昭通教師招聘真題2023

2/2收集整理，僅供參考昭通市教師招聘真題2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.說服教育法的方式有語言文字說服和（）。A.理論說服B.直接說服C.間接說服D.事實(shí)說服【答案】：D2.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）。A.自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好B.走路身體一定要端正C.對學(xué)生下命令一定要正確D.教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響【答案】：D3.把實(shí)物、教具呈示給學(xué)生觀察，或通過示范性地實(shí)驗(yàn)來說明和印證要求學(xué)生掌握的知識(shí)的一種方法稱（）。A.演示法B.參觀法C.講授法D.實(shí)驗(yàn)法【答案】：A4.熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。A.教育理論素質(zhì)B.職業(yè)道德素質(zhì)C.思想政治素質(zhì)D.職業(yè)技能素質(zhì)【答案】：B5.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程？（）A.自然發(fā)展的過程B.被動(dòng)生成的過程C.被動(dòng)發(fā)展的過程D.自主建構(gòu)的過程【答案】：D6.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@反映了教師勞動(dòng)的哪種特點(diǎn)？（）A.間接性B.示范性C.主體性D.連續(xù)性【答案】：B7.掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能力上的差異并不能決定他們能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，而是在于他們的（）。A.智力水平B.要花多少時(shí)間C.學(xué)習(xí)自覺性D.學(xué)習(xí)積極性【答案】：B8.學(xué)習(xí)“工作總量=工作效率X工作時(shí)間”，這是（）。A.解決問題的學(xué)習(xí)B.規(guī)則學(xué)習(xí)C.概念學(xué)習(xí)D.辨別學(xué)習(xí)【答案】：B9.在教育目的問題上，德國教育家凱興斯泰納的主張?bào)w現(xiàn)了（）。A.社會(huì)效益論思想B.社會(huì)本位論思想C.個(gè)人本位論思想D.教育無目的論思想【答案】：B10.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點(diǎn)是（）。A.能有意識(shí)地從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值B.個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會(huì)價(jià)值體系C.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評(píng)判的能力D.他們的行為是為了避免懲罰【答案】：D11.心理起源說的代表人物是（）。A.孟祿B.赫爾巴特C.沛西·能D.達(dá)爾文【答案】：A12.一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個(gè)階段，即依從、認(rèn)同和（）。A.實(shí)行B.內(nèi)化C.反饋D.行為【答案】：B13.區(qū)分教師道德與其他職業(yè)道德的根本標(biāo)志是（）。A.教師道德原則B.教師道德義務(wù)C.道德良心D.教師道德規(guī)范【答案】：A14.“人心不同，各如其面”，這句俗語為人格的（）特點(diǎn)作了最好的詮釋。A.功能性B.穩(wěn)定性C.整合性D.獨(dú)特性【答案】：D15.個(gè)體執(zhí)行任務(wù)時(shí)追求成功的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力稱為（）。A.成就動(dòng)機(jī)B.贊許動(dòng)機(jī)C.認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)D.交往動(dòng)機(jī)【答案】：A16.提倡程序教學(xué)和機(jī)器教學(xué)的心理學(xué)家是（）。A.桑代克B.斯金納C.布魯納D.奧蘇伯爾【答案】：B17.公文的密級(jí)需要變更或解除的是由（）。決定。A.原制發(fā)公文機(jī)關(guān)的上級(jí)主管部門B.原保密公文所涉及的機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人C.原確定密級(jí)的機(jī)關(guān)或上級(jí)機(jī)關(guān)D.原接收公文的機(jī)關(guān)或省級(jí)機(jī)關(guān)【答案】：C18.關(guān)于唯理論，下列說法不正確的是（）。A.代表人物有笛卡爾、斯賓諾莎和萊布尼茨等B.主張從具有普遍必然性的、不證自明的理論出發(fā)，通過邏輯演C.認(rèn)為人的感性和經(jīng)驗(yàn)不可靠D.認(rèn)為“凡在理智中的，無一不在感覺中”【答案】：D19.對重要問題提出見解和處理方法，最適宜的文種是（）。A.指示B.意見C.決定D.通知【答案】：B20.壟斷資本主義國家全部經(jīng)濟(jì)生活的基礎(chǔ)是（）A.資本輸出；B.國際壟斷同盟；C.占領(lǐng)殖民地D.壟斷統(tǒng)治；【答案】：D21.下列哪個(gè)成語和“道聽途說”一詞意思更接近？（）A.三人成虎B.談笑風(fēng)生C.馬馬虎虎D.空穴來風(fēng)【答案】：A22.“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！贝寺?lián)所涉及的歷史事件分別發(fā)生在（）。A.戰(zhàn)國和三國B.秦初和漢初C.秦朝和春秋D.春秋和戰(zhàn)國【答案】：C23.“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，描繪的是：A.江西廬山B.安徽黃山C.青藏高原D.桂林貓兒山【答案】：A24.人們長時(shí)間處在較大的壓力狀態(tài)下，身體、心理都會(huì)產(chǎn)生一定的變化。以下關(guān)于人們在長時(shí)間壓力狀態(tài)下的反應(yīng)，最為常見的是（）。A.一直保持亢奮的精神狀態(tài).B.一直保持比較壓抑的狀態(tài)C.出現(xiàn)比較長時(shí)間的壓抑狀態(tài)之后，精神和體力狀態(tài)達(dá)到高峰D.保持一段時(shí)間的比較投入的狀態(tài)之后，精神和體力狀態(tài)會(huì)急劇下降【答案】：D25.文化保護(hù)和商業(yè)開發(fā)有時(shí)候是一對矛盾，對于文化來說，赤膊上陣賺錢并非文化的________，用算盤去衡量內(nèi)在價(jià)值，文化難免在“保護(hù)與開發(fā)的________中”敗下陣來。如今我們認(rèn)識(shí)到，文化成為發(fā)展的________動(dòng)力，企業(yè)、地方甚至國家競爭力的核心，可能藏在“文化密碼”里。

