2018年河南省初中學業(yè)水平暨高中招生考試中考物理試題及參考答案

2018年河南省初中學業(yè)水平暨高中招生考試物理試題及參考答

案

一、填空題

1.（2分）物理學拓展了人類對微觀世界和宏觀宇宙的認識。研究發(fā)現，常見的物質是由大量的

構成的。在天文觀測中，人們通常用光年表示單位。

2.（3分）自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現的。地面上江、河、海中的水在太陽的

照射下不斷成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接

成小冰晶，就形成了云。在一定的條件下，小冰晶將熔化成水與原來的小水滴一同下落，形成

雨水，匯集到江、河、湖、海中。

3.（2分）如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,會看到乒乓球o該實驗

說明了聲音是由物體的振動產生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：。

4.（2分）高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃的直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。

圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜蛇，每個墜坨質量為25kg,不

計滑輪和鋼繩自重及摩擦,輸電線A端受到的拉力大小為N.若某段時間內墜蛇串

下降了30cm,則輸電線A端向左移動了cm.（g取10N/kg,不考慮鋼繩的熱脹冷縮）

5.（3分）在圖所示的電路中，電阻RI=10C,R2=20C,電源電壓保持不變。當開關Si、S3斷開,S2

閉合時，電流表的示數為0.2A.當開關Si、S3閉合,S2斷開時，電流表的示數為A.R2

的電功率為W,為了保障電路安全,兩個開關不能同時閉合。

6.（2分）如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個物體,兩物體與小車以相同的速度

一起向右勻速運動。B在A的正前方,B的質量小于A的質量。假設小車的上表面足夠長,

不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體..（選填“會”或“不會”）

相撞，原因是:

F

[BT-

二、選擇題（每小題2分）

7.（2分）下列物品中，在通常情況下都是絕緣體的是（）

A.玻璃棒、橡膠棒B.鉛筆芯、硬幣

C.金屬勺、塑料尺D.陶瓷碗、鹽水

8.（2分）下列工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）

羊角錘B.筷子

C.瓶蓋起子D.天平

9.（2分）與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現象中“吸”的物理原理與其相同的

是（）

A.擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上

B.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起

C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上

D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外

10.（2分）下列關于信息與能源的說法中，正確的是（）

A.不同頻率的電磁波在真空中傳播速度不同

B.光纖通信是利用光的反射傳遞信息的

C.當前運行的核電站是利用核聚變發(fā)電的

D.任何形式的能量都可以自發(fā)的相互轉化

11.（2分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當點燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于圖所示位置

時，在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法中正確的是（）

A.光屏上成倒立、縮小的實像

B.圖中成像特點與照相機的成像特點相同

C.透鏡不動,蠟燭向左移動，光屏向右移動,可再次得到清晰的像

D.透鏡不動，將蠟燭與光屏互換位置，光屏上仍能得到清晰的像

12.（2分）第24屆冬奧會將于2022年在北京一張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在

水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是（）

龍

A.以滑雪板為參照物，運動員是運動的

B.穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力

C.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力

D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力

13.（2分）如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個木塊，甲的質量大于乙的質量。兩木塊

下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力Fi和F2的作用下,以相同速度勻速直線

運動了相同時間，下列說法中正確的是（）

A.F1大于F2B.Fi比F2做功多

C.F2比Fi的功率大D.甲的重力做功較多

14.（2分）為了研究熱敏電阻對電路的影響，小李設計了如圖所示的電路。電源電壓保持不變,R

為定值電阻,Ri為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關后，小李在熱敏電阻Ri

上擦了一些酒精,用扇子對著它扇風時，下列說法中正確的是（）

RRj

A.電流表示數變小

B.電壓表示數變大

C.電壓表與電流表示數之比變小

D.電路的總功率變小

三、作圖題（每小題2分）

15.（2分）如圖所示,一木塊正沿著光滑斜面下滑，請作出木塊受力示意圖。

16.（2分）如圖所示,一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC.一束紅光平行于BC邊從

S點射入三棱鏡，經AB面折射后，又在BC面發(fā)生反射，然后恰好從P點折射后射出。請畫

出這個傳播過程的光路圖。

17.（4分）小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”

（1）磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿（選填“上下”或“左右”）方向運動時，電流表指

針會發(fā)生偏轉。

（2）導體棒不動，閉合開關,磁鐵上下運動，電流表指針（選填"會”或“不會”潑生

偏轉。

（3）斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉。由此小明得

出結論：閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，電路中就產生感應電流。

(4)小明進一步猜想,感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應

電流的大小與磁場強弱是否有關,他應進行的操作是：。

18.(6分)某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力

的大小與排開液體所受重力的關系。

(1)先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為No

(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為N.石塊排開的水所受

的重力可由______(填字母代號)兩個步驟測出。

(3)由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于。

(4)為了得到更普遍的結論,下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是o

A.用原來的方案和器材多次測量取平均值

B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗

C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗

(5)另一實驗小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則

(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結論。

19.(8分)小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻Rx的阻值，阻值大約為5。

(1)請你根據電路圖，用筆畫線代替導線，在圖乙中完成實驗電路的連接。

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片置于端(選填"A”或"B”)。

(3)閉合開關，發(fā)現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電

壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數；接在a、c之間，電壓表無示數。

如果電路連接完好,只有一個元件有故障，該故障是o

(4)排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄多組數據。畫出了待測電阻Rx的I-U圖象,如圖丙

