2022屆湖南省婁底市中考化學猜題卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．從“宏觀”和“微觀”認識化學反應，是化學學科的基本思想，如圖是氫氣在氧氣中燃燒的微觀示意圖，則下列說法正確的是A．該反應屬于分解反應B．該反應中元素種類發(fā)生改變C．該反應中分子可分，原子不可分D．該反應中分子、原子數目都沒有發(fā)生改變2．學習化學最重要的是善于用化學知識去分析、解決生產生活中的問題。從化學的角度看，下列說法中正確的是A．人們每天的飲食中都應有蔬菜、水果，其目的是補充蛋白質B．為了提高糧食產量和防止病蟲害，大量使用化肥、農藥C．重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性D．為了減少垃圾，將生活垃圾就地焚燒3．小紅同學梳理了以下知識：①燃燒需要同時滿足三個條件，故破壞其中一個條件就可以滅火；②單質只含有一種元素，所以含一種元素的物質一定屬于單質；③在復分解反應時，元素化合價一定不改變；④生成鹽和水的反應一定是中和反應；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現較多量固體時，停止加熱；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，則該溶液中一定含有SO42-。其中正確的個數是（）A．1個B．2個C．3個D．4個4．下列所用試劑或方法不能達到目的是A．區(qū)分固體鐵和銅--磁鐵B．除去NaCl中泥沙--加水充分溶解，過濾，蒸發(fā)結晶C．區(qū)分硫酸銅溶液和氯化銅溶液--觀察顏色D．比較黃銅片和銅片硬度--互相刻劃5．下列圖示實驗操作中，其中正確的是A．量取5.5mL液體B．稱量10.05g固體C．滴加試劑D．傾倒液體6．下列說法中，正確的是（）A．鐵和鋁在空氣中都能形成致密的氧化物薄膜B．氧化鈣和氫氧化鈉固體都能作食品干燥劑C．濃鹽酸和濃硫酸都有揮發(fā)性，敞口放置濃度都會變小D．二氧化碳和一氧化碳分子構成不同，化學性質不同7．根據你所學化學知識，判斷下列做法正確的是A．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用B．補鈣防止甲狀腺腫大C．進入久未開啟的菜窯前做燈火試驗D．用工業(yè)鹽亞硝酸鈉（NaNO2）代替食鹽烹調8．潛水員在水下作業(yè)，需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（）A．1：5 B．21：79C．1：2 D．以上都有可能9．下列說法正確的是A．石油是一種混合物 B．可燃冰是可再生能源C．煤燃燒時只生成二氧化碳 D．“西氣東輸”的“氣”是指氫氣10．根據下圖的有關信息判斷，下列說法正確的是（）A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子B．鎂的相對原子質量為24.31gC．在化學反應中,氯原子容易失去1個電子D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數不相等11．下列四個圖象，能正確反映實驗過程中量的變化關系的是A．水通電一段時間B．向pH=3的溶液中加水C．向等質量的鋅和鐵中滴加足量的質量分數相等的稀鹽酸D．等量的氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣12．電解水實驗如圖。下列說法不正確的是（）A．試管1中得到H2B．產生H2與O2的質量比約為2：1C．該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成D．可用帶火星的木條檢驗生成的O2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖是氫氣與氧氣在點燃條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖，請根據此圖回答問題：（1）在丙圖中將相關粒子圖形補充完整。_______（2）結合該圖示從微觀角度解釋此變化的實質_________，兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子。（3）比較氫分子和氧分子的相同點__________。14．（1）請將下列物質按要求分類：a．蒸餾水b．鎂條c．汞d．碳酸氫鈉e．氫氧化鋇溶液f．碘①屬于單質的是______；②屬于氧化物的是______。（2）在一密閉容器中有M、N、P、Q四種物質，在一定條件下使之充分反應后，測得反應前后各物質的質量如下表所示：物質MNPQ反應前的質量/g8011反應前的質量/g1待測4519①該反應的基本反應類型為____（請?zhí)钚蛱枺?；A．化合反應B．分解反應C．置換反應D．復分解反應②N的待測值為__g。15．補齊連線。物質—用途物質—主要成分16．溶液在生產、生活中起著十分重要的作用，請回答下列問題：硫酸銅溶液中的溶質以_____方式存在（填“原子”、“分子”或“離子”）。下列關于溶液組成的說法，正確的是_____（填選項編號）A長期放置后不會分層的液體一定是溶液B衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去C一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間后，不會出現渾濁D實驗室常將固體藥品配制成溶液進行化學反應，以提高反應速率如圖1為KNO3和KCl的溶解度曲線，a、b在KNO3溶解度曲線上。①a點表示在_____時，在100g水中溶解25g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)。②使KNO3溶液的狀態(tài)從c點轉化為b點，可采取的措施是_____。③將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象（t1℃時）如圖2所示。則燒杯甲的溶質是_____（填化學式）；再將乙燒杯的溫度升高到t2℃并充分攪拌后（不考慮水的蒸發(fā)），乙燒杯內溶液是否為飽和溶液？_____（選填：“是”、“否”、“不能確定”）。100g某硫酸恰好與13g鋅完全起反應。試計算這種硫酸中溶質的質量分數。_____（寫出計算過程）三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．根據下圖所示實驗裝置回答問題：②儀器的名稱是：______________。若在實驗室準備用石灰石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體，那么制取和收集裝置應該選擇_________（填字母），寫出該方法的化學反應方程式_____________________。該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將①更換為____________________。使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳時氣體，從d端通入，在另一端接入_____________（填寫儀器名稱）可實現測量氣體的體積。18．某興趣小組根據如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究，請回答。寫出指定儀器的名稱：b______。實驗室若用B裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為______。若某同學用C裝置收集一瓶較純凈氧氣，當觀察到______時開始收集。若選裝置D用向上排空氣法收集氧氣，驗滿方法為_______。若裝置F內裝滿水收集氧氣時，還可用于測定產生氧氣的體積，此時還需要______（填儀器名稱），氧氣由導管______（填“c”或“d”）進入F中。實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體共熱制得甲烷氣體，已知甲烷密度比空氣小、難溶于水。應該選擇的制取裝置為_______（填字母序號）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）有一赤鐵礦樣品(主要成分為Fe2O3)，某學?；瘜W興趣小組為了測得樣品中氧化鐵的質量分數，進行了如下探究：小明取10g赤鐵礦樣品(雜質不溶于水和酸)，不斷加入稀鹽酸到固體的質量不再減少，加入稀鹽酸的量如圖所示。求：赤鐵礦中氧化鐵的質量分數是________________。計算所使用的稀鹽酸的溶質質量分數____________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

