九年級英語上冊 Unit 2 I think that mooncakes are delicious Section B（1a-1d）教案（新版）人教新目標(biāo)版

九年級英語上冊Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousSectionB（1a-1d）教案（新版）人教新目標(biāo)版主備人備課成員教材分析《九年級英語上冊Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousSectionB（1a-1d）教案（新版）人教新目標(biāo)版》是一份針對我國九年級學(xué)生的英語教學(xué)設(shè)計。本教案以人教新目標(biāo)版英語教材為依據(jù)，結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生年級特征，設(shè)計了一堂關(guān)于食物和文化主題的英語課堂。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生通過觀察圖片、聽錄音、回答問題等形式，掌握關(guān)于食物和文化描述的詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，1a部分提供了關(guān)于中秋節(jié)和月餅的圖片，1b部分是聽力材料，1c部分是課本內(nèi)容，1d部分是練習(xí)。教師在設(shè)計課程時，應(yīng)充分考慮學(xué)生的知識水平和認(rèn)知能力，通過合理的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握知識點，提高學(xué)生的英語水平。同時，教師還需注意課程的實用性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松愉悅的課堂氛圍。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在語言能力方面，學(xué)生能夠通過觀察圖片、聽錄音、回答問題等形式，掌握關(guān)于食物和文化描述的詞匯和句型，提高學(xué)生的聽說讀寫能力。在文化意識方面，學(xué)生能夠通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，了解中秋節(jié)和月餅的文化背景，增強(qiáng)對中華文化的認(rèn)識和理解。在思維品質(zhì)方面，學(xué)生能夠通過分析圖片、聽力材料和課本內(nèi)容，提高觀察、思考和解決問題的能力。在學(xué)習(xí)能力方面，學(xué)生能夠通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生通過觀察圖片、聽錄音、回答問題等形式，掌握關(guān)于食物和文化描述的詞匯和句型。具體重點如下：

（1）詞匯：掌握與食物和文化相關(guān)的詞匯，如"mooncakes"、"delicious"、"traditional"、"celebrate"等。

（2）句型：學(xué)會使用"Ithinkthat..."和"Doyoulike..."等句型來表達(dá)自己對食物和文化的看法和喜好。

（3）語法：掌握一般現(xiàn)在時的肯定句和否定句的構(gòu)成和用法。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點在于學(xué)生對一些文化背景詞匯的理解和運用，以及一般現(xiàn)在時的語法知識。具體難點如下：

（1）文化背景詞匯：中秋節(jié)和月餅是中國傳統(tǒng)文化中的重要元素，學(xué)生可能對這些詞匯的含義和背景不夠了解。例如，"mid-Autumnfestival"、"mooncakes"等。

（2）一般現(xiàn)在時：學(xué)生可能對一般現(xiàn)在時的構(gòu)成和用法不夠熟悉，導(dǎo)致在造句和回答問題時出現(xiàn)錯誤。例如，混淆主語的人稱和動詞的形式。

（3）聽力理解：聽力材料中可能涉及到一些快速對話和細(xì)節(jié)信息，學(xué)生可能難以理解和捕捉關(guān)鍵信息。

為了幫助學(xué)生突破難點，教師可以采取以下教學(xué)方法：

1.針對文化背景詞匯，可以通過引入中秋節(jié)的故事和習(xí)俗，讓學(xué)生在語境中理解和記憶相關(guān)詞匯。

2.對于一般現(xiàn)在時的語法知識，可以通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行實際操作和練習(xí)，鞏固語法知識。

3.為了提高聽力理解能力，可以進(jìn)行反復(fù)聽寫和模仿練習(xí)，以及提供關(guān)鍵詞和句子結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法

本節(jié)課將采用講授法、互動討論法和任務(wù)型教學(xué)法相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)。講授法用于介紹中秋節(jié)和月餅的文化背景以及一般現(xiàn)在時的語法知識；互動討論法用于促進(jìn)學(xué)生對食物和文化描述詞匯和句型的理解和運用；任務(wù)型教學(xué)法用于通過小組任務(wù)和角色扮演等活動，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力和跨文化交際意識。

2.教學(xué)活動設(shè)計

（1）導(dǎo)入：教師通過展示中秋節(jié)和月餅的圖片，引導(dǎo)學(xué)生自由談?wù)?，激發(fā)學(xué)生的興趣和背景知識。

（2）新課呈現(xiàn)：教師通過PPT展示食物和文化相關(guān)的詞匯和句型，進(jìn)行講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生跟讀和模仿。

（3）聽力練習(xí)：教師播放聽力材料，學(xué)生聽后回答問題，進(jìn)行互動討論，提高聽力理解和口語表達(dá)能力。

（4）小組任務(wù)：學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，模擬在不同文化背景下交流食物喜好，促進(jìn)學(xué)生的實際應(yīng)用能力和跨文化交際意識。

（5）總結(jié)與作業(yè)：教師通過PPT總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，布置相關(guān)的寫作和聽力作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

3.教學(xué)媒體和資源

本節(jié)課將使用PPT展示食物和文化相關(guān)的詞匯和句型，聽力材料以及中秋節(jié)和月餅的視頻資源。此外，教師還可以利用在線工具如Google翻譯和YouTube等，提供更多相關(guān)的文化背景信息和語言實踐機(jī)會。同時，教師還可以鼓勵學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí)，拓寬視野。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《九年級英語上冊Unit2IthinkthatmooncakesaredeliciousSectionB（1a-1d）》。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們是否曾經(jīng)嘗試過中秋節(jié)的傳統(tǒng)美食月餅？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索月餅的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解中秋節(jié)和月餅的基本概念。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在農(nóng)歷八月十五慶祝。月餅是中秋節(jié)期間的傳統(tǒng)食品，象征著團(tuán)圓和豐收。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了人們在中秋節(jié)期間如何慶祝和分享月餅，以及它如何代表中華文化的傳統(tǒng)價值觀。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)的重要性和月餅的文化意義這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與中秋節(jié)和月餅相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示制作月餅的基本步驟。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“中秋節(jié)和月餅在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了中秋節(jié)和月餅的基本概念、文化意義和實際應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對中秋節(jié)和月餅的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.拓展閱讀材料

