中學(xué)老師考核個人總結(jié)8篇

———中學(xué)老師考核個人總結(jié)8篇中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇1上崗一年，通過本身的辛勤努力和同事的幫忙，業(yè)務(wù)本領(lǐng)顯著加強，教學(xué)效果明顯，各項工作圓滿完成。在學(xué)校的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，德、能、勤、績?nèi)孢M(jìn)步。德：老師職業(yè)是光輝的職業(yè)，我為成為一名人民老師而自負(fù)驕傲。身正為范，學(xué)高為師。我時時到處都以老師職業(yè)道德規(guī)范本身，樂觀參加學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，做到“十要十不準(zhǔn)”，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，勤奮研討，兢兢業(yè)業(yè)。能：業(yè)務(wù)本領(lǐng)的培養(yǎng)是至關(guān)緊要的。上崗以來，我連續(xù)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)及專業(yè)知識，近來還學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)。更新教育觀念，建構(gòu)新的教學(xué)模式，大力推動素養(yǎng)教育。就語文教學(xué)來說，要培養(yǎng)學(xué)生的讀寫、聽、說本領(lǐng)，分板塊教學(xué)，案例教學(xué)。優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，大力提高學(xué)生的素養(yǎng)，既做到備教材、教法，也要備學(xué)生。教學(xué)的中心環(huán)節(jié)是上課。課堂教學(xué)是主戰(zhàn)場，應(yīng)充分利用。切實做到以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，教學(xué)為主線。以教學(xué)為平臺開展對話，進(jìn)行深入探究和研究。通過遷移法、質(zhì)疑法、歸納法充分調(diào)動學(xué)生的自動性、樂觀性、創(chuàng)造性。加強老師和學(xué)生間的信息溝通與互動。徹底消解老師的話語霸權(quán)地位，讓學(xué)生活動起來。把握課堂節(jié)奏，集知識性、生動性，趣味性于一體，從而導(dǎo)達(dá)教學(xué)目標(biāo)。輔導(dǎo)可以算是第二戰(zhàn)場。課后應(yīng)當(dāng)及時復(fù)習(xí)鞏固，充實提高，學(xué)以致用。做到理論聯(lián)系實際，樹立大語文教學(xué)觀，察看生活，把握生活，生活是最好的學(xué)校。勤：參加工作以來，我樂觀參加政治學(xué)習(xí)，聽從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與管理，樂觀的建言獻(xiàn)策。定時作息，無礦到，無遲到，早退現(xiàn)象。備、教、輔、改各個環(huán)節(jié)都沒有過錯，規(guī)范教學(xué)行為，依法執(zhí)教，不體罰、變相體罰學(xué)生，樹立安全責(zé)任意識，在這一年中無教學(xué)事故發(fā)生?？儯航虒W(xué)效果明顯。20xx年秋季榮獲學(xué)校優(yōu)秀教案；在20xx年春優(yōu)質(zhì)課競賽中被學(xué)校評為二等獎；兩學(xué)期期中考試、期末考試成績比較理想，優(yōu)分率及格率及均分都位居前列，學(xué)生素養(yǎng)切實提高。總之，經(jīng)過一年多的教學(xué)實踐，業(yè)務(wù)本領(lǐng)大大提高、效果明顯，貫徹落實了黨的教育方針，學(xué)生素養(yǎng)全面提高。我有信心有本領(lǐng)勝任中學(xué)語文教學(xué)，因此特向各級領(lǐng)導(dǎo)申請定級，望酌情批復(fù)為謝！中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇2一學(xué)期來，理科教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)帶動下，全組老師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂觀參加教研活動，完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段，為提高我校的理科教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的貢獻(xiàn)。一．堅持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫論文“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，老師假如不學(xué)習(xí)，教研活動就會本錢“無本之木，無源之水”。為加強修養(yǎng)，提高素養(yǎng)，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了“教學(xué)論新編”，“成功教育理論”?！皵?shù)學(xué)教學(xué)論”等教學(xué)理論，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，了解教研教改信息，善學(xué)才略善研，善研才略善教，已成為全組老師的共識，不止如此，我們還注意用教學(xué)理論引導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真撰寫論文。幾年來，數(shù)學(xué)教研組每年都有論文獲獎。每年都有論文在刊物上發(fā)表,每位老師每學(xué)年都在學(xué)校匯編論文一篇。二．樂觀參加和開展教研活動我組老師樂觀參加縣片際,校等各部門組織的教研活動,不止是校內(nèi)的教研活動.每年還參加縣數(shù)學(xué)研討論及教材，教法輔導(dǎo).,還多次到兄弟校參加教學(xué)研究活動。我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高老師的課堂教學(xué)水平。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為一個緊要的教研活動。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點、突破難點的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧。每學(xué)期開展聽評課。我組老師十分重視聽評課活動，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案，相互切磋。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)內(nèi)容布置否恰當(dāng)。難點是否突破，教法是否恰當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透。是否符合素養(yǎng)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。三.改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益針對我校學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)缺乏自信的特點，我們試驗用“導(dǎo)言設(shè)計”，“自制教具”?！坝嬎銠C輔佑襄助教學(xué)”等手段創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，調(diào)動學(xué)生興趣，激勵學(xué)生思維。