據圖可以看出，該反應的化學方程式可能為：【詳解】A、該反應符合“多變一”的特點，屬于化合反應，不符合題意；B、反應前是氫元素和氧元素，反應后是氫元素和氧元素，元素的種類沒有改變，不符合題意；C、由圖示可知，該反應中分子可分，原子不可分，符合題意；D、反應前有3個分子，反應后有2個分子，分子的數目發(fā)生了改變，不符合題意。故選C。【點睛】四大基本反應類型化合反應：由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應分解反應：由一種反應物生成兩種或兩種以上其他物質的反應置換反應：一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應：兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應。2、C【解析】

A.人們每天的飲食中都應有蔬菜、水果，其目的是補充維生素，肉、蛋、奶的主要營養(yǎng)素是蛋白質，選項錯誤；B.大量使用化肥、農藥，會導致水和土壤被污染，選項錯誤；C.重金屬中毒，可飲用大量牛奶、蛋清等緩解毒性，因為蛋白質可與重金屬鹽反應，而使人體的蛋白質不參與反應，而不中毒，選項正確；D.將生活垃圾就地焚燒，會產生大量有害氣體和煙塵，選項錯誤。故選C。3、C【解析】

①燃燒需要滿足三個條件：（1）可燃物（2）氧氣（或空氣）（3）達到燃燒所需的最低溫度（也叫著火點），缺一不可，故破壞其中一個條件就可以滅火，說法正確；②單質只含有一種元素，但是只含一種元素的物質不一定屬于單質，如氧氣和臭氧的混合物只含氧元素，但是屬于混合物，說法錯誤；③復分解反應為兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應，故元素化合價一定不改變，說法正確；④生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如氧化銅和稀鹽酸反應生成氯化銅和水，不屬于中和反應，說法錯誤；⑤“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗中，當蒸發(fā)皿中出現較多量固體時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干，說法正確；⑥某溶液中加入BaCl2溶液，產生白色沉淀，該溶液中不一定含有SO42-，還可能含有碳酸根離子，說法錯誤。正確的個數是3個；故選C。4、C【解析】

A、磁鐵能吸引鐵，不能吸引銅，故可區(qū)分鐵和銅，不符合題意；B、氯化鈉溶于水，泥沙不溶于水，故加水充分溶解、過濾、蒸發(fā)結晶可除去氯化鈉中的泥沙，不符合題意；C、硫酸銅溶液和氯化銅溶液都呈藍色，不能靠觀察顏色區(qū)分，符合題意；D、黃銅片的硬度比銅片硬度大，因此互相刻劃可以區(qū)分，不符合題意。故選C。5、D【解析】

