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文檔簡介

2021-2022學年中考化學模似試卷考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本大題共15小題,共30分)1.中國詩詞既蘊含人文思想,又煥發(fā)理性光輝。下列從化學角度對畫線部分的解釋不合理的是()A.“花氣襲人知驟暖,鵲聲穿樹喜新晴”﹣﹣﹣﹣分子在不斷運動B.“何意百煉鋼,化為繞指柔”﹣﹣﹣生鐵經反復煅燒錘打氧化,降低含碳量,變成鋼C.“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑”﹣﹣﹣煅燒石灰石,但并未發(fā)生化學變化D.“美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來”﹣﹣﹣金的化學性質穩(wěn)定,在自然界中以單質形式存在2.用“”和“”分別代表兩種不同單質A2和B2分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生化學反應,其反應的微觀示意圖如下,下列說法正確的是()A.在反應過程中分子保持不變B.該反應為化學變化C.參加反應的A2和B2分子數之比為3:2D.生成物有兩種3.下列實驗現(xiàn)象的描述與事實不符的是()A.紅磷在氧氣中燃燒產生大量白煙B.氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰C.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中變藍色D.打開盛有濃鹽酸的試劑瓶后,瓶口出現(xiàn)白霧4.下列事實的結論或解釋中,不正確的是()A.水受熱變成水蒸氣后體積變大﹣﹣受熱后水分子的體積變大B.二氧化碳和一氧化碳的化學性質不同﹣﹣它們的分子結構不同C.鈉原子和鈉離子屬于同種元素﹣﹣它們的質子數相等D.原子是化學變化中的最小粒子﹣﹣在化學變化中原子不能再分5.一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是()A.t1時,產生氫氣的質量鋅比鐵大B.t1時,產生氫氣的速率鋅比鐵大C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相同D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同6.衛(wèi)星運載火箭的動力由高氯酸銨(NH4ClO4)發(fā)生反應提供,化學方程式為:2NH4ClO4N2↑+Cl2↑+2O2↑+4X.則X的化學式是()A.H2 B.H2O C.H2O2 D.HCl7.若人誤食重金屬鹽中毒后,為減輕毒性,最好服用下列物質中的A.肥皂水 B.雞蛋清 C.洗潔精 D.礦泉水8.已知草酸(H2C2O4)晶體與濃硫酸共熱發(fā)生化學反應:。某化學興趣小組同學利用如圖所示的裝置,正確連接裝置,進行實驗,可以驗證mg某混合氣體的成分是CO2、H2O和CO,并粗略測出每種氣體的質量(每套裝置限用一次,無水硫酸銅遇水分變藍)。連接裝置后先通一段時間氮氣,再繼續(xù)實驗。下列說法正確的是:A.裝置的連接順序依次為混合氣體→E→C→B→D→A→尾氣處理B.實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈C.計算CO的質量時,既能根據A中燃燒管內固體減少的質量計算,也可根據A中澄清石灰水增加的質量計算,二種方法均準確D.通過裝置B、C、D在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量9.超市出售的“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉(NaClO),次氯酸鈉中氯元素的化合價為A.+5 B.+1 C.+3 D.-110.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關的4種粒子結構示意圖,下列說法正確的是()A.鈉、氯都屬于金屬元素B.氯化鈉是由a,d兩種粒子構成的C.氯的相對原子質量是35.45gD.a表示的是一種陰離子11.屬于混合物的是A.蒸餾水 B.氧氣 C.石灰水 D.氯酸鉀12.下列離子能在酸性溶液中大量共存,并形成無色溶液的是A.K+、Na+、HCO3-、OH-B.K+、Ba2+、Cl-、NO3-C.K+、Cl-、OH-、Na+D.Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-13.下列各變化過程中,只發(fā)生了物理變化的是()A.高溫煉鐵 B.海水曬鹽C.煤氣中毒 D.火箭發(fā)射14.某純凈物X燃燒的化學方程式為,則X的化學式是A.C3H8 B.C2H4 C.C2H6O D.CH415.根據事物的某些相似性類推其他的相似性,并預測類似的可能性,是我們經常使用的一種思維方法。以下類推結果與實際相符的是①氧化物中都含有氧元素含有氧元素的化合物都是氧化物②飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質③氫氧化鈉溶液中有OH一,能與酸反應氫氧化鉀溶液中也有OH一,也能與酸反應④鹽中含有金屬離子和酸根離子NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽類A.①②④B.②③④C.只有③D.①②③④二、填空題(本大題共1小題,共6分)16.用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應的實驗時,反應過程中溶液的pH變化如圖所示。寫出該反應的化學方程式________________________。該實驗是將____________(填“稀硫酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。當所加溶液中溶質的質量為bg時,所得溶液中的溶質為____________(寫化學式)。完全中和一定量的某硫酸溶液,需要100g8%的NaOH溶液,若改用100g8%的KOH溶液,則反應后溶液的pH________(填“>”“<”或“=”)7。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17.(8分)生活離不開水。某化學興趣小組對學校附近河流水質的狀況進行調查研究。要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是_____。完成(1)中的操作后,可用_____檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水。完成(2)中的操作后,測定水樣為硬水。日常生活中,當水的硬度大并且擔心病菌過多時,可以采取_____的方法降低水的硬度和殺滅病菌。ClO2是一種安全的飲用水消毒劑,生產ClO2的化學反應方程式為2NaClO2+X==2ClO2+2NaCl,方程式中X的化學式為_____。愛護水資源是公民的責任和義務。下列行為不屬于節(jié)約用水的是_____。A用未經處理的工業(yè)廢水澆地B洗衣機洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水C洗過菜的水用來澆花D農業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌18.(8分)根據下列裝置,結合所學化學知識回答下列問題:寫出圖1中標號儀器的名稱:①___。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用___(填字母);其反應的化學方程式為___。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應前后固體中二氧化錳的質量分數___(填“增大”、“減小”或“不變”)。實驗室制取少量二氧化碳時,發(fā)生裝置最好選用___(填字母,下同),收集裝置選用___,常用此收集方法的原因是___,某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應,將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因___CO2能與NaOH發(fā)生反應。[實驗過程]檢查裝置氣密性,如圖2所示連接好裝置,進行實驗。序號操作步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ打開彈簧夾K1,關閉彈簧夾K2、K3、K1.將20mL水注入錐形瓶I中,關閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K2.無明顯現(xiàn)象Ⅱ關閉彈簧夾K2,打開彈簧夾K1,將20mL稀NaOH溶液注入錐形瓶K中,關閉彈簧夾K1,振蕩瓶J,打開彈簧夾K3.錐形瓶J中的熱水劇烈沸騰[實驗分析]錐形瓶J的熱水劇烈沸騰的原因是___。[實驗反思]有觀點認為只需要進行實驗操作Ⅱ,即可說明CO2與NaOH發(fā)生反應。你對該觀點的看法是___(選填“贊同”或“不贊同”),理由是___。四、探究題(本大題共1小題,共9.0分)19.(8分)暑假,同學們在幫忙老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末.為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進行了如下探究:對白色粉末成分的猜想和成因分析:白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應;化學方程式為:__可能是_______暑假氣溫較高,溶質的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質結晶析出經過反復思考,同學們認為白色粉末還可能是__的混合物.設計實驗:甲同學取白色粉末裝入試管中,加入少量的水、振蕩,發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3的結論.乙同學查閱了溶解性表(如下圖),認為甲同學的結論不嚴密,理由是:__.OH﹣Cl﹣CO32﹣NO3﹣Ca2+微溶不溶為了得出較嚴密的結論,他們進行了如下實驗,請完成下列實驗報告:實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結論取上述試管中的上層清液,滴加1~2無色酚酞試液____往上述試管中的殘留的固體中加入稀硫酸__白色粉末中__(“有”或“無”)CaCO3由上述實驗可知白色粉末的成分是:__(3)交流與反思①通過上述實驗的探究,同學們向實驗室提出保存、使用易變質的溶液時的下列建議,合理的是__.A.密封保存B.使用前,臨時配制C.禁止使用這種試劑②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內壁上的白色粉末時,可用稀鹽酸,請寫出其中可能發(fā)生的反應的化學方程式(寫出一個即可):__.

