2020七年級上冊語文期末試卷(含答案)

2/22020七年級上冊語文期末試卷(含答案)篇一：2021--2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題

2021—2020學(xué)年第一學(xué)期期末測試卷

七年級語文

（考試時(shí)間：120分鐘試卷總分：150分）

一、積累與運(yùn)用（17分）

(一)古詩文背誦(10分)

1．名句默寫。(選填10處即可)

⑴海日生殘夜，。(王灣《次北固山下》)

⑵，誰家新燕啄春泥。(白居易《錢塘湖春行》)

⑶常記溪亭日暮，。(李清照《如夢令》)

⑷，賺得行人空喜歡。(楊萬里《過松源晨炊漆公店》)

⑸楊花落盡子規(guī)啼，。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此

寄》)

⑹子曰：“三軍可奪帥也，。（《論語·子罕》）”

⑺，小橋流水人家。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)

⑻《〈論語〉十二章》中闡述“學(xué)”與“思”辯證關(guān)系的句子

是：，。

⑼孟浩然《過故人莊》一詩中描繪優(yōu)美寧靜的田園生活的句子

是：，。

⑽請寫出古代詩歌中抒發(fā)思念家鄉(xiāng)或親人之情的句子（寫出連續(xù)的兩句），。

(二)語言運(yùn)用(7分)

2．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。（3分）

①生活就像一條彎彎曲曲的小溪，需要我們有百折不撓的勇氣。②如果沒有

腳踏實(shí)地的báshè（），一切幻想都只能是海市蜃樓。③生活中有酸甜苦辣，也有喜怒衰樂。④我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的生活，做一個（勇敢地不斷向前奮進(jìn)）的開拓者，爭得青春無悔。

⑴根據(jù)拼音寫出詞語。（1分）báshè（）

⑵找出文段中第③句中的一個錯別字并加以改正。（1分）“”改

為“”。

⑶根據(jù)釋義寫出成語。（1分）勇敢地不斷向前奮進(jìn)：

3.請選用以下至少三個詞語寫一段話，要求句意連貫，表意完整，詞語順序不拘，字?jǐn)?shù)60字左右。（4分）

嬉戲潺潺羨慕心曠神怡大言不慚

二、閱讀(55分)(一)閱讀下面兩段文言，完成4-7題。(17分)

【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故

學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半?！逼浯酥^乎？【乙】玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。是故古之王者建國君民，教學(xué)為

先。《兌命》曰：“念終始典于學(xué)。”其此之謂乎？（選自《禮記·學(xué)記》）

4.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。(4分)

⑴雖有嘉肴()⑵弗食，不知其旨也()．．⑶玉不琢，不成器()⑷是故古之王者建國君民()．．．5．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(6分)

⑴是故學(xué)然后知不足，教然后知困。

⑵玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。

6．【甲】【乙】兩段論述的重點(diǎn)各有側(cè)重，請概括各段論述的重點(diǎn)。(2分)

【甲】；【乙】；

7．讀了甲段和乙兩段后，談?wù)勀銓W(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識？(5分)(二)閱讀下文，完成8-9題。(8分)