A、選用量筒時，應選取量程與量取體積相近的，這樣誤差較小，故量取5.5mL液體，可選用10mL的量筒，不符合題意；B、用托盤天平稱取物體，應“左物右碼”，且托盤天平只能精確到0.1g，不能用托盤天平稱取10.05g固體，不符合題意；C、膠頭滴管加液時，既不能伸入容器，更不能接觸容器，應垂直懸空于容器上方0.5cm處，操作錯誤，不符合題意；D、傾倒液體時，瓶塞要倒放在桌面上，細口瓶要緊挨著試管口，緩慢地倒，細口瓶貼標簽的一面要朝向手心處，倒完液體，立即蓋緊瓶塞，將瓶子放回原處，圖中操作正確，符合題意。故選D。6、D【解析】

A、鋁在空氣中都能形成致密的氧化物薄膜，鐵不能形成致密的氧化鐵薄膜；說法錯誤；故不符合題意；B、氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，食品干燥劑，而氫氧化鈉固體吸水易潮解，且氫氧化鈉具有極強的腐蝕性，不能用作食品干燥劑，說法錯誤；故不符合題意；C、濃鹽酸有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，敞口放置濃度都會變小，說法錯誤；故不符合題意；D、由于物質的結構決定物質的性質，因此二氧化碳和一氧化碳分子構成不同，化學性質不同，說法正確；故符合題意；故選D【點睛】掌握常見的物質的性質和用途的關系是正確解答本題的關鍵。7、C【解析】

A、銨態(tài)氮肥與熟石灰會發(fā)生反應產生氨氣，使化肥中的氮元素降低，所以銨態(tài)氮肥不能與熟石灰混合使用，A錯誤；B、補碘可以防止甲狀腺腫大，B錯誤；C、進入久未開啟的菜窯前做燈火試驗，以防菜窖中的二氧化碳濃度過高，人進去后發(fā)生缺氧窒息死亡，C正確；D、硝酸鈉與氯化鈉的外觀、味道相似，但不能用食物烹調，因為它有毒，D錯誤。故選C。8、C【解析】

A.氧氣與其他氣體體積比為1：5時，氧氣的體積分數約為16.7%，不屬于富氧空氣，故A錯誤；B.21：79與空氣的成分相差不大，不是富氧空氣，故B錯誤；C.氧氣的體積分數大于空氣中的平均氧氣體積分數的空氣稱為富氧空氣，即氧氣的體積分數大于21%，1：2大約是33.3%，屬于富氧空氣，故C正確；D.由以上分析可知，AB不可能，故D錯誤。故選C。9、A【解析】A.石油是由多種物質組成，是混合物，正確；B.可燃冰是由天然氣和水在低溫高壓條件下形成的冰狀固體，天然氣不可再生，故可燃冰是不可再生能源，錯誤；C.煤的主要成分是碳、氫元素組成的化合物，燃燒時主要生成物有二氧化碳、水，錯誤；D.“西氣東輸”的“氣”是指天然氣，錯誤。故選A。10、A【解析】試題分析∶由原子結構示意圖的含義和與元素周期表相關的知識及題中信息知，A．鎂離子（Mg2+）核內有12個質子。故A正確。B．鎂的相對原子質量為24.31。故B錯誤。C．在化學反應中，氯原子容易得到1個電子。故C錯誤。D．鎂離子（Mg2+）與氯離子（Cl－）的最外層電子數相等。故D錯誤。考點∶考查原子結構示意圖的含義及與元素周期表相關的知識。11、C【解析】

A、，水通電一段時間后，H2與O2的體積比為2:1，而非質量比，不符合題意；B、向pH=3的溶液中加水，溶液稀釋后，pH會無限接近于7，但是不會大于7，不符合題意；C、根據金屬活動性順序，Zn的金屬活動性大于Fe，所以Zn的反應速率快，而每56份Fe會生成2份氫氣，每65份Zn會生成2份氫氣，所以，向等質量的鋅和鐵中滴加足量的質量分數相等的稀鹽酸，Fe生成的氫氣多，符合題意；D、催化劑只會影響反應速率，不會影響生成O2的質量，不符合題意。故選C。12、B【解析】

