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文檔簡介
鐵道車輛運(yùn)用與管理實(shí)訓(xùn)二級院(部):鐵道機(jī)車車輛學(xué)院專業(yè)名稱:鐵道車輛技術(shù)制訂時(shí)間:202X年8月修訂時(shí)間:年月 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 4 8 8 9 9 10 10 11 12 14《鐵道車輛運(yùn)用與管理實(shí)訓(xùn)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、制訂課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)本標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)國家三年制高職《鐵道車輛技術(shù)專業(yè)教學(xué)標(biāo)二、課程基本信息課程名稱鐵道車輛運(yùn)用與管理實(shí)訓(xùn)實(shí)訓(xùn)課程代碼JN02160011專業(yè)名稱鐵道車輛技術(shù)專業(yè)代碼500106課程定位技術(shù)技能提升課程開課學(xué)期第4學(xué)期課程學(xué)時(shí)28所在院部鐵道機(jī)車車輛學(xué)院三、課程性質(zhì)與任務(wù)(一)課程性質(zhì)本課程是鐵道車輛技術(shù)專業(yè)技術(shù)技能提升課程。課程以立德樹人為根本,德技并修。學(xué)生通過本課程學(xué)習(xí),掌握鐵路信息化管理知識(shí),提升鐵道車輛運(yùn)用技術(shù)技能,能從事鐵路客車、貨車的單車技術(shù)檢查、列車技術(shù)檢查、故障處理等工作,是貨車檢車員、客車檢車員崗位所必需的專業(yè)必修課程之一。以《鐵道車輛機(jī)械裝置檢修》、《鐵道車輛制動(dòng)裝置檢修》、《鐵道車輛電氣裝置檢修》等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),并為《崗位實(shí)習(xí)》、《畢業(yè)教育》等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。(二)課程任務(wù)課程全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生從事貨車檢車員、客車檢車員、動(dòng)態(tài)檢車員等崗位工作所需的職業(yè)技能,能開展鐵路貨車、客車的運(yùn)用與維修工作,樹立熱愛祖國、服務(wù)人民的職業(yè)道德,養(yǎng)成遵守安全規(guī)程、遵循標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng),具有安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國的鐵路精神,培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、忠于職守、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的職業(yè)精神。四、課程目標(biāo)與要求(一)課程目標(biāo)1.素質(zhì)目標(biāo)(1)具有熱愛祖國、服務(wù)人民的家國情懷;(2)具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、甘于奉獻(xiàn)的勞模精神;(3)具有執(zhí)著專注、精益求精、一絲不茍、追求卓越的工匠精神;(4)具有安全優(yōu)質(zhì)、興路強(qiáng)國的新時(shí)代鐵路精神,具備鐵路車輛部門精檢細(xì)修的質(zhì)量責(zé)任意識(shí)、安全生產(chǎn)意識(shí);(5)具有相互尊重、積極向上的合作精神,追求真理、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神,具備對鐵路車輛運(yùn)維工作新技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新素質(zhì);(6)具備科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾硪庾R(shí),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)有效完成維修任務(wù)的時(shí)間管控能力。2.知識(shí)目標(biāo)(1)掌握鐵路車輛信息管理知識(shí);(2)掌握鐵路客車運(yùn)用維修技術(shù);(3)掌握鐵路貨車運(yùn)用維修技術(shù);(4)掌握鐵路車輛故障處理方法;3.能力目標(biāo)(1)能夠完成鐵路客車、貨車單車技術(shù)檢查,檢修流程正確規(guī)范,故障排查準(zhǔn)確;(2)能夠協(xié)作完成鐵路客車、貨車列車制動(dòng)機(jī)試驗(yàn),能正確進(jìn)行列檢信號傳遞作業(yè)。