百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料8篇

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百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

我于1996年7月畢業(yè)于榆樹(shù)市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)，來(lái)到長(zhǎng)青學(xué)校開(kāi)頭我的教育生涯，三尺講臺(tái)上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在20__年1取得了學(xué)校一級(jí)老師的資格，在此過(guò)程中我連續(xù)深造于長(zhǎng)春市文理學(xué)院和省教育學(xué)院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)，分別于1998年和20__年取得了漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)科和本科學(xué)歷。

自1996年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，始終在長(zhǎng)青學(xué)校這塊教育的講臺(tái)上耕耘，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，我是伴隨著長(zhǎng)青學(xué)校的進(jìn)展而成長(zhǎng)，伴隨著長(zhǎng)青學(xué)校的變遷而成熟的，十幾年時(shí)間消逝，我感知著工作中的歡樂(lè)，也體驗(yàn)著工作上的辛酸，自認(rèn)為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨，雖沒(méi)有斐然的成果，但在教學(xué)和教育的過(guò)程中，我也做到了對(duì)得起同學(xué)，對(duì)得起事業(yè)，我沒(méi)有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。

在這十五年當(dāng)中，我始終從事著音樂(lè)教學(xué)工作，其間由于學(xué)校的工作支配，也曾擔(dān)當(dāng)過(guò)二班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并于20__年開(kāi)頭，幫助學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員開(kāi)頭做學(xué)校的值周工作，并負(fù)責(zé)學(xué)校的對(duì)外信息報(bào)道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂(lè)課教學(xué)讓我萬(wàn)分疲乏；曾經(jīng)生疏的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)讓我茫然無(wú)序；曾經(jīng)一個(gè)人擔(dān)當(dāng)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的全部演出工作而身心疲乏，一個(gè)人在辦公室里哭泣；曾經(jīng)一邊擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)教學(xué)，一邊訓(xùn)練合唱而兩不耽擱。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來(lái)晚走，事必躬親。維護(hù)學(xué)校的紀(jì)律，監(jiān)督學(xué)校的衛(wèi)生，每天的值周站崗，每天的各項(xiàng)檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項(xiàng)很敏感的工作，既要做到公正公正，又要體諒個(gè)體差異，我曾說(shuō)過(guò)：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒(méi)有由于工作上的事情與老師們發(fā)生不開(kāi)心，同學(xué)的行為規(guī)范日益提高，學(xué)校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領(lǐng)導(dǎo)的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成果也微不足道。曾獲得全國(guó)省市級(jí)各類(lèi)論文證書(shū)十幾個(gè)，參加過(guò)省市級(jí)科研課題2個(gè)，都順當(dāng)結(jié)題。獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)，08年被評(píng)為教育科研骨干老師。樂(lè)觀組織各項(xiàng)文藝活動(dòng)，參與市區(qū)級(jí)的大型演出競(jìng)賽，多次獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。信息報(bào)道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)的前列。

面對(duì)這次評(píng)聘的機(jī)遇，我將以一顆平常心去對(duì)待，去期盼，特此述職并申報(bào)學(xué)校中級(jí)職稱(chēng)，請(qǐng)?jiān)u審小組和全部同仁批閱。感謝大家！

百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇2

我叫__，20__年畢業(yè)于__師范高校思想政治教育專(zhuān)業(yè)，從教10年來(lái)，我始終堅(jiān)持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責(zé)，教書(shū)育人。現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來(lái)的工作狀況簡(jiǎn)述如下：

一、政治思想方面

我擁護(hù)黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)守崗位，立足本職，聽(tīng)從上級(jí)支配，仔細(xì)完成各項(xiàng)任務(wù)。我始終遵循老師職業(yè)道德規(guī)范，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗樂(lè)業(yè)，喜愛(ài)學(xué)校，依法執(zhí)教。