為了掌握利用多媒體技術(shù)。我組老師樂觀參加課件的學(xué)習(xí)和制做。初步掌握了制作動畫的基本技能.教研組的活動和工作促進(jìn)了老師素養(yǎng)的提高，促進(jìn)了實踐經(jīng)驗到理論的升華。同時也提高了我校的理科教學(xué)質(zhì)量．中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇3學(xué)年來，本人在教育教學(xué)工作中，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生自動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工樂觀做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛取得各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高本身的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、政治思想素養(yǎng)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表?？釔郾韭毠ぷ?，責(zé)任性較強，并具有肯定的研討和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂于接受學(xué)校布置的常規(guī)和臨時任務(wù)，并能認(rèn)真及時地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律，工作樂觀、自動、講究效率。二、業(yè)務(wù)知識本領(lǐng)在工作中，能依據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政整治論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量，做好課堂教育。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認(rèn)真研討教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對學(xué)生教育，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上自動參加學(xué)習(xí)；在培養(yǎng)學(xué)生形象和、分析和綜合的同時，有心識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動，鼓舞學(xué)生自動參加、自動探究、自動思考、自動操作、自動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、試驗學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練，精心設(shè)計各項活動，使各類活動有層次有坡度，實現(xiàn)大綱要求的質(zhì)和量。二是樂觀參加聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長緊密搭配和約通。常與班主任相互溝通，反映學(xué)生平常的學(xué)習(xí)、活動、生活情況，共同管理好學(xué)生；樂觀自動地向組長請教教學(xué)上遇到的問題，使本身的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù)，共同做好教學(xué)工作。以上是我今年教學(xué)工作大體情況，最大的不足就是對這些全部工作的具作把握得不是很理想，希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老老師們能多多教導(dǎo)及幫忙，本身爭取盡到一名優(yōu)秀老師應(yīng)有的責(zé)任，也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，本身和學(xué)生都有進(jìn)步，以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇4一、在思想上，愛國愛黨，樂觀向上。我樂觀參加政治學(xué)習(xí)，為了提高本身的思想覺悟，每周五我認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人、為人師表，以本身的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名老師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時特別重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。由于我深信良好的德行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最緊要的地位。在工作中，我樂觀、自動、勤懇、責(zé)任心較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作；任勞任怨。在不絕的學(xué)習(xí)中，努力使本身的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)都得到較快的提高。加快形成本身的上課風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。作為一名普通的學(xué)校語文老師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦研討如何把課上得生動而有趣味，才略夠捉住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，深感肩負(fù)責(zé)任之重點，雖工作繁雜，但不敢懈怠。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真認(rèn)真的進(jìn)行備課，依據(jù)本班學(xué)生特點，對教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇5本學(xué)期，在前輩們的關(guān)懷引導(dǎo)下，我認(rèn)真落實教學(xué)，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學(xué)成績都有了較大進(jìn)步，尤其初二（x）班的數(shù)學(xué)成績優(yōu)異。依照新學(xué)期教學(xué)工作的要求，我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。一、認(rèn)真?zhèn)湔n不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。二、加強上課技能提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清楚，條理分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的樂觀性，加強老師和學(xué)生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避開了“一刀切”的弊病，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更緊要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的`成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的緊要性和必需性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充分樂趣的。