統(tǒng)編版五年級(jí)語文上冊(cè)第8課《冀中的地道戰(zhàn)》精美課件

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冀中的地道戰(zhàn)第一階：課前預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.通讀課文，了解課文大意。2.了解作者。3.課文背景資料。4.認(rèn)寫字詞，理解詞語。

快速閱讀課文，想一想：課文主要講了什么？課文大意本文分別從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、地道如何方便人民生活生產(chǎn)、如何對(duì)付和防御敵人的“掃蕩”、地道里的人如何了解地面上的情況等方面作了詳細(xì)介紹，歌頌了我國人民在對(duì)敵斗爭中展現(xiàn)出來的無窮無盡的智慧和頑強(qiáng)斗志。作者簡介生平簡介：周而復(fù)(1914～2004)著名作家、書法家，原名周祖式。1938年畢業(yè)于上海光華大學(xué)英國文學(xué)系。1939年2月加入中國共產(chǎn)黨。

主要作品：《西流水的孩子們》《白求恩大夫》《高原短曲》《上海的早晨》等。文學(xué)成就：作品曾獲中宣部“五個(gè)一”工程文學(xué)獎(jiǎng)。許多名篇被收入教科書和拍攝成影視劇。寫作背景1.抗日戰(zhàn)爭抗日戰(zhàn)爭是中國人民抗擊日本侵略的民族解放戰(zhàn)爭，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。1931年九一八事變后開始局部抗日戰(zhàn)爭，1937年七七事變后開始全面抗日戰(zhàn)爭，到1945年9月2日日本簽署無條件投降書為止。在中國共產(chǎn)黨倡導(dǎo)建立的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下，以中國共產(chǎn)黨為中流砥柱，以國共合作為基礎(chǔ)，中國人民經(jīng)過艱苦卓絕的長期抗戰(zhàn)，最終取得勝利。我國己將9月3日定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日。寫作背景2.時(shí)代背景

1942年～1944年，冀中平原的抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入困難時(shí)期。日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊(duì)對(duì)華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。為了保存自己的力量，粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，長期堅(jiān)持平原游擊戰(zhàn)爭，創(chuàng)造了新的斗爭方式地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。課文內(nèi)容資料冀中地道戰(zhàn)會(huì)認(rèn)字侵略

碉堡

任丘堡壘

擱置陷坑拐彎岔道修筑

黨羽妨礙隱蔽

大掃蕩毒辣透頂多音字桿任rénrèn任何任命任丘任縣易錯(cuò)“岔”讀翹舌音，不讀平舌音；“侵”不讀qūn；“陷”不讀xuàn。會(huì)寫字侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐書寫指導(dǎo)左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。侵妨陷拐易錯(cuò)陷黨上面是黨字頭。下面是臼。詞語聽寫侵略修筑粉碎領(lǐng)導(dǎo)不計(jì)其數(shù)打擊堅(jiān)持游擊隱蔽陷坑拐彎無窮無盡近義詞方式—方法堅(jiān)強(qiáng)—頑強(qiáng)隱蔽—隱藏堅(jiān)固—牢固毒辣—惡毒反義詞堅(jiān)強(qiáng)—軟弱堅(jiān)持—放棄隱蔽—顯露(公開)不計(jì)其數(shù)—寥寥無幾[掃蕩]用武力或其他手段肅清敵人。本課指日本侵略軍對(duì)我抗日根據(jù)地大舉進(jìn)攻。[粉碎]使徹底失敗或毀滅。[奇跡]想象不到的不平凡的事情。[不計(jì)其數(shù)]沒法計(jì)算數(shù)目。形容極多。[難以置信]置信：相信。很難讓人相信。[妨礙]使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。理解詞語學(xué)習(xí)內(nèi)容1.理解課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)“帶著問題讀文”提高閱讀速度的方法。第二階：閱讀理解冀中地道戰(zhàn)冀中地道戰(zhàn)看到課文題目，有什么疑問？為什么在地道里作戰(zhàn)？地道是什么樣的？在地道里究竟如何打仗？交流閱讀體驗(yàn)，如何用學(xué)過的方法快速讀文。生僻詞遇到“掃蕩、封鎖溝、封鎖橋”，可以略過，不回讀。

