河北省滄州市教育局石油分局2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模擬預(yù)測試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是()A．元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱B．元素周期表，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同C．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等D．在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素也不會改變2．下列對生產(chǎn)、生活現(xiàn)象的解釋正確的是（）A．石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，因為氣體分子體積很小B．冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動，因為分子停止運動C．10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，因為分子之間有間隔D．溫度計里的汞柱下降，因為原子隨溫度的降低而變小3．下列變化是化學(xué)變化的是（）A．礦石粉碎 B．石蠟融化 C．食物腐爛 D．液化空氣制氧4．將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、乙中加硫酸銅晶體，都恰好達到飽和時甲乙中所加固體的質(zhì)量關(guān)系為()A．甲=乙 B．甲<乙 C．甲>乙 D．無法確定5．甲和乙可以合成半導(dǎo)體材料丙，微觀過程如圖。下列說法不正確的是A．物質(zhì)丙由原子直接構(gòu)成B．丁是一種化合物C．該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變6．下列判斷正確的是（）A．純堿屬于堿 B．不銹鋼屬于純凈物 C．干冰屬于氧化物 D．C60屬于化合物7．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（）A．C+O2CO B．NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2OC．CaCO3+2HCL═CaCL2+CO2 D．C+2CuO2Cu+CO2↑8．下列實驗操作正確的是A．使用膠頭滴管 B．添加酒精 C．套橡膠管 D．測溶液pH9．元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。下列判斷正確的是A．化合反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) B．置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)C．分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)10．我國科學(xué)家研制出在可見光下將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的復(fù)合光催化劑，其催化反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（）A．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)不變 B．反應(yīng)前后碳元素的化合價不變C．反應(yīng)生成物的分子個數(shù)比為1:1 D．對緩解人類能源危機有重要意義11．下列有關(guān)“守恒”的敘述中，正確的是A．鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量跟原鎂帶的質(zhì)量一定相等B．在反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O中的X的化學(xué)式是NOC．某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，該物質(zhì)中一定含有C、S、O元素D．加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物，反應(yīng)一段時間后，剩余固體27.7g，則O2的質(zhì)量為4.8g12．下列關(guān)于金屬的說法中，不正確的是A．銅有良好的導(dǎo)電性，常用于制作導(dǎo)線B．所有的金屬都能與稀鹽酸反應(yīng)C．鐵制品在干燥的空氣中不易生銹D．不銹鋼具有較強的耐腐蝕性，可用于制作醫(yī)療器械二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。①儀器a的名稱是____；②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置可選用____；若用F裝置收集氧氣，判斷氣體集滿的方法是____；③實驗室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，可選擇____裝置組合進行實驗；④裝置C打開活塞后可觀察到的現(xiàn)象是_______，該裝置的優(yōu)點是____，若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點，需作何改進?____；⑤關(guān)于啟普發(fā)生器的說法正確的是____。Ⅰ.適用于固體和液體常溫下反應(yīng)Ⅱ.打開活塞反應(yīng)時，容器內(nèi)壓強大于容器外壓強Ⅲ.關(guān)閉活塞時，無法實現(xiàn)固液分離的原因是液體太多Ⅳ.實驗結(jié)束后，廢液從球形漏斗倒出14．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是______（填寫序號）。t1℃時30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是______g。將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是______。（填寫序號）等質(zhì)量的A和C，在t2℃時分別加水都制成該溫度下的飽和溶液，所得溶液質(zhì)量關(guān)系是A______C（填大于、小于或等于）當(dāng)A中含有少量B時，可采用______方法提純A物質(zhì)。15．下表是100g某食品的部分營養(yǎng)成分（其它成分不能提供熱量）：該食品所含的有機營養(yǎng)素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂；每100g該食品中所含營養(yǎng)成分質(zhì)量最大的是________．上表中鈉、磷、鈣指的是________（選填“單質(zhì)”、“元素”、“離子”）；若該食品中的鈣以碳酸鈣的形式存在，則100g該食品中，碳酸鈣為________mg；假設(shè)食物的總熱量是由蛋白質(zhì)、糖類、油脂提供的，單位質(zhì)量的蛋白質(zhì)、糖類、油脂完全氧化放熱約為：油脂38kJ/g、蛋白質(zhì)20kJ/g、糖類15kJ/g．根據(jù)此數(shù)據(jù)計算，理論上100g該食品中油脂的質(zhì)量為________g．16．如圖1是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：圖1圖2t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是______________________。t2℃時，把30gA放入50g水中，充分攪拌，形成溶液的溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為____。向圖2裝有氧化鈣的試管中滴入2mL水后，若X中有固體析出，則X為_______（選填“A、B、C”）。若飽和C溶液中混有少量B，可采用_____________結(jié)晶提純C。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實驗室制取氣體的常用裝置和性質(zhì)實驗探究裝置。（1）將A、F裝置相連，打開A裝置的活塞、發(fā)現(xiàn)F裝置中蠟燭發(fā)出明亮的火焰，燒杯中澄清石灰水變渾濁。A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，需要對B裝置進行的改進是_____；用D裝置收集時，開始收集的最佳時機是____。（3）實驗室收集二氧化碳的裝置是__（填字母）。18．下列是初中化學(xué)中的一些常見實驗。請回答：如圖1為探究金屬活動性強弱的實驗，試管A中的現(xiàn)象為_____，由實驗可以得到三種金屬活動性由強到弱的順序為_____。圖2所示實驗是用pH試紙測小蘇打溶液的酸堿度，若先用蒸餾水潤濕pH試紙，再滴小蘇打溶液，則測得結(jié)果與實際值相比_____（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。圖3所示實驗是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿CO2的軟塑料瓶中，迅速擰緊瓶蓋，振蕩，能說明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____，CO2與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。丙圖是實驗室制取氫氣的裝置，圖中有一處錯誤，請指出_____。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）某混合溶液中含有硫酸和鹽酸，取該混合溶液20g于燒杯中，不斷滴加氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量、溶液pH的變化如圖所示（BaCl2溶液呈中性）。求：完全反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量為_____g；與鹽酸反應(yīng)的氫氧化鋇溶液質(zhì)量為_______g;原混合溶液中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少_____？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】A、元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱，故A正確；B、在元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，故B正確；C、同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等，故C錯誤；D、在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，故D正確。點睛∶原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)。原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)不一定相等。2、C【解析】

