2022年江蘇省鹽城市東臺市第一教研片中考沖刺卷化學試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法不正確的是()A.t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等B.t2℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%C.質量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質量多D.t2℃時,將20g甲物質加入50g水中,充分溶解后溶液的質量為70g2.下列實驗操作正確的是A.干燥氧氣 B.測定溶液pH C.量取9.0mL液體 D.向試管中滴加液體3.下列過程中有化學變化發(fā)生的是()A.膽礬研碎 B.紫色石蕊染成的干燥小花C. D.4.化學元素含量的多少對人體健康有著重要的影響。人體缺鈣易引發(fā)的疾病是A.貧血 B.夜盲癥 C.骨質疏松 D.甲狀腺腫大5.為了戰(zhàn)勝癌癥,醫(yī)藥界致力于研制抗癌新藥,紫杉醇是一種新型抗癌藥。已知紫杉醇的化學式是。有關該物質的敘述正確的是A.該物質中含有47個碳原子B.該物質各元素中氧元素的質量分數(shù)最大C.該物質是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的D.該物質中O與H元素的質量比為14:516.竹炭是竹子經(jīng)過碳化處理后形成的多孔性材料,竹炭不具有的性質是A.易溶于水 B.黑色固體 C.有吸附性 D.能夠燃燒7.下列四個圖象中,能正確反映對應變化關系的是A.向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸B.向一定量的稀鹽酸中加入大理石C.一定量的稀鹽酸中加入鐵粉D.加熱一定量的高錳酸鉀固體A.A B.B C.C D.D8.下列試劑能將稀鹽酸、氯化鈉溶液、澄清石灰水三種溶液一步鑒別出來的是()A.稀硫酸 B.二氧化碳C.碳酸鈣 D.紫色石蕊溶液9.甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如圖,通常情況下,甲為固態(tài)單質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個乙的分子中含有14個質子。下列說法錯誤的是A.丙能產(chǎn)生溫室效應B.①②④三個轉化的反應中有一種相同的反應物C.③的轉化只能通過和氧氣反應來實現(xiàn)D.乙和丙化學性質不同是由于其分子構成不同10.實驗室常備的氫氧化鈉屬于?;?,你認為其包裝箱上應貼的標識是()A. B.C. D.11.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質、在一定條件下反應,測得反應前及反應過程中的兩個時刻各物質的質量分數(shù)如下圖所示。圖中a、b、c、d分別表示相應物質的質量分數(shù)。下列數(shù)據(jù)正確的是A.a(chǎn)=56% B.b=6% C.c=17% D.d=8%12.下列關于分子、原子、離子的說法正確的是A.分子是保持物質性質的最小粒子 B.原子是最小的粒子C.原子得到電子或失去電子變成離子 D.分子一定比原子大13.已知反應:3A+2B=2C+D,A、B兩物質完全反應時質量比為3:4,若生成C和D共140g,則該反應消耗B的質量為()A.60gB.80gC.90gD.120g14.下列關于物質的組成、結構、性質、用途以及變化規(guī)律的總結中,正確的是A.Cl、Cl-兩種微粒的質子數(shù)相同,化學性質相同B.H2O2、H2SO4、Ca(OH)2均由不同和元素組成,都屬于混合物C.NaOH、Al(OH)3都是常見的堿,都可用于治療胃酸過多D.在加熱條件下,H2和CO都能使CuO失去氧,H2和CO都發(fā)生了氧化反應15.如圖是“氮元素化合價與物質類別的關系圖”,有關說法錯誤的是()A.a(chǎn)點物質屬于單質B.c點物質的化學式為HNO3C.d點物質能使無色酚酞試液變紅D.e點物質和f點物質不可能是同一種物質二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.春節(jié)是一家人團圓的日子。在團圓之余,也要遵守“禁放”規(guī)定。鞭炮爆炸后產(chǎn)生的SO2和可吸入顆粒物等會對人體健康產(chǎn)生不良影響。(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與,他猜想的依據(jù)是________。(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸,該反應的化學方程式為_______。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。(1)燒杯②中的上層清液是否達到飽和狀態(tài)?_______(填“是”、“否”或“無法判斷”);(2)燒杯②中溶解的溶質是________(寫化學式);(3)t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質量______g;(4)關于圖1中燒杯內的物質,下列說法正確的是_________A燒杯①內溶液中溶質的質量分數(shù)<燒杯②內上層清液中溶質的質量分數(shù)B燒杯②中加熱蒸發(fā)少量水時,同時一定還有固體析出C將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中可能還有氯化鉀沒有溶解D將溫度升高到t2℃,燒杯②中固體一定全溶解,并成為不飽和溶液(不考慮水的蒸發(fā))E將溫度升高到t2℃,燒杯①內溶液的質量=燒杯②內溶液的質量(不考慮水的蒸發(fā))18.(8分)金屬的開發(fā)和利用是人類文明和社會進步的標志,隨著科學技術的發(fā)展,人類獲取金的方式也變得多樣化獲取金屬鐵是冶煉最多的金屬,工業(yè)上是采用高爐煉鐵,而在實驗室里采用如圖1,寫出如圖的化學方程式_____。實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為_____。裝置B的作用有_____(填序號)①處理尾氣一氧化碳②檢驗二氧化碳③吸收部分二氧化碳金屬的應用共享汽車越來越方便我們的出行,但是長期暴露在室外也會減短使用壽命,如圖是某廠利用來自于共享電汽車的合金廢料(含F(xiàn)e、Cu和Al)制取FeSO4和CuSO4溶液的流程示意圖(如圖2部分生成物已略):步驟①反應的化學方程式為:2Al+2NaOH+2R=2NaAlO2+3H2↑,R的化學式為_____。合金屬于_____(填“純凈物”或“混合物”);寫出步驟②反應的化學反應方程式_____。由Cu制取CuSO4溶液有以下2種途徑,請選擇一種最佳途徑,說明理由_____。I.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2OII.2Cu+O22CuOCuO+H2SO4=CuSO4+H2O黃銅是銅、鋅合金,它可用來制造機器、電器零件及日用品取6.0g該銅鋅合金放入燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時,燒杯內剩余固體質量為4.7g。請計算:反應生成的氫氣的質量為多少?_____四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)在研究酸和堿的化學性質時,某小組想證明稀硫酸和氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應。試與他們一起完成實驗方案的設計、實施和評價,并得出有關結論。探究稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應:當?shù)稳霂椎畏犹囈汉?,溶液由無色變?yōu)開____色。根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學反應,反應的化學方程式為:_____。探究上述稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應后燒杯中的硫酸是否過量:根據(jù)上述反應過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量。同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設計實驗方案,請你判斷并分析:實驗方案實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論方案一取樣,滴入適量的氯化鋇溶液_____稀硫酸過量方案二取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液_____稀硫酸過量上述設計的實驗方案中,正確的是_____(填“方案一”或“方案二”)。另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。若請你再設計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是_____,實驗現(xiàn)象及結論是_____。