所示。由圖象可得Rx=Q。

(5)小芳又設計了一種方案，也測出了Rx的阻值。電路如圖丁所示,Ro為阻值己知的定值電

阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

①當開關時,電流表讀數為Ii；

②當開關Si、S2都閉合時,電流表讀數為12；

③待測電阻Rx=。(用己知和測出的物理量符號表示)

五、綜合應用題

20.(9分)在實踐活動中/卜剛所在的興趣小組對電熱水壺進行了研究與計算。

(1)如圖所示，電熱水壺使用的都是三腳插頭，中間較長的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼,

插入三孔插座后可將其與相連，防止漏電時對人造成傷害。壺底的加熱盤燒水時是

通過的方式改變了水的內能。

(2)電熱水壺的銘牌如下表所示，正常工作時通過電熱水壺的電流是多少？

額定容量2.0L

額定電壓220V

額定功率2000W

頻率50Hz

(3)為了測量電熱水壺的加熱效率，小剛在壺中加入額定容量的初溫為15c的水，在額定電

壓下將其加熱到沸騰，用時7min。已知燒水時氣壓為1個標準大氣壓,p水=1.0Xl()3kg/m3,c

水=4.2Xl()3j/(kg?℃),則該電熱水壺的加熱效率為多少？

(4)小剛發(fā)現電熱水壺的電源線都比較短，上網查詢后發(fā)現,按照國家規(guī)定的標準，電熱水壺

使用的電源線不能過長,橫截面積不能過小。請利用所學的物理知識進行解釋。

21.(9分)在研究性學習活動中，小玲所在的科研小組對南水北調中線工程進行了調查與研究

(1)南水北調中線工程從我省南陽丹江口水庫引水，穿過黃河，直通北京。兩地海岸高度差約

100m,經過工程師的精心設計，實現了渠水全程自流。渠水流動的動能是由能轉化

而來的。渠水在貫穿黃河時,工程師設計了圖甲所示的穿黃隧洞，整個穿黃隧洞相當于一

個。

(2)穿黃隧洞由兩條并排的,直徑和長度都相同的圓形隧洞組成，單個隧洞從南岸進水口到

北岸出水口的長度為4260m。小玲自制了一個能懸浮于水中的“浮子”，能隨渠水以相同

速度流動。將“浮子”放入南岸進水口處，經23min40s的時間到達北岸出水口。則穿黃隧

洞中水的平均流速為多少？

(3)查資料知，水的壓強隨深度變化的關系圖象如圖乙所示，在深度為h=30m的穿黃隧洞底

部，水在面積為1cn?的面上產生的壓力大小相當于多少千克物體的重力？(g取ioN/kg,不

考慮水面大氣壓的影響)

(4)如果每條穿黃隧洞的直徑約為8m,求兩條穿黃隧洞的總輸水能力約為每秒多少立方

米？(TT取3)