參考答案一、單選題(本大題共15小題,共30分)1、C【解析】

A、花氣襲人說明分子在不斷的運動,知驟暖說明氣溫升高,分子運動加快,所以“花氣襲人知驟暖”的解釋最合理的是溫度越高,微粒運動越快。故A正確;B、生鐵煉成鋼,要降低含碳量,生鐵經不斷煅燒捶打氧化,降低碳的含量,變成鋼,故B正確;C、煅燒石灰石,生成氧化鈣和二氧化碳,有新物質生成,屬于化學變化,故C錯誤;D、“美人首飾侯王印,盡是沙中浪底來”過程中沒有新物質生成,金的化學性質穩(wěn)定,在自然界中以單質形態(tài)存在,故D正確。故選C。2、B【解析】

根據圖示信息可知反應前后有新物質生成,即為化學反應,且反應比例為6:2=3:1?!驹斀狻緼、根據分析可知此反應為化學反應,有新物質生成,所以分子發(fā)生了變化,故A選項不正確,不符合題意;B、根據分析可知此反應為化學反應,故B選項正確,符合題意;C、根據分析可知參加反應的A2和B2分子數之比為3:1,故C選項不正確,不符合題意;D、由圖示信息可知生成物只有一種,故D選項不正確,不符合題意。故選B。【點睛】根據圖示信息結合化學反應的本質為分子的破裂,原子的重組是解題的關鍵。3、C【解析】