A、石油氣加壓后貯存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故選項解釋錯誤；B、冬天水管里的水結(jié)成冰后不再流動，水分子仍是在不斷的運動的，故選項解釋錯誤；C、10mL酒精和10mL水混合后，總體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確；D、溫度計里的汞柱下降，因為原子間的間隔隨溫度的降低而變小，故選項解釋錯誤。故選C。3、C【解析】

A、礦石粉碎沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；B、蠟融化只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；C、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、液態(tài)空氣制氧沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯；故選C。4、B【解析】

將t℃接近飽和的硫酸銅溶液等分為甲乙兩份，向甲中加硫酸銅粉末、溶劑的質(zhì)量沒有改變，加入硫酸銅達到飽和；乙中加硫酸銅晶體，硫酸銅晶體中含有結(jié)晶水，加硫酸銅晶體后，溶劑的質(zhì)量也增加，需要的硫酸銅的質(zhì)量增大，所以向甲中加入的固體質(zhì)量小于向乙中加入的固體質(zhì)量。故選：B。5、C【解析】

A.由圖可知，物質(zhì)丙由原子直接構(gòu)成，選項正確，不符合題意；B.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后元素的種類不變，丁中一定含有氯元素和氫元素，丁是一種化合物，選項正確，不符合題意；C.該反應(yīng)是由一種化合物和一種單質(zhì)生成另一種化合物和另一種單質(zhì)，屬于置換反應(yīng)，選項錯誤，符合題意；D.據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)都不變，選項正確，不符合題意。故選C。6、C【解析】本題考查堿、純凈物、氧化物、化合物的判別，了解常見物質(zhì)的組成、抓住各概念的特征進行分析判斷是解答此類題的關(guān)鍵。A、純堿是碳酸鈉的俗稱，是由鈉離子和碳酸根離子組成的化合物，屬于鹽，故選項錯誤；B、不銹鋼是鐵的合金，主要成分是鐵，含有碳、鎳、鉻等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；C、干冰是固態(tài)的二氧化碳，是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故選項正確；D、C60是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤，故選C。7、D【解析】

A、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為：2C+O22CO，故選項錯誤；B、化學(xué)方程式?jīng)]有配平，正確的方程式為，2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O，故選項錯誤；C、生成物書寫不完全，氯元素書寫不正確，未標氣體符號，正確的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，故選項錯誤；D、該方程式應(yīng)用的原理正確，化學(xué)式書寫正確，滿足質(zhì)量守恒定律，故選項正確。故選D?！军c睛】化學(xué)方程式的書寫要注意以下幾個方面：①反應(yīng)是否符合客觀事實，②是否已配平，③條件和符號是否漏缺，④化學(xué)式書寫是否錯誤。8、C【解析】