二、教育教學(xué)方面

任現(xiàn)職以來(lái)，每學(xué)年都滿(mǎn)工作量工作。雖然年年都跨班級(jí)教學(xué)，但我堅(jiān)持鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，把握教學(xué)的重、難點(diǎn)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中，我能面對(duì)全體同學(xué)，因材施教，既夯實(shí)同學(xué)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，又著眼于學(xué)問(wèn)在生活中的應(yīng)用。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)，我和同組老師常常在一起備課、探討，相互聽(tīng)評(píng)課，揚(yáng)長(zhǎng)避短，共同提高。在十多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了肯定的教學(xué)閱歷，每年至少開(kāi)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，完成了兩次循環(huán)教學(xué)，多次獲校“解題能手”稱(chēng)號(hào)。任教的班級(jí)整體成果處于班級(jí)前列，同學(xué)在原有基礎(chǔ)上都能有所提高。

作為一名政治老師，我深知在教學(xué)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行德育教育的重要性，多年來(lái)，我始終把德育工作放在首位，堅(jiān)持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實(shí)改進(jìn)德育工作方法和途徑，努力把德育工作滲透到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中去，為同學(xué)全面進(jìn)展制造了條件。

在擔(dān)當(dāng)班主任的四年時(shí)間里，我樂(lè)觀抓好班風(fēng)建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。對(duì)那些思想紀(jì)律、學(xué)習(xí)較差的后進(jìn)生從不卑視，而更加關(guān)懷愛(ài)惜他們，和風(fēng)細(xì)雨地動(dòng)之以情、曉之以理，以滿(mǎn)腔熱忱去暖和他們的心田。在選拔和培育班干部這方面，我樂(lè)觀引導(dǎo)、敢于放手、著重培育他們的自主管理力量，有不少班干部進(jìn)入高中之后依舊能很好地勝任學(xué)校和班級(jí)的管理工作。我所帶的班級(jí)也多次被評(píng)為“模范班級(jí)”，受到同學(xué)和家長(zhǎng)的全都確定。

為了使自己的教育教學(xué)水平更上一個(gè)臺(tái)階，我于20__年報(bào)考了南京師范高校教育碩士討論生并順當(dāng)考上。20__年暑假的學(xué)習(xí)，使我接觸到了許多新的教育教學(xué)思想，我深信以后自己能關(guān)心同學(xué)在各方面獲得更好的進(jìn)展。

三、教育科研方面

我樂(lè)觀參與各級(jí)各類(lèi)的教研活動(dòng)，拓寬眼界，豐富學(xué)問(wèn)。20__年參與__市市區(qū)學(xué)校思想品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲二等獎(jiǎng)。同時(shí)，我利用課余時(shí)間總結(jié)教學(xué)心得，所寫(xiě)論文《學(xué)校思想品德課“課堂爭(zhēng)論”存在的問(wèn)題及對(duì)策》、《一節(jié)“老”課帶來(lái)的新思索》分別發(fā)表在《成才之路》和《文苑》上。還參與了校級(jí)課題《思想品德課同學(xué)資源的開(kāi)發(fā)與實(shí)踐討論》的討論，通過(guò)聽(tīng)、評(píng)、講、寫(xiě)、學(xué)，我的教學(xué)教研水平不斷提高。

四、其他方面成果

我校作為_(kāi)_市公民教育首批試驗(yàn)學(xué)校，歷來(lái)重視同學(xué)公民素養(yǎng)的培育。自學(xué)校開(kāi)設(shè)公民教育課以來(lái)，我樂(lè)觀擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)老師，與同學(xué)一起探究討論社會(huì)問(wèn)題，所指導(dǎo)的課題《__市“限塑令”實(shí)施現(xiàn)狀問(wèn)題討論》獲市二等獎(jiǎng)，并在20__年江蘇公民教育國(guó)際論壇（__）上進(jìn)行大會(huì)展現(xiàn)。此外，我制作的禁毒教案還榮獲全市初高中學(xué)校優(yōu)秀禁毒教案三等獎(jiǎng)。

我深深地知道，之所以能夠取得這樣的成果是與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持分不開(kāi)的，在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)同學(xué)，回報(bào)社會(huì)！

百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇3

一、思想工作方面

自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，在思想上愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，樂(lè)觀進(jìn)取。樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，注意文化學(xué)習(xí)，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

二、教學(xué)工作方面

本人擔(dān)當(dāng)學(xué)校七八班級(jí)信息技術(shù)課，堅(jiān)持仔細(xì)備課上課，為了提高自己的教學(xué)水平，堅(jiān)持常?？措娔X報(bào)、信息技術(shù)書(shū)籍等，常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請(qǐng)教有閱歷的老師。