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、B【解析】

A.由圖可知,t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相同,所以t1℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等,選項正確;B.由圖可知,t2℃時,甲的溶解度為50g,則t2℃時,甲的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為50%,選項錯誤;C.由圖可知,甲的溶解度受溫度影響比乙受溫度影響大,所以質量相同的甲、乙飽和溶液,由t2℃降溫到t1℃,甲比乙析出晶體的質量多,選項正確;D.t2℃時甲的溶解度為50g,則t2℃時50g水中最多溶解甲25g,所以將20g甲物質加入50g水中充分溶解后溶液的質量為70g,選項正確,故選B?!军c睛】同一溫度下,兩種物質的溶解度曲線相交于一點,則交點的含義是該溫度下兩種物質的溶解度相同。2、D【解析】

A、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應,能用于干燥氧氣;但圖中裝置起洗氣功能時進氣管與出氣管的方向是“長進短出”,圖中進氣管與出氣管的方向錯誤,圖中所示裝置錯誤。

B、用pH試紙測定未知溶液的pH時,正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上,與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中,以免污染待測液,圖中所示操作錯誤。

C、從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程,量筒量程選擇的依據(jù)有兩點:一是保證測量一次,二是量程要與液體的取用量最接近;量取9.0mL液體,應使用10mL的量筒,圖中所示操作錯誤。

D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁,應垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作正確。

故選D。3、C【解析】

A、膽礬研碎過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。

B、干燥石蕊小花遇二氧化碳過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。

C、過氧化氫分解過程中有新物質生成,屬于化學變化。

D、塑料袋加熱封口過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。

故選:C?!军c睛】化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化是指沒有新物質生成的變化,化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成。4、C【解析】

A.貧血是由于人體缺鐵元素引起的,故錯誤。B.夜盲癥是由于人體缺乏維生素,故錯誤。C.骨質疏松是由于人體缺鈣引起的,故正確。D.甲狀腺腫大是由于人體缺碘,故錯誤。故選C。5、C【解析】

根據(jù)紫杉醇的化學式是,進行有關該物質敘述的分析,選擇正確的。【詳解】A、該物質是由分子構成的,每個紫杉醇分子中含有47個碳原子,不符合題意;B、根據(jù)該物質的化學式,各元素的質量比為,其中碳元素占的比最大,所以碳元素的質量分數(shù)最大,不符合題意;C、由該物質的化學式可知,是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,符合題意;D、該物質中O與H元素的質量比為224:51,不符合題意。故選C。6、A【解析】

