五年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-看電視的學(xué)問｜教科版

五年級上冊綜合實踐活動教學(xué)設(shè)計-看電視的學(xué)問｜教科版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教材分析《看電視的學(xué)問》是五年級上冊綜合實踐活動的一部分，旨在讓學(xué)生通過觀察、實踐和探究，了解電視節(jié)目的類型、特點以及如何合理觀看電視。本節(jié)課緊密結(jié)合學(xué)生的生活實際，引導(dǎo)學(xué)生認識到電視作為一種媒體，既有積極的一面，也有可能帶來負面影響。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠掌握選擇電視節(jié)目的方法，合理安排觀看時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課程設(shè)計應(yīng)遵循由淺入深的原則，從認識電視節(jié)目類型開始，引導(dǎo)學(xué)生了解各種節(jié)目的特點，然后通過討論和實踐活動，讓學(xué)生學(xué)會如何挑選有益的節(jié)目，并合理安排觀看時間。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵他們發(fā)表自己的觀點，提高他們的媒介素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要有以下幾點：

1.媒介素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認識和理解電視作為一種媒體的特點，學(xué)會從多種節(jié)目中挑選有益的信息，提高他們的媒介素養(yǎng)。

2.自主學(xué)習(xí)：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，使他們能夠主動探究電視節(jié)目的類型和特點，學(xué)會如何合理安排觀看時間。

3.批判性思維：引導(dǎo)學(xué)生對電視節(jié)目進行分析和評價，讓他們能夠從不同角度看待電視節(jié)目，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。

4.溝通與合作：在課堂上，學(xué)生將通過小組討論、分享等方式，與他人共同探討電視節(jié)目的選擇和觀看問題，從而培養(yǎng)他們的溝通和合作能力。

5.生活實踐：結(jié)合學(xué)生的生活實際，讓學(xué)生學(xué)會如何將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，合理安排觀看電視的時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。重點難點及解決辦法重點：

1.電視節(jié)目的類型及特點

2.選擇有益電視節(jié)目的方法

3.合理安排觀看電視的時間

難點：

1.如何引導(dǎo)學(xué)生從多種節(jié)目中挑選有益的信息

2.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

3.提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)

解決辦法：

1.采用討論、分享等方式，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的類型及特點，幫助他們在實踐中學(xué)會挑選有益節(jié)目。

2.設(shè)計互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生自主探究電視節(jié)目的選擇方法，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。

3.通過案例分析、小組討論等形式，提高學(xué)生的媒介素養(yǎng)，讓他們能夠獨立分析和評價電視節(jié)目。

4.結(jié)合學(xué)生的生活實際，安排觀看電視的時間，指導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、電視、電腦、投影儀、白板、教學(xué)卡片、計時器

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群

3.信息化資源：電視節(jié)目列表、相關(guān)新聞報道、教育網(wǎng)站文章

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、互動問答、實踐活動、游戲教學(xué)教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《看電視的學(xué)問》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過看電視時間過長，影響學(xué)習(xí)和生活的情況？”這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何合理安排看電視的學(xué)問。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電視節(jié)目的基本概念。電視節(jié)目是電視臺為了滿足觀眾需求而制作的各種視聽內(nèi)容。了解電視節(jié)目的類型和特點，有助于我們更好地選擇有益的節(jié)目。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了如何從多種節(jié)目中挑選有益的信息，以及它如何幫助我們合理安排時間。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)如何挑選有益的節(jié)目和合理安排觀看時間這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與看電視相關(guān)的實際問題，如如何選擇有益的節(jié)目、如何合理安排觀看時間等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何合理安排觀看電視的基本原則。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在看電視中獲取有價值的信息”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了電視節(jié)目的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何合理安排觀看電視的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.媒介素養(yǎng)提升：學(xué)生能夠認識和理解電視作為一種媒體的特點，學(xué)會從多種節(jié)目中挑選有益的信息，提高他們的媒介素養(yǎng)。