樂(lè)觀參與市和校組織的教學(xué)基本功競(jìng)賽，每年參與學(xué)校組織的青年老師“六個(gè)一”教育教學(xué)基本功競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)：其中20__年獲得課件制作競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)；20__年“六個(gè)一”基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；20__年作業(yè)點(diǎn)評(píng)和命制試題競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。20__參與__市區(qū)學(xué)校信息技術(shù)老師基本功競(jìng)賽，獲三等獎(jiǎng)。

除了上好信息技術(shù)課，還樂(lè)觀參與學(xué)校校本課程建設(shè)，上過(guò)校本課程“電子報(bào)刊”、“動(dòng)畫(huà)制作”，并編寫(xiě)了flash動(dòng)畫(huà)制作校本課教材。20__被評(píng)為優(yōu)秀校本課程老師。并指導(dǎo)同學(xué)參與各類(lèi)電腦報(bào)刊競(jìng)賽，0__年指導(dǎo)馬真同學(xué)的作品《校內(nèi)植物報(bào)》在__市中學(xué)校電腦制作活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)；20__年指導(dǎo)__同學(xué)的作品《春晚》在第八屆全國(guó)中學(xué)校生電子刊物制作大賽中獲三等獎(jiǎng)；20__年指導(dǎo)丁小晴等六位同學(xué)的電子作品獲優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

三、教科研方面

堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中總結(jié)理論。20__年論文《淺談學(xué)校生信息技能差異問(wèn)題》獲省師陶杯二等獎(jiǎng)；200__年《淺談學(xué)校信息技術(shù)課堂管理問(wèn)題》獲省師陶杯三等獎(jiǎng)；20__年論文《“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在信息技術(shù)課中的應(yīng)用策略》獲__市教育學(xué)會(huì)青年老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展討論會(huì)第四次年會(huì)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。并參加了學(xué)?！熬W(wǎng)絡(luò)德育”課題討論，并已結(jié)題。

在今后的工作中，我將連續(xù)努力，學(xué)最好的別人，做最好的自己！

百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇4

我自20__年取得學(xué)校高級(jí)老師以來(lái)，以“服務(wù)同學(xué)，培育同學(xué)各有所長(zhǎng)”為工作宗旨，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，更新教育教學(xué)觀念，團(tuán)結(jié)老師，喜愛(ài)同學(xué)，用學(xué)問(wèn)和才智盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來(lái)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)工作述職如下。

1、政治思想、工作態(tài)度方面

始終做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)有關(guān)教育的方針政策，喜愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民老師根本職責(zé)，嚴(yán)于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并通過(guò)政治思想，學(xué)識(shí)水平，教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。

2、教育教學(xué)方面

本在實(shí)際的教育中，樂(lè)觀轉(zhuǎn)變思想觀念，探新課程理念的教育教學(xué)方式，深化討論理論課和同學(xué)實(shí)訓(xùn)課，改進(jìn)教學(xué)方式方法，尤其近年來(lái)職業(yè)教育的飛躍進(jìn)展，作為職業(yè)教育的老師，要與時(shí)俱進(jìn)，要培育同學(xué)適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，我把理論教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，把獲得學(xué)問(wèn)結(jié)合在實(shí)操訓(xùn)練課上，提高同學(xué)的動(dòng)手力量和社會(huì)適應(yīng)力，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把教學(xué)看成是師生之間、同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過(guò)程。

目前同學(xué)的來(lái)源多渠道，思想簡(jiǎn)單，素養(yǎng)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來(lái)很高的難度，我依據(jù)同學(xué)的各種特點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，利用各種教學(xué)設(shè)備，先進(jìn)行教材試講，請(qǐng)同教研組的老師反復(fù)聽(tīng)評(píng)，從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善抱負(fù)的教案，在教學(xué)中還注意創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境，以豐富多彩的形式呈現(xiàn)給同學(xué)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好。在教學(xué)中不但要教書(shū)，還要育人，常常深化到同學(xué)去，了解各種不同觀念，不同要求，不同目的的同學(xué)，通過(guò)談心，用我的行動(dòng)體現(xiàn)我喜愛(ài)、信任、關(guān)懷、愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài)，建立起新型的師生之間公平、民主關(guān)系，把同學(xué)引導(dǎo)到統(tǒng)一熟悉，對(duì)自己布滿(mǎn)信念，對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)盼望，立志自己成為有用之才，所以必需有一技之長(zhǎng)而主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3、教學(xué)改革和連續(xù)教育方面

