dw設(shè)計(jì)制作在線購物系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

dw設(shè)計(jì)制作在線購物系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握DW軟件的基本操作，包括網(wǎng)頁布局、樣式設(shè)計(jì)和表單制作；

2.使學(xué)生了解在線購物系統(tǒng)的功能模塊及其相互關(guān)系；

3.幫助學(xué)生理解數(shù)據(jù)庫連接與后臺(tái)交互的基本原理。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用DW軟件設(shè)計(jì)制作在線購物系統(tǒng)的能力；

2.提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力，使其能夠根據(jù)用戶需求設(shè)計(jì)合適的購物系統(tǒng)；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通表達(dá)能力，以便在項(xiàng)目實(shí)施過程中進(jìn)行有效交流。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)其探索精神和創(chuàng)新意識(shí)；

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活；

3.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀，認(rèn)識(shí)到誠信、公平、責(zé)任等價(jià)值觀在在線購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的重要性。

課程性質(zhì)：本課程為實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，以項(xiàng)目為導(dǎo)向，結(jié)合課本知識(shí)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握在線購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作。

學(xué)生特點(diǎn)：本課程面向高年級(jí)學(xué)生，他們已具備一定的計(jì)算機(jī)操作能力和編程基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生通過項(xiàng)目實(shí)踐，掌握在線購物系統(tǒng)的設(shè)計(jì)制作技能。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，鼓勵(lì)他們在項(xiàng)目中發(fā)揮創(chuàng)意，提高解決問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述課程目標(biāo)，為后續(xù)相關(guān)課程和實(shí)際工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與布局：講解DW軟件的基本操作，包括網(wǎng)頁布局、樣式設(shè)計(jì)和網(wǎng)頁排版，關(guān)聯(lián)課本第三章內(nèi)容。

-網(wǎng)頁布局：了解HTML和CSS在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的應(yīng)用；

-樣式設(shè)計(jì)：掌握CSS選擇器、盒模型等基本概念；

-網(wǎng)頁排版：學(xué)習(xí)響應(yīng)式設(shè)計(jì)，使網(wǎng)頁適應(yīng)不同設(shè)備。

2.在線購物系統(tǒng)功能模塊：分析在線購物系統(tǒng)的功能模塊，如商品展示、購物車、訂單管理、用戶管理等，關(guān)聯(lián)課本第四章內(nèi)容。

-商品展示：學(xué)習(xí)圖片畫廊、商品詳情頁面的設(shè)計(jì)；

-購物車：了解購物車數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和操作；

-訂單管理：掌握訂單查詢、修改和刪除等操作；

-用戶管理：學(xué)習(xí)用戶注冊、登錄及權(quán)限管理。

3.數(shù)據(jù)庫連接與后臺(tái)交互：講解數(shù)據(jù)庫連接、查詢和更新操作，以及與前端頁面的數(shù)據(jù)交互，關(guān)聯(lián)課本第五章內(nèi)容。

-數(shù)據(jù)庫連接：學(xué)習(xí)PHP與MySQL數(shù)據(jù)庫的連接方法；

-數(shù)據(jù)查詢與更新：掌握SQL語句編寫，實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的增刪改查；

-數(shù)據(jù)交互：了解前端與后端的數(shù)據(jù)傳遞方法，如表單提交、AJAX等。

4.項(xiàng)目實(shí)踐：根據(jù)課程目標(biāo)，安排學(xué)生進(jìn)行在線購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作，分解項(xiàng)目任務(wù)，制定進(jìn)度計(jì)劃，確保教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第1周：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與布局學(xué)習(xí)；

第2周：在線購物系統(tǒng)功能模塊分析；

第3周：數(shù)據(jù)庫連接與后臺(tái)交互學(xué)習(xí)；

第4周：項(xiàng)目實(shí)踐，完成在線購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作；

第5周：項(xiàng)目展示與評(píng)價(jià)，總結(jié)反饋。

三、教學(xué)方法

1.講授法：通過教師講解，使學(xué)生掌握DW軟件的基本操作、在線購物系統(tǒng)的功能模塊及數(shù)據(jù)庫連接與后臺(tái)交互等理論知識(shí)。講授過程中，注重與課本內(nèi)容的關(guān)聯(lián)，結(jié)合實(shí)際案例，使學(xué)生更好地理解抽象概念。

2.討論法：針對(duì)在線購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作過程中的問題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。例如，在討論功能模塊設(shè)計(jì)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生從用戶角度出發(fā)，思考如何優(yōu)化購物體驗(yàn)。

3.案例分析法：選擇經(jīng)典的在線購物系統(tǒng)案例進(jìn)行分析，讓學(xué)生了解成功案例的設(shè)計(jì)思路、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和優(yōu)缺點(diǎn)。通過對(duì)比分析，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作，如使用DW軟件設(shè)計(jì)網(wǎng)頁、搭建數(shù)據(jù)庫、編寫后臺(tái)代碼等。實(shí)驗(yàn)過程中，鼓勵(lì)學(xué)生自主探索，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提高實(shí)踐能力。

