安徽省阜陽市潁州區(qū)2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

安徽省阜陽市潁州區(qū)2024屆四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．把（______________）的小數(shù)點向左移動三位是0.1068。2．聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這時兩個人的畫冊數(shù)量相等，聰聰和亮亮共有畫冊（______）本。3．0.46里有（________）個0.01，7.305中的“3”表示（_______________）。4．一個等腰三角形的一個底角是55°，它的頂角是________度；如果它的頂角是30度，它的底角是________度。5．有4根小棒，長度分別為3cm、6cm、6cm、9cm，從中選出3根圍成一個三角形，這個三角形的形狀是________三角形。在圍成的三角形中，周長是________cm。6．372cm＝（_________）m；9.05t＝（________）t（________）kg60g＝（_________）kg；4m8cm＝（___________）m7．如果◎×□＝250，那么（◎×2）×□＝（______）；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝（______）。8．下面的圖形分別是從哪面看到的？填一填。從（________）面看從（________）面看從（________）面看9．下圖中，把三角形A平移到三角形B，可以先向（________）平移（________）格，再向（________）平移（________）格。10．計算63×[（100－40）÷20]時，第一步先算________法，第三步算________法。11．新學(xué)期開學(xué)，學(xué)校門口停有自行車和三輪車共12輛，共有28個輪子，自行車有（______）輛，三輪車有（______）輛．二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數(shù)中，最大的數(shù)是2.6908。（________）13．把8.0700中所有的0去掉，小數(shù)的大小不會發(fā)生變化。（________）14．兩個面積相等的梯形一定能拼成一個平行四邊形。（______）15．等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形_____。16．把一個長方形拉成一個平行四邊形后，周長和面積不變。

（_____）17．把一個三角形一個20°的銳角剪去，剩下圖形的內(nèi)角和是160°．（_____）18．85×250的積的末尾有兩個0。（______）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．下面不能圍成三角形的一組線段是（

）A．6cm、3cm、7cm

B．5cm、4cm、9cm

C．11cm、12cm、22cm20．下面每組數(shù)都是三角形的兩個內(nèi)角的度數(shù)，按照角的分類，是鈍角三角形的是（）。A．25°和65°B．78°和45°C．89°和52°D．35°和35°21．寧寧從家出發(fā)去少年宮聽講座，當他走了大約一半路程時，想起忘了帶門票．于是他回家取票，然后再去少年宮，聽完報告后回家．下面（

