內(nèi)蒙古烏蘭察布市六年級語文畢業(yè)考試卷B卷

第第頁內(nèi)蒙古烏蘭察布市六年級語文畢業(yè)考試卷B卷姓名:________班級:________成績:________一、積累運用(共6題；共42分)1.（1分）(2019一上·嘉陵期中)按順序默寫六個單韻母:________2.（12分）看誰組的詞最多果

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________伸

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________村

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________時

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________3.（6分）照樣子寫詞語。頭涔涔：________

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________伶伶俐俐：________

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________4.（6分）閱讀《懷念母親》，根據(jù)課文內(nèi)容，回答問題。（1）本文作者是________，他是中國作家協(xié)會會員，著名________、________。多年寫作詩歌約3000首，散文隨筆1000多篇，本文就是他的一篇散文。（2）初讀題目時，我以為作者是去山中拜訪________，讀了課文后，我才恍然大悟，原來作者要訪的是________，文章通篇運用了________等修辭方法，充滿了童真童趣。5.（12分）(2018六上·高陽期末)根據(jù)你的積累填空。（1）寫兩個描寫天氣的四字詞語：________、________（2）________，潤物細無聲。（《春夜喜雨》）（3）大漠沙如雪，________。（《馬詩》）（4）臥看滿天云不動，________。（陳與義）（5）他好像面對著大海，月亮正從________的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間________。（《月光曲》）（6）“孤村落日殘霞，________”，《天凈沙﹒秋》這是一首元曲，作者是________，________是曲牌名。（7）我們經(jīng)常用龔自珍的一句“________，________”來贊美那些默默無聞，甘愿奉獻的人。6.（5分）(2019五上·龍崗期中)李華不想勞動，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(共2題；共33分)7.（11分）閱讀與思考三個人去登山，第一人剛開始攀登幾步，感到山陡難登，就退了下來，他說：“我是（）?！钡诙说堑桨肷?，（），望著上面險惡高俊的山勢，搖搖頭說：“還是（）吧！”也退了下來。只有第三個人，在攀登途中，（），披荊斬棘；勇往直前，幾次跌倒，都爬起來再上，無所畏懼，毫不氣餒，最后，終于登上峰頂。過了幾天，三個人又碰面了。第一個人說：“登上峰頂，也不過那么回事，還是我省下許多力氣。”第二個人說：“是呀！所以我適可而止，中途退下，還是明智的。”第三個人笑了笑，說道：“不過，頂峰上的無限風光，你們是無法看到的?！保?）從下面的詞語中，選取恰當?shù)脑~語填在文中的括號里。A適可而止

B知難而進

C知難而退

D氣喘吁吁（2）這篇短文描寫人物的主要方法是________A動作描寫

B外貌描寫

C語言描寫

D心理活動描寫（3）聯(lián)系上下文，理解“適可而止”的意思。8.（22分）閱讀下文，回答問題一元錢呆呆地坐在燈下，我又想起那件我永遠也忘不了的小時候的事。六歲的是個畫畫（迷

謎）。因為想得到一張潔白的畫紙，我偷偷拿了母親的一元錢。那個年代，一元錢可以買許多東西。錢到手后，我仍不敢用，藏在母親的枕下。假如母親發(fā)現(xiàn)了，我就說她記錯了地方；假如沒發(fā)現(xiàn)，我就得手了。早上拿的，心（虛

慮）的我一整天坐在教室里感到莫名其妙的驚慌。放學的鈴聲還沒響完，我已跑出教室——我要把錢放回原處。還未進家門，我就看見母親陰沉著臉，手里握著根竹條等著我與哥哩。母親高舉竹條，（歷

厲）聲問我：“是你偷了那一元錢？”“偷”這個刺耳的字眼令我心驚肉跳。細細的竹條，讓我看了就感到害怕。“沒有！”我一口否認。這時，哥也回來了。一聽母親也懷疑他偷了，漲紅了臉大聲（辯

辨）解。母親望著這對都不承認的兒女拿不定主意。女兒成績好，又文靜；兒子不用功，還特愛搞破壞活動。哥自然成了重點懷疑對象。竹條不由分說打在哥身上。哥流著淚，不躲不閃，哭著喊：“不是我！”晚上，我哪能睡得著，躲在被窩里流淚。母親走進來，望著另一個床上熟睡的哥，自責地說：“我的手怎么這么狠？”我一聽，越發(fā)不可收拾，淚如泉涌……我可憐的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？我掀開被窩，低聲說：“

”這件事雖然判斷不公，但是母親的竹條幫著我與哥健康而正直地成長。（1）選擇括號里正確的字。畫畫________（迷

謎）

心________（虛

慮）（歷

厲）________聲

（辯

辨）________解（2）把文中畫線的部分換成合適的成語：________?？戳司透械胶ε隆＃?）把下面句子換個語氣，意思不變。我可憐的哥，怎能不明不白地替我挨打呢？（4）在文中橫線上填上合適的內(nèi)容。（5）“得手”在文中指的是什么？（6）“母親的竹條幫著我與哥健康而正直地成長”中“幫著我與哥健康而正直地成長”的其實是（）A.每一次竹條打在我與哥身上的疼痛。

B.母親對我與哥的嚴格教育。

C.我與哥對自己的嚴格要求。

D.母親對事情的判斷不公。

三、寫作(共1題；共5分)9.（5分）小練筆。（選做題）課文結(jié)尾處寫道：“我走在街上，甩著兩只透明的綠袖子，覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。它們在我的頭頂和肩膀上起勁地跳躍：滴答，滴答滴答……”請你展開合理的想象，寫雨后周圍景物的變化和“我”的心理活動。參考答案一、積累運用(共6題；共42分)答案：1-1、考點：答案：2-1、考點：答案：3-1、考點：解析：答案：4-1、答案：4-2、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、答案：5-5、答案：5-6、答案：5-7、考點