觀后感之回顧2017展望2018總結(jié)2018總結(jié)

回顧2017展望2018總結(jié)2018總結(jié)xx學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)以均衡為導(dǎo)向以完小發(fā)展為抓手全力推進(jìn)教育和諧優(yōu)質(zhì)發(fā)展以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞縣教育局“促進(jìn)均衡發(fā)展，率先實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化”的工作主題，堅(jiān)持創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新，深化教育內(nèi)涵，做強(qiáng)做深輕負(fù)優(yōu)質(zhì)教學(xué)文章，以少兒越文化活動(dòng)為依托創(chuàng)新“xx”教育品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，實(shí)施“一校一品”策略，促進(jìn)完小均衡、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，推動(dòng)xx小學(xué)教育科學(xué)、和諧發(fā)展。讓學(xué)生、教師、學(xué)校的生命一起精彩。一年來(lái)，學(xué)校取得了令人滿(mǎn)意的辦學(xué)業(yè)績(jī)。一、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)有新舉措。堅(jiān)持以全面質(zhì)量為中心，以科學(xué)規(guī)范的手段抓質(zhì)量，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課聽(tīng)評(píng)，家常課互評(píng)，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，學(xué)生學(xué)業(yè)月評(píng)價(jià)等的以評(píng)代管，做好“輕負(fù)優(yōu)質(zhì)”文章。1、加強(qiáng)課程執(zhí)行力。嚴(yán)格按照教育局出臺(tái)的課程設(shè)置要求開(kāi)足、開(kāi)齊、開(kāi)好各門(mén)課程，對(duì)部分沒(méi)有專(zhuān)職教師的學(xué)科原則上實(shí)行交叉任課，增加檢查考核力度以保證這些學(xué)科的課程執(zhí)行力。特別應(yīng)做好以下三個(gè)方面的工作：一是做好取消一、二年級(jí)每周四節(jié)的管理課，實(shí)行一、二年級(jí)提前放學(xué)的過(guò)渡工作；二是做好三至六年級(jí)數(shù)學(xué)每周四節(jié)課時(shí)規(guī)范工作，通過(guò)多種方式轉(zhuǎn)變數(shù)學(xué)教師的教學(xué)觀念，引導(dǎo)教師做到減量不減效；三是規(guī)范三至六年級(jí)的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，充分發(fā)揮全體師生的個(gè)人愛(ài)好特長(zhǎng)，打破原有班級(jí)結(jié)構(gòu)織建各興趣社團(tuán)，以社團(tuán)形式開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)教學(xué)時(shí)間管理。努力提高教師在校8小時(shí)的工作效率，和40分鐘課堂教學(xué)效率。繼續(xù)實(shí)行候課制、外出調(diào)課制、靜校制。嚴(yán)格控制作業(yè)量，統(tǒng)一規(guī)范教輔資料，嚴(yán)禁教師擅自征訂。加強(qiáng)教學(xué)流程管理。加強(qiáng)巡課，強(qiáng)化教師的及時(shí)到崗意識(shí)；實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制，狠抓家常課的教學(xué)效率；進(jìn)一步明確備課要求，結(jié)合推門(mén)聽(tīng)課加強(qiáng)備課檢查，并聯(lián)合教研組和教科處力量做好備課有效性的指導(dǎo)工作；控制作業(yè)時(shí)間，強(qiáng)化作業(yè)常規(guī)，規(guī)范作業(yè)批改；規(guī)范學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，建立成績(jī)檔案，加強(qiáng)后進(jìn)生管理，建立后進(jìn)生發(fā)展、輔導(dǎo)檔案。