乙

2018年河南省初中學業(yè)水平暨高中招生考試物理試題及

參考答案

參考答案與試題解析

一、填空題

1.（2分）物理學拓展了人類對微觀世界和宏觀宇宙的認識。研究發(fā)現，常見的物質是由大量的

分子、原子構成的。在天文觀測中.人們通常用光年表示長度（距離）單位。

【分析】物質都是由分子、原子組成的：在天文學中,用光年來表示長度的單位。

【試題作答】解：常見的物質都是由大量的分子、原子組成的；

光年是指光一年內通過的距離，在天文觀測中,通常用光年表示長度（距離）的單位。

故答案為：分子、原子；長度（距離）。

【試題評價】知道物質由分子組成，了解光年這一單位的含義和用途，可順利解答，屬基礎知

識的考查。

2.（3分）自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現的。地面上江、河、海中的水在太陽的

照射下不斷qU成水蒸氣，流動的水蒸氣遇到冷的空氣后成小水滴或直接

凝華成小冰晶*就形成了云。在一定的條件下,小冰晶將熔化成水與原來的小水滴一同下

落，形成雨水，匯集到江、河、湖、海中。

【分析】物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化；

物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；

物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華。

【試題作答】解：地面上江、河、海中的水在太陽的照射下不斷由液態(tài)汽化為氣態(tài)的水

蒸氣，含有大量水蒸氣的空氣升入高空遇冷液化成小水滴或凝華為小冰晶，這就是云。

故答案為：汽化；液化；凝華。

【試題評價】此題考查的是生活中的物態(tài)變化現象，我們要能夠分析出生活中的物態(tài)變化

究竟是哪一種。

3.（2分）如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉.會看到乒乓球被彈開。該實

驗說明了聲音是由物體的振動產生的。請你再設計一個顯示聲源振動的實驗：使勁敲

桌子,在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動。

Ur

【分析】（1）聲音是物體振動產生的：物理實驗中常遇到一些微小物理量的測量。為提高

測量精度,常需要采用合適的放大方法，選用相應的測量裝置；

（2）利用轉換法解答，把發(fā)聲體的振動轉換成一些較明顯的小物體的振動。

【試題作答】解：

（1）用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振

動；

（2）音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動放大，更容易直觀觀察，這用

到了轉換法；

再如：使勁敲桌子，由于桌子是較大的物體，發(fā)聲振動不易觀察，可在桌子上放一些小紙屑,

將桌子的振動可轉換成桌面上小紙屑的振動。

故答案為：被彈開；使勁敲桌子，在桌子上放一些小紙屑可顯示桌面的振動。

【試題評價】本題考查了聲音的產生以及用轉換法來設計顯示聲源振動，其中設計顯示聲

源振動的實驗有一定的難度。

4.（2分）高速鐵路的輸電線，無論冬、夏都繃的直直的，以保障列車電極與輸電線的良好接觸。

圖為輸電線的牽引裝置。鋼繩通過滑輪組懸掛20個相同的墜花，每個墜坨質量為25kg,不

計滑輪和鋼繩自重及摩擦,輸電線A端受到的拉力大小為1X104N.若某段時間內墜蛇

串下降了30cm,則輸電線A端向左移動了Lcm.（g取10N/kg,不考慮鋼繩的熱脹冷縮）

【分析】（1）利用G=mg求墜蛇總重力。

如圖使用的滑輪組承擔A端拉力的繩子股數n=2,不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，可得G=

LFA,據此求輸電線A端受到的拉力大??；

2

(2)墜蛇串下降高度h=2sA,可求輸電線A端向左移動的距離。

【試題作答】解：

(1)20個墜花的總重力：

G=mg=25kgX20X1ON/kg=5000N,

由圖知，使用的滑輪組承擔A端拉力的繩子股數n=2,

圖中墜坨掛在鋼繩的自由端，不計滑輪和鋼繩自重及摩擦，可得G=LFA,

2

則輸電線A端受到的拉力大?。?/p>

FA=2G=2X5000N=1X104N；

(2)圖中墜坨掛在鋼繩的自由端，則墜石它串下降高度h=2sA,

則輸電線A端向左移動的距離：

SA=—h=—X30cm=15cm?

22

故答案為：IXIO%15。

【試題評價】本題考查了水平使用滑輪組時拉力與提升物重的關系以及拉力端移動距離

與物體升高高度的關系，注意與豎直使用滑輪組的區(qū)別。

5.(3分)在圖所示的電路中，電阻RI=10C,R2=20C,電源電壓保持不變。當開關Si、S3斷開,S2

閉合時，電流表的示數為0.2A.當開關Si、S3閉合,S2斷開時.電流表的示數為0.9A.R2

的電功率為1.8W,為了保障電路安全、S1和S2兩個開關不能同時閉合。

【分析】(1)當開關S1、S3斷開,S2閉合時，兩電阻串聯，電流表測電路中電流,由串聯電路特

點和歐姆定律計算電源電壓；

當開關S1、S3閉合,S2斷開時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，由并聯電路特點和歐姆定律