優(yōu)勢只有3℃

①日本是一個蜂蜜消費(fèi)大國，然而，日本蜜蜂卻不善采蜜，蜂蜜產(chǎn)量一直上

不去。為此，有人引進(jìn)了采蜜高手歐洲蜜蜂，期待它能創(chuàng)造奇跡。

②然而，歐洲蜜蜂引進(jìn)不久，卻遇到了大黃蜂的大舉進(jìn)攻。它們殺死所有成

年歐洲蜜蜂，并把尚處在幼年的蜂蛹擄去，給它們的幼蜂當(dāng)美餐。這樣，歐洲蜜

蜂的引進(jìn)計(jì)劃遭到慘敗。

③然而，同樣是受到大黃蜂的威脅，為什么日本蜜蜂能安然無恙呢？

④通過細(xì)心觀察，人們終于發(fā)現(xiàn)了日本蜜蜂對付大黃蜂的獨(dú)特辦法。大黃蜂

對蜜蜂發(fā)動襲擊時(shí)，先派一個前鋒出來偵察，想打探好虛實(shí)后再集體出動。當(dāng)這

個前鋒飛到日本蜜蜂蜂巢內(nèi)時(shí)，蜂巢內(nèi)的數(shù)萬只日本蜜蜂發(fā)現(xiàn)了這個不速之客，

它們很快里三層外三層裹緊了它。

⑤人們想象著悲壯的一幕：數(shù)千只蜜蜂把它們體內(nèi)的毒刺刺入大黃蜂體內(nèi)，

把它毒死，然后自己也隨敵人死去！因?yàn)槊鄯錄]有了毒刺，也就活不長了。

⑥可是，這一幕并沒有發(fā)生，相反，日本蜜蜂不斷同時(shí)扇動著翅膀，形成巨

大的“嗡嗡”聲。過了十幾分鐘，奇跡發(fā)生了；大黃蜂在群蜂的包裹下漸漸失去

了活力，最終死亡！

⑦原來，日本蜜蜂雖然弱小，它的生命極限溫度卻比大黃蜂高3℃，即49℃，

而大黃蜂為46℃。當(dāng)大黃蜂前鋒來打探時(shí)，日本蜜蜂集體合圍大黃蜂，利用扇

動翅膀產(chǎn)生的熱量使大黃蜂的體溫上升而被熱死，同時(shí)又使自己的體溫始終保持

在49℃以下，從而實(shí)現(xiàn)了自救的目標(biāo)。

⑧日本蜜蜂正是認(rèn)清了自己的長處與劣勢，從而在這個優(yōu)勝劣汰的世界獲得

生存權(quán)。

8．本文的題目很有特色，結(jié)合文章內(nèi)容略作賞析。(4分)

9．日本蜜蜂憑自己的優(yōu)勢，以弱勝強(qiáng)，請聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對文章最

后一句話的理解。（4分）

(三)閱讀下文，完成10-13題。(20分)

天使

勞拉·理查茲[美國]

“媽媽，”孩子問，“真的有天使嗎？”“《圣經(jīng)》上說有?！眿寢屨f?！笆?/p>

??！我看過圖片。可是媽媽，你見過真的天使嗎？”

“我認(rèn)為我見過。”媽媽說，“但天使穿的跟畫上畫的不一樣。”

“我要去找一個。”孩子說，“我要沿著路跑，跑啊，跑啊，直到我找到一

個天使?！薄斑@是個好主意！”媽媽說，“我會跟你一起去，因?yàn)槟闾?，不?/p>

獨(dú)自跑太遠(yuǎn)。”

“我已不是小孩了！我都能穿褲子了，我長大了?！焙⒆诱f。“你真長大了。”

媽媽說，“我忘了。但今天天氣好，我想走走路。”

“可你走得這么慢，你的腳跛了?！薄拔夷茏叩帽饶阆胂蟮囊?。”媽媽說。

篇二：2021語文版七年級上冊語文期末測試題及答案

2020年七年級上冊語文期末質(zhì)檢題

（語文版）

（說明：總分100分；時(shí)間120分鐘）

第一部分基礎(chǔ)整合（25分）

1.下列加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.不堪勘誤精湛斟酌B.賺錢嫌疑道歉謙虛．．．．．．．．

C.晶瑩熒屏野營螢火蟲D.繚繞潦草嘹亮鐵鐐．．．．．．．．

2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.迫不及待再接再厲節(jié)衣縮食人情事故

B.任勞任怨名正言順膾炙人口嶄露頭角

C.無可耐何萍水相逢怒發(fā)沖寇司空見慣

D.趨之如歸恍然大悟俗不可耐望洋興嘆

3.選出加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.瘦得不堪(表示程度深)不能自已(已經(jīng))憧憬未來(向往)乳臭未．．．．．．

干(臭氣)

B.望洋興嘆(發(fā)出)含辛茹苦(吃)呼朋引伴(招引)花枝招展(迎風(fēng)擺動．．．．．

的樣子)

C.舒活筋骨(舒展活動)學(xué)而不厭(滿足)名正言順(名義正當(dāng))怨天尤．．．．．．

人(責(zé)怪)

D.任勞任怨(擔(dān)當(dāng))汗馬功勞(馬累得出汗)澄清的水(清澈明亮)趨之如歸．．．．．．

(小步急走)

4.下列句子中加點(diǎn)的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

A.丁老師講起課來，聲音先抑后揚(yáng)，我們都愛聽。．．．．

B.自從加入世貿(mào)組織后，汽車價(jià)格備受人們關(guān)注，但作為市場主力的幾家汽車

大廠，三、四月以來卻一直偃旗息鼓，沒有太大動作。．．．．

C.2006年以來，由于城市人口增多，商品房炙手可熱，房價(jià)居高不下。．．．．

D.“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀．．．．

眾深受教育。

5.下列句子，沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A.對于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問題，引起了全社會的極大關(guān)注。

B.讓孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，健康成長，這是許多家長的心愿。

C.在第49屆世乒賽上，中國隊(duì)囊括并包攬了五個項(xiàng)目的金牌。

D.“陽光體育活動”要求學(xué)生每天參加戶外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)，這