A、紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,選項A正確;B、氫氣在空氣中燃燒產生淡藍色火焰,放熱,選項B正確;C、二氧化碳和水反應能生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,選項C錯誤;D、濃鹽酸具有揮發(fā)性,打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,揮發(fā)出來的氯化氫氣體和空氣中的水蒸氣凝結成鹽酸小液滴,懸浮在空氣中,在瓶口出現(xiàn)白霧,選項D正確。故選C?!军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。4、A【解析】A、水受熱變成水蒸氣后體積變大,是因為水分子間的間隔(而不是水分子的體積)變大,錯誤;B、一氧化碳和二氧化碳化學性質不同,是因為它們分子的構成不同,不同種物質的分子性質本題,正確;C、鈉原子和鈉離子屬于同種元素是因為它們的質子數相等的緣故,正確;D、原子是化學變化中的最小粒子是因為在化學變化中原子不能再分緣故,正確。故選A。點睛:分子的基本特征:分子質量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運動的;同種的分子性質相同,不同種的分子性質不同,可以簡記為:“兩小運間,同同不不”。5、C【解析】t1min時,鋅與鹽酸反應曲線上點的縱坐標位置更高,說明此時鋅與鹽酸反應產生氫氣的質量較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多,由時橫坐標表示時間,所以也表示0~tmin這段時間內,鋅與鹽酸反應產生的氫氣較鐵與鹽酸反應產生的氫氣多,所以也表明鋅與鹽酸反應產生氫氣的速率較鐵與鹽酸反應更快;t2min時,兩條曲線相交,且此后保持水來,說明鋅與鹽酸的反應、鐵與鹽酸的反應均已完全,且產生氫氣的質量相同,由于氫氣中的氫元素來源于鹽酸提供的氫元素,所以產生等質量的氫氣,也就說明參加反應的鹽酸質量相同。6、B【解析】

根據質量守恒定律化學反應前后原子的種類和數目不變,反應前N:2,H:8,Cl:2,O:8,反應后N:2,H:0,Cl:2,O:4,X前有化學計量數4,故X的化學式為H2O。故選B。7、B【解析】

可溶性的重金屬鹽,能電離出重金屬離子,它能破壞蛋白質的結構,服用含有豐富蛋白質的食品,可防止人體本身的蛋白質被破壞,有解毒作用。A、肥皂水呈堿性,不含蛋白質,,不符合題意;B、雞蛋清的主要成分是蛋白質,符合題意;C、洗潔精中不含有蛋白質,不符合題意;D、礦泉水中不含蛋白質,不符合題意。故選B。8、B【解析】

A、在連接裝置檢驗二氧化碳是用澄清石灰水檢驗,二氧化碳與石灰水反應會出現(xiàn)渾濁,除去二氧化碳選用氫氧化鈉,氫氧化鈉在水中的溶解度較大,吸收效果較好,要先檢驗水的存在,除去水分要放在最后,但是此題要求粗略知道每種氣體的質量,所以應該將濃硫酸干燥氣體放在二氧化碳的檢驗和吸收之前,所以應該前置,這樣硫酸銅和硫酸的質量增加可以知道水蒸氣的質量,而氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液的質量增加可以確定二氧化碳的質量,一氧化碳可以通過后面裝置進行計算。裝置的連接順序依次為混合氣體→E→D→B→C→A→尾氣處理,故A錯誤;B、實驗時應先通混合氣體后點燃酒精噴燈,故B正確;C、氫氧化鈣微溶于水,澄清石灰水中氫氧化鈣較少,A中澄清石灰水不能將生成二氧化碳完全吸收,不能用A中澄清石灰水增加的質量計算,故C錯誤;D、D吸收水蒸氣,不吸收二氧化碳,通過裝置B、C在反應前后增加的總質量可以得出CO2的質量,故D錯誤。故選B。9、B【解析】

根據“在化合物中,正負化合價的代數和為零”的原則,已知鈉元素的化合價為+1價,O的化合價為-2價,設氯元素的化合價為x,則(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1,故選B。10、B【解析】試題分析:A選項氯元素屬于非金屬元素;B選項氯化鈉是由a、d兩種粒子構成的是正確的敘述;C選項氯的相對原子質量是35.45;D選項a表示的是一種陽離子;故答案選擇B考點:元素周期表提供的信息、微粒結構示意圖11、C【解析】A、蒸餾水是由一種物質組成的,屬于純凈物;B、氧氣是由一種物質組成的,屬于純凈物;C、石灰水中含有水和氫氧化鈣,屬于混合物;D、氯酸鉀是由一種物質組成的,屬于純凈物.故選C.【點評】混合物中至少含有兩種物質,根據組成物質的種類就可以判斷該物質屬于混合物,還是屬于純凈物.12、B【解析】酸性溶液中含有H+。A、K+、Na+、HCO3-、OH-中,HCO3-、OH-都不能與H+共存,錯誤;B、K+、Ba2+、Cl-、NO3-中都能與H+共存,且所形成溶液為無色,正確;C、K+、Cl-、OH-、Na+中,OH-不能與H+共存,錯誤;D、Zn2+、Fe3+、NO3-、SO42-中都能與H+共存,但由于Fe3+的存在,溶液呈黃色,錯誤。故選B。點睛:解題關鍵是看溶液中的離子兩兩相互結合是否會生成水、沉淀、氣體,只要生成一種,就不能共存。溶液是無色時,就不能有帶色的離子。13、B【解析】