計算干路電流；由P=ui計算R2的電功率；

(2)電源短路會損壞電源，這是絕對不允許的。

【試題作答】解：

(1)由電路圖可知，當開關S1、S3斷開,S2閉合時，兩電阻串聯，電流表測電路中電流，

由串聯電路特點和1=U可得電源電壓：

R

U=I（Ri+R2）=0.2A義（100+20。）=6V；

當開關Si、S3閉合,S2斷開時，兩電阻并聯，電流表測干路電流，

由并聯電路特點和i=U可得電流表示數：

R

r=11+匕=&+旦-=uv+..§y_=o.9A,

RlR210Q200

由P=I2R可得,R2的電功率：

P2=Ul2=6VX6V=1.8W；

20Q

（2）由電路圖可知，同時閉合開關S1和S2,電源會被短路，這是不允許的。

故答案為：0.9；1.8；Si和S2。

【試題評價】本題考查了串聯電路和并聯電路特點和歐姆定律的應用，關鍵是正確判斷開

關在不同狀態(tài)下電路的連接方式。

6.（2分）如圖所示，上表面水平且光滑的小車上有A、B兩個物體,兩物體與小車以相同的速度

一起向右勻速運動。B在A的正前方,B的質量小于A的質量。假設小車的上表面足夠長,

不計空氣阻力，小車遇到障礙物突然停止后,A、B兩物體不會（選填“會”或“不會”）

相撞，原因是：AB都具有慣性，保持原來運動狀態(tài)不變。

【分析】先分析小車突然停止前進，物塊甲與乙和木板的運動狀態(tài)，當小車突然停止時，根據

一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質來分析甲乙物塊的運動狀態(tài)。

【試題作答】解：小車停止前,AB物塊和小車一起作勻速直線運動,并且兩物體和小車具

有共同的速度，

當小車突然停止時，由于物體在光滑接觸面上，因此兩物體由于慣性,還要保持原來大小不

變的速度做勻速直線運動,因此兩個物體間的距離不變，一定不會相碰。

故答案為：不會；AB都具有慣性，保持原來運動狀態(tài)不變。

【試題評價】一切物體都有慣性；此題主要考查學生對慣性的理解和應用,會用慣性知識

分析物體的運動狀態(tài)。

二、選擇題（每小題2分）

7.（2分）下列物品中，在通常情況下都是絕緣體的是（）

A.玻璃棒、橡膠棒B.鉛筆芯、硬幣

C.金屬勺、塑料尺D.陶瓷碗、鹽水

【分析】根據導體和絕緣體的定義進行判斷，即容易導電的物體是導體：不容易導電的物

體是絕緣體。

【試題作答】解：

A、玻璃棒、橡膠棒都不容易導電，都是絕緣體，故A正確。

B、鉛筆芯、硬幣都容易導電，都是導體，故B錯誤。

C、金屬勺是由金屬制作的，是導體；塑料尺不容易導電，是絕緣體，故B錯誤。

D、陶瓷碗不容易導電，是絕緣體；鹽水容易導電，是導體，故D錯誤。

故選：A。

【試題評價】本題考查了導體和絕緣體的區(qū)分,導體和絕緣體不要死記硬背要根據生活中

哪些地方用什么來導電，用什么來絕緣來記憶，效果比較好。

8.（2分）下列工具中，使用時屬于費力杠桿的是（）

【分析】結合圖片和生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判

斷它是屬于哪種類型的杠桿。

【試題作答】解：A、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

B、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；

C、瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；

D、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿。

故選：B?

【試題評價】此題考查的是杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力

臂；②費力杠桿,動力臂小于阻力臂；③等臂杠桿,動力臂等于阻力臂。

9.（2分）與頭發(fā)摩擦過的塑料尺能“吸”起紙屑。下列現象中“吸”的物理原理與其相同的

是（）

A.擠壓后的塑料吸盤“吸”在瓷磚上

B.削平的鉛柱擠壓后會“吸”在一起

C.干手搓開的新塑料袋“吸”在手上

D.行駛的汽車的窗簾被“吸”出窗外

【分析】(1)由于大氣有重力且具有流動性，故大氣會對地球表面的物體產生壓強；大氣壓

在生活中有很廣泛的應用，如：吸飲料、鋼筆吸墨水、吸盤式掛鉤等等；

(2)分子之間存在著引力和斥力；

(3)根據摩擦起電現象和帶電物體的性質分析；

(4)流體流速越快的地方其壓強就越小。

【試題作答】解：用絲綢摩擦過的玻璃棒能夠吸引碎紙屑，這是因為帶電的玻璃棒可以吸

引輕小物體；

A、光滑瓷磚上的吸盤式掛鉤，掛衣鉤里面的空氣被擠出，在外界大氣壓的作用下，將掛鉤壓

在瓷磚上，故A錯誤；

B、削平的鉛柱壓緊后能“吸”在一起，因為分子間有引力，故B錯誤；

C、干手搓開的新塑料袋“吸”在手上，因為摩擦起電后帶靜電，會吸引輕小物體，故C正確；

D、行駛的汽車，車外的空氣流速快，壓強小,車內的空氣流速小、壓強大，壓強差就把窗簾壓

向窗外，故D錯誤。

故選：C?

【試題評價】本題利用了摩擦起電、流體壓強、分子間的作用力和大氣壓的存在來解釋

一些現象。一個“吸”字，包含不同的物理規(guī)律,要注意區(qū)分。

10.(2分)下列關于信息與能源的說法中，正確的是()

A.不同頻率的電磁波在真空中傳播速度不同

B.光纖通信是利用光的反射傳遞信息的

C.當前運行的核電站是利用核聚變發(fā)電的

D.任何形式的能量都可以自發(fā)的相互轉化

【分析】(1)電磁波的傳播速度大小與頻率無關；

(2)光纖通信是利用光的反射傳遞信息的；

(3)核裂變和核聚變都能釋放能量，但是又有區(qū)別,對于核裂變是可控的，如核電站的核反應

堆就是通過核裂變提供能量的，對于核聚變過程不可控，如氫彈爆炸就是利用核聚變釋放

能量；

(4)自然界中存在不同形式的能量，在一定條件下各種不同形式的能量間可以相互轉化。

【試題作答】解：

A、電磁波的傳播速度大小與頻率無關，不同頻率的電磁波在真空中傳播速度是相同的，故

A錯誤；

B、光纖通信是利用光的反射傳遞信息的，故B正確；

C、當前運行的核電站是利用核裂變來發(fā)電的，故C錯誤；

D、任何形式的能量在一定條件下可以相互轉化，即有的能量不能自發(fā)的相互轉化，如機械

能無法自發(fā)的轉化為核能，故D錯誤。

故選：Bo

【試題評價】本題考查了核能、光纖以及電磁波的利用，涉及的知識較多，但難度不大，是一

道基礎題。

11.（2分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當點燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于圖所示位置