依次填入劃橫線部分，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.預(yù)設(shè)博弈不竭B.強(qiáng)項(xiàng)對壘內(nèi)生C.追求權(quán)衡原始D.本色拉鋸強(qiáng)大【答案】：B26.網(wǎng)上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足。“惡搞”不斷沖擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí)，導(dǎo)致文化虛無主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.越來越多的網(wǎng)民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)B.“惡搞”顛覆主流意識(shí)，混淆是非榮辱C.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念D.牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)【答案】：C27.①餐飲企業(yè)以超過生物柴油企業(yè)收購價(jià)格水平出售的地溝油，多數(shù)流向了非法油品生產(chǎn)單位

②不僅如此，甚至連合法性的身份都沒有得到重視

③當(dāng)市場監(jiān)管和處罰制度不健全時(shí)，合法企業(yè)如何能夠“競爭”過非法企業(yè)

④通過濾雜、去色、調(diào)和等一系列處理后，再次成為普通消費(fèi)者難以辨識(shí)的食用油

⑤在餐飲和廢棄動(dòng)植物油脂回收市場中，生物柴油企業(yè)的環(huán)境友好型身份沒有得到完全認(rèn)可

⑥事實(shí)上，這只是在特定市場制度下的一場不公平競爭

以上六個(gè)句子重新排序，正確的是：A.⑤②①④③⑥B.①⑤②④⑥③C.①④⑥③⑤②D.⑤②④③⑥①【答案】：A28.很多人因?yàn)椤俺?jí)富豪班”的出現(xiàn)而擔(dān)心大學(xué)滑向媚商的深淵，也不能說是（）。其實(shí)，評(píng)判“超級(jí)富豪班”的關(guān)鍵，在于這種辦班行為有沒有惠及大眾。只要能夠惠及大眾，那就不應(yīng)該過分（），上綱上線，標(biāo)簽化、簡單化地反對。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.未雨綢繆反感B.杯弓蛇影排斥C.杞人憂天敏感D.防微杜漸緊張【答案】：C29.據(jù)報(bào)道，我國在基礎(chǔ)研究到企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的過程中，有90%的科研成果死掉了。這是多么驚人、多么可怕的“死亡之谷”。長期以來，我們所缺的主要不是成果(當(dāng)然，重大的高質(zhì)量成果另當(dāng)別論)，但有一個(gè)致命傷：轉(zhuǎn)化率低。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前我國上百萬件專利技術(shù)、科研成果處于閑置和浪費(fèi)狀態(tài)。不過，有的科研人員似乎還固守著“象牙塔”的理念，只管研究、出成果，至于成果如何應(yīng)用、產(chǎn)業(yè)化，對不起，我不管也管不著。有的科研單位也想把成果商品化或產(chǎn)業(yè)化，但又不愿和企業(yè)合作。這段文字意在說明的是（）。A.轉(zhuǎn)化率低造成了我國科研成果的閑置浪費(fèi)B.科研與企業(yè)相結(jié)合是我國科技發(fā)展的必由之路C.科研人員應(yīng)加強(qiáng)應(yīng)用性強(qiáng)的課題的研發(fā)D.轉(zhuǎn)變觀念才能跨越成果轉(zhuǎn)化“死亡之谷”【答案】：D30.自2004年6月26日開始，6家環(huán)保NGO(民間團(tuán)體)發(fā)起的“26℃空調(diào)節(jié)能行動(dòng)”已經(jīng)起航5年，但在今夏用電高峰期，北京大多數(shù)室內(nèi)空調(diào)的溫度都在23℃-25℃，個(gè)別甚至低于20℃。