對青少年

來說，無疑不是個好消息。

6.給下列句子排列順序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上②綠陰下是

一間小小的柴房③這就構(gòu)成一幅盛夏城郊小院圖，生動而又富有情趣④柴房前，主人在吸著煙斗，一只小狗閑適地躺在一旁⑤窗前一片濃濃的綠陰

A.③⑤④②①B.⑤④②①③C.③⑤②④①D.⑤②④①③

7.仿照例句，在下面的橫線上把句子補(bǔ)充完整。（每句補(bǔ)寫不得超過10個字）（2分）

例句：苦難是磨煉人格的最高學(xué)府。

法律是維護(hù)秩序的紅綠燈。

仿句：?奉承是

?忠告是

8.按下列要求默寫古詩文句。（??各1分，其余每小題2分，共8分）

?海內(nèi)存知己，。

?，天高任鳥飛。

?《論語六則》中寫學(xué)思要結(jié)合的句子

是：，。

?常建的《題破山寺后禪院》一詩中，通過幽靜環(huán)境的描寫表現(xiàn)人的心情與自然景色和諧相融的詩句是：“，?！?/p>

?在曹操的《觀滄海》一詩中，表現(xiàn)了詩人氣吞山河，博大胸襟的句子是____________，

，，。

第二部分閱讀理解（35分）

(一)賞析《觀滄海》，完成9-10題。（4分）

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，其出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

9.這首詩選自《》，是組詩《步出夏門行》中的一章。這是曹操北

伐烏桓勝

利回師路過碣石山時(shí)所作。詩中借大海形象表達(dá)了詩人。（1分）

10.這首詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的是一個“”字，詩中描寫的實(shí)景是。

（2分）

11.詩中展現(xiàn)海島生機(jī)勃發(fā)的詩句是“、”（1

分）

（二）閱讀《乘船》，完成12-16題。（8分）

華歆、王朗俱乘船避難，有一人欲依附，歆輒難之。朗曰：“幸尚寬，何為

不可？”后賊追至，王欲舍所攜人。歆曰：“本所以疑，正為此耳。既已納其自托，寧可以急相棄邪？”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。

12.解釋下列句子加點(diǎn)的詞語。（2分）

歆輒難之（）遂攜拯如初（）王欲舍所攜人（）．．．

13.“歆輒難之”的“之”所指代的內(nèi)容是什么？他為何對此感到為難呢？（2分）

答：

14.華歆為什么不愿意拋棄所攜之人呢？（1分）

答：

15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）

?幸尚寬，何為不可？

譯：?既已納其自托，寧可以急相棄邪？

譯：

16.從華歆、王朗所作所為中，你能悟出一個什么道理？（1分）

答：

（三）（16分）

①盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

②一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，

太陽的臉紅起來了。

③小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一

大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，

草綿軟軟的。

④桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

⑤“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的

泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

⑥雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，

密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

篇三：2021-2021學(xué)年人教版初一語文七年級上冊期末測試卷(含答案)

班級：姓名考號：-------------------------答題書寫不要超過此裝訂線--------------------

2021-2021學(xué)年初一語文上冊期末測試卷

（40分）語文試卷（滿分150）語文積累與運(yùn)用：

1．讀下面的句子，拼寫出漢字或給加點(diǎn)字注音。(6分)

它一直放在我桌子的犄這些字使整個世界在我面前變得花團(tuán)錦簇還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)zhào。只要功夫深，鐵chǔ可以磨成針!冰冷的há

2．根據(jù)句意依次填入空缺處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）①信任是友誼之蜜的花朵，理解是心靈的橋梁。②羨慕不是奮斗的同義詞，不是的代名詞。A.醞釀溝通追求盲從B.釀造交流盲從追求C.醞釀交流嫉妒競爭D.釀造溝通嫉妒競爭

3、下列場合的標(biāo)語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．來也匆匆，去也沖沖。（公共廁所）B．悄悄地來，悄悄地去。（閱覽室）C．我是美麗的花，請帶回你的家。（花圃或公園）D．誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（食堂內(nèi)）4.下列句子中沒有語病的一句是（）（3分）A.今天好朋友歡聚一堂，慶祝我13歲誕辰。

