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2025屆安徽省宣城市郎溪中學(xué)高考生物四模試卷注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.正常情況下,當(dāng)人大量失水時(shí),會(huì)發(fā)生的生理現(xiàn)象是()A.血漿滲透壓降低 B.垂體釋放抗利尿激素增加C.腎小管減少對(duì)水的重吸收 D.排尿次數(shù)增多2.已知某種鳥(2N=40)的羽毛顏色由位于Z染色體上的三種基因控制,分別用A+、A、a表示,且A+對(duì)A為顯性。研究人員做如下兩組實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)親本子代1灰紅色(甲)×藍(lán)色(乙)2灰紅色∶1藍(lán)色∶1巧克力色2藍(lán)色(丙)×藍(lán)色(丁)3藍(lán)色:1巧克力色下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.A+、A、a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,其遺傳遵循基因的分離定律B.A基因控制的羽毛顏色為藍(lán)色,親本甲的基因型為ZA+W或ZA+ZaC.該種鳥體內(nèi)某細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí),細(xì)胞內(nèi)最多含4個(gè)染色體組,40條染色體D.讓實(shí)驗(yàn)2子代中的藍(lán)色鳥隨機(jī)交配,其后代中雌鳥藍(lán)色∶巧克力色=3∶13.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,一切生命活動(dòng)都必須依賴于細(xì)胞才能完成。下列關(guān)于細(xì)胞的說法正確的是()A.構(gòu)成細(xì)胞膜的所有磷脂和蛋白質(zhì)分子都是可以運(yùn)動(dòng)的,這與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有密切關(guān)系B.胞間連絲和核孔都有物質(zhì)運(yùn)輸與信息交流的功能C.線粒體和葉綠體都有兩層膜,都能合成ATP用于各項(xiàng)生命活動(dòng)D.人體衰老的表皮細(xì)胞的細(xì)胞核體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮,染色加深4.下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是()A.“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”采用的實(shí)驗(yàn)方法是模型方法,模擬活動(dòng)就是構(gòu)建動(dòng)態(tài)的概念模型B.提取綠葉中光合色素時(shí)未加SiO2,導(dǎo)致濾紙條上葉綠素色帶偏窄而類胡蘿卜素色帶無變化C.制備細(xì)胞膜應(yīng)先利用吸水漲破法,再利用差速離心法獲取D.赫爾希和蔡斯以T2噬菌體和大腸桿菌為實(shí)驗(yàn)材料,采用同位素標(biāo)記法和對(duì)比實(shí)驗(yàn)法證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)5.將紫花、長(zhǎng)花粉粒(PPLL)與紅花、圓花粉粒(ppll)的香豌豆雜交得到F1。F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為:紫長(zhǎng)(4831)、紫圓(390)、紅長(zhǎng)(393)、紅圓(4783)。下列對(duì)F1產(chǎn)生配子過程的分析,不正確的是()A.P與p、L與l可以隨同源染色體的分開而分離B.P與L、p與l可隨同一條染色體傳遞到配子中C.P與l、p與L因非同源染色體自由組合而重組D.P與l、p與L因同源染色體間交叉互換而重組6.下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合的說法,正確的是A.都可以用滅活的病毒促進(jìn)細(xì)胞融合B.細(xì)胞融合前都要先制備原生質(zhì)體C.依據(jù)的原理都是細(xì)胞的全能性D.都能夠使遠(yuǎn)緣雜交成為可能7.在蛋白質(zhì)合成過程中,肽酰轉(zhuǎn)移酶催化核糖體上一個(gè)氨基酸的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基間形成肽鍵。該酶對(duì)核糖核酸酶敏感,但對(duì)蛋白酶不敏感。下列關(guān)于肽酰轉(zhuǎn)移酶的敘述錯(cuò)誤的是()A.肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體上合成B.肽酰轉(zhuǎn)移酶在核糖體中起作用C.肽酰轉(zhuǎn)移酶催化氨基酸脫水縮合D.肽酰轉(zhuǎn)移酶能降低反應(yīng)的活化能8.(10分)2019新型冠狀病毒(2019-nCoV),因2019年武漢病毒性肺炎病例而被發(fā)現(xiàn),2020年1月12日被世界衛(wèi)生組織命名。冠狀病毒是一個(gè)大型病毒家族,已知可引起感冒以及中東呼吸綜合征(MERS)和嚴(yán)重急性呼吸綜合征(SARS)等較嚴(yán)重疾病。