初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)-章末檢測(cè)A卷(練習(xí))

第第頁(yè)初中生物人教版七年級(jí)上冊(cè)第三單元第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)章末檢測(cè)A卷（練習(xí)）姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單選題(共15題；共30分)1.（2分）(2019八上·江津期中)夏季，植物體吸收的水分主要用于（）A.進(jìn)行光合作用

B.進(jìn)行呼吸作用

C.進(jìn)行蒸騰作用

D.保留在植物體內(nèi)

【考點(diǎn)】2.（2分）(2020·三明模擬)下列實(shí)驗(yàn)材料與使用目的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，錯(cuò)誤的是（）A.A

B.B

C.C

D.D

【考點(diǎn)】3.（2分）(2020·張家界)圖是蠶豆葉下表皮氣孔張開(kāi)和閉合的電鏡掃描照片，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.氣孔是氣體交換的“門(mén)戶(hù)”，水分以氣體形式也可以通過(guò)氣孔散失B.夜幕降臨時(shí)，葉片大多數(shù)氣孔呈①狀態(tài)，蒸騰作用隨之減弱C.當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，葉片氣孔可由狀態(tài)②轉(zhuǎn)為狀態(tài)①D.氣孔由狀態(tài)①轉(zhuǎn)為狀態(tài)②，可能影響無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸【考點(diǎn)】4.（2分）(2019八下·南平期中)每年的3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，倡導(dǎo)公民每年義務(wù)植樹(shù)3-5棵。下列說(shuō)法正確的是（）A.大量植樹(shù)不利于促進(jìn)生物圈中的水循環(huán)

B.移栽植物時(shí)經(jīng)常要剪去大量枝葉，是為了增強(qiáng)蒸騰作用

C.移栽幼苗時(shí)經(jīng)常要帶土坨，目的是為了保護(hù)幼根和根毛

D.移栽樹(shù)木的莖會(huì)逐年增粗，與細(xì)胞分裂無(wú)關(guān)

【考點(diǎn)】5.（2分）控制植物蒸騰作用強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是A.葉片

B.表皮細(xì)胞

C.氣孔

D.葉肉細(xì)胞

【考點(diǎn)】6.（2分）在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后，曉東將剛摘下的葉片放入70℃的熱水中，很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生了許多的小氣泡，并且下表皮產(chǎn)生的氣泡比上表皮產(chǎn)生的氣泡多，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A.葉片下表皮的光照弱

B.葉片上表皮含葉綠體比下表皮多

C.葉片下表皮產(chǎn)生的氧氣多

D.葉片下表皮的氣孔多

【考點(diǎn)】7.（2分）(2015七上·永定月考)昌樂(lè)西瓜以其品種齊全、質(zhì)量?jī)?yōu)而聞名．在西瓜結(jié)果的過(guò)程中，瓜農(nóng)往往要大量澆水．這時(shí)西瓜所吸收的水分主要用于（）A.光合作用

B.呼吸作用

C.果實(shí)膨大

D.蒸騰作用

【考點(diǎn)】8.（2分）(2019九上·揭西月考)揭西大北山風(fēng)景區(qū)，常常形成獨(dú)特的“小氣候”，夏季氣溫較市區(qū)低，降雨量較多，下列判斷正確的是（）A.植物的蒸騰作用，使大氣濕度增加

B.植物的光合作用，使大氣濕度增加

C.植物的呼吸作用，使大氣濕度增加

D.植物的吸收作用，使大氣濕度增加

【考點(diǎn)】9.（2分）(2018七上·防城港期中)下列對(duì)植物的描述不正確的是（）A.一片完全葉包括托葉、葉柄和葉片

B.葉脈有平行脈和網(wǎng)狀脈之分

C.植物的主干是莖，側(cè)枝不是莖

D.莖的基本特征是具有節(jié)和節(jié)間

【考點(diǎn)】10.（2分）(2018·聊城)某生物實(shí)驗(yàn)小組做了如圖所示的一組探究實(shí)驗(yàn)（同種植物），該實(shí)驗(yàn)探究的是綠色植物體蒸騰作用的強(qiáng)度與（）A.葉片的多少（面積）有關(guān)

B.光線(xiàn)的強(qiáng)弱有關(guān)

C.環(huán)境的溫度有關(guān)

D.環(huán)境的濕度有關(guān)

【考點(diǎn)】11.（2分）(2017·日照模擬)下列有關(guān)水與植物關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.水是組成植物細(xì)胞的重要成分

B.植物主要依靠根毛吸收水分

C.無(wú)機(jī)鹽溶解在水中才利于植物體吸收

D.綠色植物的光合作用和呼吸作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

【考點(diǎn)】12.（2分）(2020八上·高安期末)下列說(shuō)法正確的是（）A.水以液體的形式從氣孔流走

B.蒸騰作用散失掉了99%的水分，因此對(duì)植物本身沒(méi)有什么意義

C.在陰天或傍晚移栽植物容易成活

D.蒸騰作用只能在葉片進(jìn)行

【考點(diǎn)】13.（2分）(2018八上·防城期中)如圖表示某種葉片的外形圖，圖中①、②、③、④分別代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若此圖為光合作用示意圖則①是二氧化碳③是水

B.若此圖為呼吸作用示意圖則①是氧氣②是二氧化碳

C.若此圖為蒸騰作用示意圖則圖中數(shù)字②是水蒸氣

D.若此圖為葉片運(yùn)輸作用示意圖則③是有機(jī)物④是水分和無(wú)機(jī)鹽

【考點(diǎn)】14.（2分）(2019七上·寧縣期末)下列有關(guān)植物體生理功能的描述中，錯(cuò)誤的是（）A.植物的呼吸作用為其生命活動(dòng)提供了動(dòng)力