(3)能夠完成鐵路貨車常見運(yùn)用故障快速維修,包括更換閘瓦、更換制動(dòng)軟管、、17號車鉤分解組裝等;(4)能夠完成鐵路客車常見運(yùn)用故障快速維修,包括更換閘片、15號車鉤分解組裝等;(5)能使用第四種檢查器、鉤高尺、輪徑尺、車體傾斜測尺等工量具對車輛輪對、鉤高、車體等部分進(jìn)行測量判定;(6)能夠探索鐵路車輛智能運(yùn)維新知識(shí)、新技術(shù),具有開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的能力。(二)課程要求課程采用職業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)做一體化教學(xué)模式,以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo),設(shè)置真實(shí)的職業(yè)情境,開展行動(dòng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)項(xiàng)目與職業(yè)情境的融合。以采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法為中心和基礎(chǔ),綜合運(yùn)用合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法、生產(chǎn)一線觀摩教學(xué)法等,注重學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng),關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的提升,增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)能力和可持續(xù)發(fā)展能力。五、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容(一)課程結(jié)構(gòu)本課程按照崗課對接,賽證入課的原則,按典型工作崗位職責(zé)要求確定任務(wù)、設(shè)計(jì)子任務(wù)。通過職業(yè)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法優(yōu)化知識(shí)體系、重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容、提升課程內(nèi)涵,以保證整體教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。本課程共設(shè)計(jì)開發(fā)5個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。課程教學(xué)內(nèi)容融入職業(yè)崗位資格考核項(xiàng)目,注重實(shí)踐性。課程結(jié)構(gòu)內(nèi)容及學(xué)時(shí)分配如表1所示。項(xiàng)目名稱任務(wù)名稱總學(xué)時(shí)備注項(xiàng)目一常見色票、手冊、單據(jù)填寫任務(wù)1填寫色票-車統(tǒng)-171學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“檢車員”賽點(diǎn)任務(wù)2填寫手冊-車統(tǒng)-15A1學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“檢車員”賽點(diǎn)任務(wù)3填寫單據(jù)-車統(tǒng)-231學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“檢車員”賽點(diǎn)項(xiàng)目二鐵路貨車技術(shù)檢查任務(wù)1貨車檢車員單車技術(shù)檢查4學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“貨車檢車員”賽點(diǎn)任務(wù)2列車技術(shù)檢查2學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“貨車檢車員”賽點(diǎn)點(diǎn)任務(wù)3貨車檢車員技能競賽2學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“貨車檢車員”賽點(diǎn)項(xiàng)目三鐵路客車技術(shù)檢查任務(wù)1客車檢車員單車技術(shù)檢查4學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“客車檢車員”賽點(diǎn)任務(wù)2車輛乘務(wù)員單車技術(shù)檢查2學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“車輛乘務(wù)員”賽點(diǎn)任務(wù)3客車檢車員技能競賽2學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“客車檢車員”賽點(diǎn)項(xiàng)目四更換鐵路車輛典型配件任務(wù)1更換閘瓦2學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“檢車員”賽點(diǎn)任務(wù)2更換制動(dòng)軟管2學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“檢車員”賽點(diǎn)任務(wù)3分解組裝15號車鉤2學(xué)時(shí)1.1+X“軌道交通車輛技術(shù)檢修”技能點(diǎn)2.