新冠病毒不僅損害了肺,還包括免疫系統(tǒng)及其他器官;新型冠狀病毒(2019-nCoV)核酸檢測(cè)試劑盒的工作原理是通過提取病人樣本中的RNA,進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(RT-PCR),通過擴(kuò)增反應(yīng)將樣本中微量的病毒信息進(jìn)行放大,最后以熒光的方式讀取信號(hào)。如果PCR之后信號(hào)為陽性,那么就可以認(rèn)為樣本中存在病毒(已經(jīng)感染),反之表明樣本中沒有病毒(未感染)。下列說法正確的是()A.2019-nCoV和SARS病毒都對(duì)肺部產(chǎn)生嚴(yán)重傷害,因?yàn)樗鼈兌贾磺秩痉尾考?xì)胞B.2019-nCoV增殖過程需人體細(xì)胞提供四種脫氧核苷酸和ATPC.新冠病毒基因組簡(jiǎn)單、遺傳過程又不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變,給制備疫苗帶來困難D.用核酸檢測(cè)試劑盒檢測(cè)信號(hào)為陽性意味著我們得到了DNA--RNA雜合雙鏈二、非選擇題9.(10分)抑郁癥是當(dāng)前困擾人們的一種常見精神疾病。該疾病嚴(yán)重影響患者的生活,導(dǎo)致患者抑郁心境、焦慮不安、食欲減退、睡眠障礙等。研究證實(shí)抑郁癥的發(fā)生與5~羥色胺(5-HT)等物質(zhì)的含量降低有關(guān),請(qǐng)回答:(1)突觸間信號(hào)傳遞時(shí),圖中①以___________方式釋放,與②結(jié)合引起突觸后膜_____________。(2)近年來腦影像學(xué)技術(shù)提供抑郁癥形態(tài)學(xué)改變臨床依據(jù),發(fā)現(xiàn)抑郁癥患者海馬區(qū)體積減少,由此推測(cè)抑郁癥患者的____________記憶能力下降。(3)服用SSRI藥物可以緩解抑郁情緒的發(fā)生,請(qǐng)據(jù)圖分析藥物的作用機(jī)理是_____________________。(4)抑郁癥的發(fā)生還與內(nèi)分泌系統(tǒng)功能改變有關(guān),如甲狀腺功能低下,下丘腦一垂體腎上腺皮質(zhì)軸功能亢進(jìn)。前者可能會(huì)導(dǎo)致患者體內(nèi)的TRH分泌____________后者會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)素釋放激素分泌_____________。(5)某患者服藥不當(dāng)發(fā)生嘔吐現(xiàn)象,導(dǎo)致水分大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,________會(huì)受到刺激,將興奮傳到_____________從而產(chǎn)生渴覺。10.(14分)大麥芽是傳統(tǒng)方法生產(chǎn)啤酒常用的原材料,其原理是利用大麥種子在萌芽時(shí)產(chǎn)生的α-淀粉酶。后來發(fā)現(xiàn),用GA(赤霉素)處理大麥種子時(shí),無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,這樣就可簡(jiǎn)化工藝、降低成本。為驗(yàn)證這一結(jié)論,某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn):試管號(hào)GA溶液緩沖液水半粒種子10個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)結(jié)果步驟1步驟21011帶胚25℃保溫24h后去除種子,在各試管中分別加入1mL淀粉液25℃保溫10min后各試管中分別加入1mL碘液,混勻后觀察溶液顏色深淺++2011去胚++++30.210.8?++40.410.6去胚+50.410.6不加種子++++注:實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL。請(qǐng)分析回答:(1)綜合分析可知,試管3處理中的“?”應(yīng)為_____________。實(shí)驗(yàn)中,緩沖液的作用是_____________。(2)根據(jù)試管_____________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可說明帶胚的種子保溫后能夠產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解。(3)綜合分析各組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,種子里最可能生產(chǎn)GA的部位是_____________,最可能產(chǎn)生α-淀粉酶的部位是_____________。(4)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果還可以用_____________試劑檢測(cè)。11.(14分)回答下列有關(guān)微生物工程的問題。乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:(1)表中的培養(yǎng)液pH均為1.2,若要篩選微生物L(fēng),則不能選擇表中的_______培養(yǎng)液。