由于竹炭是竹子經(jīng)過碳化處理后形成的多孔性材料,所以其顏色為黑色,主要成分是碳所以可燃燒,多孔性說明竹炭具有吸附性,由于炭不易溶于水,所以竹炭也不例外。故選A。7、B【解析】

A、稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水,隨著反應進行,氯化鈉質量分數(shù)增大,完全反應后,氯化鈉質量不再增大,繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時,氯化鈉質量分數(shù)減小,該選項對應關系不正確;B、稀鹽酸能和大理石中的碳酸鈣反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式及其質量關系為:,由以上質量關系可知,當有100份質量的碳酸鈣形成溶液的一部分時,逸出44份質量的二氧化碳,隨著反應的進行,溶液質量不斷增大,當稀鹽酸完全反應后溶液質量不再變化,該選項對應關系正確;C、向一定量的稀鹽酸中加入鐵粉,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,隨著鐵粉的加入,溶液中鐵元素的質量增加,當鹽酸完全參與反應后,再加鐵粉,溶液中鐵元素的質量也不再改變,該選項對應關系不正確;D、高錳酸鉀分解產(chǎn)生了氧氣,使固體的總質量減少,所以雖然錳元素的質量不變,但是反應前后錳元素的質量分數(shù)要改變,該選項對應關系不正確。故選B。8、D【解析】

A、稀硫酸與稀鹽酸不反應,無現(xiàn)象;稀硫酸與氯化鈉溶液不反應,無現(xiàn)象;稀硫酸與澄清石灰水反應生成硫酸鈣微溶物,溶液渾濁,選項無法一步鑒別;B、二氧化碳與稀鹽酸不反應,無現(xiàn)象;二氧化碳與氯化鈉溶液不反應,無現(xiàn)象;二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,選項無法一步鑒別;C、碳酸鈣與稀鹽酸反應生成二氧化碳,有氣泡產(chǎn)生;碳酸鈣不溶于水,與氯化鈉溶液不反應,無明顯現(xiàn)象;碳酸鈣不溶于水,與澄清石灰水不反應,無明顯現(xiàn)象,選項無法一步鑒別;D、稀鹽酸顯酸性,紫色石蕊溶液滴加到稀鹽酸溶液中,溶液顏色變紅;氯化鈉溶液顯中性,紫色石蕊溶液滴加到氯化鈉溶液中,紫色石蕊試液不變色;澄清石灰水顯堿性,紫色石蕊溶液滴加到澄清石灰水中,溶液顏色變藍,選項可一步鑒別。故本題選D。9、C【解析】

甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類相同,每個乙的分子中含有14個質子,可推出乙為一氧化碳,丙為二氧化碳,甲為固體,且甲可轉化為一氧化碳和二氧化碳,可推出甲為碳?!驹斀狻緼、丙為二氧化碳,二氧化碳可產(chǎn)生溫室效應,不符合題意;B、轉化①為:,轉化②為:,轉化④為:,由化學方程式可以看出,三個轉化的反應中有一種相同的反應物碳,不符合題意;C、轉化③為一氧化碳轉化為二氧化碳,一氧化碳可與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳,也可以與氧化銅在加熱的條件下反應生成二氧化碳,符合題意;D、一氧化碳由一氧化碳分子構成,二氧化碳由二氧化碳分子構成,它們的分子構成不同,化學性質不同,不符合題意。故選C。10、B【解析】

根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,結合圖中常見標志的含義,進行分析判斷?!驹斀狻繗溲趸c具有強烈的腐蝕性,其包裝箱上應貼的標識腐蝕品標志。A、圖中所示標志是有毒品標志,故不符合題意。B、圖中所示標志是腐蝕品標志,故符合題意。C、圖中所示標志是易燃品標志,故不符合題意。D、圖中所示標志是爆炸品標志,故不符合題意。故選B【點睛】本題難度不大,了解氫氧化鈉具有腐蝕性、各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。11、A【解析】對比圖1、圖2和圖3得,反應后甲和乙質量減少了,丙質量增加了,丁反應前后質量沒有變化,則甲+乙丙。A、甲由70→42,減少了28,圖2應減少14,a=70%-14%=56%;B、乙由14%→11%,減少了3%,圖3應減少6%,b=14%-6%=8%;C、丙由6%→40%,增加了34,圖2應增加17,c=6%+17%=23%;D、對比圖1和圖3得,丁反應前后質量分數(shù)沒有改變,d=10%。故選A。12、C【解析】A選項是錯誤的敘述,分子式保持物質化學性質的最小微粒;B選項是錯誤的敘述,原子是構成物質的最小粒子;C選項原子得到電子變?yōu)殛庪x子或失去電子變成陽離子,是正確的敘述;D選項是錯誤的敘述,分子一定大于構成其分子的原子;故答案選擇C13、B【解析】