競賽“檢車員”賽點(diǎn)項(xiàng)目五學(xué)鐵路精神,做鐵路工匠任務(wù)1學(xué)習(xí)新時(shí)期鐵路精神與工匠精神1學(xué)時(shí)鐵路工匠精神的培養(yǎng)任務(wù)2致敬鐵路工匠,撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)2學(xué)時(shí)立足職業(yè)崗位,撰寫總結(jié)(二)課程內(nèi)容通過梳理教學(xué)項(xiàng)目,序化教學(xué)任務(wù)和教學(xué)內(nèi)容,提出教學(xué)要求,開展教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),具體如表2所示。項(xiàng)目名稱教學(xué)任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)建議學(xué)時(shí)任務(wù)1填寫色票-車統(tǒng)-17教學(xué)內(nèi)容:鐵路色票基本知識(shí)教學(xué)要求:運(yùn)用專業(yè)教學(xué)資源庫資源,在教師講解和引導(dǎo)下,學(xué)生掌握鐵鐵路色票的使用多媒體教學(xué)法;合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;案例教學(xué)法;1學(xué)時(shí)任務(wù)2填寫手冊-車統(tǒng)-15A教學(xué)內(nèi)容:檢車員工作記錄手冊填寫教學(xué)要求:展示鐵路車輛運(yùn)用維修規(guī)程,在教師講解和引導(dǎo)下,學(xué)生掌握檢車員工作記錄手冊的填寫要求與規(guī)范。多媒體教學(xué)法;合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;案例教學(xué)法;1學(xué)時(shí)任務(wù)3填寫單據(jù)-車統(tǒng)-23教學(xué)內(nèi)容:車輛檢修通知單等文件的填寫教學(xué)要求:展示鐵路車輛運(yùn)用維修規(guī)程,在教師講解和引導(dǎo)下,學(xué)生掌握鐵路信息化管理基本知識(shí)多媒體教學(xué)法;合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;案例教學(xué)法;1學(xué)時(shí)項(xiàng)目二鐵路貨車技術(shù)檢查任務(wù)1貨車檢車員單車技術(shù)檢查教學(xué)內(nèi)容:鐵路貨車單車技術(shù)檢查教學(xué)要求:遠(yuǎn)程連線直播運(yùn)用檢修現(xiàn)場,學(xué)習(xí)使用檢查工具對現(xiàn)車進(jìn)行單車技術(shù)檢查作業(yè)練習(xí),掌握全面檢一輛車的作業(yè)范圍和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),練習(xí)鐵路貨車單車技術(shù)檢查作業(yè);鐵路貨車故障檢查技巧。合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;案例教學(xué)法;現(xiàn)場教學(xué)法;生產(chǎn)一線觀摩教學(xué)法4學(xué)時(shí)任務(wù)2列車技術(shù)檢查教學(xué)內(nèi)容:列車技術(shù)檢查作業(yè)教學(xué)要求:把學(xué)生帶到校內(nèi)鐵路貨車運(yùn)用檢修訓(xùn)練場,在教師講解和引導(dǎo)下,學(xué)生模擬進(jìn)行始發(fā)、中轉(zhuǎn)、終到“一班一列“作業(yè)程序、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn),任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;現(xiàn)場教學(xué)法;角色扮演教學(xué)法2學(xué)時(shí)任務(wù)3貨車檢車員技能競賽教學(xué)內(nèi)容:C70單車技術(shù)檢查教學(xué)要求:以賽促教、以賽促學(xué),提高鐵路貨車檢車員的專業(yè)技能水平掌握單車技術(shù)檢查范圍、車輛故障發(fā)現(xiàn)方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及各項(xiàng)運(yùn)用限度。角色扮演教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法2學(xué)時(shí)項(xiàng)目三鐵路客車技術(shù)檢查任務(wù)1客車檢車員單車技術(shù)檢查教學(xué)內(nèi)容:25型客車單車技術(shù)檢查教學(xué)要求:把學(xué)生帶到校內(nèi)鐵路貨車運(yùn)用檢修訓(xùn)練場,在教師講解和引導(dǎo)下,學(xué)生模擬進(jìn)行客車檢車員單車技術(shù)檢查;單車故障檢查技巧;列車故障排查技巧任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;現(xiàn)場教學(xué)法;角色扮演教學(xué)法4學(xué)時(shí)任務(wù)2車輛乘務(wù)員單車技術(shù)檢查教學(xué)內(nèi)容:25型客車一次出乘作業(yè)教學(xué)要求:視頻展示乘檢作業(yè)流程,在教師講解和引導(dǎo)下,學(xué)生掌握一次出乘作業(yè)的流程與標(biāo)準(zhǔn)。