B.經(jīng)過近幾天的集中學(xué)習(xí)，我提高了自己的知識。

C.安徽衛(wèi)視的編導(dǎo)很有水平，綜藝節(jié)目辦得繪聲繪色。

D.王老師那和藹可親的笑臉和諄諄教導(dǎo)，常常浮現(xiàn)在我眼前。5．名著閱讀（8分）

⑴冰心受（國家）詩人泰戈?duì)柕挠绊?，?chuàng)作了詩集。

⑵請寫出以下兩則寓言故事的寓意：《農(nóng)夫和蛇》：。

《狐貍和山羊》：。6、默寫（8分）

（1）、曲徑通幽處，。

（2）、，似曾相識燕歸來。（3）、何當(dāng)共剪西窗燭，。（4）、，唯有源頭活水來。

（5）、默寫《過故人莊》后四句。．．．

，。，。

7、猜字謎（4分）

他有你沒有，地有天沒有。（打一字）一人一張口，口下長只手。（打一字）

8、一位同學(xué)寫了這樣一段總結(jié)，其中有許多毛病，請幫他修改。（5分）我從自己的學(xué)習(xí)中體會到，要學(xué)好功課，是否認(rèn)真聽講是關(guān)鍵①。我們上課時(shí)只有集中注意力，才能把握重點(diǎn)，攻破難點(diǎn)②。以前，有時(shí)老師講到什么地方都不知道(A)，我上課搞小動作(B)，思想開小差(C)③，身在課堂，心在操場，肯定不能學(xué)好功課④。后來，我接受以前的教訓(xùn)，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真聽好每堂課。老師講到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我還在書上做好記號，以便課后復(fù)習(xí)⑤。不懂的地方勾畫出來，下課及時(shí)問老師或同學(xué)，不留問題過夜。

(1)文中①處應(yīng)刪去的一個詞語是。（2分）

(２)第③處語序不當(dāng)，應(yīng)把分句A、B、C的順序調(diào)整為、、。

二、閱讀理解（50分）

（一）（20分）

秋天的懷念

史鐵生

①雙腿癱瘓以后，我的脾氣變得暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把我面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花都開了，我推著你去走走。”她總是這么說，母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地錘打這兩條可怕的腿。喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活??”

②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地，后來妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去睡不了覺。

③那天我又獨(dú)自在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”她說，我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候就愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩一個??”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。

④她出去了，就再也沒回來。

⑤領(lǐng)導(dǎo)們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。．．⑥鄰居家的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和那個還未成年的女兒??”

⑦又是秋天，妹妹推我去北?？淳栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活??

9、請補(bǔ)填出文中寫到的幾件事：(4分)

雙腿癱瘓，暴怒無常→母親隱瞞病情→→→妹妹推我去北?？淳栈?/p>

10、第一段中“母親悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。”你是如何理解這句話的含義的？（4分）

11、第5段結(jié)尾的“訣別”能否換成“分別”？說說你的理由。（4分）我沒想她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也決沒想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。．．

12、簡要分析文中第⑦段中景物描寫的作用（4分）

黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。

答：

13、已悟透生活的作者用“艱難”一詞評價(jià)“母親”的一生，你所理解的文中“母親”的艱難表現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合全文概括歸納。（4分）

（二）（12分）

求助也是一種力量

那是在我六歲的時(shí)候，父親帶著我去海邊的沙灘上野炊。

我們一起撿了許多被海浪沖到沙灘上來的小蝦和貝殼后，父親坐在有兩塊大石頭的地方開始清洗那些小蝦和貝殼，清洗完畢后就可以搭灶生火了。

搭灶最起碼需要三塊大石頭，很明顯這里的兩塊還不夠，父親朝離此十多米處的一塊巖石指了指說：“去把它搬過來！”

我奉命前去，那塊石頭看上去不大，但是它近一半陷在沙子里，所以重量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了從視覺上的估計(jì)。我用盡全力想搬動它，可是只能松動了一點(diǎn)點(diǎn)，然后因?yàn)榱獠粔蚨砷_手，無奈地眼看著它重新陷回坑里。

我努力了很久，但是每次都以失敗告終！父親走到我身邊問：“為什么不用盡全力？”

我說我已經(jīng)用盡全力了，但是我依舊搬不動它。我邊說邊繼續(xù)努力地嘗試著想搬移那塊石頭，并以此證明給父親看，他對我的懷疑是錯誤的！

“不，你沒有盡全力！如果你盡全力了，你應(yīng)該想到向我求助，我相信憑我們兩個人的力量，足以將這塊石頭搬移過去！”父親說完后就走了過來，和我一起把那塊石頭抬到了鍋旁邊。盡管父親的雙手捧在那塊石頭的中間，而且盡量彎下身軀，使我的雙手也足以夠上。

放下石頭后，父親拍了拍手上的沙塵說：“你要記住，你的全力并不僅僅是指你自己一雙手臂上的所有力量，它還指你的腦力，甚至是求助于別人！”父親說。

“可是，別人的力量是從別人身上發(fā)出來的，又怎能算是我的力量呢？”我不解地問。

“你說的很對！但是當(dāng)你在面對一項(xiàng)你無法憑一己之力做到的事情時(shí)，求助便也是一種屬于你的力量！”父親說。

幾