A、高溫煉鐵過程中有新物質酒精生成,屬于化學變化。B、海水曬鹽過程中沒有新物質生成,屬于物理變化。C、煤氣中毒過程中有新物質生成,屬于化學變化。D、火箭發(fā)射過程中有新物質生成,屬于化學變化。故選:B。【點睛】本題難度不大,解析時要分析變化過程中是否有新物質生成,若沒有新物質生成屬于物理變化,若有新物質生成屬于化學變化。14、B【解析】

根據反應的化學方程式,反應物中氧原子個數為6,反應后的生成物中碳、氫、氧原子個數分別為2、4、6,根據反應前后原子種類、數目不變,則每個X分子由2個碳原子和4個氫原子構成,則物質X的化學式為C2H4。

故選:B。15、C【解析】氧化物中都含有氧元素但含有氧元素的化合物不一定都是氧化物,例如高錳酸鉀,氧化物還有一個條件是兩種元素組成。故①錯誤。某種物質的飽和溶液只是不能溶解該物質了,但是還可以溶解其他物質,故②錯誤。氫氧化鈉和氫氧化鉀都是堿,都可以與酸反應,故③正確。硝酸銨屬于鹽,故④錯誤,故選C二、填空題(本大題共1小題,共6分)16、2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O氫氧化鈉溶液Na2SO4、NaOH<【解析】試題分析∶(1)化學方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O(2)首先PH<7,應將NaOH滴加到稀硫酸中。(3)此時氫氧化鈉過量,所得溶液中的溶質為Na2SO4、NaOH(4)氫氧化鉀質量少,溶液呈酸性。PH<7考點:考查結合圖表分析中和反應的進程。三、簡答題(本大題共2小題,共25分)17、過濾肥皂水加熱Cl2C、D【解析】(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是過濾;(2)檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水,可用的物質是肥皂水,遇肥皂水產生的泡沫少的是硬水,遇肥皂水產生的泡沫多的是軟水;(3)在日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是煮沸;(4)根據X+2NaClO2=2ClO2+2NaCl可知生成物中有2個鈉原子、4個氯原子、4個氧原子、在反應物中有2個鈉原子、4個氧原子、2個氯原子所以還少2個氯原子,所以化學式是Cl2;(5)A、用工業(yè)廢水澆地,會造成減產甚至絕產和水體的污染等,不屬于節(jié)約用水;B、洗衣機洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水,會造成水的浪費;C、洗菜的水用來澆花,一水多用,能節(jié)約用水;D、農業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌,能節(jié)約用水。18、長頸漏斗D2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑增大CE二氧化碳的密度比空氣大石灰水變質(或二氧化碳中混有氯化氫氣體)氫氧化鈉與二氧化碳反應,J裝置內熱水液面的壓強減小,沸點降低不贊同二氧化碳既會與水反應,也會與氫氧化鈉反應,應該設計實驗進行對比【解析】

(1)由圖可知,儀器①是長頸漏斗,故填長頸漏斗。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,是固體反應生成氣體,且需加熱,所以發(fā)生裝置應選用固體受熱發(fā)生裝置,故填D;高錳酸鉀在加熱的條件下反應生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的方程式寫為:2KMnO1K2MnO1+MnO2+O2↑;用加熱氯酸鉀制取氧氣時,二氧化錳是催化劑,其質量在反應前后保持不變,但是隨著反應的進行固體的質量在減少,所以反應前后二氧化錳的質量分數增大,故填增大。(3)實驗室制取二氧化碳是用碳酸鈣與稀鹽酸反應,該反應屬于固液常溫型,所以制取二氧化碳應該選擇裝置C,故填C;二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以只能用向上排空氣法來收集二氧化碳,故填E;只能用向上排空氣法來收集二氧化碳,是因為二氧化碳的密度比空氣大,故填二氧化碳的密度比空氣大;某同學取一定濃度鹽酸與石灰石反應,將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因一是:石灰水已經變質;原因二是:氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體,故填石灰水變質(或二氧

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