從而自發(fā)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自發(fā)的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層增補完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之加添。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇6本學(xué)期，本人擔(dān)負(fù)初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為引導(dǎo)。以加強師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)步師德水平為重點，以進(jìn)步教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改試驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)以下：一、加強學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步自身素養(yǎng)一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，不絕進(jìn)步本身的道德修養(yǎng)和政整治論水平。另外一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力進(jìn)步業(yè)務(wù)本領(lǐng)，參加自學(xué)考試，努力進(jìn)步本身的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，變化了之前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深進(jìn)的理解，為本人變化教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求本身，時時到處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求本身，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另外一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷珍惜學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的老師和學(xué)生關(guān)系，在學(xué)生中建立了良好的形象。三、強化常規(guī)，進(jìn)步課堂教學(xué)效力本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深進(jìn)研究、認(rèn)真發(fā)掘教材，掌控教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的進(jìn)程中即備教材又備學(xué)生，正確掌控教學(xué)重點、難點，不放過每個知識點，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。備寫每篇教案。在課堂上，能夠應(yīng)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)喜好，向課堂45分要質(zhì)量，努力進(jìn)步課堂教學(xué)效力。在課后，認(rèn)真及時批改作業(yè)，及時做好落后學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作。在自習(xí)課上，樂觀落實分層施教的原則，狠抓落后生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)。同時，進(jìn)行階段性檢測，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)劑教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動，樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，進(jìn)步教學(xué)水平。一學(xué)期來，本人共聽課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。四、加強研討，努力進(jìn)步教研水平本學(xué)年，本人參加省級教研課題開放性題目學(xué)習(xí)的研究的子課題及縣級課題開放性教學(xué)課型的研究的子課題的研究工作，樂觀撰寫課題實施方案，撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成績，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并樂觀在教學(xué)中進(jìn)行實踐。在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，樂觀推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書引導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的試驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的畢生可連續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。五、重視自我，明確今后努力方向1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的樂觀性，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的練習(xí)不足，導(dǎo)致課堂教學(xué)效力不高。2、對知識點的檢查落實不到位。3、對差生的勸服教育缺少力度，固然也抓了差生，但沒有時時抓在手上。4、教學(xué)中投進(jìn)不足，沒能深進(jìn)研究教材及學(xué)生。六、下學(xué)期改進(jìn)的措施1、進(jìn)一步加強對新課改的熟識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)樂觀性的同時，努力進(jìn)步課堂教學(xué)的效力。2、狠抓檢查，落實對知識點的把握。將差生時時放在心上，抓在手上。3、加強學(xué)生的瀏覽練習(xí)，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，進(jìn)步學(xué)生解決題目的本領(lǐng)。4、采取措施，加強練習(xí)，落實知識點。5、加強對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)進(jìn)步成績。中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇7光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間進(jìn)入老師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓舞下，讓作為一名新老師的我成長、提高了不少?；仡欉@一年的工作，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作，實實在在的做人。本年度，我擔(dān)負(fù)初二班級數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，作為一名新老師，基本功不堅固結(jié)實，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自我的教學(xué)水平，我重要做了以下幾點：認(rèn)真?zhèn)湔n，研討教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時我認(rèn)真研討教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點難點。