時，在光屏上得到燭焰清晰的像。下列說法中正確的是（）

|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||

1213040500)10809010

A.光屏上成倒立、縮小的實像

B.圖中成像特點與照相機的成像特點相同

C.透鏡不動,蠟燭向左移動，光屏向右移動,可再次得到清晰的像

D.透鏡不動，將蠟燭與光屏互換位置，光屏上仍能得到清晰的像

【分析】凸透鏡成像的規(guī)律：

當u>2f時，成倒立、縮小的實像。照相機、攝像機就是根據這個原理制成的。

當u=2f時，成倒立、等大的實像。

當f<u<2f時，成倒立、放大的實像?；脽魴C、投影儀就是根據這個原理制成的。

當u=f時,無像。經凸透鏡折射后的光線是平行的,沒有會聚點。

當u〈f時，成正立、放大的虛像。放大鏡就是根據這個原理制成的。

成實像時的動態(tài)變化規(guī)律是：物近像遠像變大，物遠像近像變小。

【試題作答】解：

AB、由圖可知，物距小于像距,f<uV2f,v>2f,此時光屏上成倒立放大的實像,幻燈機或投影

儀利用了此原理；

u>2f,成倒立、縮小的實像，應用于照相機和攝像機，故圖中成像特點與照相機的成像特點

不同，故AB錯誤；

C、成實像時的動態(tài)變化規(guī)律是：物遠像近像變小,則若將蠟燭向左遠離凸透鏡，則應將光

屏向左靠近凸透鏡才能得到清晰的像,且像逐漸變小，故C錯誤；

D、透鏡不動，將蠟燭與光屏互換位置，根據光路的可逆性，光屏上仍能得到清晰的像，故D

正確。

故選：D。

【試題評價】要求學生能從圖中獲取信息，然后利用所學規(guī)律分析解答問題，這是考試中常

見的題型，考查學生的分析能力。此題的關鍵是掌握凸透鏡成像的規(guī)律。搞清像距、像的

大小與物距之間的關系。

12.(2分)第24屆冬奧會將于2022年在北京一張家口舉辦。如圖所示，當運動員穿著滑雪板在

水平雪地上進行滑行訓練時，下列說法中正確的是()

A.以滑雪板為參照物，運動員是運動的

B.穿滑雪板是為了減小對雪地的壓力

C.雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力是相互作用力

D.滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力是一對平衡力

【分析】(1)判斷物體是運動還是靜止需要選擇一個參照物，若物體相對于參照物的位置發(fā)

生變化，物體是運動的，否則就是靜止的；

(2)減小壓強的方法：在受力面積一定時，減小壓力來減小壓強；在壓力一定時，增大受力面

積來減小壓強；

(3)一對作用力和反作用力必須同時符合四個條件,即大小相等、方向相反、作用在兩個物

體上、作用在同一直線上；

(4)一對平衡力必須同時符合四個條件，即大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用

在同一直線上。

【試題作答】解：

A、以滑雪板為參照物，運動員的位置沒有發(fā)生變化,所以運動員是靜止的，故A錯誤；

B、滑雪板一般都做成較大的面積，是在壓力一定時，增大受力面積來減小對雪地的壓強,

防止陷下去，故B錯誤；

C、雪地對滑雪板的支持力和滑雪板對雪地的壓力大小相等、方向相反、作用在一條直線

上、作用在不同的物體上，故是相互作用力，故C正確；

D、滑雪板受到的重力和雪地對滑雪板的支持力大小不相等，所以不是一對平衡力，故D錯

誤。

故選：Co

【試題評價】本題考查了物體的運動狀態(tài)的確定、影響壓強的因素、知道作用力和反作

用力的區(qū)別，并能正確的區(qū)分平衡力是解決該題的關鍵。

13.（2分）如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個木塊，甲的質量大于乙的質量。兩木塊

下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下,以相同速度勻速直線

運動了相同時間，下列說法中正確的是（）

C.F2比F1的功率大D.甲的重力做功較多

【分析】處于水平面上的物體對水平面的壓力等于重力；滑動摩擦力的大小與壓力的大

小和接觸面的粗糙程度有關；物體勻速運動時所受的拉力與摩擦力是一對平衡力；根據P

=Fv判定功率的大小。

【試題作答】解：由題意可知，甲的質量大于乙的質量，根據G=mg可知,GI>G2,則兩木塊

對地面的壓力F1>F2;

兩個木塊的表面粗糙程度相同，放在相同地面上，所以，兩鐵塊受到的摩擦力fl>f2;