5.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法：以在線購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作為項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生從需求分析、功能設(shè)計(jì)、技術(shù)選型、開發(fā)實(shí)現(xiàn)到測試部署的全過程。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)和項(xiàng)目管理能力。

6.反饋與評(píng)價(jià)法：在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，組織學(xué)生進(jìn)行階段性成果展示，邀請其他同學(xué)和教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，提出改進(jìn)意見。通過反饋與評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生找到不足，提高自身能力。

7.互動(dòng)式教學(xué)：充分利用課堂時(shí)間，開展提問、答疑、小組競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

8.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)實(shí)際工作場景，讓學(xué)生在模擬真實(shí)環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)用性。

9.自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后利用網(wǎng)絡(luò)資源和課本，自主學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)自主探究和持續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)：通過課堂參與、提問回答、小組討論等環(huán)節(jié)，評(píng)估學(xué)生在課堂上的積極性和主動(dòng)性。平時(shí)表現(xiàn)占總評(píng)的20%。

-課堂參與：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、互動(dòng)情況；

-提問回答：評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握程度；

-小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的溝通協(xié)作能力。

2.作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括設(shè)計(jì)稿、代碼編寫等，評(píng)估學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用和實(shí)踐能力。作業(yè)成績占總評(píng)的30%。

-設(shè)計(jì)稿：評(píng)估學(xué)生網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、布局和樣式設(shè)計(jì)能力；

-代碼編寫：檢驗(yàn)學(xué)生編程能力，對(duì)數(shù)據(jù)庫連接、后臺(tái)交互等知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

3.項(xiàng)目實(shí)踐：以在線購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)制作為評(píng)估內(nèi)容，從功能實(shí)現(xiàn)、頁面設(shè)計(jì)、用戶體驗(yàn)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。項(xiàng)目實(shí)踐成績占總評(píng)的40%。

-功能實(shí)現(xiàn)：評(píng)估系統(tǒng)的功能完整性、穩(wěn)定性和可靠性；

-頁面設(shè)計(jì)：評(píng)價(jià)頁面布局、樣式和美觀度；

-用戶體驗(yàn)：關(guān)注系統(tǒng)操作便捷性、交互友好性等方面。

4.考試：期末進(jìn)行理論知識(shí)和實(shí)踐操作的考試，全面檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果?？荚嚦煽冋伎傇u(píng)的10%。

-理論知識(shí)：包括選擇題、填空題、簡答題等，考察學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握；

-實(shí)踐操作：現(xiàn)場操作，評(píng)估學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

5.綜合評(píng)價(jià)：結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、項(xiàng)目實(shí)踐和考試成績，對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估，包括知識(shí)掌握、實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力等。

6.反饋與改進(jìn)：在每個(gè)評(píng)估環(huán)節(jié)結(jié)束后，及時(shí)向?qū)W生反饋評(píng)估結(jié)果，指導(dǎo)學(xué)生查找不足，制定改進(jìn)措施，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：本課程共計(jì)15周，每周2課時(shí)，共計(jì)30課時(shí)。教學(xué)進(jìn)度安排如下：

-第1-3周：網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與布局學(xué)習(xí)；

-第4-6周：在線購物系統(tǒng)功能模塊分析；

-第7-9周：數(shù)據(jù)庫連接與后臺(tái)交互學(xué)習(xí)；

-第10-12周：項(xiàng)目實(shí)踐，完成在線購物系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制作；

-第13-15周：項(xiàng)目展示與評(píng)價(jià)，總結(jié)反饋。

2.教學(xué)時(shí)間：根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，如上午或下午。每課時(shí)45分鐘，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

3.教學(xué)地點(diǎn)：課程理論教學(xué)和實(shí)踐操作分別在多媒體教室和計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行，確保學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握知識(shí)點(diǎn)。

4.實(shí)踐環(huán)節(jié)：為提高學(xué)生的實(shí)踐能力，安排每周1課時(shí)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)踐操作，共計(jì)15課時(shí)。實(shí)踐環(huán)節(jié)包括：

-設(shè)計(jì)網(wǎng)頁和布局；

-編寫后臺(tái)代碼，實(shí)現(xiàn)功能模塊；

-數(shù)據(jù)庫連接與后臺(tái)交互；

-項(xiàng)目調(diào)試與優(yōu)化。

5.課外輔導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在課堂上和實(shí)踐中遇到的問題，安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，為學(xué)生提供個(gè)性化指導(dǎo)。課外輔導(dǎo)時(shí)間可根據(jù)學(xué)生需求靈活調(diào)整。

6.項(xiàng)目展示與評(píng)價(jià)：在第10-12周，安排兩次項(xiàng)目中期檢查，幫助學(xué)生了解項(xiàng)目進(jìn)度和存在的問題。第13周進(jìn)行項(xiàng)目預(yù)展示，邀請教師和學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)。第15周進(jìn)行最終項(xiàng)目展示，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的成果。

7.考試安排