根據(jù)質量守恒定律,參加反應的物質(即A、B兩物質)的質量總和應為140g,由于A、B兩物質完全反應時質量比為3:4,則消耗B物質的質量為140g×4714、D【解析】

A、氯離子是氯原子得到1個電子得到的,它們的最外層電子數(shù)不同,化學性質不相似,故選項說法錯誤;

B、H2O2、H2SO4、Ca(OH)2均由不同種元素組成的,但均只含有1種物質,均屬于純凈物,故選項說法錯誤;

C、氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不能用于治療胃酸過多,故選項說法錯誤;

D、氫氣、一氧化碳具有還原性,在加熱條件下,H2和CO都能使CuO失去氧,H2和CO都奪取了氧,發(fā)生了氧化反應,故選項說法正確。

故選:D。15、D【解析】

A、單質的化合價為0,a點物質的化合價為0,屬于單質,故正確;B、c點物質屬于酸,且氮元素的化合價為+5價,所以是HNO3,故正確;C、d點物質屬于堿,d物質是氨水,氨水能使無色酚酞試液變紅,故正確;D、硝酸銨中氮元素的化合價分別為-3和+5,,e點物質和f點物質,可能是同一種物質,故錯誤;故選:D。二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、化學反應前后元素種類(或原子種類)不變(合理即可)2H2SO3+O2===2H2SO4【解析】

(1)小明認為SO2轉化成亞硫酸(H2SO3)的過程中可能有水參與,他猜想的依據(jù)是質量守恒定律,即生成物中含有氫元素,反應物中應該含有氫元素;(2)亞硫酸(H2SO3)可與氧氣發(fā)生化合反應生成硫酸,該反應的化學方程式為:2H2SO3+O2═2H2SO4?!军c睛】化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、是KNO340gDE【解析】

(1)圖1中燒杯②中有未溶解的固體,故燒杯②中的上層清液已經(jīng)達到飽和狀態(tài),故填是;(2)由圖2可知,t1℃時,硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀,故燒杯②中溶解的溶質是KNO3;(3)t1℃時,硝酸鉀的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為:,則t1℃時200g硝酸鉀的飽和溶液中硝酸鉀的質量為200g×20%=40g;(4)A、t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后,燒杯①中固體物質全部溶解,燒杯②中還有部分未溶解,故燒杯①內溶液中溶質的質量分數(shù)>燒杯②內上層清液中溶質的質量分數(shù),不符合題意;B、由溶解度曲線可知,兩種物質的溶解度隨溫度的升高而增加,故加熱后,燒杯②中飽和溶液有可能變?yōu)椴伙柡腿芤?,加熱蒸發(fā)少量水時,不一定有固體析出,不符合題意;C、t1℃時,氯化鉀的溶解度大于硝酸鉀,將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,氯化鉀一定完全溶解,不符合題意;D、由溶解度曲線可知,兩種物質的溶解度都隨溫度的升高而增加,燒杯①在t1℃時,燒杯中溶質全部溶解,這時燒杯①中溶液可能為不飽和溶液,也可能恰好飽和,將溫度升高到t2℃時,溶解度增加,這時燒杯①中溶液一定是不飽和溶液,t2℃時,氯化鉀和硝酸鉀的溶解度相同,兩個燒杯中加入溶質、溶劑質量相同,故燒杯②中溶液也為不飽和溶液,符合題意;E、將溫度升高到t2℃,這時,氯化鉀和氯酸鉀的溶解度相同,兩個燒杯中固體物質全部溶解,溶質質量相同,溶劑質量相同,故燒杯①內溶液的質量=燒杯②內溶液的質量,符合題意。故選DE?!军c睛】飽和溶液溶質質量分數(shù)=;不飽和溶液與飽和溶液之間的轉化關系及結晶的方法:。18、Fe2O3+3CO2Fe+3CO2紅色固體變成黑色①②③H2O混合物Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Ⅱ途徑最佳,原因是沒有SO2污染氣體產(chǎn)生,較為環(huán)保0.04g【解析】

(一)獲取金屬(1)在實驗中是一氧化碳和氧化鐵在高溫下生成二氧化碳和鐵,對應的化學方程式為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;(2)實驗中觀察到A裝置中是氧化鐵轉化為鐵,所以的現(xiàn)象為紅色固體變成黑色;(

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