培養(yǎng)液乳糖乳糖酶NaNO3牛肉膏K2HPO4KClMgS4O??1H2OFeSO4A25g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/LB3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/LC25g/L1ug/L3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/LD25g/L3g/L1g/L2.5g/L1g/L2.21g/L(2)為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L(fēng)的單菌落,可采用_______法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。(3)擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L(fēng)時(shí),通過增加營養(yǎng)物質(zhì)的濃度_____________(可以//不可以)提高種群密度,分析說明原因_____________。(4)在乳糖酶提取純化的過程中,應(yīng)及時(shí)檢測(cè)___________。將酶固定化后,則有利于酶的__________。(5)研究人員用篩選到產(chǎn)乳糖酶的高產(chǎn)菌株J1和J4在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵,測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見圖,推測(cè)菌株___________更適合用于發(fā)酵,理由是______________。12.研究發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞能夠分泌F蛋白,F(xiàn)蛋白與T細(xì)胞表面的L蛋白結(jié)合后,抑制T細(xì)胞活化。下列相關(guān)敘述不正確的是()A.提高體內(nèi)L蛋白基因表達(dá)量能預(yù)防腫瘤發(fā)生B.阻斷F蛋白與L蛋白結(jié)合可恢復(fù)T細(xì)胞的活性C.T細(xì)胞增殖分化成的效應(yīng)T細(xì)胞可裂解癌細(xì)胞D.L蛋白的單克隆抗體可能作為腫瘤治療的藥物
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】
當(dāng)吃食物過咸、飲水不足、失水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,一方面下丘腦把有關(guān)信息通過有關(guān)神經(jīng)傳到大腦皮層,使人體產(chǎn)生渴覺,通過主動(dòng)飲水來降低細(xì)胞外液滲透壓,另一方面下丘腦能夠合成抗利尿激素,垂體后葉釋放,作用于腎小管和集合管,促進(jìn)水分的重吸收。【詳解】A、當(dāng)人大量失水時(shí),會(huì)使得血漿滲透壓升高,A錯(cuò)誤;B、由于細(xì)胞外液滲透壓升高,刺激位于下丘腦的滲透壓感受器興奮,使下丘腦產(chǎn)生的抗利尿激素通過垂體后葉釋放增加,B正確;CD、失水時(shí)血漿滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng),抗利尿激素增加,腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用增強(qiáng),因此尿量減少,排尿次數(shù)減少,CD錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】
鳥的性別決方式是ZW型,其中雄鳥的性染色體組成是ZZ,雌鳥的性染色體組成是ZW?!驹斀狻緼、該種鳥羽毛顏色的遺傳受位于Z染色體上的復(fù)等位基因A+、A、a控制,A+、A、a的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果,其遺傳遵循基因的分離定律,A正確;B、分析實(shí)驗(yàn)2親本都是藍(lán)色子代中出現(xiàn)了巧克力色,說明巧克力對(duì)于藍(lán)色是隱性性狀。根據(jù)實(shí)驗(yàn)1親本是灰紅色和藍(lán)色,子代中灰紅色占2/4,說明灰紅色針對(duì)藍(lán)色是顯性,根據(jù)題干中A+對(duì)A為顯性,說明A+控制的是灰紅色,A控制的是藍(lán)色,a控制的是巧克力色。親本甲是灰紅色,后代出現(xiàn)了藍(lán)色和巧克力色,所以親本甲的基因型是ZA+W或ZA+Za,而乙基因型是ZAZa或ZAW,B正確;C、在進(jìn)行有絲分裂后期時(shí)染色體數(shù)目最多的是體細(xì)胞的兩倍,該鳥有40條染色體,所以最多時(shí)有80條,4個(gè)染色體組,C錯(cuò)誤;D、組2中親本是ZAZa和ZAW,子代中的藍(lán)色雄鳥有1/2ZAZA,1/2ZAZa,藍(lán)色雌鳥是ZAW,隨機(jī)交配后,后代中雌鳥藍(lán)色和巧克力色為3∶1,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),要求學(xué)生掌握伴性遺傳的特點(diǎn),能根據(jù)題干信息及表格數(shù)據(jù)判斷各種表現(xiàn)型的相應(yīng)的基因型在利用分離定律進(jìn)行計(jì)算。3、B【解析】