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;現(xiàn)場教學(xué)法;角色扮演教學(xué)法2學(xué)時(shí)任務(wù)3客車檢車員技能競賽教學(xué)內(nèi)容:25T單車技術(shù)檢查教學(xué)要求:以賽促教、以賽促學(xué),提高鐵路客車檢車員的專業(yè)技能水平,掌握客車“全面檢”一輛技術(shù)檢查作業(yè)角色扮演教學(xué)法任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法2學(xué)時(shí)項(xiàng)目四更換鐵路車輛典型配件任務(wù)1更換閘瓦教學(xué)內(nèi)容:更換閘瓦的作業(yè)與考核教學(xué)要求:掌握專項(xiàng)技能作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全要求合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;案例教學(xué)法;現(xiàn)場教學(xué)法;2學(xué)時(shí)任務(wù)2更換制動(dòng)軟管教學(xué)內(nèi)容:更換制動(dòng)軟管的作業(yè)與考核教學(xué)要求:掌握專項(xiàng)技能作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全要求任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法現(xiàn)場教學(xué)法;角色扮演教學(xué)法2學(xué)時(shí)任務(wù)3分解組裝15號車鉤教學(xué)內(nèi)容:分解組裝15號車鉤的作業(yè)與考核教學(xué)要求:掌握專項(xiàng)技能作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、安全要求際。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;角色扮演教學(xué)法;2學(xué)時(shí)項(xiàng)目五學(xué)鐵路精神,做鐵路工匠任務(wù)1學(xué)習(xí)新時(shí)期鐵路精神與工匠精神教學(xué)內(nèi)容:深入企業(yè)一線,實(shí)地參觀學(xué)習(xí)鐵路精神和工匠精神教學(xué)要求:培養(yǎng)精檢細(xì)修、安全優(yōu)質(zhì)的職業(yè)素養(yǎng)合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;現(xiàn)場教學(xué)法1學(xué)時(shí)任務(wù)2致敬鐵路工匠,撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)教學(xué)內(nèi)容:撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)
教學(xué)要求:歸納總結(jié),持續(xù)開展教學(xué)診改和優(yōu)化合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法;案例教學(xué)法;2學(xué)時(shí)六、學(xué)生考核與評價(jià)課程深入貫徹落實(shí)《深化新時(shí)代教育評價(jià)改革總體方案》,遵循教育教學(xué)基本規(guī)律,改進(jìn)結(jié)果評價(jià),強(qiáng)化過程評價(jià),探索增值評價(jià),健全綜合評價(jià)。充分依托中國大學(xué)慕課平臺(tái)開展學(xué)生的考核與評價(jià),通過評價(jià)對學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行客觀分析,確立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念,依托鐵道車輛技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),積極促進(jìn)學(xué)生開展主動(dòng)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí)。課程的考核評價(jià)體系包括:過程性評價(jià)、結(jié)果性評價(jià)、增值評價(jià)三個(gè)部分。