元宵節(jié)活動(dòng)方案三篇

【熱門】元宵節(jié)活動(dòng)方案三篇為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就需要我們事先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)活動(dòng)方案3篇，歡迎大家分享。元宵節(jié)活動(dòng)方案篇1活動(dòng)時(shí)間：年月日星期活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位?；顒?dòng)目的：1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。2、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。活動(dòng)流程一、介紹元宵節(jié)。教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是為了慶祝一個(gè)節(jié)日，你們知道嗎？教師：元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng)，還有好吃的食品，猜猜是什么？教師結(jié)合幼兒用書小結(jié)：每月正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。二、師幼一起欣賞花燈。教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們?nèi)タ匆豢窗伞？梢阅闷饋?lái)看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡回觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵(lì)幼兒大膽地用語(yǔ)言描述看到好花燈，初步了解花燈的外形特征和名稱。請(qǐng)幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。教師：燈展結(jié)束了，請(qǐng)小朋友上位。誰(shuí)愿意告訴大家你剛才看到了哪些燈？教師將幼兒說(shuō)到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導(dǎo)幼兒觀察不同的燈。三、教師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。教師：猜猜，我們要做什么呢？我們一起來(lái)做元宵。元宵是什么形狀的呢?怎么做？家長(zhǎng)揉面，幼兒觀察揉面的姿勢(shì)并模仿。幼兒洗手后一起搓元宵。四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的快樂。教師：瞧，我們?cè)鲥伬?！洗洗你的小手，吃元宵?；顒?dòng)反思：活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：1、活動(dòng)的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵后的品嘗元宵，孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿意。2、有家長(zhǎng)的參與，活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒。元宵節(jié)活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的：為了豐富廣大人民群眾的業(yè)余文化生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)讀者風(fēng)采，響應(yīng)全民閱讀號(hào)召，同時(shí)為了增強(qiáng)圖書館與讀者的凝聚力，營(yíng)造良好的文化氛圍,讓讀者度過(guò)一個(gè)溫馨、祥和的元宵佳節(jié)，在春節(jié)、元宵節(jié)期間，我館將舉行系列活動(dòng)，特制定如下方案。二、活動(dòng)內(nèi)容：1、《孝善為先》少兒繪畫(彩筆畫)比賽2、《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》少兒軟、硬筆書法比賽3、“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香達(dá)拉特”少兒綜合知識(shí)競(jìng)賽4、“漢字英雄”青少年漢字聽寫比賽5、你來(lái)比劃我來(lái)猜(成語(yǔ)游戲)6、親子泥塑大賽7、少兒游藝活動(dòng)8、“鬧元宵猜燈謎”少兒謎語(yǔ)競(jìng)賽(蒙文版、漢文版)9、展板宣傳達(dá)旗圖書館20xx年工作業(yè)績(jī)和20xx年元宵節(jié)活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品10.頒獎(jiǎng)三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十一)—20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)。四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)內(nèi)容中第1—6項(xiàng)在達(dá)拉特旗圖書館(文化科技大樓三樓綜合閱覽室、少兒借閱室、電子閱覽室、二樓自習(xí)室)，第7—9項(xiàng)在市政廣場(chǎng),第10項(xiàng)在包商銀行(舊火車站北陽(yáng)光麗舍商業(yè)樓)。五、活動(dòng)辦法：1、《孝善為先》少兒繪畫比賽。20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十一)上午9：00—11：00，此項(xiàng)比賽設(shè)小學(xué)低年級(jí)組(1—3年級(jí))，小學(xué)高年級(jí)組(4—6年級(jí)組)，分2組進(jìn)行，每組50人，限時(shí)2小時(shí)，采取提前報(bào)名，現(xiàn)場(chǎng)比賽，比賽結(jié)束邀請(qǐng)資深專家評(píng)委每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名和優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。參賽者比賽時(shí)只提供紙，寫字用筆、彩筆等其他用品自備。活動(dòng)地址：達(dá)拉特旗圖書館(二樓自習(xí)室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)2、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”少兒軟、硬筆書法比賽。20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十一)上午9：00—11：00，此項(xiàng)比賽分軟、硬筆，小學(xué)高年級(jí)組(4—6年級(jí))、中學(xué)組(初、高中)。