2023九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新第二課 創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2課時 創(chuàng)新永無止境說課稿 新人教版

2023九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2課時創(chuàng)新永無止境說課稿新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容新人教版九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，第2課時創(chuàng)新永無止境。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.創(chuàng)新的重要性：讓學(xué)生了解創(chuàng)新對于國家、社會和個人的重要性，認識到創(chuàng)新是推動人類社會進步的重要力量。

2.我國的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略：介紹我國近年來實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的背景、目標(biāo)和主要措施。

3.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)：引導(dǎo)學(xué)生樹立創(chuàng)新意識，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的能力，將創(chuàng)新精神融入日常生活和學(xué)習(xí)中。

4.創(chuàng)新實例分析：分析我國在科技、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域取得的創(chuàng)新成果，讓學(xué)生感受到創(chuàng)新的力量。

5.創(chuàng)新與青年的關(guān)系：探討青年如何抓住創(chuàng)新的時代機遇，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻力量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.提升學(xué)生的法治意識：通過學(xué)習(xí)我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的相關(guān)知識，使學(xué)生了解國家創(chuàng)新政策，增強法治意識，認識到創(chuàng)新對社會發(fā)展的重要作用。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生分析創(chuàng)新實例，學(xué)會從不同角度審視問題，培養(yǎng)批判性思維，提高問題解決能力。

3.增強學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感：通過學(xué)習(xí)創(chuàng)新的重要性以及創(chuàng)新與青年的關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的愛國情懷，培養(yǎng)其社會責(zé)任感和使命感，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢努力奮斗。

4.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實問題，勇于探索，將創(chuàng)新精神付諸實踐，培養(yǎng)學(xué)生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的戰(zhàn)略意義。

2.我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的具體措施。

3.創(chuàng)新精神的內(nèi)涵及其在個人發(fā)展中的作用。

4.青年如何在創(chuàng)新中實現(xiàn)自身價值。

難點：

1.理解創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展對國家競爭力的提升。

2.掌握我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的深刻內(nèi)涵。

3.如何在日常生活中培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

解決辦法：

1.通過播放相關(guān)視頻、案例分析等方式，生動展示創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的實際效果，幫助學(xué)生理解其戰(zhàn)略意義。

2.利用圖表、時間線等直觀工具，梳理我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的演變，讓學(xué)生清晰掌握具體措施。

3.開展小組討論，讓學(xué)生分享對創(chuàng)新精神的理解，并結(jié)合生活實例探討其在個人成長中的應(yīng)用。

4.組織實踐活動，如科技創(chuàng)新比賽、社會調(diào)研等，引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)新理念付諸實踐，增強創(chuàng)新能力和實踐技能。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有九年級道德與法治上冊第一單元富強與創(chuàng)新第二課創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展第2課時創(chuàng)新永無止境的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：

a.準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的宣傳視頻、創(chuàng)新成果展示圖片等。

b.準備創(chuàng)新實例的相關(guān)資料，如我國科技領(lǐng)域的創(chuàng)新案例、經(jīng)濟領(lǐng)域的創(chuàng)新舉措等。

c.準備關(guān)于創(chuàng)新精神的定義、培養(yǎng)方法的相關(guān)資料，以便學(xué)生更好地理解創(chuàng)新精神的內(nèi)涵。

3.實驗器材：

a.準備一些簡單的科技制作器材，如機器人制作套件、編程軟件等，以便學(xué)生進行實踐活動。

b.準備一些創(chuàng)新實驗的器材，如風(fēng)力發(fā)電裝置、太陽能電池板等，讓學(xué)生親身體驗創(chuàng)新過程。

4.教室布置：

a.根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進行小組討論和合作學(xué)習(xí)。

b.設(shè)置實驗操作臺，以便學(xué)生進行實驗和實踐操作。

c.在教室內(nèi)展示一些與創(chuàng)新相關(guān)的標(biāo)語、海報等，營造創(chuàng)新氛圍。

5.網(wǎng)絡(luò)資源：確保教學(xué)過程中可以正常使用網(wǎng)絡(luò)，以便查找和分享與教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源。