兩木塊勻速前進,所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，兩鐵塊受到的拉力Fi'>F2'；

在相同時間勻速前進了相同的距離，表明兩木塊運動的速度相同；

根據W=Fs可知，距離相同，拉力越大，做功越多，故Wi'>W2'；

根據P=Fv可知,Pi'>P2'；

兩木塊都沒有在重力的方向上通過距離，故做功都為0；故AB正確。

故選：ABo

【試題評價】此題考查功率的大小比較，涉及到重力公式的應用、壓力和重力的關系、二

力平衡的應用、功率的計算公式的應用，是一道綜合性很強的題目，但難度不大，掌握基礎知

識即可正確解題。

14.（2分）為了研究熱敏電阻對電路的影響，小李設計了如圖所示的電路。電源電壓保持不變,R

為定值電阻,R1為熱敏電阻，其阻值隨溫度的升高而減小。閉合開關后，小李在熱敏電阻Ri

上擦了一些酒精,用扇子對著它扇風時，下列說法中正確的是（）

-II~HZZ—]~I

A.電流表示數變小

B.電壓表示數變大

C.電壓表與電流表示數之比變小

D.電路的總功率變小

【分析】由電路圖可知,Ri與R串聯，電壓表測R兩端的電壓，由于在熱敏電阻Ri上擦了

一些酒精,用扇子對著它扇風時Ri的溫度降低,根據題意可知R1的溫度降低時Ri的阻值

變化，根據歐姆定律可知電路中電流的變化和R兩端的電壓變化，根據P=UI可知功率的

變化。

【試題作答】解：由電路圖可知,Ri與R串聯，電壓表測R兩端的電壓，電流表測量電路中

的電流；

A、在熱敏電阻Ri上擦了一些酒精,用扇子對著它扇風時，由于酒精的蒸發(fā)，使熱敏電阻Ri

的溫度降低，因R1的阻值隨溫度的升高而減小，所以熱敏電阻Ri的阻值變大，電路中的總

電阻變大；由1=旦可知，電路中的電流變小，即電流表示數變??；故A正確；

R

B、因串聯電路中各處的電流相等，所以，則通過電阻R的電流變??；由U=IR可知,R兩端

的電壓變小，即電壓表的示數變??；故B錯誤；

C、由1=口可知電壓表與電流表示數之比為定值電阻R的阻值，由于定值電阻R的阻值

R

不變,所以電壓表與電流表示數之比不變，故C錯誤；

D、根據P=UI可知電路的總功率變小，故D正確。

故選：AD,

【試題評價】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到串聯電路的特點和歐姆定律的應用，關鍵

是根據題意判斷出熱敏電阻阻值的變化。

三、作圖題（每小題2分）

15.（2分）如圖所示,一木塊正沿著光滑斜面下滑，請作出木塊受力示意圖。

【分析】重力的方向是豎直向下的，作用點在重心上；

斜面對物體的支持力和物體對斜面的壓力是一對相互作用力，方向是相反的；壓力的方向

是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用點在物體的重心上。

【試題作答】解：對木塊受力分析可知，木塊受到重力和支持力的作用，

重力G和支持力FN的作用點畫在木塊的重心上，重力的方向豎直向下；

支持力的方向與斜面垂直，垂直斜面向上。如圖所示：

【試題評價】本題考查了作力的示意圖，作力的示意圖時,應先確定力的作用點及力的方向,

這是作力的示意圖的關鍵。

16.（2分）如圖所示,一玻璃三棱鏡的橫截面為等腰直角三角形ABC.一束紅光平行于BC邊從

S點射入三棱鏡，經AB面折射后，又在BC面發(fā)生反射，然后恰好從P點折射后射出。請畫

出這個傳播過程的光路圖。

【分析】當光從空氣斜射入玻璃時，入射光線和折射光線分居法線的兩側，折射角小于入射

角。當光從玻璃斜射入空氣時，入射光線和折射光線分居法線的兩側,折射角大于入射角。

發(fā)生反射時，反射光線的反向延長線過像點。

【試題作答】解：

經S點折射的光線射到BC面上時發(fā)生反射，且反射光線恰好過P點,因為反射光線的延長

線一定過像點，可以先作S點關于BC的對稱點S，,即S在BC中的像點，連接S，與P的連線,

與BC交于0點QP即為反射到P的反射光線，連接SO為經AB面的折射光線；

過P點作法線，根據光從玻璃進入空氣時，折射角大于入射角，在法線右側的空氣中作出射

出的折射光線，如圖，

圖中/SOB=NBOS'=NPOC,NB=/C,所以NBSO=NOPC,即光線SO與AB的夾角與

OP與AC夾角相等,而開始的入射光線與BC平行，由光的可逆性可知最后經三棱鏡折射出

的光線也于BC平行。

【試題評價】本題考查了平面鏡成像和光的折射的光路作圖，明確反射過P的光線反射延

長應過S的像點是本題的關鍵，注意作圖要規(guī)范。

四、實驗探究題

17.(4分)小明利用圖所示的實驗裝置探究”導體在磁場中運動時產生感應電流的條件”