事實(shí)上，如何推進(jìn)環(huán)保運(yùn)動(dòng)的持續(xù)性一直考驗(yàn)著NGO的行動(dòng)能力。而在偃旗息鼓的背后，更涉及南北氣溫差異，行動(dòng)的具體效果引起爭議等NGO協(xié)調(diào)問題。今夏電力仍舊緊張，多家NGO均表示，雖然自身暫時(shí)沒有相關(guān)計(jì)劃，但如有同行呼吁，他們將一如既往地支持參與。最適合做這段文字標(biāo)題的是：（）。A.今夏電力緊張使得26℃行動(dòng)偃旗息鼓B.偃旗息鼓的背后C.NGO行動(dòng)能力下降D.偃旗息鼓的26CC行動(dòng)【答案】：D31.本質(zhì)上，具有NDM-1的所謂“超級(jí)病菌”只是耐藥細(xì)菌家族中的新晉成員，大名鼎鼎的MRSA(耐甲氧西林金黃色葡萄球菌)就由來已久了。當(dāng)年被偶然發(fā)現(xiàn)的青霉素，正是用來對付金黃色葡萄球菌的。但隨著抗生素的廣泛使用，誘發(fā)產(chǎn)生了MRSA，使得青霉素失去了對該菌的效果。對這段文字理解不正確的是（）。A.耐甲氧西林金黃色葡萄球菌對青霉素具有耐藥性B.NDM-1是一種新型的耐藥細(xì)菌C.耐藥細(xì)菌并不是在最近才出現(xiàn)的新型細(xì)菌D.抗生素的廣泛使用是產(chǎn)生耐藥細(xì)菌的誘因【答案】：B32.近些年來電視劇收視群的流失，固然和新媒體快速發(fā)展對受眾的分流有關(guān)，但根本原因還是電視劇本身不能提供人們期待的精神營養(yǎng)所致。想有營養(yǎng)，就得接地氣;想有力量，就得扎根現(xiàn)實(shí)土壤，關(guān)心大眾的關(guān)心，表達(dá)人民群眾的愿望和情感?？上У氖?，許多作品不接地氣。所謂“雷劇”、“神劇”、“鬧劇”，都是為了繞著現(xiàn)實(shí)走，以荒唐求刺激，以離譜求娛樂。這從來就是藝術(shù)創(chuàng)作的末路。離開了生活之源，離開了對社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心與思考，你的故事再天花亂墜，也不過是假花而已。缺少了鮮活的生命氣息，怎能動(dòng)人?文段意在強(qiáng)調(diào)的是：A.以離譜求娛樂非電視行業(yè)的長久之道B.電視劇應(yīng)關(guān)心和直面群眾的現(xiàn)實(shí)生活C.新媒體的發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)的電視行業(yè)D.現(xiàn)在的電視劇不接地氣，沒有營養(yǎng)【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師的教學(xué)監(jiān)控能力是指（）A.教師把自己的教學(xué)活動(dòng)與他人分享B.教師對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有意識(shí)的監(jiān)察、評(píng)價(jià)和反饋C.教師對自己教學(xué)活動(dòng)的預(yù)先計(jì)劃和安排D.教師對自己教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié)、校正和有意識(shí)的自我控制【答案】：BCD34.奧蘇伯爾認(rèn)為直接影響學(xué)習(xí)遷移的認(rèn)知結(jié)構(gòu)變量有（）。A.可辨別性B.可利用性C.直觀性D.鞏固性【答案】：ABD35.下列屬于體罰學(xué)生的情形是（）A.李某等八人上自習(xí)課講話，老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場跑B.讓C.王某上課講話，老師令其一個(gè)人打掃教室清潔D.體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不正確的投籃動(dòng)作，叫其反復(fù)練習(xí)【答案】：ABC36.一般認(rèn)為，學(xué)科包括的基本含義是（）。A.學(xué)問分支B.學(xué)術(shù)道德C.教學(xué)科目D.學(xué)術(shù)組織【答案】：ACD37.