1942到1944那幾年，日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，還修筑了封鎖溝和封鎖墻，十里一碉，八里一堡，想搞垮我們的人民武裝。找出關(guān)鍵句帶著“為什么在地道里作戰(zhàn)”快速讀課文，找出關(guān)鍵詞句。

為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的作戰(zhàn)形式，這就是地道戰(zhàn)。為什么在地道里作戰(zhàn)？找到文章的關(guān)鍵詞句，可以提高閱讀速度?！瓣P(guān)鍵詞句”一般指的是文章或段落的中心句、總起句、總結(jié)句、過渡句或能體現(xiàn)文章或段落結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的詞句。什么是關(guān)鍵詞句？帶著“地道是什么樣的”快速第4自然段，找出關(guān)鍵詞句。找出中心句找出關(guān)鍵句說起地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡。在廣闊的平原地底下……橫的，豎的，直的，彎的……

地道的樣式有一百多種……地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過……大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口……地道是什么樣的？帶著“地道是什么樣的”快速第4自然段，說說“奇”在哪里？隱蔽性強(qiáng)較為舒適功能齊全說起地道戰(zhàn)，簡直是個(gè)奇跡。在廣闊的平原地底下……橫的，豎的，直的，彎的……地道的樣式有一百多種……地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過……大洞四壁又挖了許多小洞，有的住人，有的拴牲口……自由閱讀第5自然段，說說奇在哪里？死道地道口外地道口內(nèi)活道

地道的出口也開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。有的還在旁邊挖一個(gè)陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虛蓋著，板上鋪些草，敵人一踏上去就翻下坑里送了命。

進(jìn)了死道，就有地雷埋在那兒等著他們；就算進(jìn)了活道，他們也過不了關(guān)口。原來地道里每隔一段就有個(gè)很窄的“孑口”，只能容一個(gè)人爬過去?？焖匍喿x第6自然段，思考：如何防御敵人的破壞。用“掃讀法”閱讀一目幾句，邊讀邊在重要的地方做標(biāo)注方便重點(diǎn)理解閱讀。敵人嘗到了地道的厲害，想方設(shè)法來破壞，什么火攻啊，水攻啊，毒氣攻啊，都用遍了。大家又想出了許多妙法來防備。洞口準(zhǔn)備著土和沙，可以用來滅火?！版菘凇鄙涎b著吊板，如果敵人放毒氣，就把吊板放下來擋住，不讓毒氣往里透。對(duì)付水攻的法子更妙了，把地道跟枯井暗溝連接起來，敵人放水的時(shí)候，水從洞口進(jìn)來，就流到枯井暗溝里去了。任敵人想出什么毒辣的法子也不怕，因?yàn)楦鱾€(gè)村子的地道是相通的，大不了轉(zhuǎn)移到旁的村子去。課文小結(jié)本文記敘了在抗日戰(zhàn)爭中，冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生、作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。展現(xiàn)了地道戰(zhàn)在我國抗日戰(zhàn)爭史上留下的驚人奇跡，歌頌了我國人民在對(duì)敵斗爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮無盡的智慧。冀中地道戰(zhàn)分述總起結(jié)構(gòu)圖示靠著堅(jiān)強(qiáng)的堡壘式樣保護(hù)自己堅(jiān)持了生產(chǎn)打擊了敵人無窮的智慧驚人的奇跡總結(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.帶著問題閱讀提高閱讀速度。2.總結(jié)本單元提高閱讀速度的方法。第三階：我想試試提高閱讀速度方法帶著問題閱讀內(nèi)容理解課文主旨受到啟示如何在地道里打仗如何介紹地道地道作用和貢獻(xiàn)總結(jié)本單元提高閱讀速度的方法。提高閱讀速度方法盡量連詞成句地讀不回讀抓住關(guān)鍵詞讀集中注意力，不要一個(gè)字一個(gè)字讀遇到不懂的詞語先越過一邊讀一邊想，捕捉有用信息鄉(xiāng)親們擺搭石的情景遇到“任丘”“孑口”這種不易理解的詞完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪第四階：課后練習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后習(xí)題。2.隨堂檢測。(1)生字檢測。(2)詞語檢測。(3)課文內(nèi)容檢測。課后習(xí)題1