）幅圖比較準確地反映了寧寧的行為．A．B．C．22．三角形與平行四邊形的面積和高都相等,已知平行四邊形的高對應(yīng)的底是16cm,則三角形的高對應(yīng)的底是()。A．8cm B．32cm C．16cm D．無法確定23．下面各數(shù)中，與6最接近的數(shù)是（）．A．6.1 B．5.99 C．6.02四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．口算。（每小題1分，共8分）15×60＝200×34＝30×110＝800×0＝400×50＝540÷90＝27×30＝540×20＝25．列豎式計算，并驗算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．從上面看上排的物體分別是什么形狀的？請連一連。27．圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀？請連一連．28．把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．簡便運算．101×931230–347–45325×39+2538×65-55×3887×8-8×12+25×825×32×12530．奶奶帶了210元錢去菜場，買了排骨、萵苣各3千克，還剩多少錢？64.8元/千克4.2元/千克31．食雜店六月份前3天收款分別是489元，713元，598元，這個月大約收款多少元？32．學(xué)校組織學(xué)生體檢，麗麗的體重是34.5千克，東東比麗麗重5.1千克，明明比東東輕3.2千克，明明體重是多少千克？請把下圖補充完整再列式計算。麗麗：東東：明明：33．竹竿長7.5米。這個蓄水池中的水深是多少米？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、106.8【解析】略2、2a－12【分析】根據(jù)題意，聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這是這時兩個人的畫冊數(shù)量相等，則原來亮亮比聰聰少6×2＝12本，即亮亮原來有（a－12）本，再將兩人的相加即可。【詳解】a＋a－12＝（2a－12）本【點睛】本題本題主要考查用字母表示數(shù)的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是理解題意，找出兩人數(shù)量之間的關(guān)系，再用含有字母的式子根據(jù)題意表示出來。3、463個十分之一(或3個0.1)【解析】略4、7075【分析】因為等腰三角形的兩個底角相等，依據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，即可求出這個三角形的頂角；頂角已知，利用“底角度數(shù)＝（180°﹣30°）÷2”即可求出它的底角的度數(shù)?！驹斀狻浚?）180°﹣55°×2，＝180°﹣110°，＝70°；（2）（180°﹣30°）÷2，＝150°÷2，＝75°；故答案為70°，75°。【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：等腰三角形的兩個底角相等以及三角形的內(nèi)角和定理。5、等腰21或15【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；由此可知：有4根小棒，長度分別為3cm，6cm，6cm，9cm，從中選出3根圍成一個三角形，可以為6、6、9，3、6、6，都是等腰三角形，兩個三角形的周長分別是6＋6＋9＝21（厘米）和3＋6＋6＝15（厘米）由此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：有4根小棒，長度分別為3cm，6cm，6cm，9cm，從中選出3根圍成一個三角形，可以為6、6、9，3、6、6，都是等腰三角形，兩個三角形的周長分別是6＋6＋9＝21（厘米）和3＋6＋6＝15（厘米）。故答案為：等腰，21或15?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答。6、3.729500.064.08【解析】略7、50050【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答；根據(jù)商的變化規(guī)律：被除數(shù)不變，除數(shù)擴大幾倍，商反而縮小幾倍；由此解答。【詳解】如果◎×□＝250，那么（◎×2）×□＝500；如果○÷□＝150，那么○÷（□×3）＝50?！军c睛】本題主要考查積的變化規(guī)律和商的變化規(guī)律，解題時要看請題中乘數(shù)和除數(shù)的變化，再進一步解答。8、左前上【分析】，從前面看是兩行，第一行是1個正方形，第二行是4個正方形；從上面看是兩行，第一行是4個正方形，第二行是2個正方形；從左面看是兩行，第一行是1個正方形；第二行是2個正方形?！驹斀狻繌那懊婵词?，從上面看是，從左面看是。故答案為：左；前；上。【點睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強的空間想象和推理能力。9、右6上4【分析】選擇三角形A的一個頂點作為參考點，可以先向右平移6格，再向上平移4格，就到三角形B的相同頂點，即把整個圖形以這種平移方式進行平移?！驹斀狻扛鶕?jù)圖形，把三角形A平移到三角形B，可以先向右平移6格，再向上平移4格。故答案為：右；6；上；4【點睛】這是一道簡單的平移題。決定平移后圖形的位置的要素：一是平移的方向，二是平移的距離。10、減法乘法【分析】根據(jù)整數(shù)運算法則，有小括號先算小括號里面的，再算中括號里面的；最后算括號外面的；據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：計算63×[（100－40）÷20]時，第一步先算（減法）法，第三步算（乘法）。故答案為：減法；乘法；【點睛】本題考查了帶括號算式的運算順序，屬于基礎(chǔ)知識，有小括號先算小括號，其次是算中括號，最后算括號外面的。