分4組進(jìn)行(小學(xué)組2組即軟筆一組、硬筆一組，中學(xué)組2組即軟筆一組、硬筆一組)，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。參賽者比賽時(shí)的紙、筆、硯、墨等用品自備。活動(dòng)地址：達(dá)拉特旗圖書館(二樓自習(xí)室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)3、“倡導(dǎo)全民閱讀共建書香達(dá)拉特”少兒綜合知識(shí)競(jìng)賽。20xx年2月7日(農(nóng)歷正月十一)下午2：30—4：30。此項(xiàng)比賽設(shè)小學(xué)組(1—6年級(jí))，中學(xué)組(初、高中)，分4組進(jìn)行(小學(xué)組2組，中學(xué)組2組)，每小組6人，采取搶答形式，現(xiàn)場(chǎng)公布名次。每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名?；顒?dòng)地址：達(dá)拉特旗圖書館(二樓自習(xí)室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)4、“漢字英雄”青少年漢字聽寫比賽。20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十二)上午9：00-11：00，此項(xiàng)比賽分小學(xué)高年級(jí)組(4—6年級(jí))、初中組、高中組。分6組進(jìn)行(小學(xué)組2組，初中組2組，高中組2組)，限時(shí)20分鐘，每30人一組，每組評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名。本項(xiàng)比賽采取現(xiàn)場(chǎng)改卷、現(xiàn)場(chǎng)公布名次。比賽時(shí)提供紙、筆等用品?；顒?dòng)地址：達(dá)拉特旗圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)5、你來(lái)比劃我來(lái)猜(成語(yǔ)游戲)。20xx年2月8日(農(nóng)歷正月十二)下午2：30—4：30，自由組合，2人一組，限時(shí)3分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按猜出成語(yǔ)的多少評(píng)出一、二、三名。最后共評(píng)出一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)12名?；顒?dòng)地址：達(dá)拉特旗圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)6、親子泥塑大賽。20xx年2月9日(農(nóng)歷正月十三)上午9：00-11:00，本項(xiàng)比賽不分年級(jí)，均可參加。比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，只提供比賽用泥，其他工具自備?；顒?dòng)地址：達(dá)拉特旗圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)7、少兒游藝活動(dòng)。20xx年2月9日(農(nóng)歷正月十三)下午2：30—4：30。游藝項(xiàng)目有：投擲乒乓球、搶板凳、鉆呼拉圈、循環(huán)相克令、蹲蹲樂、開火車、雙腿夾球比賽、袋袋樂、夾玻璃球，具體游藝規(guī)則現(xiàn)場(chǎng)示范，采取現(xiàn)場(chǎng)比賽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放獎(jiǎng)品?；顒?dòng)地址：市政廣場(chǎng)8、“鬧元宵猜燈謎”少兒謎語(yǔ)競(jìng)賽(蒙文版、漢文版)。20xx年2月10日(農(nóng)歷正月十四)—20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)，下午2：30—4：30。謎語(yǔ)競(jìng)猜共出謎面20xx條(1500條漢語(yǔ)謎語(yǔ)、500條蒙語(yǔ)謎語(yǔ))，采取現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)猜現(xiàn)場(chǎng)兌獎(jiǎng)的方式，以最先猜到謎底者為準(zhǔn)，先到先得?；顒?dòng)地址：市政廣場(chǎng)9、展板宣傳達(dá)拉特旗圖書館20xx年工作業(yè)績(jī)和20xx年元宵節(jié)活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品。20xx年2月10日(農(nóng)歷正月十四)-20xx年2月11日(農(nóng)歷正月十五)上午9：00—11：00，下午2：30—4：30，對(duì)圖書館20xx年的工作情況和20xx年元宵節(jié)活動(dòng)獲獎(jiǎng)作品以宣傳板的形式予以展示。活動(dòng)地址：市政廣場(chǎng)10、頒獎(jiǎng)。頒發(fā)春節(jié)、元宵節(jié)活動(dòng)所有獎(jiǎng)項(xiàng)，20xx年2月11日(正月十五)上午9:00-11:00。頒獎(jiǎng)地址：包商銀行(舊火車站北陽(yáng)光麗舍商業(yè)樓)六、報(bào)名地址：包商銀行(舊火車站北陽(yáng)光麗舍商業(yè)樓)(注：“活動(dòng)內(nèi)容”中的1-6項(xiàng)比賽項(xiàng)目必須提前到包商銀行報(bào)名)。元宵節(jié)活動(dòng)方案篇3活動(dòng)背景：為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛我們中華民族的.傳統(tǒng)文化。通過(guò)這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來(lái)樹民族文化之根，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問(wèn)等綜合能力;培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);活動(dòng)內(nèi)容：了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比?；顒?dòng)建議及進(jìn)程安排：由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。第一階段：了解“元宵節(jié)”學(xué)生方面：借助學(xué)校的“智慧泉”，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問(wèn)問(wèn)社區(qū)的爺爺奶奶們。教師方面：學(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。學(xué)校方面：提供電腦房第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)