地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵首先是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，人民群眾能夠發(fā)揮智慧，創(chuàng)造新的斗爭方式。其次是地道具有獨(dú)特的優(yōu)勢和特點(diǎn)：設(shè)計(jì)精巧、易守難攻。最重要的原因是中國人民在艱苦的斗爭環(huán)境中所表現(xiàn)出的保家衛(wèi)國的勇氣和力量，這是智慧的源泉。地道戰(zhàn)取得成功的關(guān)鍵是什么？結(jié)合課文內(nèi)容說一說。隨堂檢測一、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是(

)。A.入侵(qǐn)

壘球(lěi)

攻陷(xiàn)B.堡子(bǔ)碉堡(bǎo)

十里堡(pù)C.土丘(qiū)

略微(lüě)

拐彎(guǎi)D.妨害(fáng)岔路(chà)建筑(zù)B隨堂檢測二、讀拼音寫詞語。

qīnlüè

xiūzhù

fángài

yǐnbì

xiànkēng(

)(

)(

)(

)(

)侵略修筑妨礙隱蔽陷坑隨堂檢測三、寫出下列句子運(yùn)用的說明方法。1.一個(gè)大洞容得下一百來人，最大的能容二百多人。洞里

經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上個(gè)三

五天不成問題。(

)

2.只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是

“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”。(

)列數(shù)字引資料第五階：課外拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容1.平原奇觀——冉莊地道戰(zhàn)遺址。2.地雷戰(zhàn)。課外拓展冉莊地道戰(zhàn)遺址，位于河北省保定市清苑區(qū)冉莊村，是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的華北抗日戰(zhàn)爭中一處重要的戰(zhàn)爭遺址?？谷諔?zhàn)爭期間，冉莊人民為保存自己、抗御外侮，開始挖地洞，并由單口洞逐步發(fā)展成為雙口洞、多口洞。整個(gè)村落設(shè)有各種構(gòu)思巧妙的地道口，并筑有多處戰(zhàn)斗工事，構(gòu)成一個(gè)立體火力交叉網(wǎng)，形成能打能藏、可攻可守、進(jìn)退自如的地下長城。平原奇觀——冉莊地道戰(zhàn)遺址課外拓展地雷戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期山東民兵重要的作戰(zhàn)方法之一?？谷諔?zhàn)爭時(shí)期，地雷戰(zhàn)大顯神威，發(fā)揮了巨大的作用。海陽的地雷戰(zhàn)在山東是最有名氣的。海陽民兵在實(shí)踐中發(fā)明和制造了數(shù)十種地雷，在膠東抗戰(zhàn)史上涂上了濃重的一筆。

地雷戰(zhàn)教案匹配版8冀中的地道戰(zhàn)新課導(dǎo)入你們看過電影《地道戰(zhàn)》嗎？你們知道影片中的人們是怎樣打擊敵人的嗎？第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：能帶著問題，用較快的速度默讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（重點(diǎn)）看到課題后，你有哪些疑問呢？把自己提的問題記錄下來，帶著問題讀課文。討論交流“冀中”在哪里？1地道是什么樣的？2在地道里究竟怎么打仗呢？3注：讀的時(shí)候可記錄下自己讀的時(shí)間和在讀的過程中產(chǎn)生的問題。隨堂演練根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的正誤。1.為了粉碎敵人的“掃蕩”，冀中人民創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)。（）2.地道里面光線不好，比較昏暗。（）