我樂(lè)觀參與校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng)，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，常常和優(yōu)秀老師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對(duì)面得溝通，在教學(xué)過(guò)程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。我虛心向一些閱歷豐富的老老師請(qǐng)教，吸取他們的閱歷，在教育教學(xué)中發(fā)揮更好的效果，我樂(lè)觀參與教研組的教研活動(dòng)，不論自己或是他人的公開(kāi)課，我都參與集體備課活動(dòng)，使教研組的每一節(jié)公開(kāi)課都上得圓滿(mǎn)勝利，公開(kāi)課后還參與評(píng)課活動(dòng)，使我從中領(lǐng)悟一些新奇的教學(xué)方式，啟迪自己的課堂教學(xué)。為了進(jìn)一步豐富自己專(zhuān)業(yè)理論學(xué)問(wèn)和專(zhuān)業(yè)技能水平，我還堅(jiān)持進(jìn)修學(xué)習(xí)，20__年10月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得高校專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，20__年6月通過(guò)高等教育自學(xué)考試，取得高校本科畢業(yè)學(xué)歷，通過(guò)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，考取了多本技能操作證，使自己的教育教學(xué)水平不斷提高，既有學(xué)問(wèn)上的積累，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

4、德育教育工作

在任現(xiàn)職以來(lái)，自覺(jué)履行老師職責(zé)和職業(yè)道德，教書(shū)育人，教育同學(xué)喜愛(ài)祖國(guó)，喜愛(ài)集體，分清是非，使同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。樂(lè)觀深化同學(xué)了解同學(xué)的思想狀況，注意同學(xué)的共性進(jìn)展和力量培育，從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手，綜合評(píng)價(jià)同學(xué)，讓同學(xué)都能成為一技之長(zhǎng)的有用之人，還注意情感培育和心理健康教育，讓同學(xué)養(yǎng)成嚴(yán)于律己，不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣，對(duì)后進(jìn)生從不卑視，不放棄，賜予他們更多關(guān)心和關(guān)愛(ài)，找個(gè)別談心，參加他們的活動(dòng)，引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變厭學(xué)心情，由后進(jìn)變進(jìn)步，在班主任工作中，深化了解同學(xué)，因材施教，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性，培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，利用班級(jí)干部管理班級(jí)。我敬重同學(xué)、以誠(chéng)相待、真誠(chéng)守信、表里如一，以慈母嚴(yán)父般的關(guān)愛(ài)去點(diǎn)燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風(fēng)滋潤(rùn)著同學(xué)的心田，身體力行，言傳身教，為同學(xué)鋪就通往勝利的道路。

總之，我勤勤懇懇，任勞任怨，在教學(xué)、科研和同學(xué)思想工作等方面都取得很大成果，使許多同學(xué)走進(jìn)社會(huì)后，成為社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)的得力干將，為社會(huì)制造的了不少的財(cái)寶，使我得到的勸慰。今后，我將一如既往地連續(xù)努力，爭(zhēng)取在工作和學(xué)校取得更大的成果和進(jìn)步。

百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇5

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年。回顧近十幾年的工作，我感慨萬(wàn)千。這十幾年，是我悄悄耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長(zhǎng)的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的信任、栽培和老師們的鼓舞與支持。新的時(shí)代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實(shí)施，對(duì)我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學(xué)問(wèn)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼將來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力，現(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作作出總結(jié)：

備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采納的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書(shū)的學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，歸納成集。在工作中，“德高為師”在我心中根深蒂固，“為人師表”是我的行動(dòng)指南，并時(shí)刻以《師德規(guī)范》這面鏡子來(lái)要求自己。

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確?????化，條理化，精確?????化，情感化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清楚，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得輕松，學(xué)得開(kāi)心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛(ài)上英語(yǔ)課，就連以前極厭煩英語(yǔ)的同學(xué)都樂(lè)于上課了。

在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂(lè)觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的看法，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程消失的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo)，而是通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)英語(yǔ)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿(mǎn)樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問(wèn)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛(ài)好和求知欲也會(huì)隨之增加。