(1)磁鐵不動,閉合開關，導體棒沿左右(選填“上下”或“左右”)方向運動時，電流表指

針會發(fā)生偏轉。

(2)導體棒不動，閉合開關,磁鐵上下運動.電流表指針不會(選填“會”或“不會”)發(fā)生

偏轉。

(3)斷開開關,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,電流表指針都不發(fā)生偏轉。由此小明得

出結論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時.電路中就產生感應電

流。

(4)小明進一步猜想,感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應

電流的大小與磁場強弱是否有關,他應進行的操作是：保持導體運動快慢相同，方向不變,

改變磁場強弱，觀察電流表指針的偏轉角度。

【分析】(1)(2)⑶產生感應電流的條件有兩個：電路是閉合的；導體在磁場中做切割磁感

線運動；兩者缺一不可；

(4)感應電流的大小與磁磁場的強弱和導體運動的速度有關，為了探究感應電流的大小與

磁場強弱是否有關，根據控制變量法應該控制導體運動快慢相同，改變磁場強弱。

【試題作答】解：(1)磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿左右方向運動時，導體切割磁感線，會產

生感應電流，電流表指針會發(fā)生偏轉。

(2)導體棒不動，閉合開關，磁鐵上下運動時，導體不切割磁感線，不會產生感應電流，電流表

指針不會發(fā)生偏轉。

(3)斷開開關，不是閉合電路,無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動,都不會產生感應電流，電