2.自主學(xué)習(xí)能力增強：在課程的實踐活動和小組討論中，學(xué)生將培養(yǎng)獨立思考和自主學(xué)習(xí)的能力，使他們能夠主動探究電視節(jié)目的類型和特點，學(xué)會如何合理安排觀看時間。

3.批判性思維發(fā)展：通過案例分析、小組討論等形式，學(xué)生將學(xué)會對電視節(jié)目進行分析和評價，提高他們的批判性思維能力。

4.溝通與合作技能提高：在課堂上，學(xué)生將通過小組討論、分享等方式，與他人共同探討電視節(jié)目的選擇和觀看問題，從而提高他們的溝通和合作技能。

5.生活實踐能力培養(yǎng)：結(jié)合學(xué)生的生活實際，學(xué)生將學(xué)會如何將所學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中，合理安排觀看電視的時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

6.知識掌握：學(xué)生將掌握電視節(jié)目的類型及特點、選擇有益節(jié)目的方法、合理安排觀看時間等知識點，提高他們對電視媒體的認識和理解。板書設(shè)計1.電視節(jié)目類型及其特點

-新聞類

-實時資訊、客觀報道

-教育類

-知識普及、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

-娛樂類

-輕松愉快、放松身心

-紀錄片類

-真實記錄、拓展視野

2.選擇有益節(jié)目的方法

-符合興趣

-有教育意義

-對個人成長有幫助

3.合理安排觀看時間

-制定時間表

-控制觀看時長

-避免影響學(xué)習(xí)和休息

4.媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)

-批判性思維

-信息篩選能力

-自我管理能力

板書設(shè)計將以簡潔明了的方式呈現(xiàn)電視節(jié)目的類型及其特點、選擇有益節(jié)目的方法、合理安排觀看時間以及媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)等教學(xué)重點。通過條理分明的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶課程內(nèi)容。同時，設(shè)計中將注重藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教學(xué)反思與改進在上完《看電視的學(xué)問》這一課后，我坐在辦公室里，心里一直在回想著課堂上的種種。我觀察到學(xué)生們在實踐活動中的熱情很高，但在討論電視節(jié)目類型時，我發(fā)現(xiàn)有一些學(xué)生似乎對紀錄片類的節(jié)目不太感興趣。這讓我想到了，也許我在課堂上對紀錄片類的介紹還不夠吸引人，或者學(xué)生們對這類節(jié)目的認識還比較膚淺。

我在想，如果下次上課時，我能準備一些具體的紀錄片案例，讓學(xué)生們自己分析其特點和價值，或許能激發(fā)他們的興趣。我還可以設(shè)計一個小型紀錄片觀看會，讓學(xué)生們在課后自主選擇一部紀錄片觀看，并寫下他們的觀后感。這樣既能讓他們更深入地了解紀錄片，也能鍛煉他們的寫作能力。

此外，我在課堂上發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生在討論如何合理安排觀看時間時，顯得有些迷茫。這讓我意識到，我需要在課堂上更具體地指導(dǎo)他們?nèi)绾沃贫〞r間表，如何控制觀看時長，以及如何避免影響學(xué)習(xí)和休息。我可以準備一份簡單的時間表模板，讓學(xué)生們根據(jù)自己的實際情況進行填寫和調(diào)整。

還有，我在課堂上對媒介素養(yǎng)的培養(yǎng)只是簡單地進行了講解，并沒有進行深入的討論和實踐。我想，下次上課時，我可以設(shè)計一些具體的媒介素養(yǎng)活動，比如讓學(xué)生們批判性地分析一部電視節(jié)目，或者讓他們討論電視節(jié)目對社會的影響。這樣既能提高他們的媒介素養(yǎng)，也能培養(yǎng)他們的批判性思維能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容

-閱讀材料：《如何培養(yǎng)孩子的媒介素養(yǎng)》、《電視節(jié)目對青少年影響的研究》

-視頻資源：《優(yōu)秀紀錄片推薦》、《媒介素養(yǎng)教育短片》

2.拓展要求

-學(xué)生可根據(jù)個人興趣選擇閱讀材料或視頻資源，進行課后自主學(xué)習(xí)和拓展。

-鼓勵學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)心得和感悟，可在班級微信群或?qū)W習(xí)平臺上進行交流。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，分析日常生活中接觸到的電視節(jié)目，提高媒介素養(yǎng)。

