2020-2021年度上半學(xué)期(八年級(jí))物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量月考試卷【可打印】

物理上冊(cè)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量月考試卷【可打印】（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)30分）1、下列對(duì)長(zhǎng)度和時(shí)間的估測(cè)，合理的是（

）A.教室門的高度約2mB.物理課本的厚度大約10dmC.普通中學(xué)生心跳一次的時(shí)間大約4sD.運(yùn)動(dòng)會(huì)100m賽跑的成績(jī)?yōu)?s2、同一實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)常需要測(cè)多組數(shù)據(jù)，以下實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的與其他不同的是（

）A.探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律B.伏安法測(cè)量定值電阻阻值C.測(cè)量物理書(shū)的長(zhǎng)度D.測(cè)量牛奶的密度3、小趙學(xué)習(xí)物理后，對(duì)估測(cè)產(chǎn)生了興趣。下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（

）A.小趙同學(xué)身高約16.8mB.小趙正常體溫約36.8℃C.小趙步行上學(xué)的速度約1.1km/hD.小趙跑1000m所用時(shí)間大約1min4、下面對(duì)一些物理量的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（

）A.人的正常體溫是56℃B.一頭成年大象的質(zhì)量約為5kgC.一個(gè)中學(xué)生的身高約為1.65mD.正常人脈搏跳動(dòng)一次所用的時(shí)間大約是1min5、小明用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長(zhǎng)度進(jìn)行了4次測(cè)量如下表所示。則該物體的長(zhǎng)度應(yīng)為（

）實(shí)驗(yàn)次數(shù)①②③④測(cè)量值2.34cm2.36cm2.35cm2.37cmA.2.355cmB.2.36cmC.2.35cmD.2.45cm6、以下長(zhǎng)度的估測(cè)中最接近3m的是（）A.物理課本的寬B.課桌的高C.教室的高D.中學(xué)生的身高7、下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（

）A.普通中學(xué)生鞋長(zhǎng)約B.普通課桌的高度約為C.初中女生賽跑所用時(shí)間約為D.曲周縣夏季的最高氣溫約為8、下列關(guān)于一名中學(xué)生的數(shù)據(jù)中，符合實(shí)際的是（

）A.身高約為170dmB.心臟跳動(dòng)一次時(shí)間約為5sC.散步時(shí)平均速度約為5m/sD.正常體溫約為36.8℃9、下列描述與生活實(shí)際相符的是（

）A.一名中學(xué)生的正常身高約為

B.小明百米短跑的平均速度約為

C.家庭餐桌的高度約為

D.九年級(jí)物理教科書(shū)的重力為

10、下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（

）A.兩個(gè)雞蛋的重力約100gB.教室內(nèi)一臺(tái)電風(fēng)扇的功率約500WC.國(guó)旗升起需要的時(shí)間大約46sD.成年人正常步行的速度約5m/s二、填空題（每小題5分，共計(jì)30分）1、如圖所示，是甲、乙、丙三位同學(xué)測(cè)量鉛筆的長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)的視線位置，由圖可知，該刻度尺的分度值為cm；觀察時(shí)視線角度正確的是同學(xué)（選填“甲”、“乙”或“丙”）；測(cè)得鉛筆的長(zhǎng)度為cm。2、（1）2019年6月華為發(fā)布麒麟810芯片，成為第一家有2款7nm芯片的廣商，納米是長(zhǎng)度單位，7nm=m；（2）如圖中，鉛筆的長(zhǎng)度是cm。3、如圖甲所示，刻度尺的分度值為；木塊的長(zhǎng)度為cm；如圖乙所示，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為N4、如圖所示，木塊的長(zhǎng)度為cm，秒表示數(shù)為s，常用溫度計(jì)讀數(shù)是℃。5、李明同學(xué)在做了一些測(cè)量后忘了在記錄的數(shù)據(jù)后面標(biāo)明單位,請(qǐng)你幫他補(bǔ)上.（1）一個(gè)中學(xué)生的身高1.53

;（2）一張課桌的長(zhǎng)度約為13.6.6、某同學(xué)先后三次采用正確的方法測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分別是2.57cm、2.58cm、2.58cm，則他所使用的刻度尺的分度值為，該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為。三、解答題（每小題4分，共計(jì)20分）1、找出圖中用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)的二處錯(cuò)誤．

2、給你一張旅游地圖，請(qǐng)簡(jiǎn)述：測(cè)量從北京到廣州鐵路線長(zhǎng)度的方法。3、有六名同學(xué)，使用同一把刻度尺測(cè)量同一作業(yè)本的長(zhǎng)度，六次測(cè)量記錄：、、、、、。請(qǐng)問(wèn)：這把刻度尺的分度值是多少？測(cè)量的結(jié)果有錯(cuò)誤嗎？這本作業(yè)本的長(zhǎng)度應(yīng)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算步驟）4、時(shí)間的測(cè)量工具有哪些？（古代和現(xiàn)代的共舉例3種以上）5、在某次測(cè)量活動(dòng)中，小劉同學(xué)對(duì)一個(gè)圓的直徑進(jìn)行了測(cè)量，并將6次測(cè)量的數(shù)據(jù)記錄如下：17.72cm；17.61cm；17.70cm；17.18cm；17.71cm；17.7cm她這次的測(cè)量中所用該度尺的分度值為多少？測(cè)量結(jié)果應(yīng)該記為多少？四、實(shí)驗(yàn)探究（每小題10分，共計(jì)20分）1、請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出細(xì)銅絲的直徑，完成下面的器材和步驟．（1）實(shí)驗(yàn)器材：銅絲、鉛筆、．（2）實(shí)驗(yàn)步驟：1

將銅絲纏繞20