1、生物膜的結(jié)構(gòu)是流動(dòng)鑲嵌模型,結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性。2、線粒體與葉綠體都是真核細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,都與細(xì)胞內(nèi)的能量代謝有關(guān),都含有少量DNA和RNA。3、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢。4、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程?!驹斀狻緼、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有流動(dòng)性,細(xì)胞膜中的磷脂分子是可以運(yùn)動(dòng)的,大部分的蛋白質(zhì)也是可以運(yùn)動(dòng)的,但不是所有的蛋白質(zhì)都可以運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;B、胞間連絲實(shí)現(xiàn)高等植物細(xì)胞之間的物質(zhì)運(yùn)輸與信息交流,核孔實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)之間的物質(zhì)運(yùn)輸與信息交流的功能,B正確;C、葉綠體合成的ATP只能用于自身的生命活動(dòng),C錯(cuò)誤;D、人體衰老的表皮細(xì)胞的細(xì)胞核體積增大,D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】本題綜合考查了線粒體、葉綠體的功能,細(xì)胞衰老的特征,生物膜、細(xì)胞核的知識(shí),綜合性較強(qiáng),需要考生有扎實(shí)的基礎(chǔ)。4、C【解析】
1.獲得純凈的細(xì)胞膜要選擇人的成熟紅細(xì)胞,因?yàn)樵摷?xì)胞除了細(xì)胞膜,無其他各種細(xì)胞器膜和核膜的干擾,能獲得較為純凈的細(xì)胞膜;紅細(xì)胞置于蒸餾水中滲透吸水破裂,其中的內(nèi)容物混合在一起,通過離心的方法可提取純凈的細(xì)胞膜。2.葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無水酒精等提取色素。分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素。溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢。各物質(zhì)作用:無水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞。結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)。3.T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實(shí)驗(yàn)證明噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在外面,進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì)。4.模型法:人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所做的一種簡(jiǎn)化的概括性描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的;有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化的手段,有的則通過抽象的形式來表達(dá)。①物理模型:以實(shí)物或圖片形式直觀表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征。如:DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型。②概念模型:指以文字表述來抽象概括出事物本質(zhì)特征的模型。如:對(duì)真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)共同特征的文字描述、光合作用過程中物質(zhì)和能量的變化的解釋、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說的解釋模型等。③數(shù)學(xué)模型:用來描述一個(gè)系統(tǒng)或它的性質(zhì)的數(shù)學(xué)形式。如:酶活性受溫度(PH值)影響示意圖,不同細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間等?!驹斀狻緼、采用模型方法研究“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”,模擬活動(dòng)本身就是在構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型,A錯(cuò)誤;B、提取綠葉中光合色素時(shí)未加SiO2,研磨不充分,導(dǎo)致濾紙條上葉綠素色帶、類胡蘿卜素色帶都變窄,B錯(cuò)誤;C、哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞放在清水中吸水漲破,再離心時(shí)將血紅蛋白和細(xì)胞膜分離,C正確;D、根據(jù)以上分析可知該實(shí)驗(yàn)采用了放射性同位素追蹤法和對(duì)比實(shí)驗(yàn)法,進(jìn)而證明DNA是遺傳物質(zhì),但是沒有證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。故選C。5、C【解析】