-學(xué)生可參與家庭或社區(qū)的媒介素養(yǎng)活動，如參加電視節(jié)目評審、分享優(yōu)秀節(jié)目等。

-鼓勵學(xué)生關(guān)注電視節(jié)目的發(fā)展動態(tài)，了解新興電視節(jié)目類型及其特點。

-學(xué)生可通過觀察和分析，了解電視節(jié)目對社會、文化、個人成長等方面的影響。

-學(xué)生可嘗試創(chuàng)作自己的電視節(jié)目作品，如短片、紀錄片等，展示自己的才華。

-鼓勵學(xué)生參與各類電視節(jié)目制作和比賽，提升自己的電視節(jié)目制作能力。

-學(xué)生可關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀的電視節(jié)目獎項，了解電視節(jié)目制作的最高水準。

-學(xué)生可通過參觀電視臺、與電視節(jié)目制作人員交流等方式，了解電視節(jié)目的制作過程。

-鼓勵學(xué)生運用多媒體技術(shù)，如剪輯、配音等，制作有趣的電視節(jié)目作品。

-學(xué)生可參與電視節(jié)目策劃、創(chuàng)意討論等活動，提高自己的電視節(jié)目策劃能力。

-鼓勵學(xué)生撰寫電視節(jié)目評論，鍛煉自己的批判性思維和表達能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展和新技術(shù)應(yīng)用，了解電視媒體的未來趨勢。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行分類、篩選和評價，提高自己的審美能力。

-鼓勵學(xué)生積極參與電視節(jié)目相關(guān)的線上線下活動，拓寬自己的視野。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作背后的故事，了解電視人的工作狀態(tài)和精神風貌。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行深入分析和研究，提高自己的研究能力。

-鼓勵學(xué)生將自己的電視節(jié)目作品分享給他人，獲取反饋和建議，不斷改進自己的作品。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)課程和培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)技能。

-鼓勵學(xué)生參與電視節(jié)目制作的實踐活動，如實習(xí)、志愿者等，積累實際經(jīng)驗。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)行業(yè)動態(tài)，了解電視節(jié)目制作的發(fā)展方向。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行創(chuàng)新設(shè)計和改進，提高自己的創(chuàng)新能力。

-鼓勵學(xué)生參與電視節(jié)目相關(guān)的競賽和活動，展示自己的才華和能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的技術(shù)進步，如4K、8K等高清技術(shù)，了解電視節(jié)目制作的最新動態(tài)。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行技術(shù)分析和應(yīng)用，提高自己的技術(shù)能力。

-鼓勵學(xué)生參與電視節(jié)目制作的相關(guān)項目，鍛煉自己的實踐能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)政策和法規(guī)，了解電視節(jié)目制作的法律邊界。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行法律分析和評估，提高自己的法律意識。

-鼓勵學(xué)生參與電視節(jié)目制作的相關(guān)研討會和講座，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)研究課題，了解電視節(jié)目制作的研究前沿。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行研究分析和發(fā)表，提高自己的學(xué)術(shù)能力。

-鼓勵學(xué)生參與電視節(jié)目制作的相關(guān)交流活動，拓寬自己的人際關(guān)系。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)職業(yè)發(fā)展路徑，了解電視節(jié)目制作的專業(yè)發(fā)展前景。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計，提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。

3.拓展建議

-學(xué)生可利用課后時間，根據(jù)自己的興趣和需求選擇拓展內(nèi)容進行學(xué)習(xí)和實踐。

-教師可定期組織拓展分享會，讓學(xué)生們展示自己的學(xué)習(xí)成果和心得體會。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，參與家庭或社區(qū)的媒介素養(yǎng)活動，提高實踐能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目的發(fā)展動態(tài)，了解新興電視節(jié)目類型及其特點，提升自己的敏銳度。