新課改提了的，要以提高同學(xué)素養(yǎng)教育為主導(dǎo)思想，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問(wèn)，而是留意了同學(xué)力量的培育，把傳授學(xué)問(wèn)、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來(lái)，在學(xué)問(wèn)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，2022年6月我撰寫(xiě)的論文《如何使同學(xué)始終保持高漲的學(xué)習(xí)心情》一文，榮獲基礎(chǔ)教育改革和進(jìn)展論文評(píng)比活動(dòng)二等獎(jiǎng)；2022年10月28日我的論文《到同學(xué)中去，和他們共同演繹課堂的精彩》一文在河北省教育廳主管的《閱讀》期刊2022年第10期上發(fā)表；2022年5月10日我的《校內(nèi)教研起波濤看我逐浪高——英語(yǔ)校本教研促我成長(zhǎng)》經(jīng)專(zhuān)家評(píng)審，被評(píng)為“全國(guó)教研成果二等獎(jiǎng)”，并發(fā)表在《教學(xué)溝通》雜志2022年第5期，并聘為中國(guó)教育學(xué)會(huì)成長(zhǎng)討論會(huì)討論員。2022年6月12日我的繪畫(huà)作品，在深州市教育局舉辦的“長(zhǎng)明杯”迎奧運(yùn)師生書(shū)畫(huà)展活動(dòng)中，榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；2022年6月18日在深州市教育局舉辦的中學(xué)校老師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。2022年9月27日被王家井鎮(zhèn)教育委員會(huì)評(píng)為教學(xué)先進(jìn)。成果微不足道，只認(rèn)為是對(duì)自己工作的一種確定。成果屬于過(guò)去，明天任重而道遠(yuǎn)。我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類(lèi)靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。那一份份獲獎(jiǎng)證書(shū)是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的激勵(lì)，為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，從今以后肯定在教學(xué)這片熱土上，肯定多打幾個(gè)翻身仗，讓教學(xué)成果更上一層樓！

百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇6

我是__市試驗(yàn)中學(xué)老師，現(xiàn)年37歲，20__年7月畢業(yè)于__高校，中共黨員。我20__年8月參與教學(xué)工作，20__年10月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)老師資格。任教13年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作和高中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，在工作中，我堅(jiān)持“正面教育為主”的原則，勤勤懇懇，盡職盡責(zé)，言傳身教，一絲不茍，為人師表，教書(shū)育人。任現(xiàn)職以來(lái)，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成果，近五年來(lái)職稱(chēng)考核3年為優(yōu)秀，2年為稱(chēng)職。

現(xiàn)將本人任職以來(lái)的工作狀況簡(jiǎn)述如下：

一、學(xué)思結(jié)合，提高政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

多年來(lái)，我堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，樂(lè)觀參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)努力提高個(gè)人政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

一是強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)。樂(lè)觀參與各類(lèi)政治學(xué)習(xí)，在黨的群眾路線(xiàn)、兩學(xué)一做等專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他老師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作；

二是注意品德修養(yǎng)。我在常常性的政治理論學(xué)習(xí)和組織活動(dòng)中，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，深化思索當(dāng)前思想和工作中遇到的問(wèn)題，自身品德修養(yǎng)進(jìn)一步提升，堅(jiān)固樹(shù)立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。對(duì)待工作，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)；對(duì)待生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，清清白白；

三是提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。作為一名老師，我還樂(lè)觀進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作力量和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任老師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)覺(jué)了自己在教學(xué)中的許多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)力量的提高做好了預(yù)備。多年來(lái)我樂(lè)觀參與教育部門(mén)和學(xué)校組織的各種培訓(xùn)，20__年至20__年每年均達(dá)到或者超過(guò)48學(xué)分。20__年至20__年總學(xué)分超過(guò)360分。另外，樂(lè)觀參與各類(lèi)公共課培訓(xùn)和考試。20__年參與省高中數(shù)學(xué)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展培訓(xùn)（90學(xué)時(shí)培訓(xùn)）。20__年參與__高校馬克思主義學(xué)院《高中班主任工作方法與力量提升培訓(xùn)研討班》并結(jié)業(yè)。