考核類型成績權(quán)重課程整體成績10050%10040%10010%項(xiàng)目名稱單項(xiàng)成績權(quán)重項(xiàng)目成績項(xiàng)目成績權(quán)重考核成績項(xiàng)目一常見色票、手冊、單據(jù)填寫任務(wù)1填寫色票-車統(tǒng)-1730%10010%任務(wù)2填寫手冊-車統(tǒng)-15A30%100任務(wù)3填寫單據(jù)-車統(tǒng)-2340%100項(xiàng)目二鐵路貨車技術(shù)檢查任務(wù)1貨車檢車員單車技術(shù)檢查30%10030%任務(wù)2列車技術(shù)檢查30%100任務(wù)3貨車檢車員技能競賽40%100項(xiàng)目三鐵路客車技術(shù)檢查任務(wù)1客車檢車員單車技術(shù)檢查30%10030%任務(wù)2車輛乘務(wù)員單車技術(shù)檢查30%100任務(wù)3客車檢車員技能競賽40%100項(xiàng)目四更換鐵路車輛典型配件任務(wù)1更換閘瓦40%10020%任務(wù)2更換制動(dòng)軟管20%100任務(wù)3分解組裝15號車鉤40%100項(xiàng)目五學(xué)鐵路精神,做鐵路工匠任務(wù)1學(xué)習(xí)新時(shí)期鐵路精神與工匠精神40%10010%任務(wù)2致敬鐵路工匠,撰寫實(shí)訓(xùn)總結(jié)60%100七、教學(xué)實(shí)施與保障(一)教學(xué)內(nèi)容組織以鐵道車輛運(yùn)用維修崗位基本要求為依據(jù),滿足鐵路車輛客車檢車員、貨車檢車員、動(dòng)態(tài)檢車員資格鑒定標(biāo)準(zhǔn),分別選取鐵路客車、貨車運(yùn)用檢修為重點(diǎn)。采用行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)做一體化教學(xué)模式,以培養(yǎng)職業(yè)能力為目標(biāo),使用真實(shí)的職業(yè)情境,開展行動(dòng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)項(xiàng)目與職業(yè)情境的融合。(二)教學(xué)方法建議教學(xué)方法推薦采用項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式,以采用行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法為中心和基礎(chǔ),綜合運(yùn)用合作學(xué)習(xí)小組教學(xué)法、案例教學(xué)法、現(xiàn)場教學(xué)法、角色扮演教學(xué)法、生產(chǎn)一線觀摩教學(xué)法等。鼓勵(lì)任課教師依據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生能力與教學(xué)資源,合理篩選鐵道車輛運(yùn)用與檢修崗位項(xiàng)目,以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)組織教學(xué),充分利用校內(nèi)、外實(shí)踐條件和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,以項(xiàng)目任務(wù)為驅(qū)動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)認(rèn)知類知識(shí),在操作中學(xué)習(xí)實(shí)踐性知識(shí)并掌握其工作原理,做中學(xué)、學(xué)中做,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和操作技能。(三)教材編寫建議精選中國鐵道出版社組織編寫的“十四五”規(guī)劃教材和鐵路企業(yè)對當(dāng)前新技術(shù)、新設(shè)備的培訓(xùn)教材。結(jié)合校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)條件,組織企業(yè)專家共同編寫校本實(shí)訓(xùn)教材、活頁式新形態(tài)教材。(四)教學(xué)基本條件1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)的基本要求課程負(fù)責(zé)人要求有一定的車輛檢修實(shí)踐企業(yè)經(jīng)歷;主講教師要求鐵道車輛或車輛工程相關(guān)專業(yè)畢業(yè),有一定企業(yè)經(jīng)歷。課程負(fù)責(zé)人和主講教師要求能夠完成理論知識(shí)講授和校內(nèi)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的演練。同時(shí)聘任3名企業(yè)兼職教師,2名負(fù)責(zé)客車模塊的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)(庫檢、車電各1名),貨車模塊有1名兼職教師負(fù)責(zé)現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)。兼職教師要求能夠進(jìn)行專業(yè)的實(shí)做演示和資格考試輔導(dǎo)。專任教師應(yīng)具備雙師素質(zhì),熟悉鐵路貨車、鐵路客車運(yùn)用規(guī)程,具有鐵路貨車檢車員、客車檢車員、動(dòng)態(tài)檢車員等工作經(jīng)歷,具有實(shí)施理論與實(shí)踐教學(xué)的教學(xué)能力。