-學(xué)生可嘗試創(chuàng)作自己的電視節(jié)目作品，如短片、紀錄片等，展示自己的才華，提升創(chuàng)新能力。

-學(xué)生可參與各類電視節(jié)目制作和比賽，提升自己的電視節(jié)目制作能力，鍛煉自己的競爭力。

-學(xué)生可關(guān)注國內(nèi)外優(yōu)秀的電視節(jié)目獎項，了解電視節(jié)目制作的最高水準，激發(fā)自己的創(chuàng)作靈感。

-學(xué)生可參觀電視臺、與電視節(jié)目制作人員交流，了解電視節(jié)目的制作過程，拓寬自己的視野。

-學(xué)生可運用多媒體技術(shù)，如剪輯、配音等，制作有趣的電視節(jié)目作品，提升自己的技術(shù)能力。

-學(xué)生可參與電視節(jié)目策劃、創(chuàng)意討論等活動，提高自己的電視節(jié)目策劃能力，鍛煉自己的團隊協(xié)作能力。

-學(xué)生可撰寫電視節(jié)目評論，鍛煉自己的批判性思維和表達能力，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目的創(chuàng)新發(fā)展和新技術(shù)應(yīng)用，了解電視媒體的未來趨勢，提升自己的前瞻性。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行分類、篩選和評價，提高自己的審美能力，培養(yǎng)自己的藝術(shù)鑒賞力。

-學(xué)生可積極參與電視節(jié)目相關(guān)的線上線下活動，拓寬自己的視野，提升自己的社交能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作背后的故事，了解電視人的工作狀態(tài)和精神風貌，提升自己的人際交往能力。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行深入分析和研究，提升自己的研究能力，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)。

-學(xué)生可將自己的電視節(jié)目作品分享給他人，獲取反饋和建議，不斷改進自己的作品，提升自己的創(chuàng)作能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)課程和培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)技能，為自己的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

-學(xué)生可參與電視節(jié)目制作的實踐活動，如實習(xí)、志愿者等，積累實際經(jīng)驗，提升自己的實踐能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)行業(yè)動態(tài)，了解電視節(jié)目制作的發(fā)展方向，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行創(chuàng)新設(shè)計和改進，提升自己的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)意思維。

-學(xué)生可參與電視節(jié)目相關(guān)的競賽和活動，展示自己的才華和能力，提升自己的自信心。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的技術(shù)進步，如4K、8K等高清技術(shù)，了解電視節(jié)目制作的最新動態(tài)，提升自己的技術(shù)敏感度。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行技術(shù)分析和應(yīng)用，提升自己的技術(shù)能力，培養(yǎng)自己的技術(shù)興趣。

-學(xué)生可參與電視節(jié)目制作的相關(guān)項目，鍛煉自己的實踐能力，提升自己的團隊合作能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)政策和法規(guī)，了解電視節(jié)目制作的法律邊界，提升自己的法律意識。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行法律分析和評估，提升自己的法律素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的法律觀念。

-學(xué)生可參與電視節(jié)目制作的相關(guān)研討會和講座，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的知識面。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)研究課題，了解電視節(jié)目制作的研究前沿，提升自己的學(xué)術(shù)能力。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行研究分析和發(fā)表，提升自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的學(xué)術(shù)興趣。

-學(xué)生可參與電視節(jié)目制作的相關(guān)交流活動，拓寬自己的人際關(guān)系，提升自己的社交能力。

-學(xué)生可關(guān)注電視節(jié)目制作的相關(guān)職業(yè)發(fā)展路徑，了解電視節(jié)目制作的專業(yè)發(fā)展前景，為自己的職業(yè)規(guī)劃提供參考。

-學(xué)生可嘗試運用所學(xué)知識，對電視節(jié)目進行職業(yè)規(guī)劃和設(shè)計，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)自己的職業(yè)興趣。課堂1.提問：通過提問了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

-針對電視節(jié)目類型的特點和分類，提問學(xué)生，了解他們是否能夠準確地識