要

OOxx求和規(guī)則。強調(diào)游

4、學(xué)生進(jìn)行游戲，5分

戲中注意安全安聽從指揮，注意安

OOxx

全。全。

OOXX

學(xué)生練習(xí)比賽。

O_Oxx

教師做正確評定

勝負(fù)。

VV

V(

1、放松活動：

集體按摩。

（后面人手搭在前面

人的肩膀上按摩，拍

背，結(jié)束后向后轉(zhuǎn)在1、教師帶領(lǐng)學(xué)生

進(jìn)行，進(jìn)行感恩教進(jìn)行放松。

育。）

四列橫隊隊形站立：1、學(xué)生隨老師進(jìn)

行放松。

結(jié)2、教師小結(jié)本課，

對學(xué)生進(jìn)行評價。

束