B.植物體的水分蒸騰主要是通過(guò)葉片的氣孔來(lái)完成的

C.植物體通過(guò)篩管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸有機(jī)物

’

D.植物生活需要量最多的是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

【考點(diǎn)】15.（2分）(2011·深圳)請(qǐng)根據(jù)圖2所示的四個(gè)裝置，判斷下列說(shuō)法不正確的是（）A.可驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣

B.可驗(yàn)證光合作用需要二氧化碳

C.可驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

D.可驗(yàn)證蒸騰作用產(chǎn)生水

【考點(diǎn)】二、判斷題(共5題；共10分)16.（2分）(2016七上·阜寧期末)在葉片中的葉脈僅有輸導(dǎo)有機(jī)物的功能．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】17.（2分）蒸騰作用散失的水分也是有用的水分．【考點(diǎn)】18.（2分）(2015八上·宿遷期末)動(dòng)物數(shù)量的大量減少，可使人類(lèi)有更大的發(fā)展空間，利于人類(lèi)社會(huì)發(fā)展．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】19.（2分）(2018七上·遵義期末)導(dǎo)管和篩管都是死細(xì)胞構(gòu)成的．（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】20.（2分）(2019七上·臺(tái)商期末)判斷下列說(shuō)法是否正確（1）合理密植可以提高植物光合作用的效率。（2）植物體內(nèi)的輸導(dǎo)組織貫穿植物體全身，從而完成物質(zhì)的運(yùn)輸。（3）“莊稼一枝花、全靠肥當(dāng)家”，肥料主要指的是有機(jī)物。（4）植物體通過(guò)根吸收的水分絕大部分用于光合作用?！究键c(diǎn)】三、綜合題(共3題；共11分)21.（3分）(2018七上·灤南期末)在學(xué)習(xí)了生物圈中的綠色植物后，小明便用從超市購(gòu)買(mǎi)的新鮮菠菜為材料，做了以下探究活動(dòng)：（1）通過(guò)圖1根尖的觀察，小明發(fā)現(xiàn)其成熟區(qū)生有大量的根毛，其意義是________．（2）圖2中，甲是顯微鏡下觀察到的葉片表皮結(jié)構(gòu)示意圖，若要達(dá)到圖乙所示觀察結(jié)果，首先需將裝片向________移動(dòng)，直至A到達(dá)視野中央，再次需換用圖3丙中的鏡頭________，然后調(diào)節(jié)________進(jìn)行觀察．（3）選取新鮮的葉片，制成臨時(shí)切片，放置在低倍顯微鏡下觀察（如圖3所示）：①具有輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[________]________，1是葉片的表皮它屬于________組織．②葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[________]（填序號(hào)）所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有大量的葉綠體．③氣體交換和水分散失的門(mén)戶(hù)是[________]________，它的張開(kāi)和閉合是由________控制的．【考點(diǎn)】22.（4分）(2019七上·蚌埠期末)生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)都是相互關(guān)聯(lián)的，從而形成統(tǒng)一的整體。圖1表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖2為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：（1）與人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖2特有的結(jié)構(gòu)是________（數(shù)字表示）（2）圖1中的水蒸氣、二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)”是________。（3）夏季移栽植物時(shí)去掉部分枝葉或給植物遮蔭是為了降低圖1中的[________]________的過(guò)程，可提高移栽植物成活率。（4）植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖1中的[________]________所釋放的能量；這一過(guò)程主要發(fā)生在圖2的[________]________中。（5）間作套種、合理密植是為了提高圖1中的[________]________的效率。這一過(guò)程發(fā)生在圖2的[________]________中?！究键c(diǎn)】23.（4分）(2016七上·兗州期中)下圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的探究植物蒸騰作用強(qiáng)弱與葉面積的關(guān)系實(shí)驗(yàn)裝置圖和顯微鏡觀察的陸生植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，分析回答下列問(wèn)題：（1）為使該同學(xué)能得出準(zhǔn)確結(jié)論，應(yīng)該選擇________裝置作對(duì)照，以免花盆中土壤里的水分蒸發(fā)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）將裝置放置在陽(yáng)光下溫暖的地方一段時(shí)間后，觀察發(fā)現(xiàn)丙裝置的塑料袋內(nèi)壁有許多的小水珠，丁裝置的塑料袋內(nèi)壁上的小水珠很少，這說(shuō)明葉面積越大，植物蒸騰作用散失的水分越________。植物蒸騰作用的主要器官是________。（3）蒸騰作用散失的水分是通過(guò)葉片上的[________]________散失到大氣中去的。（4）葉片呈現(xiàn)綠色，是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)[________]所示結(jié)構(gòu)的細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體。（5）結(jié)構(gòu)[②]是________，其特點(diǎn)是細(xì)胞排列緊密，屬于________組織。【考點(diǎn)】參考答案一、單選題(共15題；共30分)答案：1-1、考點(diǎn)：解析：答案：2-1、考點(diǎn)：解析：答案：3-1、考點(diǎn)：解析：答案：4-1、考點(diǎn)：解析：答案：5-1、考點(diǎn)：解析：答案：6-1、考點(diǎn)：解析：答案：7-1、考點(diǎn)：解析：答案：8-1、考點(diǎn)：解析：答案：9-1、考點(diǎn)：解析：答案：10-1、考點(diǎn)：解析：答案：11-1、考點(diǎn)：解析：答案：12-1、考點(diǎn)：解析：答案：13-1、考點(diǎn)：解析：答案：14-1、考點(diǎn)：解析：答案：15-1、考點(diǎn)：解析：二、判斷題(共5題；共10分)答案：16-1、考點(diǎn)：