2、學(xué)習(xí)建議，巡查常規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí)《省教學(xué)建議》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》等讀書(shū)活動(dòng)，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變理念，規(guī)范執(zhí)教。通過(guò)巡查，確?；举|(zhì)量，推進(jìn)教研組為單位的專(zhuān)業(yè)性巡查，按月巡查。繼續(xù)推廣“范式作業(yè)”，規(guī)范老師批改的形式，質(zhì)量。抓教師作業(yè)布置的科學(xué)性，通過(guò)調(diào)研，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，提高作業(yè)布置的科學(xué)性，特別關(guān)注學(xué)生課外作業(yè)，在控量提質(zhì)上下文章，做到“精選、先做、全批、快評(píng)”八字標(biāo)準(zhǔn)。3、規(guī)范階段調(diào)研分析，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面性。切實(shí)抓好學(xué)科的分析環(huán)節(jié)，抓實(shí)薄弱學(xué)科的補(bǔ)差與提優(yōu)。每校每月對(duì)學(xué)科質(zhì)量或?qū)W生學(xué)習(xí)狀態(tài)，教師教學(xué)情況進(jìn)行分析，要求搞好數(shù)據(jù)分析，明確目標(biāo)與差距，對(duì)街道內(nèi)相對(duì)薄弱的學(xué)科或班級(jí)有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)研、互助促提高。重視音樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、體育等學(xué)科素質(zhì)的規(guī)范調(diào)測(cè)，做好語(yǔ)文的朗讀聽(tīng)說(shuō)、英語(yǔ)的口語(yǔ)、科學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作等學(xué)科的非卷面能夠反映的素質(zhì)測(cè)試。改革教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)全體教師的討論，確定以年級(jí)學(xué)科為單位的達(dá)標(biāo)制評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，更科學(xué)分析班級(jí)成績(jī)。努力把教學(xué)動(dòng)作一個(gè)一個(gè)做規(guī)范。二、錘煉教師團(tuán)隊(duì)有新發(fā)展。1、打造三支團(tuán)隊(duì)：勤勉盡職班子團(tuán)隊(duì)，管理到位。繼續(xù)實(shí)行各校校長(zhǎng)月例會(huì)制，并建立各校重大事情上報(bào)、登記制（學(xué)校自行組織的聯(lián)誼、考察，校長(zhǎng)個(gè)人外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等活動(dòng)事前向中心校校長(zhǎng)報(bào)告）。進(jìn)一步完善班子成員聯(lián)系辦公室制度，分線(xiàn)負(fù)責(zé)，明確分工，強(qiáng)化職責(zé)，加強(qiáng)考核，對(duì)聯(lián)系情況進(jìn)行月交流制，建立學(xué)校行政班子成員學(xué)期分線(xiàn)工作述職制和教師民主評(píng)議制。優(yōu)秀班級(jí)團(tuán)隊(duì)，模范有為。（1）加強(qiáng)考核，修訂班主任工作月考核和期末考核制度、完善班主任工作例會(huì)制、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比細(xì)則，做到量化考核與權(quán)衡評(píng)比相結(jié)合。（2）家校聯(lián)動(dòng)，注重社會(huì)效應(yīng)，搞好學(xué)校、家庭、社會(huì)雙向參與，積極創(chuàng)設(shè)新載體，通過(guò)家訪、電訪、家校通、面談、家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放課堂等多種途徑，以實(shí)績(jī)創(chuàng)家長(zhǎng)滿(mǎn)意工程，辦家長(zhǎng)滿(mǎn)意學(xué)校。（3）繼續(xù)深化德育導(dǎo)師制度，提高晨談、晨會(huì)的效率。關(guān)注關(guān)愛(ài)特殊學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生，實(shí)行“一對(duì)一”幫扶，實(shí)行導(dǎo)師制。特別注重學(xué)生感恩教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育、文明禮儀教育和安全責(zé)任教育。