A、使用滴管的過程中，滴管不可平放或倒置，不然會腐蝕膠頭，圖中操作錯誤，不符合題意；B、禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，圖中操作錯誤，不符合題意；C、導(dǎo)管連接膠皮管時，先把導(dǎo)管一端浸濕，然后稍用力轉(zhuǎn)動使之插入膠皮管內(nèi)，圖中操作正確，符合題意；D、用pH試紙測定未知溶液的pH值時，正確的操作方法是用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，然后與標準比色卡對照，不能用水潤濕pH試紙，否則可能會影響測定結(jié)果，不符合題意。故選C。9、B【解析】A、化合反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng)，例如氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故A錯誤；B、置換反應(yīng)都屬于氧化還原反應(yīng)，都有化合價的變化，故B正確；C、分解反應(yīng)不一定都屬于氧化還原反應(yīng)，例如碳酸鈣煅燒分解生成氧化鈣和二氧化碳，沒有化合價變化，故C錯誤；D、復(fù)分解反應(yīng)都不屬于氧化還原反應(yīng)，兩種化合物相互交換成分，沒有化合價的變化，故D錯誤。點睛∶元素化合價發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)。10、D【解析】

A、在化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變，選項錯誤；B、反應(yīng)前二氧化碳中碳元素的化合價為+4，反應(yīng)后生成的甲烷中碳元素的化合價為-4價，所以碳元素的化合價發(fā)生了變化，選項錯誤；C、根據(jù)圖示給出的是微觀世界的反應(yīng)示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+2H2OCH4+2O2，則生成物分子個數(shù)比為1:2，選項錯誤；D：將二氧化碳與水反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄椋儚U為寶，選項正確，故選D。11、D【解析】

A、鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的的質(zhì)量和氧氣的質(zhì)量之和，故選項說法錯誤。

B、在反應(yīng)Cu+4HNO3=Cu（NO3）2+2X↑+2H2O，反應(yīng)前銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、4、4、12，反應(yīng)后的生成物中銅、氫、氮、氧原子個數(shù)分別為1、4、2、8，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則2X分子中含有2個氮原子和4個氧原子，則每個X分子由1個氮原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為NO2，故選項說法錯誤。

C、某純凈物在氧氣中燃燒后生成CO2、SO2和CO，CO2、SO2和CO中含有碳、硫、氧三種元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后，元素種類不變，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，則某純凈物中一定含有碳、硫兩種元素，可能含有氧元素，故選項說法錯誤。

D、加熱24.5gKClO3和8gMnO2的混合物，反應(yīng)一段時間后，剩余固體27.7g，則O2的質(zhì)量為24.5g+8g-27.7g=4.8g，故選項說法正確。

故選：D。12、B【解析】A、銅具有導(dǎo)電性，故能用作導(dǎo)線，正確；B、根據(jù)金屬活動性順序的應(yīng)用：位于氫前面的金屬才能與稀鹽酸反應(yīng)，錯誤；C、鐵生銹的條件的鐵與水、氧氣同時接觸，故鐵制品在干燥的空氣中不易生銹，正確；D、不銹鋼屬鐵合金，不易生銹，正確。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、長頸漏斗A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則已集滿CaCO3+2HCl→CaCl2+H2O+CO2↑BF或CF球形漏斗內(nèi)液面下降，容器內(nèi)液面上升，固液接觸，產(chǎn)生氣泡隨開隨用，隨關(guān)隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關(guān)II【解析】

