小學(xué)品德與社會(huì)人教部編版六年級(jí)下冊(cè)《第6課探訪古代文明第一節(jié)》課件

人教版《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第三單元多樣文明多彩生活第6課探訪古代文明第一節(jié)早期文明發(fā)祥地學(xué)習(xí)目標(biāo)1.懂得世界各國人民共同創(chuàng)造了人類文明。

2.初步了解古代早期文明發(fā)祥地；知道古代中國是世界文明發(fā)祥地之一。

3.明白古代中國對(duì)人類文明的貢獻(xiàn)，珍視祖國的歷史與文化。新知導(dǎo)入放眼世界，人類擁有很多文明成就。在中國和世界其他地區(qū)都發(fā)現(xiàn)了古代遺跡，這些古代遺跡的發(fā)現(xiàn)告訴我們，人類的文明史是由世界人民共同創(chuàng)造的。思考交流：為什么這些古代遺跡能夠證明人類的文明史是世界人民共同創(chuàng)造的？

提示：人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫卷。1文明古國的誕生地

搶答：觀察書本P44活動(dòng)園《大河流域文明發(fā)現(xiàn)地》分布圖，說一說你的發(fā)現(xiàn)。提示：①中國→長江流域和黃河流域；②古印度→印度河流域；③古巴比倫→兩河流域；④古埃及→尼羅河流域。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在這些文明古國的誕生地，往往有著名的大河，她們都被稱作文明的“母親河”。

活動(dòng)園1文明古國的誕生地?fù)尨穑河^察書本P44活動(dòng)園《大河流域文明發(fā)現(xiàn)地》分布圖，你能從圖中找出這些文明古國的“母親河”的名稱嗎？提示：①中國→長江、黃河；②古印度→印度河；③古巴比倫→幼發(fā)拉底河、底格里斯河；④古埃及→尼羅河。

活動(dòng)園1文明古國的誕生地

觀察書本P44活動(dòng)園《大河流域文明發(fā)現(xiàn)地》分布圖。探究：俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人?！比祟愒缙诘奈拿鳎ǔ３霈F(xiàn)在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域。為什么會(huì)這樣呢？提示：因?yàn)樵缙谌祟惛脑熳匀坏哪芰苋?，而人們的日常生活、種植業(yè)和畜牧業(yè)的發(fā)展都離不開水，所以不得不在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域生存。2考古→中華遠(yuǎn)古文明觀察書本P45活動(dòng)園圖片，想象、思考、交流：在中國歷史上，位于長江流域的河姆渡人（距今約七千年）和位于黃河流域的半坡人（距今約六千年）早就開始了定居生活。他們的房屋是如何建造的？提示：住：①半地穴式建筑：北方寒冷，因地制宜，保暖，防止野獸攻擊；②河姆渡房屋：河姆渡房屋屬于桿欄式建筑，南方水汽潮濕，避隔雨水，防止潮氣、野獸攻擊。2考古→中華遠(yuǎn)古文明觀察書本P45活動(dòng)園圖片，想象、思考、交流：在中國歷史上，位于長江流域的河姆渡人（距今約七千年）和位于黃河流域的半坡人（距今約六千年）早就開始了定居生活。他們使用什么樣的工具呢？說說你的考古發(fā)現(xiàn)。提示：用的工具：①半坡出土的小口尖底瓶，半坡人大量使用石鏟、石斧、石鋤、砍伐器等生產(chǎn)工具。②河姆渡出土的骨耜；還使用耕除草木的鏟，收割稻穗的骨鐮、骨匕；糧食加工工具有石磨盤、石磨棒、木杵、陶臼等。半坡出土的小口尖底瓶2考古→中華遠(yuǎn)古文明

觀察書本P45活動(dòng)園圖片，想象、思考、交流：在中國歷史上，位于長江流域的河姆渡人（距今約七千年）和位于黃河流域的半坡人（距今約六千年）早就開始了定居生活。那么他們的主要食物是什么呢？說說你的考古發(fā)現(xiàn)。

提示：食：①半坡人種的粟；河姆渡人種的水稻。這是他們的主食。②關(guān)系：河姆渡人南方常年炎熱、潮濕、多雨。這對(duì)水稻生長是很有好處的。估計(jì)河姆渡人是將當(dāng)?shù)卮罅可L的野稻培育，然后把它作為主食。而半坡人所住的黃土高原常年干燥且冬季寒冷，粟耐旱，大量生長，就成了半坡人的主食了。

活動(dòng)園粟2考古→中華遠(yuǎn)古文明

小組交流，全班探究：半坡人和河姆渡人在生活上還有什么異同點(diǎn)？

提示：不同點(diǎn)：①半坡人種粟，河姆渡人種水稻；②半坡居民使用原始的織機(jī)，織成麻布，制成衣服；③工具方面半坡人比河姆渡人進(jìn)步，普遍使用磨制石器、木器、骨器；④半坡人生活在黃河流域，河姆渡人生活在長江流域；⑤半坡人燒制彩陶；⑥河姆渡人生活在低洼處，并學(xué)會(huì)挖井；⑦半坡人的食物種類很豐富了；⑧河姆渡人住著干欄式的房子，過著定居生活。2考古→中華遠(yuǎn)古文明