建好四類(lèi)家庭學(xué)生的檔案，做好愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐和孤兒助學(xué)工作。高度重視智障體殘、貧困特困學(xué)生，積極做好助學(xué)幫教工作；高度重視做好符合條件的外來(lái)人員子女的免費(fèi)入學(xué)工作。優(yōu)秀的學(xué)科團(tuán)隊(duì)，名師突圍。根據(jù)xx師資現(xiàn)狀，加強(qiáng)校本師訓(xùn)，骨干培養(yǎng)，努力打造專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，校級(jí)明星團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)“正直、醇美、富于內(nèi)涵”的師者氣質(zhì)，做有思想、有理想、有實(shí)績(jī)、有作為的教師。爭(zhēng)取在名師培養(yǎng)上能有所突圍。共4頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)12342、規(guī)范學(xué)校日常教研，提升研究成果。放學(xué)一分鐘安全提醒教育；重點(diǎn)落實(shí)五項(xiàng)安全內(nèi)容：預(yù)防校園侵害和意外傷害，校舍安全（消防、校舍、設(shè)施、體育器械），食堂及飲食衛(wèi)生安全，是交通安全（特別是接送車(chē)自備車(chē)安全），季節(jié)安全教育。同時(shí)加強(qiáng)“四個(gè)能力”的創(chuàng)建，確保校園安寧，師生平安。正如我們所愿望的全年度所有學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。共4頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)1234六、提升完小管理有新成效。1、強(qiáng)化班子隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行各校校長(zhǎng)月例會(huì)制，并建立各校重大事情上報(bào)、登記制（學(xué)校自行組織的聯(lián)誼、考察，校長(zhǎng)個(gè)人外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)等活動(dòng)事前向中心校校長(zhǎng)報(bào)告）。進(jìn)一步完善班子成員聯(lián)系辦公室制度，明確職責(zé)，加強(qiáng)考核，對(duì)聯(lián)系情況進(jìn)行月交流制。班子成員做好六個(gè)“一”：帶一個(gè)興趣小組、上一堂優(yōu)質(zhì)示范課、作一個(gè)學(xué)術(shù)報(bào)告、學(xué)科質(zhì)量保持一次“雙a”、省級(jí)及以上發(fā)表一篇論文（案例）或縣級(jí)及以上獲得一等獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生縣級(jí)及以上發(fā)表2篇文章或獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。2、用“六全”意識(shí)引領(lǐng)完小優(yōu)質(zhì)發(fā)展。（1）樹(shù)立全面質(zhì)量觀；（2）全方位管理，學(xué)會(huì)兩只手彈鋼琴；（3）有全局宏觀意識(shí)；（4）有全新的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想，多學(xué)習(xí)，多看《人民教育》等教育類(lèi)雜志，成為既有豐厚的教育理論積淀又懂教育實(shí)踐創(chuàng)新的名校長(zhǎng)。（5）有全力的行政執(zhí)行力；（6）全身心地投入到教育教學(xué)實(shí)踐中去。3、做大“一校一品”特色文章。（1）中心校做深做透“少兒x文化研究”文章。完成“少兒xx文化博物館”第三代升級(jí)工作，建立非文本文化研究基地。（2）xx小學(xué)做強(qiáng)“xx少兒活動(dòng)”的研究文章，順利創(chuàng)建市特色學(xué)校。（3）xx完小利用校舍更新的契機(jī)，以少年xx園、xx藝社為載體，已從理論深入實(shí)踐。（4）xx完小做強(qiáng)棋類(lèi)特色，以棋立德，以棋啟智。4、加大投入力度，改善軟硬實(shí)施。一是加大硬件投入：完成完小“班班通”普及率達(dá)到80%以上；投資xx多萬(wàn)元建造型塘小學(xué)塑膠操場(chǎng)，投入xxx萬(wàn)元加固校園圍墻、增添保安人員與控制設(shè)備。二是加大軟件：中心校分管副校長(zhǎng)分別蹲點(diǎn)三所完小，每周一次下完小全方位指導(dǎo)工作，老師反向好，起色大。三是加大中心校優(yōu)秀教師“跑教”力度，尤其對(duì)xx完小教師，實(shí)行與中心小學(xué)一體化管理。