A、試管1與電源負極連接，得到的是氫氣，該選項說法正確，不符合題意；B、電解水實驗中產生H2與O2的質量比約為1：8，該選項說法不正確，符合題意；C、電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，該選項說法正確，不符合題意；D、氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用帶火星的木條檢驗氧氣，該選項說法正確，不符合題意。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、1個氫分子分解為2個氫原子，1個氧分子分解為2個氧原子每個分子由兩個原子構成【解析】

（1）氫氣與氧氣在點燃條件下反應生成水，該反應的化學方程式為：，故在丙圖中將相關粒子圖形補充完整為：（2）從微觀角度解釋此變化的實質：1個氫分子分解為2個氫原子，1個氧分子分解為2個氧原子，兩個氫原子和一個氧原子重新組合成一個水分子；（3）比較氫分子和氧分子的相同點：每個氫分子由2個氫原子構成，每個氧分子由2個氧原子構成，故它們的相同點是每個分子由兩個原子構成?！军c睛】質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的質量總和化學反應的過程就是參加反應的各物質的原子重新組合而生成其他物質的過程，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減。14、b、c、faB1【解析】

（1）鎂條是由鎂元素組成的純凈物，汞是一種汞元素組成的純凈物，碘是由碘元素組成的純凈物；故鎂條，汞，碘都是單質；

水是由氫元素和氧元素組成的化合物，故是氧化物；

故答案為b、c、f；a．

（2）根據質量守恒定律，反應后物質N的質量為（80g+1g+1g+1g）-（1g+45g+19g）=1g；

由表中數據可知，質N、P、Q三種物質反應后質量均增多，為生成物；物質M的質量減少，為反應的反應物；則該反應為M→N+P+Q，屬于一種物質反應生成多種物質的分解反應．

故答案為B，1．15、物質—用途物質—主要成分【解析】

干冰升華吸熱，可冷藏食品；碳酸鈣中含有鈣元素，用于補鈣劑；熟石灰溶于水呈堿性，可用于改良酸性土壤；天然氣的主要成分是甲烷；氧化鈣俗稱生石灰；氯化鈉俗稱食鹽；故有：物質—用途物質—主要成分16、離子BCDt1℃向溶液中加硝酸鉀固體KCl否19.6%【解析】

（1）硫酸銅溶液中的溶質是硫酸銅，硫酸銅是由硫酸根離子和銅離子構成，所以硫酸銅溶液中的溶質以離子方式存在；（2）A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物，長期放置后不會分層的液體不一定是混合物，例如蒸餾水，故A說法錯誤；B、汽油能溶解油污，洗滌劑對油污有乳化作用，故B說法正確；C、溶液具有穩(wěn)定性，一瓶合格的生理鹽密封一段時間，不會出現渾濁，故C說法正確；D、溶液中進行的反應接觸面積大，反應速率快，故D說法正確。故選BCD。（3）①由圖像可知a點表示在t1℃時，在100g水中溶解25g硝酸鉀達到飽和狀態(tài)。②由圖像可知，t3℃時c點硝酸鉀未達到飽和狀態(tài)，b點為t3℃時硝酸鉀的飽和狀態(tài)，所以使KNO3溶液的狀態(tài)從c點轉化為b點，可采取的措施是向溶液中加硝酸鉀固體；③將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現象（t1℃時）如圖2所示。則燒杯甲的溶質是KCl，因為t1℃時硝酸鉀的溶解度小于氯化鉀的溶解度，甲燒杯中無固體剩余，乙燒杯中有固體剩余，所以甲燒杯中的溶質為氯化鉀；由圖像可知，t2℃時硝酸鉀的溶解度大于t1℃時氯化鉀的溶解度，而加入氯化鉀和硝酸鉀的質量相等，即加入的硝酸鉀的質量未達到t2℃時硝酸鉀的溶解度，硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以將乙燒杯的溫度升高到t2℃并充分攪拌后，硝酸鉀全部溶解，但乙燒杯內溶液為不飽和溶液；（4）設消耗硫酸的質量為x：x=19.6g這種硫酸中溶質的質量分數為：三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、錐形瓶BE分液漏斗量筒【解析】

石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳?！驹斀狻浚?）②儀器的名稱是錐形瓶。（2）若在實驗室準備用石灰石和稀鹽酸制取一瓶二氧化碳氣體，石灰石和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，為固液不加熱裝置，則制取和收集裝置應該選擇BE，寫出該方法的化學反應方程式。該組合也可用于制取氧氣，為獲得平穩(wěn)氧氣流可將①更換為分液漏斗。（3）使用F裝置可以收集有毒的一氧化碳氣體時，從d端通入，液體從c端排出，則在另一端接入量筒可實現測量氣體的體積【點睛】二氧化碳能溶于水，密度比空氣大，要用向