流表指針都不發(fā)生偏轉,由此小明得出結論：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感

線運動時，電路中就產生感應電流。

(4)為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關，根據控制變量法應該保持導體運動快

慢相同，方向不變,改變磁場強弱，觀察電流表指針的偏轉角度。

故答案為：(1)左右；(2)不會；(3)切割磁感線；(4)保持導體運動快慢相同，方向不變，改變

磁場強弱，觀察電流表指針的偏轉角度。

【試題評價】此題利用電磁感應的實驗裝置圖,對感應電流產生的條件和決定感應電流的

方向兩個知識點通過具體的實驗過程進行了探究，控制變量法在此實驗中得到了充分的應

用。

18.(6分)某實驗小組利用彈簧測力計、小石塊、溢水杯等器材，按照圖所示的步驟，探究浮力

的大小與排開液體所受重力的關系。

(1)先用彈簧測力計分別測出空桶和石塊的重力，其中石塊的重力大小為」^N。

(2)把石塊浸沒在盛滿水的溢水杯中，石塊受到的浮力大小為L^N.石塊排開的水所受

的重力可由AD(填字母代號)兩個步驟測出。

(3)由以上步驟可初步得出結論：浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開液體的重

力。

(4)為了得到更普遍的結論.下列繼續(xù)進行的操作中不合理的是A。

A.用原來的方案和器材多次測量取平均值

B.用原來的方案將水換成酒精進行實驗

C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗

(5)另一實驗小組在步驟C的操作中,只將石塊的一部分浸在水中，其他步驟操作正確，則

能(選填“能”或“不能”)得到與(3)相同的結論。

【分析】(1)根據平衡力和相互力判斷出石塊的重力；

(2)(3)物體沒有浸入液體中時彈簧測力計的示數等于物體的重力；物體重力與物體完全浸

入液體后彈簧測力計示數之差是物體在液體中受到的浮力；液體與桶的總重力與桶的重

力之差是物體排開液體的重力；分析實驗現象得出實驗結論；

(4)探究性實驗多次測量找普遍規(guī)律，測量型實驗多次測量求平均值減小誤差；

(5)浮力大小與排開液體所受重力大小根據力的分析進行解答。

【試題作答】解：⑴由圖B可知,彈簧測力計的示數為3.8N,即物體對彈簧測力計的拉力

為3.8N,

因為物體間力的作用是相互的，彈簧測力計對物體的拉力也為3.8N；

因為物體處于平衡狀態(tài),受拉力和重力是一對平衡力，大小相等，故物體的重力是3.8N；

(2)由稱重法：知：F浮=G-F東=3.8N-2.4N=1.4N；

液體與桶的總重力與桶的重力之差是物體排開液體的重力,由圖中AD兩個步驟測出；

⑶根據⑵知F浮=1.4N；排開液體的重力：G^=Fto水-F柄=2.6N-L2N=1.4N,故可以

得出浸在水中的物體所受浮力的大小等于排開液體的重力，即F浮=6由

(4)本實驗是“探究浮力的大小與排開液體所受重力的關系”屬于探究性實驗，多次測量找

普遍規(guī)律。

A.測量型實驗多次測量取平均值減小誤差，此實驗為探究型,不能求平均值，故A不合理；

B.用原來的方案將水換成酒精進行多次實驗，找出普遍規(guī)律，故B合理；

C.用原來的方案將石塊換成體積與其不同的鐵塊進行實驗，找出普遍規(guī)律，故C合理；

故選A；

(5)只將石塊的一部分浸入水中，排開水的體積減小，排開水的重力減小，浮力減小,仍能得

出；F)?=G排。

故答案為：

(1)3.8；(2)1.4；AD；(3)排開液體的重力；(4)A；(5)能。

【試題評價】本題主要考查探究浮力大小與排開液體所受重力的關系的實驗，由稱重法具

體考查阿基米德原理，是一道實驗操作題。

(1)請你根據電路圖，用筆畫線代替導線，在圖乙中完成實驗電路的連接。

(2)閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于」端(選填"A”或"B”)。

(3)閉合開關，發(fā)現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電

壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數；接在a、c之間，電壓表無示數。

如果電路連接完好.只有一個元件有故障.該故障是滑動變阻器斷路。

(4)排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄多組數據。畫出了待測電阻Rx的I-U圖象,如圖丙

所示。由圖象可得Rx=4

(5)小芳又設計了一種方案，也測出了Rx的阻值。電路如圖丁所示,Ro為阻值己知的定值電

阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

①當開關Si閉合、S2斷開時.電流表讀數為11；

②當開關Si、S2都閉合時,電流表讀數為12；

③待測電阻RX—ULPR。一。(用己知和測出的物理量符號表示)

11

【分析】(1)由表中數據，電流表選用小量程與電阻串聯在電路中，變阻器按一上一下接入電

路中；

(2)為保護電路，連接電路時開關應斷開,閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于阻值最大

處；

(3)如圖兩電阻串聯,電路中只有一處故障，且只發(fā)生在一電阻上,同時電壓表、電流表無示

數,說明電路故障不可能是短路，如果是短路，則電流表有示數。因此是斷路故障；

(4)從圖象上找到額定電壓對應的點，讀出對應的電流，利用歐姆定律可求電阻；

(5)根據電源電壓不變利用歐姆定律計算出Rx阻值。

【試題作答】解：(1)電流表選用小量程與電阻串聯在電路中，如下左圖所示：

(2)連接電路時開關應斷開，閉合開關之前滑動變阻器的滑片應處于阻值最大處即B端。

(3)閉合開關，發(fā)現電壓表和電流表均無示數。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電

壓表分別接在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數，說明與a、b之間和b、c之間并聯

部分是通路；接在a、c之間,電壓表無示數，說明b、c之間斷路。如果電路連接完好，只有

一個元件有故障,該故障是滑動變阻器斷路；

(4)由圖象知,當燈的電壓是1.0V時，對應的電流值為0.25A,由1=旦可得RX=U=±OV

RI0.25A

=4。；

(5)電路如圖丁所示,Ro為阻值已知的定值電阻,電源電壓未知且恒定不變。測量步驟如下：

①當開關Si閉合、S2斷開時，電流表讀數為h；

②當開關Si、S2都閉合時,電流表讀數為12；

iqUU-UIR-IiRn(lo-lORn

③待測電阻Rx=—v=----2n?！?1n_!=_2——!——

IxL1111

故答案為：(1)如上圖；(2)B；(3)滑動變阻器斷路；(4)4；⑸①Si閉合、S2斷開；

③3-")呵

11

【試題評價】①沒有電壓表，利用已知電阻和電流表以及其他元件測量電阻的阻值時，一般

設計成并聯電路,找電壓相等列等式求出被測電阻；

②沒有電流表，利用電壓表和已知電阻以及其他元件測量電阻的阻值時，一般設計成串聯

電路,找電流相等列等式求出被測電阻。

五、綜合應用題

20.(9分)在實踐活動中，小剛所在的興趣小組對電熱水壺進行了研究與計算。

(1)如圖所示，電熱水壺使用的都是三腳插頭，中間較長的腳連接的是電熱水壺的金屬外殼,

插入三孔插座后可將其與相連,防止漏電時對人造成傷害。壺底的加熱盤燒水時

是通過熱傳遞的方式改變了水的內能。

(2)電熱水壺的銘牌如下表所示，正常工作時通過電熱水壺的電流是多少？

額定容量2.0L

額定電壓220V

額定功率2000W

頻率50Hz

(3)為了測量電熱水壺的加熱效率，小剛在壺中加入額定容量的初溫為15C的水，在額定電

壓下將其加熱到沸騰，用時7min。已知燒水時氣壓為1個標準大氣壓,p水=LOX103kg/m3,c

水=4.2X103j/(kg.c),則該電熱水壺的加熱效率為多少？

(4)小剛發(fā)現電熱水壺的電源線都比較短，上網查詢后發(fā)現,按照國家規(guī)定的標準，電熱水壺

使用的電源線不能過長,橫截面積不能過小。請利用所學的物理知識進行解釋。

【分析】(1)三孔插座的接法是左零右火上接地，三腳插頭的接法是中上的要與用電器外殼

相連；改變物體內能的方式有做功和熱傳遞熱；

(2)己知額定功率和額定電壓，可用I=E計算電水壺正常工作時的電流；

U

(3)己知水的質量、初溫和末溫，可用Q,以=cm(t-⑹計算水吸收的熱量，根