2024年人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）

2024年人教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元課后練習(xí)題（含答案和概念）試題部分一、選擇題：1.下列哪個(gè)數(shù)字是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)？A.7B.8C.9D.102.5的后面一個(gè)數(shù)是？A.4B.6C.7D.53.下列哪個(gè)圖形是一個(gè)正方形？A.長(zhǎng)方形B.圓C.三角形D.正方形4.8加3等于多少？A.10B.11C.12D.135.9減去6等于多少？A.3B.4C.5D.66.下列哪個(gè)數(shù)字能被2整除？A.3B.4C.5D.77.下列哪個(gè)數(shù)字能被3整除？A.8B.9C.10D.118.5乘以4等于多少？A.20B.21C.22D.239.18除以3等于多少？A.5B.6C.7D.810.下列哪個(gè)數(shù)字是10以內(nèi)的最小合數(shù)？A.4B.5C.6D.7二、判斷題：1.1加1等于3。（）2.9減去4等于5。（）3.3乘以4等于12。（）4.8除以2等于4。（）5.7是10以內(nèi)的最大質(zhì)數(shù)。（）6.6加6等于12。（）7.10減去8等于2。（）8.5乘以5等于25。（）9.18除以3等于6。（）10.2加2等于4。（）三、計(jì)算題：1.4+7=?2.95=?3.6×3=?4.12÷4=?5.8+25=?6.10+4×2=?7.153×2=?8.21÷3+2=?9.4×(62)=?10.(8+4)÷2=?11.9+84×2=?12.7×3÷7=?13.18÷(2+1)=?14.5×510÷2=?15.6×(4+3)÷3=?16.(84)×2+7=?17.12÷3×2+4=?18.20(6×2)=?19.9×910+1=?20.100÷105×2=?四、應(yīng)用題：1.小明有5個(gè)蘋(píng)果，媽媽又給了他3個(gè)，現(xiàn)在小明有多少個(gè)蘋(píng)果？2.小華買了4支鉛筆，每支鉛筆2元，小華一共花了多少錢？3.小剛有10個(gè)糖果，他分給弟弟3個(gè)，還剩下多少個(gè)糖果？4.一個(gè)籃子里有7個(gè)橘子，如果每個(gè)小朋友拿走2個(gè)，那么4個(gè)小朋友一共能拿走多少個(gè)橘子？5.小紅有15元，她買了一個(gè)筆記本花了5元，她還剩下多少錢？6.學(xué)校有20個(gè)學(xué)生，其中有8個(gè)男生，那么剩下的學(xué)生都是女生嗎？7.小強(qiáng)有18顆彈珠，他送給了小華6顆，現(xiàn)在小強(qiáng)還剩下多少顆彈珠？8.一輛公交車上有10個(gè)乘客，每站下去2個(gè)人，經(jīng)過(guò)3個(gè)站后，車上還剩下多少個(gè)乘客？9.小芳有25元，她買了一本書(shū)花了8元，她還剩下多少錢？10.一個(gè)班級(jí)有40個(gè)學(xué)生，其中有20個(gè)學(xué)生參加了籃球比賽，剩下的學(xué)生都沒(méi)有參加嗎？三、計(jì)算題答案：1.112.43.184.35.56.187.98.99.2410.611.712.713.614.1715.1416.1517.1618.819.7420.0四、應(yīng)用題答案：1.8個(gè)蘋(píng)果2.8元3.7個(gè)糖果4.8個(gè)橘子5.10元6.不是，剩下的是女生7.12顆彈珠8.4個(gè)乘客9.17元10.不是，還有學(xué)生沒(méi)有參加本套練習(xí)題主要涵蓋了一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元的基礎(chǔ)理論知識(shí)，包括簡(jiǎn)單的加減乘除運(yùn)算、整數(shù)的認(rèn)識(shí)、基本的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力等。各題型知識(shí)點(diǎn)詳解和示例：選擇題：考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)數(shù)學(xué)概念的理解，如質(zhì)數(shù)、合數(shù)、圖形識(shí)別等。示例：最大質(zhì)數(shù)問(wèn)題，學(xué)生需要知道質(zhì)數(shù)是只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的自然數(shù)，10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有2,3,5,7，其中7是最大的。判斷題：考察學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)事實(shí)的判斷能力，以及對(duì)基本運(yùn)算結(jié)果的掌握。示例：判斷題中的“1加1等于3”，學(xué)生需要知道基本的加法運(yùn)算規(guī)則，正確判斷此說(shuō)法為錯(cuò)誤。計(jì)算題：考察學(xué)生的基本運(yùn)算能力，包括加減乘除的順序和運(yùn)算規(guī)則。示例：計(jì)算題中的“4×(62)=?”，學(xué)生需要先進(jìn)行括號(hào)內(nèi)的減法運(yùn)算，得出4，再進(jìn)行乘法運(yùn)算，得出16。應(yīng)用題：考察學(xué)生將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用于解決實(shí)際問(wèn)題的能力，包括理解問(wèn)題、制定解題計(jì)劃、執(zhí)行計(jì)算和驗(yàn)證結(jié)果。示例：應(yīng)用題中的“小