3.地道的出口開在隱蔽的地方，外面堆滿荊棘。（）4.人在地道里不能了解上面的情況。（）

閱讀過程中，你產(chǎn)生了哪些新的問題呢？討論交流“孑口”指什么？1“任丘”在哪里呢？2什么是“大掃蕩”呢？3注：這些詞語不太能影響我們對(duì)課文主要內(nèi)容的理解，在讀的時(shí)候可以暫時(shí)忽略，做到不回讀。以小組為單位提出問題并初步梳理;梳理主要問題，了解文章內(nèi)容全班匯報(bào)，歸類梳理問題。示例和課文內(nèi)容有關(guān)的問題地道戰(zhàn)發(fā)生在什么時(shí)間?為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)?什么是地道戰(zhàn)?地道是什么樣的?在地道里是怎么打仗的?示例其他問題作者為什么要介紹地道戰(zhàn)?地道戰(zhàn)在抗日戰(zhàn)爭史上的意義有哪些?為什么利用地道可以打敗敵人?作者是按照什么順序介紹地道戰(zhàn)的?01哪些問題有助于我們更好地把握課文的內(nèi)容和主旨?02帶著篩選出來的問題，再次快速默讀課文，理清課文的主要內(nèi)容。合作探究段落層次第一部分第一部分（第1～3自然段）介紹了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的原因、背景以及作用。（第4～5自然段）介紹了地道的不同式樣和構(gòu)造特點(diǎn)。第二部分（第6～7自然段）介紹了如何運(yùn)用地道進(jìn)行斗爭。第三部分（第8自然段）介紹了地道戰(zhàn)的歷史地位。第四部分第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)“侵、略”等8個(gè)生字，會(huì)寫“侵、略”等10個(gè)生字，掌握多音字“任”，積累本課詞語。2.理解我國人民在艱難的抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的頑強(qiáng)斗志和無窮的智慧。（難點(diǎn)）齊讀生字詞侵略堡壘任丘陷坑修筑拐彎岔道吆喝領(lǐng)導(dǎo)擱東西粉碎妨礙隱蔽迷惑zhùbì不計(jì)其數(shù)qīnqiūxiànchàrén侵略筑堡黨丘妨蔽陷拐會(huì)寫字上下結(jié)構(gòu)筑堡黨蔽左右結(jié)構(gòu)侵略妨陷拐獨(dú)體字丘侵“侵”字要寫得左窄右寬，右部的“彐”要寫扁，最后的橫撇和捺要伸展。辨字識(shí)記侵略

入侵浸泡沉浸書寫指導(dǎo)蔽“蔽”字上部“艸”的橫要寫得稍長，下部注意“”的筆畫順序。辨字識(shí)記隱蔽遮天蔽日弊端權(quán)衡利弊書寫指導(dǎo)陷“陷”字要寫得左窄右寬，注意右部的下邊不要寫成了“白”。書寫指導(dǎo)辨字識(shí)記缺陷

陷阱火焰氣焰囂張不計(jì)其數(shù)侵略掃蕩冀中冀，河北省的別稱?！凹街小敝负颖笔〉闹胁科皆?。用武力或者其他手段肅清敵人。指侵犯別國的領(lǐng)土、主權(quán)、掠奪財(cái)富并奴役別國的人民。無法計(jì)算數(shù)目，形容極多。詞語解釋用“不計(jì)其數(shù)”造句燈會(huì)上各種龍燈不計(jì)其數(shù)，美不勝收。無窮無盡吆喝妨礙隱蔽被別的事物遮住，不易被發(fā)現(xiàn)。使事情不能順利進(jìn)行；阻礙。大聲喊叫（多指叫賣東西，趕牲口，呼喚等）。沒有止境，沒有限度，指非常多或極其漫長。詞語解釋寫近義詞隱蔽——（）妨礙——（）阻礙隱藏組內(nèi)分享對(duì)自己提出的問題的解答；深入把握課文內(nèi)容了解地道戰(zhàn)取得成功的原因。課文解讀

，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式，這就是地道戰(zhàn)。冀中人民為什么要進(jìn)行地道戰(zhàn)呢？結(jié)合你們查閱的資料，誰能說說什么是“大掃蕩”？

為了粉碎敵人的“掃蕩”背景簡介1942年到1944年，日本帝國主義調(diào)集了幾十萬軍隊(duì)對(duì)我國華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的“燒光、殺光、搶光”的“三光”政策。敵人在鐵路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭方式——地道戰(zhàn)，狠狠地打擊了敵人。合作探究讀課文第4自然段，請(qǐng)同學(xué)結(jié)合以下幾個(gè)方面說說地道內(nèi)部構(gòu)造是什么樣的。高深大洞小洞氣孔地道有四尺多高，個(gè)兒高的人彎著腰可以通過。地道的頂離地面三四尺，不妨礙上面種莊稼。每隔一段距離就有一個(gè)大洞，洞頂用木料撐住，很牢靠。有的住人，有的拴牲口，有的擱東西……洞里有通到地面的氣孔，從氣孔里還能漏下光線來。冀中人民如何通過地道戰(zhàn)打擊敵人呢？合作探究讀課文第5自然段，請(qǐng)同學(xué)結(jié)合以下幾個(gè)方面說說地道出口是什么樣的?？谕饪趦?nèi)死道外面堆滿荊棘。有的還