二、細(xì)心教學(xué)，不斷推動(dòng)教學(xué)工作取得新實(shí)績(jī)。

一是鉆研教材，以研促教。我仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱和教材，熟識(shí)教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時(shí)，針對(duì)同學(xué)數(shù)學(xué)素養(yǎng)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分層次備課，分層次教學(xué)，實(shí)行個(gè)別輔導(dǎo)，既讓優(yōu)生“吃得飽”，又使差生“消得了”，提高同學(xué)的整體素養(yǎng)。在多年的教學(xué)中，我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，積累了豐富的教學(xué)閱歷，勝任高一到高三級(jí)數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來(lái)，我精彩地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，我任教的同學(xué)數(shù)學(xué)成果的合格率和優(yōu)秀率均在同班級(jí)的前列。期間我多次擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)員，其中馮震宇、湯利利同學(xué)分別獲得浙江省三等獎(jiǎng)和臺(tái)州市一等獎(jiǎng)；

二是教學(xué)改革，優(yōu)化課堂。為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實(shí)提高同學(xué)素養(yǎng)，我樂(lè)觀探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。我從__市六中調(diào)入__市試驗(yàn)中學(xué)后，確立了以“同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線(xiàn)”的教學(xué)思想。在教學(xué)時(shí)不要求同學(xué)死記硬背簡(jiǎn)潔的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地仿照例題，而是重視解題思路分析，樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)變式問(wèn)題的情境，啟發(fā)同學(xué)從不同角度去思索問(wèn)題，從而熬煉了同學(xué)的思維力量，同學(xué)的數(shù)學(xué)成果提高很快；

三是樂(lè)觀幫帶，培育年輕老師。我有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，自己把在多年工作中積累的教學(xué)閱歷、教學(xué)方法傳給參與工作不久的年輕老師，全力關(guān)心他們過(guò)好教材教法關(guān)。經(jīng)過(guò)多年努力，我培育了幾位青年骨干老師，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。期間，我每年至少開(kāi)設(shè)一次校內(nèi)公開(kāi)課，其中20__年開(kāi)設(shè)市級(jí)公開(kāi)課“2.1.1曲線(xiàn)與方程。另外，20__年我擔(dān)當(dāng)__學(xué)院實(shí)習(xí)老師__的指導(dǎo)老師，期間我和他一起備課，教他如何抓重點(diǎn)，如何突破難點(diǎn)。同時(shí)，我深化他的課堂聽(tīng)課，還請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)我的課，然后和他一起總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

三、勇于擔(dān)當(dāng)，努力做好班主任工作。

歷年來(lái)，我始終擔(dān)當(dāng)班主任工作，無(wú)論接手的是差班還是好班，都是一如既往地做好工作。

一是春風(fēng)化雨。我樂(lè)觀深化同學(xué)中去，與同學(xué)交伴侶，全面了解同學(xué)狀況準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，并普遍進(jìn)行家訪(fǎng)，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。在教育實(shí)踐中，使我深深體會(huì)到：只有喜愛(ài)同學(xué)，才能成為同學(xué)的知心伴侶，才能做好教育工作。20__年，我擔(dān)當(dāng)高一（2）班的班主任，本班同學(xué)原來(lái)素養(yǎng)參差不齊。我先從穩(wěn)定同學(xué)心情入手，利用課余時(shí)間找同學(xué)談心，走訪(fǎng)同學(xué)家庭，受訪(fǎng)率達(dá)80%以上，具體了解和把握同學(xué)的愛(ài)好、愛(ài)好和特長(zhǎng)，并留意發(fā)揮同學(xué)的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)他們的樂(lè)觀性。這樣，老師和同學(xué)的距離縮小了，我和同學(xué)成了知心伴侶。他們形成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣；

二是以身作則。班主任要用個(gè)人的魅力制服同學(xué)，時(shí)刻牢記身正為范。要用自己的熱忱和朝氣去感染同學(xué)，無(wú)論是授課還是平常言談，都會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生很大的影響。為此，我平常不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且留意自己的言行舉止是否得體，嚴(yán)于律己，以身作則，為同學(xué)樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣；

三是狠抓干部培育。一個(gè)班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由干部打算的。干部對(duì)班集體有著以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用。為了培育同學(xué)班干部，我常常教導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。事實(shí)證明，我班同學(xué)無(wú)卑視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。振興民族的盼望在老師。在今后的工作中，我將更加努力，刻苦鉆研，提高自已的業(yè)務(wù)水平，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成果，為培育“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力氣。

