2019年春八年級物理下冊滬科版教案：10.2

教案：10.2電流表和電壓表的使用一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的主要內(nèi)容是電流表和電壓表的使用。我們將學(xué)習(xí)電流表和電壓表的工作原理、量程選擇、接線方法以及讀數(shù)方法。二、教學(xué)目標1.了解電流表和電壓表的工作原理、量程選擇、接線方法和讀數(shù)方法。2.學(xué)會正確使用電流表和電壓表進行測量。3.能夠分析電路中的電流和電壓變化。三、教學(xué)難點與重點重點：電流表和電壓表的工作原理、量程選擇、接線方法和讀數(shù)方法。難點：電流表和電壓表在實際電路中的應(yīng)用。四、教具與學(xué)具準備教具：電流表、電壓表、電路圖、實驗器材。學(xué)具：筆記本、筆。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過展示一個簡單的電路，讓學(xué)生觀察電路中的電流和電壓變化，引發(fā)學(xué)生對電流表和電壓表使用的興趣。2.電流表的使用(1)教師介紹電流表的工作原理：電流表通過測量電流表內(nèi)的電流變化來顯示電路中的電流大小。(2)教師講解電流表的量程選擇：電流表有不同的量程，選擇合適的量程可以保證測量精度。(3)教師演示電流表的接線方法：將電流表串聯(lián)在電路中，電流從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出。(4)教師教授電流表的讀數(shù)方法：學(xué)生要認清電流表的刻度，理解刻度代表的電流大小。3.電壓表的使用(1)教師介紹電壓表的工作原理：電壓表通過測量電壓表內(nèi)的電壓變化來顯示電路中的電壓大小。(2)教師講解電壓表的量程選擇：電壓表有不同的量程，選擇合適的量程可以保證測量精度。(3)教師演示電壓表的接線方法：將電壓表并聯(lián)在電路中，電壓表的正接線柱接在電路的高電位，負接線柱接在電路的低電位。(4)教師教授電壓表的讀數(shù)方法：學(xué)生要認清電壓表的刻度，理解刻度代表的電壓大小。4.例題講解教師通過一個具體的電路例子，示范如何使用電流表和電壓表進行測量，并解釋測量結(jié)果。5.隨堂練習(xí)學(xué)生分組進行實驗，使用電流表和電壓表測量電路中的電流和電壓，并記錄數(shù)據(jù)。六、板書設(shè)計電流表的使用工作原理：測量電流變化量程選擇：選擇合適的量程接線方法：串聯(lián)在電路中讀數(shù)方法：認清刻度，理解電流大小電壓表的使用工作原理：測量電壓變化量程選擇：選擇合適的量程接線方法：并聯(lián)在電路中讀數(shù)方法：認清刻度，理解電壓大小七、作業(yè)設(shè)計1.請用一句話描述電流表和電壓表的工作原理。2.簡述電流表和電壓表的量程選擇方法。3.請用一句話描述電流表和電壓表的接線方法。4.簡述電流表和電壓表的讀數(shù)方法。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學(xué)生對電流表和電壓表的使用產(chǎn)生興趣。通過講解和示范，學(xué)生掌握了電流表和電壓表的工作原理、量程選擇、接線方法和讀數(shù)方法。在隨堂練習(xí)中，學(xué)生能夠分組進行實驗，測量電路中的電流和電壓，并記錄數(shù)據(jù)。在課后，學(xué)生應(yīng)該復(fù)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，鞏固對電流表和電壓表使用的理解。同時，學(xué)生可以通過查閱相關(guān)資料，了解電流表和電壓表的更多應(yīng)用和技巧。重點和難點解析在本教案中，我們需要關(guān)注的一個重點和難點是電流表和電壓表的接線方法。接線方法的正確性直接影響到測量結(jié)果的準確性，因此，學(xué)生必須掌握正確的接線方法。一、電流表的接線方法1.將電流表串聯(lián)在電路中，即將電流表的兩個接線柱依次接在電路的兩個節(jié)點上。2.確保電流從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出。如果接反，電流表的指針會反向偏轉(zhuǎn)。3.電流表的接線應(yīng)使用絕緣工具，防止觸電。4.注意電流表的額定電流，不要超過其承受范圍，以免損壞電流表。二、電壓表的接線方法1.將電壓表并聯(lián)在電路中，即將電壓表的正接線柱接在電路的高電位，負接線柱接在電路的低電位。2.確保電壓表的量程與被測電壓相匹配。如果量程過小，會損壞電壓表；如果量程過大，會導(dǎo)致讀數(shù)不準確。3.電壓表的接線應(yīng)使用絕緣工具，防止觸電。4.在接線過程中，不要讓電壓表的正負接線柱短路，以免損壞電壓表。三、接線方法的難點解析1.為什么電流表要串聯(lián)在電路中？答：電流表需要串聯(lián)在電路中，因為它需要測量電路中的電流大小。只有將電流表的兩個接線柱依次接在電路的兩個節(jié)點上，電流才能流過電流表，從而實現(xiàn)對電流的測量。2.為什么電流要從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出？答：電流表的指針是根據(jù)電流的方向來偏轉(zhuǎn)的。如果電流從電流表的正接線柱流入，從負接線柱流出，指針會正常偏轉(zhuǎn)；如果接反，指針會反向偏轉(zhuǎn)，導(dǎo)致測量結(jié)果錯誤。3.為什么電壓表要并聯(lián)在電路中？答：電壓表需要并聯(lián)在電路中，因為它需要測量電路中的電壓大小。只有將電壓表的正接線柱接在電路的高電位，負接線柱接在電路的低電位，電壓表才能準確地測量電壓。4.為什么電壓表的量程要與被測電壓相匹配？答：如果電壓表的量程過小，會損壞電壓表；如果量程過大，會導(dǎo)致讀數(shù)不準確。因此，在測量前，要根據(jù)被測電壓選擇合適的量程。5.為什么電壓表的接線要使用絕緣工具？答：電壓表的接線要使用絕緣工具，以防止觸電。因為在電路中可能存在高壓，一旦觸電，會對人體造成傷害。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解電流表和電壓表的接線方法時，教師應(yīng)使用簡潔、明了的語言，避免使用復(fù)雜的詞匯和句子。同時，保持語調(diào)的抑揚頓挫，吸引學(xué)生的注意力。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保學(xué)生有足夠的時間理解電流表和電壓表的接線方法?？梢赃m當(dāng)延長講解和實驗環(huán)節(jié)的時間，讓學(xué)生充分掌握知識點。3.課堂提問：在講解過程中，教師可以適時提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。例如，可以問學(xué)生：“為什么電流表要串聯(lián)在電路中？”“為什么電壓表要并聯(lián)在電路中？”等，激發(fā)學(xué)生的思考。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時，教師可以創(chuàng)設(shè)一個與電流表和電壓表使用相關(guān)的情景，引發(fā)學(xué)生的興趣。例如，展示一個電路故障問題，讓學(xué)生思考如何使用電流表和電壓表來解決問題。5.實際操作：鼓勵學(xué)生進行實際操作，親身體驗電流表和電壓表的接線方法。在實驗過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意安全，避免觸電等意外事故。6.舉例說明：在講解電流