由題意知:子一代的基因型為PpLl,F(xiàn)1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例為:紫長(zhǎng)(4831)、紫圓(390)、紅長(zhǎng)(393)、紅圓(4783),即紫∶紅=1∶1,長(zhǎng)∶圓=1∶1,且表現(xiàn)為兩多兩少,由此可判定P與L、p與l連鎖。【詳解】A、由于P與p、L與l是等位基因,故可以隨同源染色體的分開而分離,A正確;B、子一代的基因型為PpLl,若滿足自由組合定律則F1自交正常情況下,子代紫∶紅=3∶1,長(zhǎng)∶圓=3∶1,但與題意不符,說明存在連鎖情況,根據(jù)比例可知P與L、p與l連鎖,可隨同一條染色體傳遞到配子中,B正確;C、由于P與L、p與l連鎖,位于一對(duì)同源染色體上,C錯(cuò)誤;D、P與L、p與l連鎖,位于一對(duì)同源染色體上,所以F2中的紫圓、紅長(zhǎng)屬于重組類型即四分體時(shí)期非同源染色體上的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題解決的關(guān)鍵,利用題目中的信息,明確基因的連鎖關(guān)系,把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。6、D【解析】
動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比,誘導(dǎo)融合的方法、所用的技術(shù)手段、所依據(jù)的原理均不完全相同,且動(dòng)物細(xì)胞融合只能形成雜種細(xì)胞,而植物細(xì)胞融合能形成雜種個(gè)體?!驹斀狻緼、不能用滅活的病毒促進(jìn)植物細(xì)胞融合,A錯(cuò)誤;B、植物細(xì)胞融合前需要先制備原生質(zhì)體,而動(dòng)物細(xì)胞不需要,B錯(cuò)誤;C、動(dòng)物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合依據(jù)的原理都是細(xì)胞膜的流動(dòng)性,C錯(cuò)誤;D、動(dòng)物細(xì)胞融合和植物細(xì)胞融合都能打破生殖隔離,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能,D正確。故選D。7、A【解析】
A、根據(jù)題干信息可知肽酰轉(zhuǎn)移酶對(duì)于核糖核酸酶敏感,但對(duì)蛋白酶不敏感,說明該酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,在細(xì)胞核合成,A錯(cuò)誤;B、該酶催化蛋白質(zhì)的合成,而蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在核糖體,B正確;C、蛋白質(zhì)合成的過程是氨基酸脫水縮合的過程,C正確;D、酶的催化作用的機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,D正確。故選A。8、C【解析】
抓住題干中的關(guān)鍵信息“新冠病毒不僅損害了肺,還包括免疫系統(tǒng)及其他器官”,“試劑盒的工作原理是通過提取病人樣本中的RNA,進(jìn)行反轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(RT-PCR),通過擴(kuò)增反應(yīng)將樣本中微量的病毒信息進(jìn)行放大,最后以熒光的方式讀取信號(hào)。如果PCR之后信號(hào)為陽性,那么就可以認(rèn)為樣本中存在病毒(已經(jīng)感染),反之表明樣本中沒有病毒(未感染)”進(jìn)行答題?!驹斀狻緼、根據(jù)題干信息“新冠病毒不僅損害了肺,還包括免疫系統(tǒng)及其他器官”,A錯(cuò)誤;B、2019-nCoV是RNA病毒,所以需要細(xì)胞提供4種核糖核苷酸作為原料,B錯(cuò)誤;C、新冠病毒基因組簡(jiǎn)單、遺傳過程又不穩(wěn)定,容易發(fā)生基因突變,給制備疫苗帶來困難,C正確;D、由于在檢測(cè)過程中運(yùn)用了“反轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈反應(yīng)(RT-PCR)”,所以檢測(cè)信號(hào)為陽性意味著我們得到了DNA雙鏈,D錯(cuò)誤。故選C?!军c(diǎn)睛】本題信息量較大,需要考生抓住有用的信息,結(jié)合病毒的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解答。二、非選擇題9、胞吐膜電位短期該藥物能夠抑制5-HT運(yùn)載體的功能,抑制突觸前膜對(duì)5-HT的回收,使5-HT作用時(shí)間延長(zhǎng),興奮時(shí)間延長(zhǎng)增加增加下丘腦滲透壓感受器大腦皮層【解析】