百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇7

我從1994年工作至今，已有18個(gè)年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特殊是三年的跨班級(jí)教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得肯定的成果。我是20__年8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)老師，下面就把任現(xiàn)職以來(lái)的工作狀況作以總結(jié)。

首先，思想品德方面，我喜愛(ài)自己的事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告知自己：用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)同學(xué)，用執(zhí)著去感染同學(xué)。同時(shí)，我能和同事團(tuán)結(jié)合作，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作。

其次，教育教學(xué)方面，經(jīng)過(guò)18年的磨礪，使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)力量。我每年都至少滿(mǎn)工作量，連續(xù)三年跨班級(jí)教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí)，我能在領(lǐng)導(dǎo)的支配下頂上，三個(gè)月肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到熬煉和成長(zhǎng)，使我對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專(zhuān)業(yè)水平有了很大提高，所教班級(jí)的教學(xué)成果都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步，其中，20__、20__的兩年中考，所教班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成果，20__年所教同學(xué)陳曦獲得118分的好成果。同時(shí)，我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地，20__年在校老師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，無(wú)論組內(nèi)示范課還是對(duì)外溝通課都能獲得同行的確定和好評(píng)。

班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍深厚，形成樂(lè)觀、樂(lè)觀、向上的班級(jí)文化，得到全部任課老師的確定和認(rèn)可，常常被老師選為開(kāi)課班級(jí)。我始終堅(jiān)持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)同學(xué)；愛(ài)的力氣是無(wú)窮的，讓同學(xué)在被關(guān)愛(ài)和理解中成長(zhǎng)。歷年，所帶班級(jí)次次獲得流淌紅旗，模范班級(jí)的稱(chēng)號(hào)。兩次被評(píng)為教育局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng)，20__學(xué)年被評(píng)為_(kāi)_市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

指導(dǎo)青年老師工作，現(xiàn)后指導(dǎo)了__等多位老師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作，并取得很大進(jìn)步，__老師能很快進(jìn)入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了閱歷，__老師獲得校老師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，教育局考核優(yōu)秀。

教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下，我樂(lè)觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參與了省級(jí)課題《信息技術(shù)與學(xué)校數(shù)學(xué)課程整合》，于20__年結(jié)題。作為課題組主要成員，我樂(lè)觀撰寫(xiě)論文、案例、開(kāi)課。我有三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物，同時(shí)常常撰寫(xiě)教育教學(xué)案例。去年成為校青年老師基本功競(jìng)賽評(píng)委，期中考試試卷命題組成員。

已取得的榮譽(yù)，使我興奮，同時(shí)也激勵(lì)我連續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂(lè)于奉獻(xiàn)、完善自己，通過(guò)努力取得更好的成果。

百度晉升職稱(chēng)的個(gè)人事跡材料篇8

光陰荏苒，時(shí)間飛逝。我踏上工作崗位已有六年。這六年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是老師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名老師，首先要有高漲的工作熱忱、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素養(yǎng)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的老師才能教育出合格、優(yōu)秀的同學(xué)。這幾年來(lái)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心支持下，我受益頗多。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得:

一、耳聞天下事，心系校內(nèi)情

我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策，樂(lè)觀參與黨組織的活動(dòng)。堅(jiān)持以?xún)?yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己。仔細(xì)完成黨組織交給的任務(wù)。牢記黨的根本宗旨，樂(lè)觀貫徹“”，仔細(xì)踐行兩個(gè)“領(lǐng)先”，努力做到樂(lè)于奉獻(xiàn)，勤于學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己。仔細(xì)參與保持黨員先進(jìn)性活動(dòng)，對(duì)自身進(jìn)行自我評(píng)比和反省，進(jìn)一步規(guī)范自己的言行。通過(guò)政治理論學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步明確了老師的職業(yè)道德和職業(yè)規(guī)范，并在實(shí)踐中不斷完善自己。

我堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論方面的學(xué)習(xí)，既是作為一名語(yǔ)文老師的需要，也是作為學(xué)校教科室副主任這一職務(wù)的需要。通過(guò)學(xué)習(xí)，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)力量，能更好地為同學(xué)、學(xué)校、社會(huì)服務(wù)；通過(guò)學(xué)習(xí)，更新教育理念，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。在平常的教學(xué)中能主動(dòng)與同學(xué)科老師一起爭(zhēng)論討論有關(guān)教學(xué)問(wèn)題，樂(lè)觀上好公開(kāi)課。樂(lè)觀投入到課題討論中，把研與教結(jié)合起來(lái)，服務(wù)意識(shí)。力爭(zhēng)做一名同學(xué)滿(mǎn)足、老師滿(mǎn)足、學(xué)校滿(mǎn)足、家長(zhǎng)滿(mǎn)足、社會(huì)滿(mǎn)足的好老師。

二、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)

從踏上工作崗位的那一天起，我就告誡自己:我的懈怠就是同學(xué)的失敗。我要以我的不懈努力和同學(xué)的勤勉共同制造同學(xué)美妙的將來(lái)。在教學(xué)實(shí)踐中，我虛心向老老師學(xué)習(xí)，踏實(shí)求進(jìn)。工作頭三年，我就順當(dāng)完成了整一輪的教學(xué)，教學(xué)教育效果良好，所帶班級(jí)在中考中取得了抱負(fù)成果。20__年又在初三任教一年，現(xiàn)擔(dān)當(dāng)初二(5)班的語(yǔ)文教學(xué)。

在這幾年中，我樂(lè)觀參與各項(xiàng)老師培訓(xùn)、進(jìn)修和連續(xù)教育活動(dòng)。20__年4月完成了蘇州高校討論生課程進(jìn)修班的學(xué)習(xí)，隨后又參與了省級(jí)新課程培訓(xùn)。

20__年在校青年老師競(jìng)賽中，我獲得了一般話(huà)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、鋼筆字競(jìng)賽三等獎(jiǎng)、教案評(píng)比優(yōu)勝獎(jiǎng)、粉筆字競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。

20__年，獲校優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)；開(kāi)市級(jí)公開(kāi)課《鄉(xiāng)愁》。

20__年在無(wú)錫市“三立杯”師德格言創(chuàng)作競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)；校青年老師教案評(píng)比三等獎(jiǎng)；優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)；論文《審美觀照下的語(yǔ)文課堂閱讀教學(xué)》獲校二等獎(jiǎng)。

20__年，論文《課改大潮中的德育討論》獲無(wú)錫市中學(xué)校優(yōu)秀論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；教案《語(yǔ)文活動(dòng)--感受自然》被江蘇省教育學(xué)會(huì)評(píng)為省優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)三等獎(jiǎng)。在?！傲?zhēng)兩個(gè)領(lǐng)先，教育如何貢獻(xiàn)”征文競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)。

20__年，論文《新課程背景下的教學(xué)召喚“合作文化”》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文評(píng)比二等獎(jiǎng)；獲得無(wú)錫市中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)大賽三等獎(jiǎng)；被無(wú)錫市教研中心評(píng)為中考語(yǔ)文優(yōu)秀閱卷老師；在中國(guó)教育工會(huì)無(wú)錫市委員會(huì)組織的“‘學(xué)習(xí)型’文明新風(fēng)家庭事跡”演講競(jìng)賽三等獎(jiǎng)；中國(guó)教育工會(huì)無(wú)錫市委員會(huì)組織的“誠(chéng)信育人”演講競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；論文《巧用實(shí)踐活動(dòng)》獲二等獎(jiǎng)；《世說(shuō)新語(yǔ)三則》獲優(yōu)秀公開(kāi)課獎(jiǎng)。同年被評(píng)為校教學(xué)新秀。

20__年，所執(zhí)教的語(yǔ)文活動(dòng)課《成長(zhǎng)的苦惱》被人民教育出版社采納，刻錄成光盤(pán)，附在《老師參考用書(shū)》中向全國(guó)發(fā)行；案例獲省三等獎(jiǎng)。論文《從“小先生制”到合作學(xué)習(xí)》獲市陶研會(huì)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。在《無(wú)錫教育三立特刊》發(fā)表短文《陽(yáng)光絢爛的理由》。在?！耙詴?shū)為友--讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)中獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

20__年，在《濱湖教育》發(fā)表《注意