關(guān)于研究假說的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)是可以驗(yàn)證的B.應(yīng)盡量簡潔C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.應(yīng)以敘述的方式加以說明E.是在研究過程中逐步完善的【答案】：ABCDE38.下列屬于精神分析取向的人格發(fā)展理論有（）。A.榮格的人格發(fā)展理論B.埃里克森的人格發(fā)展理論C.佛洛依德的人格發(fā)展理論D.艾森克的人格特質(zhì)理論【答案】：ABC39.個(gè)體心理現(xiàn)象一般可以分為兩個(gè)方面，它們是（）。A.情意過程B.心理過程C.認(rèn)知過程D.心理特性【答案】：BD40.下列說法中，符合“語言規(guī)范”具體要求是（）。A.多說俏皮話B.不亂幽默，以免客人誤解C.用尊稱，不用忌語D.語速要快，節(jié)省客人時(shí)間【答案】：BC41.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念B.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操C.熱愛祖國，忠誠做事D.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向【答案】：ABD42.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯B.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)C.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣D.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系【答案】：ABC43.在民事訴訟中第二審人民法院的下列做法錯(cuò)誤的是（）。A.原判決違反法定程序，可能影響案件正確判決的，裁定撤銷原判決，依法改判B.原判決認(rèn)定事實(shí)清楚，適用法律正確的，判決駁回上訴，維持原判決C.原判決認(rèn)定事實(shí)錯(cuò)誤，證據(jù)不足，裁定撤銷原判決，發(fā)回原審人民法院重審D.原判決適用法律錯(cuò)誤的，發(fā)回原審人民法院重審【答案】：AD44.在社會(huì)主義初級(jí)階段，多種分配方式并存是收入分配制度的一大特點(diǎn)。按勞分配以外的多種分配方式，其實(shí)質(zhì)就是安對生產(chǎn)要素的占有狀況進(jìn)行分配。按生產(chǎn)要素分配有多種不同的分配方式，就其內(nèi)容可以分為（）。A.以勞動(dòng)作為生產(chǎn)要素參與分配B.管理類的生產(chǎn)要素參與分配C.勞動(dòng)以外的生產(chǎn)要素所有者參與分配D.知識(shí)產(chǎn)權(quán)類的生產(chǎn)要素參與分配【答案】：ABCD45.除遺傳多樣性以外，生物多樣性還包括（）。A.生物物種多樣性B.變異多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.生態(tài)平衡多樣性【答案】：AC46.在公共生活中，道德的作用體現(xiàn)在（）。A.道德能夠調(diào)整法律效力所不及的問題B.道德可以用來調(diào)節(jié)，規(guī)范人們的行為C.道德能夠代替法律來約束制止不文明的行為D.道德是法律的補(bǔ)充【答案】：ABD47.選購或飲用牛奶要注意:A.牛奶不宜與含鞣酸的食物同吃，如濃茶、柿子等B.一定要生產(chǎn)日期和保質(zhì)期C.牛奶煮沸即可，不宜久煮D.最好不要空腹喝牛奶【答案】：ABCD48.農(nóng)村五保對?象主要采取?（）方式供養(yǎng)。A.其他B.集中C.分散D.隔離【答案】：BC49.城鄉(xiāng)網(wǎng)格化服務(wù)管理工作主要包括下列事項(xiàng)（）?A.排查上報(bào)網(wǎng)格內(nèi)社會(huì)治安問題情況和公共安全隱患B.依法采集、登記、核實(shí)網(wǎng)格內(nèi)的實(shí)有人口、房屋、單位、標(biāo)準(zhǔn)地址等基礎(chǔ)數(shù)