11、84【解析】略二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大……；以此類推?！驹斀狻?0.8＞7.6＞5.09＞2.6908，這四個數(shù)中最大的是20.8；所以，在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數(shù)中，最大的數(shù)是2.6908，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題的關(guān)鍵是掌握小數(shù)大小比較方法，并能根據(jù)具體的題目進行應(yīng)用。13、×【分析】根據(jù)題意，把8.0700的所有0去掉是8.7，小數(shù)本數(shù)的數(shù)值發(fā)生了改變?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，把8.0700中所有的0去掉，小數(shù)的大小發(fā)生了變化。故答案為：×【點睛】此題主要考查學(xué)生對小數(shù)的性質(zhì)的理解與應(yīng)用。14、×【詳解】兩個完全一樣的梯形一定能拼成一個平行四邊形，兩個面積相等，但形狀不同的梯形不能拼成一個平行四邊形。如下圖所示，兩個梯形等底等高，面積相等，但形狀不同，就不能拼成一個平行四邊形。故答案為：×15、√【分析】此題應(yīng)從等邊三角形與等腰三角形的概念來解答即可?！驹斀狻康冗吶切问侨龡l邊都相等的三角形，而等腰三角形是只要有兩條邊相等就行。所以等邊三角形是等腰三角形，等腰三角形不一定是等邊三角形，只有三條邊相等的等腰三角形才是等邊三角形。故答案為√?！军c睛】此題重在考查等邊三角形與等腰三角形的概念，以及對它們的理解能力。16、×【詳解】略17、錯誤【解析】三角形截取一個角后，得到的是四邊形，根據(jù)內(nèi)角和定理即可求解．本題解題的關(guān)鍵是能理解一個三角形截取一個角后得到的圖形的形狀．因為四邊形的內(nèi)角和是360°，所以剩下部分的內(nèi)角和是360度，所以題干的說法是錯誤的．故答案為：錯誤．18、×【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的計算方法求出85×250的積再進行判斷，據(jù)此解答?！驹斀狻?5×250＝21250所以85×250的積的末尾有一個0；故答案為：×【點睛】本題的重點是求出計算的結(jié)果，再進行判斷。三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、B【詳解】應(yīng)用三角形的特征，三角形任意兩條邊的和大于第三邊．用較短的兩條邊的和與最長邊比較．20、D【解析】略21、C【解析】符合寧寧這段時間離家距離變化的是C．離家的距離是隨時間是這樣變化的：（1）先離家越來遠，到了最遠距離一半的時候；（2）然后越來越近直到為1；（3）到家拿錢有一段時間，所以有一段時間離家的距離為1；（4）然后再離家越來越遠，直到少年宮；（5）在少年宮聽報告還要一段時間，所以離家最遠的時候也是一條線段；（6）然后回家直到離家的距離為1．故選C22、B【詳解】略23、B【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、900，6800，3300，0，20000，6，810，10800【詳解】考察三位數(shù)乘兩位數(shù)以及乘三位數(shù)的口算。25、52.4；14.73【分析】根據(jù)小數(shù)的加減法法則計算，小數(shù)點要對齊，相同數(shù)位要對齊，從低位往高位算起；驗算時根據(jù)“和－一個加數(shù)＝另一個加數(shù)”，“被減數(shù)＝差＋減數(shù)”進行驗算。【詳解】48.76＋3.64＝52.424.6－9.87＝14.73驗算：驗算：【點睛】考查了小數(shù)的加法和減法，關(guān)鍵是熟練掌握計算法則，根據(jù)各部分之間的關(guān)系進行驗算。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【分析】上面一行的第一個物體從上面看是；第二個物體從上面看是；第三個物體從上面看是；第四個物體從上面看是。據(jù)此連線即可?！驹斀狻俊军c睛】本題考查從不同方向觀察幾何體，主要培養(yǎng)學(xué)生的立體想象能力。27、【詳解】略28、【分析】根據(jù)三角形各角的特點及三角形的分類進行判斷完成連線?！驹斀狻窟B線如下：【點睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法：三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、9393；430；1000；380；800；100000；【解析】試題分析：（1）101×93，運用乘法分配律進行簡算；（2）1230﹣347﹣453，根據(jù)減法的運算性質(zhì)進行簡算；（3）25×39+25，運用乘法分配律進行簡算；（4）38×65﹣55×38，運用乘法分配律進行簡算；（5）87×8﹣8×12+25×8，運用乘法分配律進行簡算；（6）25×32×125，把32拆分為：4×8，然后運用乘法結(jié)合律進行簡算；解：（1）101×93，=100×93+1×93，=9300+93，=9393；（2）1230﹣347﹣453，=1230﹣（347+453），=1230﹣800，=430；（3）25×39+25，=25×（39+1），=25×40，=1000；（4）38×65﹣55×38，=38×（65﹣55），=38×10，=380；（5）87×8﹣8×12+25×8，=8×（87﹣12+25），=8×100，=800；（6）25×32×125，=（25×4）×（8×125），=100×1000，=100000；點評：此題考查的目的是理解乘法分配律的意義，掌握減法的運算性質(zhì)，并且能夠靈活運用這些運算定律和運算性質(zhì)進行簡便計算．30、3元【分析】買1千克排骨需要64.8元，則買3千克排骨需要64.8×3元。買1千克萵苣需要4.2元，則買3千克萵苣需要4.2×3元，買排骨、萵苣各3千克共需要64.8×3＋