湖北省荊州市（新）小學(xué)語文部編期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

湖北省荊州市（新版）2024小學(xué)語文部編版期中(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.照樣子，寫一寫。

例：大——（天）（天空）

云——()(

)木——()(

)

例：扌——（打）（拍打）

女——()()亻——()(

)2）.文中，風(fēng)娃娃做了些什么？填一填。

3）.想一想，填一填。（不會(huì)寫的字用拼音）

學(xué)了《黃山奇石》，我想用四字詞語_________和_________來形容黃山的美麗景色。4）.《敕勒歌》詩(shī)中沒有直接寫人，但我們卻可以感覺得到草原上生活的人。說一說，他們的生活是怎樣的？________5）.按要求填空。

（1）“船”的讀音是___________，第四畫是___________，組詞___________。

（2）“信”共___________畫，是___________結(jié)構(gòu)，組詞___________。

（3）“窗”用部首查字法，先查部首___________，再查___________畫，組詞___________。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A．秋天邁著沉穩(wěn)的腳步向我們走來。B．風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。C．鳥兒為了建造它們的房子，銜著泥土振翅飛翔。D．等到積雪融化時(shí)，從房檐上落下的小水滴，就像一顆顆珍珠。2）.下列神話人物之間最沒有關(guān)聯(lián)的一項(xiàng)是（）A．雅典娜和天父宙斯B．俄耳甫斯和阿波羅C．鯀和大禹D．夸父和女媧3）.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．我們走在上學(xué)的路上，唱起了一首輕快的歌曲。B．老木匠用他靈巧的雙手制作出一個(gè)精美的木雕。C．電子溫度計(jì)十分靈活，能隨時(shí)顯示出氣溫的變化。D．哥哥熟練地操控著無人機(jī)，就像船夫劃小船一樣輕巧。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.根據(jù)要求，改寫句子。

1．奶酪被小螞蟻們搬進(jìn)洞里去了。（改成把字句）

__________________________

2．難道賣火柴的小女孩能跟著奶奶一起過新年嗎？（改成陳述句）

__________________________

3．早晨，同學(xué)們戴著紅領(lǐng)巾和書包，來到大青樹下的小學(xué)上學(xué)。（修改病句）

__________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

鄉(xiāng)下的慰藉一粒云

唯一的閃電一朵星

小小的天窗一條貓頭鷹

帶子似的房子一只黑影2）.用線連一連。

羞別辮別

捎悄驕氣

差火辯論

稍信嬌車

著恥辨子

悄微轎傲6、排序題（每題5分共2題）

1）.把句子排列成一段通順的話。

(

)然后，她學(xué)著媽媽的樣子，擰開水龍頭。

(

)她把每一只碗和盤子的里里外外都洗得干干凈凈。

(

)先洗筷子，再洗碗和盤子。

(

)吃過晚飯，小芳把碗和盤子收拾好，放進(jìn)廚房的水池里。

(

)最后，她把碗和盤子里的水控干，放進(jìn)碗櫥里。2）.句子排序練習(xí)及答案

()同學(xué)們一看就樂得哈哈大笑起來。

()老師把同學(xué)們的畫貼在黑板上讓大家來評(píng)評(píng)，看誰畫得好。

()上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞作業(yè)本走進(jìn)了教室。

()向來粗心的楊洋把兔子的長(zhǎng)耳朵畫成了圓耳朵。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.我能判斷正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“鹿”的部首是“廣”。()

2．“炒、烤、蒸、煮”中，偏旁“火”與“灬”，多與“火”有關(guān)。()

3．“當(dāng)一只蟲子，一點(diǎn)兒都不好?！弊x這句的時(shí)候應(yīng)強(qiáng)調(diào)“一點(diǎn)兒”。()

4．子牛、午羊、申猴是十二生肖中的。()

5．遇到問題要多聽取別人的意見，不需要自己的判斷。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。山行[唐]遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。，。1．補(bǔ)全古詩(shī)和作者。

2．這首詩(shī)描寫的是哪個(gè)季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？

___________________

3．詩(shī)人筆下的山林景色圖，都寫到了哪些景物？

___________________

4．詩(shī)人停下車來的原因是什么？

_____________________

5．下列對(duì)這首詩(shī)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．第一句寫一條石頭小路蜿蜒曲折地伸向充滿秋意的山巒?！昂弊贮c(diǎn)明深秋季節(jié)，“遠(yuǎn)”字寫出山路的綿長(zhǎng)。B．第二句描寫詩(shī)人山行時(shí)所看到的遠(yuǎn)處風(fēng)光。一個(gè)“生”字，形象地表現(xiàn)了白云升騰、繚繞和飄浮的種種動(dòng)態(tài)，也說明山很高。C．第三句中的“晚”字的意思是傍晚。詩(shī)人流連忘返，到了傍晚，還舍不得登車離去，足見他對(duì)紅葉喜愛至極。D．第四句是全詩(shī)的中心句。把一片深秋楓林美景具體展現(xiàn)在我們面前了。表現(xiàn)出秋季到來之時(shí)作者的哀傷之情。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.請(qǐng)把你覺得有意思的經(jīng)歷、感受寫下來和大家一起分享吧！

_______________________________________________________10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.文言文閱讀?！俄n非子·五蠹（dùdú）》宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸（jǐnɡjìnɡ）而死。因釋其耒（léilěi）而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為（wèiwéi）宋國(guó)笑。1．在文前橫線上寫出短文題目。

2．用“√”給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

3．用“/”在每個(gè)畫線的句子中標(biāo)出2處停頓。

4．這個(gè)寓言告訴我們（）A．只要我們耐心等待，就可以有所收獲。B．要靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的生活。C．一個(gè)農(nóng)夫整天守在樹樁旁邊等著兔子來撞死。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀。①“小蜘蛛，你吃飽了嗎？”老屋問。②“沒有，沒有！”小蜘蛛（）忙著補(bǔ)網(wǎng)，（）回答，“老屋老屋，我給你講個(gè)故事吧！”③老屋想，這倒很有意思。于是它就開始聽小蜘蛛講故事。④小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。1．選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填在文中的括號(hào)里。

一邊……一邊……不僅……而且……

2．老屋為什么到現(xiàn)在還站在那兒沒有倒下？（）A．因?yàn)樗軋?jiān)強(qiáng)，一直堅(jiān)持著。B．因?yàn)槔衔菀犘≈┲胫v故事，而小蜘蛛的故事一直沒有講完。C．因?yàn)樾≈┲氩灰衔莸瓜拢蝗粺o處織網(wǎng)。3．你覺得故事中的老屋怎么樣？

_________________________

4．如果小蜘蛛的故事講完了，它就要去新的地方重新織網(wǎng)了。老屋說：“好了，我到了倒下的時(shí)候了！”還會(huì)有誰來找老屋幫忙呢？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫。

______________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.根據(jù)語境，選擇合適的詞語。

A．畏首畏尾B．安居樂業(yè)C．飲水思源D．打開天窗說亮話

（1）有事情咱們要(

)，不遮遮掩掩，欲抱琵琶半遮面。

（2）當(dāng)秦王約趙王在澠池會(huì)面，膽怯的趙王戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，(

)。

（3）鳥兒在“鳥的天堂”(

)，自由幸福地生活。2）.選詞填空。

希望指望愿望

（1）人類移居其他星球