6.教師準備：教師應(yīng)提前熟悉教學(xué)內(nèi)容，掌握相關(guān)知識，以便有效地進行教學(xué)。同時，教師應(yīng)具備一定的科技創(chuàng)新能力和實驗操作能力，以便引導(dǎo)學(xué)生進行實踐活動。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解本節(jié)課的知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的意義。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的實例展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國創(chuàng)新之路》：概述我國創(chuàng)新發(fā)展的歷程和取得的重大成果，讓學(xué)生深入了解我國在創(chuàng)新領(lǐng)域的發(fā)展情況。

-《創(chuàng)新改變生活》：介紹創(chuàng)新如何在日常生活中改變我們的生活方式，讓學(xué)生認識到創(chuàng)新對個人生活的影響。

-《全球創(chuàng)新趨勢》：分析全球創(chuàng)新的發(fā)展趨勢，讓學(xué)生了解世界各國在創(chuàng)新領(lǐng)域的競爭態(tài)勢。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-讓學(xué)生結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，選擇一個感興趣的創(chuàng)新領(lǐng)域進行深入研究，可以是通過閱讀相關(guān)書籍、查找網(wǎng)絡(luò)資源或進行實地考察等方式。

-鼓勵學(xué)生參與科技創(chuàng)新比賽、創(chuàng)新項目或社會實踐活動，將所學(xué)知識付諸實踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐技能。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，思考創(chuàng)新如何解決實際問題，提高學(xué)生的社會責(zé)任感。

-組織學(xué)生進行創(chuàng)新主題的講座、研討會或小組討論，促進學(xué)生之間的交流和合作，激發(fā)創(chuàng)新思維。課后作業(yè)課后作業(yè)是鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果的重要環(huán)節(jié)，以下是一些與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)題型及答案示例：

1.論述題：

-結(jié)合我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，論述創(chuàng)新對國家發(fā)展的重要性。（答案示例：創(chuàng)新是國家發(fā)展的重要動力，有助于提高國家競爭力，推動經(jīng)濟增長，提升人民生活水平。我國通過加大科技創(chuàng)新投入、優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境等措施，不斷提升創(chuàng)新能力，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。）

2.案例分析題：

-以我國某一科技創(chuàng)新成果為例，分析其對國家和社會的影響。（答案示例：以5G技術(shù)為例，5G的廣泛應(yīng)用推動了數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展，提升了社會運行效率，同時也為智能制造、智慧城市等領(lǐng)域提供了有力支持。）

3.觀點闡述題：

-闡述你對創(chuàng)新精神的理解及其在個人發(fā)展中的作用。（答案示例：創(chuàng)新精神是指勇于嘗試、敢于突破的精神狀態(tài)，對于個人發(fā)展具有重要意義。具備創(chuàng)新精神的人能夠更好地適應(yīng)社會變化，解決問題，實現(xiàn)自我價值。）

4.實踐應(yīng)用題：

-設(shè)計一個創(chuàng)新項目，可以是科技制作、社會調(diào)查、公益活動等，簡要說明項目目標(biāo)和實施計劃。（答案示例：計劃開展一項關(guān)于節(jié)能環(huán)保的創(chuàng)新項目，通過調(diào)查分析校園能源使用情況，提出節(jié)能減排的措施，并參與實施，提升校園環(huán)保意識。）

5.文章撰寫題：

-撰寫一篇關(guān)于創(chuàng)新永無止境的短文，可以從個人經(jīng)歷、社會現(xiàn)象、未來展望等方面展開。（答案示例：創(chuàng)新永無止境，它推動著社會進步，改變了我們的生活。我們可以從日常生活中的創(chuàng)新現(xiàn)象感受到這一點，比如智能手機的發(fā)展讓我們生活更加便捷。未來，隨著科技的不斷進步，我相信創(chuàng)新將繼續(xù)引領(lǐng)社會發(fā)展，為我們帶來更多可能性。）板書設(shè)計①創(chuàng)新的重要性：

-創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量

-創(chuàng)新有助于提高國家競爭力

-創(chuàng)新改變我們的生活

②我國創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略：

-創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的背景和目標(biāo)

-我國在科技創(chuàng)新、經(jīng)濟、社會等領(lǐng)域的具體措施

-創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略