中圖版高中地理必修一23地殼的運動和變化巖石圈的物質(zhì)循環(huán)課件

巖石圈的物質(zhì)循環(huán)巖石圈的物質(zhì)循環(huán)信豐二中馬瀅一塊石頭的自白1我叫“小花”，我的故鄉(xiāng)在地下很深的地方，那里非常的“熱情”，使得我的“親戚朋友”并不像現(xiàn)在的我那么的堅硬，而是熔融狀態(tài)。曾經(jīng)聽到過在地球表面旅游的前輩說外面的世界很精彩，我非常期待這樣的旅行。直到有一天，地殼的一次運動給我們留下了一絲縫隙。我的兄弟“小玄”非常幸運一下子就沖到了地表，而我卻困在了山體的內(nèi)部。日月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，在“水兄”、“風兄”的幫助下，我終于撥云見日……地殼物質(zhì)循環(huán)簡略圖示.SWF活動一：認識巖漿巖（1）請你告訴我“小花”的故鄉(xiāng)的名稱。（2）你能在上圖中指出“小玄”和未見天日前的“小花”的位置嗎？它們是怎樣形成的？（3）請結(jié)合圖2和圖3談?wù)劇靶⌒迸c“小花”這對孿生兄弟在相貌上有何不同，并推測其形成原因和用途.一塊石頭的自白2外面的世界很精彩，但外面的世界也很無奈，在風吹日曬、風餐露宿中，我被“整容”了。原本健壯的身軀逐漸變得苗條起來，我的“肌肉”在流水、烈日、大風的鞭打下離我而去。然后在某個地方沉積下來也成為了巖石，我們把它稱之為沉積巖（我們把它叫做“小沉”）。2活動二：認識沉積巖沉積巖的形成過程（1）是什么作用使“小花”“整容”了呢？（2）根據(jù)圖4、圖5說出沉積巖有何特點。（3）你知道地質(zhì)工作者如何利用沉積巖推測地理環(huán)境及其演變的嗎？（4）你能舉出幾種常見的沉積巖嗎？圖4圖5思考？河南恐龍之鄉(xiāng)-----西峽恐龍蛋化石層理構(gòu)造石灰?guī)r“小沉”在風吹、雨打、日曬等作用下，完成了一段奇妙的旅行，成為了新的巖石（沉積巖），而“小花”也在自然和人力的幫助下，一路旅行來到了美麗的信豐二中，那么它們的旅行結(jié)束了嗎？一塊石頭的自白3（1）讀圖6，“小花”、“小玄”、“小沉”在高溫和高壓下會有怎樣的變化？（2）讀圖7，指出石灰?guī)r在高溫作用下形成的巖石類型。思考？活動三：認識變質(zhì)巖大理巖片麻巖板巖巖漿噴出型巖漿巖堆積搬運侵蝕風化沉積巖成巖固結(jié)變質(zhì)巖冷卻凝固重熔再生作用侵入型巖漿巖變質(zhì)作用沉積物變質(zhì)作用變質(zhì)作用“小花”“小玄”“小沉”“小質(zhì)”會不會停下它們旅行的腳步呢？想一想巖石圈的物質(zhì)循環(huán)巖漿巖巖漿沉積巖變質(zhì)巖冷卻凝固外力作用變質(zhì)作用變質(zhì)作用外力作用重熔再生重熔再生重熔再生體驗學習：請判斷如下說法是否正確？

1、各類巖石都可以重熔再生變成巖漿

2、各類巖石都可以重熔再生變成巖漿巖

3、只有巖漿才能形成巖漿巖

4、各類巖石都能形成沉積巖、變質(zhì)巖

花崗巖看一看巖石圈物質(zhì)循環(huán)的地理意義黃鐵礦生石灰意義1、形成了地球上豐富的礦產(chǎn)資源大理巖意義2、改變了地形，塑造了千姿百態(tài)的地貌景觀意義3、實現(xiàn)了地區(qū)之間、圈層之間的物質(zhì)交換和能量傳輸讀古詩并回答問題:千錘萬擊出深山,烈火焚燒只等閑。粉身碎骨全不怕,只留清白在人間。(1)、詩中所描述的巖石是______

,按成因?qū)儆赺____

巖.(2)、這種巖石的巖石是否能找到生物化石____

_.(3)、這種巖石經(jīng)變質(zhì)作用后,形成的巖石叫

.小練習：石灰?guī)r沉積能大理巖讀巖石圈物質(zhì)循環(huán)示意圖，圖中序號代表的地質(zhì)作用正確的是

（）

A.①——重熔再生B.②——外力作用C.③——冷卻凝固D.④——變質(zhì)作用圖4B下圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)簡略示意圖”，讀圖完成1-2題。1.下列的哪個過程使石灰?guī)r變成大理巖：（）A.①B.②C.③D.④2.有關(guān)右圖的敘述不正確的：（

）A.B類巖石中往往具有層理構(gòu)造B.A類巖石中常常能找到化石C.⑤⑦⑧是重熔再生作用D.主要有外力作用參與的環(huán)節(jié)是②③DB下圖為某區(qū)域地質(zhì)剖面示意圖。圖中甲地層褶皺后，該區(qū)域先后發(fā)生了