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學(xué)思路。多學(xué)習(xí)，多請教。作為新老師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，為了讓自我的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不絕改善自我的缺點，常常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。多閱讀，多上網(wǎng)。進(jìn)取學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自我，以便在工作中以堅實的理論作為引導(dǎo)，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水，老師就要有一桶水，時代在不絕的發(fā)展，知識也在不絕的變動，為了使自我的這一桶水不會陳舊、不會用竭，我努力學(xué)習(xí)，給自我充電。還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的.教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自我的教學(xué)水平。及時寫教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的溝通，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無則加勉。為了更好適應(yīng)老師的主角，使自我更快成長，我為自我設(shè)立了以下幾個目標(biāo)，以激勵自我：在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，變化理念，與時俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi)，使個人的教育教學(xué)的水平到達(dá)一個新的高度加強學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)。不絕提高自我的理論水平，同時也要樂觀參加課題探究。連續(xù)堅持及時撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié)，為學(xué)校和自我的課題作好準(zhǔn)備。這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理布置上，我都很大的提高。在今后的實踐中，我會連續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，感動家長。不絕提高自我，完善自我，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的老師。中學(xué)老師考核個人總結(jié)篇8本年度，本人堅決貫徹執(zhí)行黨的教育路線、方針和政策。為人師表，樂于助人，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律己，安教樂教，聽從學(xué)校工作布置，對工作精益求精。教學(xué)方面，本人不絕重視業(yè)務(wù)知識提高和知識更新，苦練教學(xué)基本功；研討新課標(biāo)，運用敏捷的教學(xué)方法，重視學(xué)生雙基和本領(lǐng)培養(yǎng)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體作用，做到因材施教。樂觀參加教研活動，能嫻熟的自制電教軟件，運用電教手段輔佑襄助教學(xué)。一年來，我樂觀聽從學(xué)校工作布置，分管學(xué)校團(tuán)委工作、宣傳工作、電教工作、電子政務(wù)工作、留守兒童之家工作、信息上報等工作，并圓滿完成工作任務(wù)，除此之外，還擔(dān)負(fù)了九班級、七班級語文和體育教學(xué)工作及班主任工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在工作中，我不絕學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，變化角色，把微笑帶進(jìn)課堂，重視學(xué)生的全面發(fā)展；認(rèn)真、耐性的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。天道酬勤，經(jīng)過努力，我所任教的七班級語文、九班級語文在片聯(lián)考中分別獲得第二名和第四名的好成績。我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的變化，班風(fēng)正了，學(xué)風(fēng)濃了，學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和自動性有了很大提高，學(xué)生成績也取得了明顯進(jìn)步，在片期末統(tǒng)考中取得了語文第4名、英語第13名、政治第5名、語文第2名的驕人戰(zhàn)績，受到了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的全都好評。在上一年的工作中，我時刻以一名黨員和老師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求本身，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生們的好評。在期末民主測評中，所帶班級被評為“優(yōu)秀班集體”，所任教的語文學(xué)科被評為“最優(yōu)秀學(xué)科”。今后，我將連續(xù)努力，加強學(xué)習(xí)，不絕提高本身的工作本領(lǐng)和業(yè)務(wù)水平，爭取在20xx年的基礎(chǔ)上續(xù)寫新的輝煌!本學(xué)年，本人擔(dān)負(fù)初二7、8班語文課教學(xué)工作。一學(xué)年來，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為引導(dǎo)；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模陨罨n改試驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素養(yǎng)一方面，不絕提高本身的道德修養(yǎng)和政整治論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)，參加自學(xué)考試，努力提高本身的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí)，變化了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解，為本人變化教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求本身，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛惜學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的老師和學(xué)生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率本學(xué)年，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入研討、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點；了解學(xué)