1、據(jù)圖分析:圖示為藥物S治療抑郁癥原理,①為突觸小泡,②為突觸后膜的受體。2、突觸遞特征:?jiǎn)蜗騻鲗?dǎo)。即只能由一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳導(dǎo)給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突,而不能向相反的方向傳導(dǎo),這是因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體中,只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜發(fā)生興奮性或抑制性的變化,從而引起下一個(gè)神經(jīng)元的興奮或抑制?!驹斀狻浚?)突觸間信號(hào)傳遞時(shí),圖中①突觸小泡以胞吐方式釋放神經(jīng)遞質(zhì),與②結(jié)合引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位。(2)近年來腦影像學(xué)技術(shù)提供抑郁癥形態(tài)學(xué)改變臨床依據(jù),發(fā)現(xiàn)抑郁癥患者海馬區(qū)體積減少,由于短期記憶與大腦皮層下一個(gè)形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān),由此推測(cè)抑郁癥患者的短期記憶能力下降。(3)由于SSRI藥物能夠抑制5-HT運(yùn)載體的功能,抑制突觸前膜對(duì)5-HT的回收,使5-HT作用時(shí)間延長(zhǎng),興奮時(shí)間延長(zhǎng),所以服用SSRI藥物可以緩解抑郁情緒的發(fā)生。(4)抑郁癥的發(fā)生還與內(nèi)分泌系統(tǒng)功能改變有關(guān),如甲狀腺功能低下,下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)軸功能亢進(jìn)。前者可能會(huì)導(dǎo)致患者體內(nèi)的TRH分泌增加,后者會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)素釋放激素分泌增加。(5)某患者服藥不當(dāng)發(fā)生嘔吐現(xiàn)象,導(dǎo)致水分大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,下丘腦滲透壓感受器會(huì)受到刺激,將興奮傳到大腦皮層從而產(chǎn)生渴覺?!军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)、細(xì)胞間的信息傳遞等相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力。10、去胚維持pH穩(wěn)定(調(diào)節(jié)pH)1?2胚種子去胚的部分(胚乳?糊粉層)斐林【解析】
本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是GA(赤霉素)處理大麥種子時(shí),無須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶,自變量是是不同濃度赤霉素溶液,因變量是淀粉酶的量,觀測(cè)指標(biāo)是加入等量淀粉后,一段時(shí)間后,加入碘液,觀察顏色變化情況?!驹斀狻浚?)2?3?4三組自變量是GA的濃度,所以半粒種子是無關(guān)變量,都應(yīng)該選擇去胚的?緩沖液的作用是維持pH穩(wěn)定,從而保證酶能正常作用?(2)根據(jù)對(duì)照原則,要得出帶胚的種子能產(chǎn)生α-淀粉酶,需要帶胚種子和無胚種子做對(duì)照,滿足這個(gè)對(duì)照的是1和2?同時(shí)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果上看,1組帶胚的種子淀粉含量低,2組無胚的種子淀粉含量高?這應(yīng)該是淀粉酶的含量不同導(dǎo)致的,符合題目給出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論?(3)根據(jù)2組和5組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可說明去胚的種子和GA均不能獨(dú)立使淀粉分解?但GA和去胚的種子共同作用的3?4組則能使淀粉水解,而且隨GA濃度升高,淀粉的含量下降,這說明種子去胚的部分可能在GA作用下合成α-淀粉酶?1組?2組和3組比較,發(fā)現(xiàn)GA能代替胚發(fā)揮相同的作用,說明胚有可能產(chǎn)生GA來促進(jìn)種子去胚的部分合成α-淀粉酶,進(jìn)一步導(dǎo)致淀粉含量下降?(4)本實(shí)驗(yàn)用淀粉的剩余量來表示種子產(chǎn)生的α-淀粉酶含量?由于淀粉水解產(chǎn)生的還原糖,所以本實(shí)驗(yàn)的因變量也可以通過斐林試劑檢測(cè)還原糖的含量變化來表示?!军c(diǎn)睛】本題考查激素與酶有關(guān)的知識(shí),意在考查考生是否具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力,并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理。11
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