專業(yè)帶頭人應(yīng)具備企業(yè)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),并熟悉鐵道車輛構(gòu)造、檢修、運(yùn)用等方面知識(shí)和技能。具備較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力,具備管理和分配各項(xiàng)工作及任務(wù)的能力和素質(zhì),具備工匠精神和創(chuàng)新精神,具有大局意識(shí),具有較高的思想覺悟和較明確的發(fā)展方向。企業(yè)導(dǎo)師應(yīng)是來自企業(yè)一線的高級技師、工程師等,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,應(yīng)具有鐵路技術(shù)能手、技術(shù)標(biāo)兵的稱號,熟悉高職教育教學(xué)規(guī)律,具有執(zhí)教能力。2.教學(xué)資源基本要求課程教學(xué)采用專業(yè)自編的校內(nèi)《鐵道車輛運(yùn)用與管理實(shí)訓(xùn)》指導(dǎo)書參考教材:<1>《鐵路貨車運(yùn)用維修》,國鐵集團(tuán)主編,中國鐵道出版社2022年出版<2>《鐵路客車運(yùn)用維修》,國鐵集團(tuán)主編,中國鐵道出版社2022年出版參考資料:<1>《鐵路貨車運(yùn)用維修規(guī)程》,國鐵集團(tuán)主編,中國鐵道出版社2022年出版<2>《鐵路客車車運(yùn)用維修規(guī)程》,國鐵集團(tuán)主編,中國鐵道出版社2022年出版<3>《鐵路技術(shù)管理規(guī)程》,國鐵集團(tuán)主編,中國鐵道出版社2017年出版鐵道車輛技術(shù)專業(yè)所有教室及實(shí)訓(xùn)室均實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋,日常教學(xué)過程優(yōu)先使用教學(xué)做一體化教室,專業(yè)核心課程都具備詳盡的數(shù)字化教學(xué)資料,能夠完全實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)授課。學(xué)校與超星學(xué)習(xí)通、中國大學(xué)慕課、長江雨課堂等公司共建網(wǎng)上教學(xué)直播平臺(tái),為學(xué)生線上開展自學(xué)活動(dòng),提供了高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)保障。中國大學(xué)慕課:/spoc/course/SDP-1468474167學(xué)習(xí)通課程:/course-ans/courseportal/221669935校內(nèi)現(xiàn)有檢修實(shí)習(xí)車間、車輛綜合演練場和一體化教室各一個(gè),基本滿足了本課程校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)踐課程的要求,其功能和設(shè)備明細(xì)見表5。序號實(shí)訓(xùn)室名稱實(shí)訓(xùn)室功能設(shè)備名稱及數(shù)量規(guī)模1車輛檢修車間輪軸檢測實(shí)訓(xùn)輪對8個(gè)、檢查器5套、軸承裝置5套100人轉(zhuǎn)向架檢修實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)K6轉(zhuǎn)向架1臺(tái)、SW-160轉(zhuǎn)向架1臺(tái)、轉(zhuǎn)向架檢修工具5套車鉤檢修實(shí)訓(xùn)車鉤6套、樣板尺5套、鉤附屬配件100個(gè)單車制動(dòng)實(shí)驗(yàn)單車制動(dòng)實(shí)驗(yàn)機(jī)2套制動(dòng)閥拆裝、閘調(diào)器試驗(yàn)120閥2套,F(xiàn)8閥2套,104閥3套,103閥3套,閘調(diào)器2套客車裝備實(shí)訓(xùn)塞拉門1套,空調(diào)機(jī)2套,空調(diào)控制柜16臺(tái),四合一控制柜1臺(tái)2車輛綜合演練場單車技術(shù)檢查貨車(C62)1輛、車輛鉗工工具50套50檢車員技能鑒定3教學(xué)一體教室專業(yè)課交流學(xué)習(xí)多媒體設(shè)施、六角桌9張、教學(xué)模型5套50校外環(huán)境:濟(jì)南車輛段運(yùn)用車間,日照車輛段、濟(jì)南西車輛段運(yùn)用車間、青島動(dòng)車段,能夠接待觀摩教學(xué)和操作實(shí)習(xí)。(五)教學(xué)質(zhì)量管理建立健全校院(系)兩級的質(zhì)量保障體系。以保障和提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),運(yùn)用系統(tǒng)方法,依靠必要的組織結(jié)構(gòu),統(tǒng)籌考慮影響教學(xué)質(zhì)量的各主要因素,結(jié)合教學(xué)診斷與改進(jìn)、質(zhì)量年報(bào)等職業(yè)院校自主保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的工作,統(tǒng)
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