①根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途，a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗。②實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是在加熱的條件下反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，發(fā)生裝置選擇固體加熱的發(fā)生裝置A；用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；故填：A將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃則已集滿。③實驗室制取二氧化碳是用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是，制取二氧化碳是固體與液體在常溫下反應(yīng)，可選擇的發(fā)生裝置是B或E，二氧化碳密度大于空氣的密度，可采用向上排空氣法收集，二氧化碳能溶于水，不可以用排水法收集；故填：BF或CF。④裝置C打開活塞后，容器中的壓強減小，球形漏斗里的液面下降，容器內(nèi)液面上升，固體與液體接觸，產(chǎn)生氣泡；它的優(yōu)點是隨開隨用，隨關(guān)隨停；若要使B裝置也具有C裝置的優(yōu)點，可以在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關(guān)就能達到目的；故填：球形漏斗內(nèi)液面下降，容器內(nèi)液面上升，固液接觸，產(chǎn)生氣泡隨開隨用，隨關(guān)隨停在試管中下部放置一個多孔塑料板，將固體反應(yīng)物放置在多孔塑料板上，在乳膠管處增加一個止水夾，作為開關(guān)。⑤Ⅰ.啟普發(fā)生器適用于塊狀固體和液體常溫下反應(yīng)，如果是粉末狀固體與液體反應(yīng)，不能使用啟普發(fā)生器，故該選項不正確；Ⅱ.打開活塞反應(yīng)時，容器內(nèi)產(chǎn)生氣體，壓強大于容器外壓強，故該選項正確；Ⅲ.關(guān)閉活塞時，無法實現(xiàn)固液分離的原因是固體與液體不能反應(yīng)生成氣體、裝置漏氣，故該選項不正確；Ⅳ.實驗結(jié)束后，廢液從容器下面的口倒出，故該選項不正確。故選：Ⅱ?！军c睛】本題主要考查了實驗室氣體的制取，熟練掌握氣體的制取原理，了解確定發(fā)生裝置、收集裝置的因素以及制取氣體的注意事項等知識是解答本題的關(guān)鍵。14、A＜C＜B65B＞C＞A小于降溫結(jié)晶【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是A＜C＜B；（2）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是30g，所以30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是65g；（3）將t2℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度降到t1℃時，B物質(zhì)的溶解度最大，A物質(zhì)的溶解度最小，A、B物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而增大，C物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，C應(yīng)該按照t2℃時的溶解度計算，所以三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小關(guān)系是：B＞C＞A；（4）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度大于C物質(zhì)的溶解度，所以等質(zhì)量的A和C，在t2℃時分別加水都制成該溫度下的飽和溶液，C需要水的質(zhì)量比A多，所得溶液質(zhì)量關(guān)系是A小于C；（5）A物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以當(dāng)A中含有少量B時，可采用降溫結(jié)晶方法提純A物質(zhì)。故答案為（1）A＜C＜B；（2）65；（3）B＞C＞A；（4）小于；（5）降溫結(jié)晶。15、蛋白質(zhì)元素2020【解析】

（1）蛋白質(zhì)、油脂、糖類、維生素、水、無機鹽是人體所需的六大營養(yǎng)素。在成分表中100g食品中，蛋白質(zhì)質(zhì)量為50g，是營養(yǎng)成分中最大的。故答案為：蛋白質(zhì)；（2）營養(yǎng)成分表中的鈉、磷、鈣質(zhì)量表示三種元素的質(zhì)量。故答案為：元素；（3）100g視頻中含鈣元素8mg，則含8mg鈣元素的碳酸鈣的質(zhì)量=8mg÷×100%=20mg。故答案為：20；（4）100g該食品的總熱量為2060KJ，則所含油脂的質(zhì)量=。故答案為：20.16、B>C>A15:65（或3:13）C升溫【解析】

（1）由溶解度曲線可知，t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是B>C>A。（2）t2℃時，A的溶解度是30g，把30gA放入50g水中，充分攪拌，50g水中能溶解15gA，形成溶液的溶質(zhì)與溶液質(zhì)量之比為15g：(50g+15g)=3:13。（3）氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量，燒杯中溶液溫度升高，若X中有固體析出，則X的溶解度隨溫度的升高而減小，X為C。（4）C的溶解度隨溫度的升高而減小，B的溶解度隨溫度的升高而增大，若飽和C溶液中混有少量B，可采用升溫的方法使C結(jié)晶析出?！军c睛】掌握溶解度的概念是解答此題的關(guān)鍵；溶液質(zhì)量=溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量；對于溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)采用降溫結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出，對于溶解度受溫度減小的物質(zhì)，采用蒸發(fā)結(jié)晶法使溶質(zhì)從溶液中結(jié)晶析出。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、2H2O22H2O+O2↑在試管口寒一團棉花導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡生成時C【解析】

（1）將A、F裝置相連，打開A裝置的活塞發(fā)現(xiàn)F裝置中蠟燭發(fā)出明亮的火焰，說明A裝置中生成的是具有助燃性的氧氣，而A裝置是固液混合常溫型制氣裝置，發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣。故填：2H2O22H2O+O2↑；（2）用高錳酸鉀粉末制取氧氣時要在試管口塞一團棉花，防止高錳酸鉀粉末隨氧氣流進入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管或進入水槽，使水變?yōu)樽霞t色。用D裝置收集時開始導(dǎo)管口有氣泡生成時不宜收集，這是試管中空氣受脹排出來的，收