四是送教下校，盡量將活動(dòng)安排在完小，讓教師不出家門(mén)就可以參加培訓(xùn)，得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。5、成果喜人，激勵(lì)人心。xx小學(xué)：xx年11月18日被評(píng)為xx市四星級(jí)隊(duì)室。xx年12月通過(guò)xx市花園式學(xué)校驗(yàn)收。xx年1月被評(píng)為xx縣廉政文化“六進(jìn)”示范點(diǎn)。xx年1月通過(guò)xx市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校。xx年被評(píng)為xx縣教育局先進(jìn)單位。xx年1月在xx浙江省教育廳舉辦的中小學(xué)原創(chuàng)信息技術(shù)設(shè)計(jì)大賽榮獲省級(jí)小學(xué)組優(yōu)秀組織工作獎(jiǎng)、優(yōu)秀參賽學(xué)校獎(jiǎng)。xx年1月在xx年浙江省中小學(xué)生原創(chuàng)信息技術(shù)大賽中獲市一等獎(jiǎng)1人，獲市三等獎(jiǎng)1人，獲縣一等獎(jiǎng)1人，獲縣二等獎(jiǎng)1人。xx小學(xué)：教師縣級(jí)以上發(fā)表論文稿7篇，獲獎(jiǎng)xx人；學(xué)生文章縣級(jí)以上發(fā)表xx篇，獲獎(jiǎng)xx人。多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)80%以上x(chóng)x小學(xué)：縣新生代優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)1人次。市美術(shù)優(yōu)秀教研組活動(dòng)中，xx幅“十字繪”作品展出?？h教育網(wǎng)中近十篇信息發(fā)出?？h棋類(lèi)比賽中獲中國(guó)橡棋團(tuán)體第五，個(gè)人第六。多媒體設(shè)備，實(shí)現(xiàn)80%以上。多篇文章發(fā)表縣級(jí)以上報(bào)刊。華人杯1個(gè)第二，1個(gè)第三。七、探索教育共同體有新亮點(diǎn)。xx中心小學(xué)與xx學(xué)校校建立教育共同體。兩校領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視，都把教育共同體作為學(xué)校提升教育內(nèi)涵的重要抓手。1、我們嘗試教學(xué)常規(guī)管理一體化，尤其是期中統(tǒng)一學(xué)科調(diào)測(cè)，定學(xué)科，定批改標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)科調(diào)測(cè)結(jié)果共享，為出臺(tái)教學(xué)措施提供依據(jù)。2、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)互相“借力”，發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，讓教師在這樣“短小精悍”的小團(tuán)隊(duì)中快速成長(zhǎng)業(yè)務(wù)水平。以教研組長(zhǎng)為主互派互動(dòng)的形式參與教學(xué)業(yè)務(wù)交流，已成為兩校教育共同體最民間的組織形式。3、師生聯(lián)誼活動(dòng)逐顯精彩。兩校十分重視班集體建設(shè)和學(xué)生校園文化活動(dòng)，聯(lián)合舉行班集體特色建設(shè)論文評(píng)比，并以?xún)尚＝逃餐w的名義頒發(fā)證書(shū)；聯(lián)合舉行學(xué)生寫(xiě)作節(jié)。10月11日，在學(xué)校少兒文化博物館內(nèi)，舉行了紀(jì)念建隊(duì)60周年特別入隊(duì)儀式。xxx校在xx校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，輔導(dǎo)員等xx多人參加活動(dòng)，并舉行研討。12月10，在兩校在xx中心小學(xué)舉行班主任工作交流研討。4、互補(bǔ)兩校棋類(lèi)、文藝“短板”。xx中心小學(xué)創(chuàng)建少兒越文化博物館，少先隊(duì)工作走出了特色之路，陶堰鎮(zhèn)校少先隊(duì)以特有的名人文化為載體，也搞得紅紅火火，3月10,xx中心小學(xué)與xx小學(xué)進(jìn)行三棋切磋，師生收獲很大。4月8日，xx鎮(zhèn)校班子成員和音樂(lè)、美術(shù)教師考察了xx中心小學(xué)等學(xué)校的校園文化建設(shè)，并就學(xué)生文藝節(jié)目排演進(jìn)行探討，11月兩校開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)管理研討活動(dòng)和課堂教學(xué)交流活動(dòng)。八、存在問(wèn)題需及時(shí)整改1、完小間