小組交流，全班探究：半坡人和河姆渡人在生活上還有什么異同點(diǎn)？

提示：相同：①都處于原始社會(huì)后期；②原始農(nóng)業(yè)和原始畜牧業(yè)發(fā)展；③都會(huì)建造房屋，過定居生活；④都使用磨制石器；⑤都會(huì)制造陶器。2考古→中華遠(yuǎn)古文明

思考、交流、感悟：從對(duì)圖文資料的交流中，你感悟到了什么？提示：遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)物，經(jīng)過長期的努力，最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動(dòng)者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。3考古→世界遠(yuǎn)古文明

仔細(xì)觀察圖片，說說：你能區(qū)分甲骨文、楔形文字、象形文字圖片嗎？說說它們的不同之處。提示：①甲骨文是我國最古老的文字，是刻在龜甲和獸骨上的文字；②巴比倫的楔形文字寫法簡單，表達(dá)直觀，比較復(fù)雜的意思和抽象的概念就用幾個(gè)符號(hào)結(jié)合起來表達(dá)；③古埃及的象形文字是一種以圖像表達(dá)意思的文字，在各種象形文字中，古埃及人發(fā)明的最為著名。

活動(dòng)園3考古→世界遠(yuǎn)古文明

結(jié)合書本P46活動(dòng)園說一說你有哪些考古發(fā)現(xiàn)？提示：①古埃及文明發(fā)源于非洲北部，位于尼羅河出?？诘娜侵奚?。古埃及人創(chuàng)造了算術(shù)、太陽歷和象形文字；建造了金字塔、發(fā)明了木乃伊等神奇的文明成就，古埃及人把尼羅河流域建成為古代世界著名的糧倉。靜靜流淌的尼羅河3考古→世界遠(yuǎn)古文明

結(jié)合書本P46活動(dòng)園說一說你有哪些考古發(fā)現(xiàn)？提示：②古巴比倫人生活在兩河流域，文明遺跡已消失殆盡，僅存《漢謨拉比法典》石柱和空中花園想象圖。兩河流域的人們?cè)诤秃樗窢?zhēng)中，學(xué)會(huì)了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。3考古→世界遠(yuǎn)古文明

結(jié)合書本P46活動(dòng)園說一說你有哪些考古發(fā)現(xiàn)？

提示：③古印度人生活在印度河、恒河流域，他們馴養(yǎng)動(dòng)物、種植谷物和棉花，發(fā)明了阿拉伯?dāng)?shù)字和計(jì)數(shù)法。3考古→世界遠(yuǎn)古文明

小組內(nèi)交流歸納，全班探究比一比：四大文明古國的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。提示：①共同點(diǎn)：A.它們都起源大河流域，河流提供了肥沃的沖積平原和有利的灌溉條件，極大地促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，從而在此基礎(chǔ)上發(fā)展了其它科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)造出偉大的古老文明。B.它們的科學(xué)技術(shù)都產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐，這使它們的科學(xué)技術(shù)在許多方面都有著共同的地方，在許多方面都獲得了輝煌的成就。3考古→世界遠(yuǎn)古文明

小組內(nèi)交流歸納，全班探究比一比：四大文明古國的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

提示：②不同點(diǎn)：由于生產(chǎn)實(shí)踐的差異，它們科學(xué)技術(shù)仍有許多差異。A.埃及由于尼羅河泛濫后重新丈量土地的需要，對(duì)幾何學(xué)比較重視，同時(shí)人們?yōu)榱吮４媸w，其醫(yī)學(xué)也比較發(fā)達(dá)，金字塔也體現(xiàn)了其工程學(xué)的偉大成就；B.巴比倫則因?yàn)檗r(nóng)業(yè)生產(chǎn)依靠天文歷法，因此其天文歷法比較發(fā)達(dá)，算術(shù)成就也非常突出；C.印度則受宗教影響較大，其醫(yī)學(xué)比較發(fā)達(dá)，而且人們重視純粹的思辯，佛教是世界上哲學(xué)水平最高的宗教。D.我們中國人的祖先在實(shí)踐基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了發(fā)達(dá)的手工業(yè)，積累了豐富的理論成果，卻沒有或者很少受宗教思想的支配和滲透。課堂總結(jié)

世界各國人民共同創(chuàng)造了人類文明，尤其是四大文明古國都曾經(jīng)取得了輝煌的科學(xué)技術(shù)成就，它們的科技成就遠(yuǎn)播世界各地，為人類做出了不可磨滅的巨大貢獻(xiàn)。尤其是傳到了希臘和地中海沿岸以后，在那里又創(chuàng)造出了更加輝煌的科技文明，不僅如此，它們的許多科技成就到今天還為世人所熟悉