為了幫助學(xué)生更深入地了解中秋節(jié)和月餅的文化背景，可以提供以下拓展閱讀材料：

-《中秋節(jié)的故事》：一篇介紹中秋節(jié)起源和嫦娥奔月傳說的文章，幫助學(xué)生了解節(jié)日的來歷和文化內(nèi)涵。

-《月餅的制作與品嘗》：一篇介紹月餅的制作工藝和品嘗技巧的文章，讓學(xué)生了解月餅的制作過程和風(fēng)味特點。

-《中秋節(jié)的習(xí)俗與活動》：一篇介紹中秋節(jié)的各種習(xí)俗和慶祝活動的文章，讓學(xué)生了解人們?nèi)绾螒c祝這個節(jié)日。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究

鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，以加深對中秋節(jié)和月餅的理解?？梢圆贾靡韵氯蝿?wù)：

-調(diào)查任務(wù)：讓學(xué)生了解自己所在地區(qū)的中秋節(jié)習(xí)俗和月餅風(fēng)味，并向班級展示調(diào)查結(jié)果。

-寫作任務(wù)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于中秋節(jié)和月餅的短文，可以是故事、散文或說明文，以鍛煉寫作能力。

-創(chuàng)意任務(wù)：讓學(xué)生設(shè)計一份中秋節(jié)活動方案，包括活動主題、內(nèi)容、形式等，以提高學(xué)生的創(chuàng)新思維和策劃能力。重點題型整理1.題型一：聽力理解題

題干：聽錄音，回答問題。

問題：Whatdothespeakerstalkabout?

答案：ThespeakerstalkabouttheirfavoritemooncakesandtheMid-AutumnFestival.

2.題型二：詞匯運用題

題干：根據(jù)句意，選擇正確的單詞填空。

句子：Ithinkmooncakesare____________.

選項：A.sweetB.deliciousC.expensiveD.boring

答案：B.delicious

3.題型三：閱讀理解題

題干：閱讀文章，回答問題。

問題：Accordingtothepassage,whatisthepurposeofeatingmooncakesduringtheMid-AutumnFestival?

答案：ThepurposeofeatingmooncakesduringtheMid-AutumnFestivalistocelebratethefestivalandshowfamilyunity.

4.題型四：寫作題

題干：寫一篇關(guān)于你最喜歡的食物的文章。

答案：Myfavoritefoodismooncakes.Ithinktheyaredeliciousandsweet.DuringtheMid-AutumnFestival,myfamilyandIalwayseatmooncakestogether.Itisatraditionthatweenjoyverymuch.

5.題型五：語法填空題

題干：根據(jù)句意，選擇正確的人稱代詞和動詞形式填空。

句子：She_____(like)mooncakesand_____(eat)themeveryyearduringtheMid-AutumnFestival.

答案：ShelikesmooncakesandeatsthemeveryyearduringtheMid-AutumnFestival.作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.聽力練習(xí)：讓學(xué)生聽錄音，回答問題。題目與本節(jié)課的內(nèi)容相關(guān)，以鞏固聽力理解能力。

2.詞匯填空：提供一篇與中秋節(jié)和月餅相關(guān)的文章，讓學(xué)生填空，以鞏固詞匯運用能力。

3.寫作練習(xí)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于中秋節(jié)和月餅的文章，以鞏固寫作能力。

作業(yè)反饋：

1.聽力練習(xí)：對學(xué)生的答案進(jìn)行批改，指出錯誤并提供正確答案。同時，給出改進(jìn)建議，如注意聽力細(xì)節(jié)、提高聽力速度等。

2.詞匯填空：對學(xué)生的答案進(jìn)行批改，指出錯誤并提供正確答案。同時，給出改進(jìn)建議，如注意詞匯的正確拼寫和用法、提高詞匯記憶能力等。

3.寫作練習(xí)：對學(xué)生的文章進(jìn)行批改，指出錯誤并提供正確答案。同時，給出改進(jìn)建議，如注意文章結(jié)構(gòu)的合理性、提高語言表達(dá)的準(zhǔn)確性等。板書設(shè)計①重點知識點：中秋節(jié)和月餅的文化意義、一般現(xiàn)在時的語法知識

②重點詞匯：mooncakes、delicious、traditional、celebrate

③重點句型：Ithinkthat...、Doyoulike...

同時，板書設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性?？梢栽O(shè)計如下：

-使用中秋節(jié)和月餅的圖片作為背景，吸引學(xué)生的注意力。

-使用彩色粉筆和圖形，使板書更加生動和有趣。

-設(shè)計一些互動環(huán)節(jié)，如讓學(xué)生上臺展示和解釋板書內(nèi)容，提高學(xué)生的參與度和主動性。

-鼓勵學(xué)生在課堂上積極提問和討論，促進(jìn)學(xué)生的思考和理解。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.引入文化元素：在教學(xué)中融入中秋節(jié)和月餅的文化元素，增加學(xué)生的文化認(rèn)同感和興趣。

2.任務(wù)型教學(xué)：采用任務(wù)型教學(xué)法，通過小組合作和角色扮演等活動，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

3.藝術(shù)化教學(xué)：通過設(shè)計具有藝術(shù)性和趣味性的板書和教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂紀(jì)律管理有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)