石河子市教師招聘考試題庫2024

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考石河子市教師招聘考試題庫2024一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在直觀教學(xué)時(shí)；應(yīng)用“變式”方法的目的在于（）。A.激發(fā)興趣B.引起注意C.分化概念D.豐富想像力【答案】：C2.（）的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志。A.專業(yè)情操B.專業(yè)技能C.專業(yè)知識(shí)D.教學(xué)方法【答案】：C3.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問的過程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.實(shí)事求是C.理論聯(lián)系實(shí)際D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：A4.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的？”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我？”等問題時(shí)，說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關(guān)注自我感受階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注情境階段【答案】：B5.某小學(xué)創(chuàng)造了希望樹,讓孩子把自己進(jìn)步的希望以“果子”的形式貼到希望樹上,一旦目標(biāo)達(dá)到了，“果子”成熟，可以拿下來,然后再掛一個(gè)希望。這種德育方法屬于（）。A.實(shí)際鍛煉法B.榜樣示范法C.指導(dǎo)自我教育法D.品德評價(jià)法【答案】：C6.在參觀了服裝博覽會(huì)后，能夠記住一件件新的服裝樣式和顏色，這屬于（）。A.情景記憶B.情緒記憶C.運(yùn)動(dòng)記憶D.形象記憶【答案】：D7.社會(huì)心理主要是通過（）表現(xiàn)出來？A.社會(huì)輿論B.社會(huì)行為C.社會(huì)潮流D.社會(huì)傳統(tǒng)【答案】：B8.一般來說，喜歡人云亦云、社會(huì)敏感性高、愛好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.場獨(dú)立型B.沉思型C.場依存型D.沖動(dòng)型【答案】：C9.下列哪一種教學(xué)方法更有利于學(xué)生掌握系統(tǒng)的知識(shí)？（）A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.講授法D.案例教學(xué)法【答案】：C10.“科學(xué)知識(shí)要經(jīng)受檢測與批判，絕不輕信盲從?！币陨厦枋鰧儆谙铝心囊环N科學(xué)規(guī)范（）。A.公有主義B.普遍主義C.無偏見性D.有條理的懷疑精神【答案】：D11.在實(shí)際教學(xué)中，教師不能突襲（比如,應(yīng)該學(xué)習(xí)新知識(shí)，卻進(jìn)行考試），這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的（）。A.效果律B.條件反射C.練習(xí)律D.準(zhǔn)備律【答案】：D12.根據(jù)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的誘因來源，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。A.內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.高尚的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和低級(jí)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.主導(dǎo)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和輔助性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.近景的直接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)【答案】：A13.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.鍛煉道德意志B.確立道德信念C.明晰道德觀念D.塑造道德行為【答案】：A14.在性格結(jié)構(gòu)中具有核心意義的性格特征是（）。A.態(tài)度B.理智C.意志D.情緒【答案】：A15.社會(huì)學(xué)教學(xué)經(jīng)常會(huì)采用調(diào)查法，政治、歷史教學(xué)多采用講授法，物理、生物、化學(xué)教學(xué)常用演示法和實(shí)驗(yàn)法。這表明，影響教師選擇教學(xué)方法的一個(gè)重要因素是（）。A.學(xué)生的年齡特征和知識(shí)水平B.教學(xué)目的和任務(wù)C.學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容D.教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及個(gè)性特點(diǎn)【答案】：C16.教師自覺地利用環(huán)境和自身教育因素對學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.實(shí)際鍛煉法B.自我教育法C.榜樣示范法D.陶冶教育法【答案】：D17.亞太經(jīng)合組織“APEC”合作方式的基本內(nèi)容包括：（）A.國民待遇B.最惠國待遇C.提倡自由貿(mào)易D.承認(rèn)多樣化，強(qiáng)調(diào)自主自愿【答案】：D18.（）的理念是在先秦時(shí)期就提出了，還有“和而不同”，“和合中庸”，“政通人和”，“天人合一”，“協(xié)和萬邦”等同樣的理念，如今，它仍然是我們建設(shè)美好社會(huì)的要求。A.重和諧B.重倫理C.重愛國D.重民本【答案】：A19.凡是能直接引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的條件或根據(jù)，稱為（）。A.法律關(guān)系主體B.法律事實(shí)C.法律關(guān)系內(nèi)容D.法律關(guān)系客體【答案】：B20.根據(jù)濟(jì)南市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的信息顯示，私家車和商品房是省城居民增勢最強(qiáng)的主要消費(fèi)品，而與之相比，居民的食品支出占家庭收入比重卻逐年減少，這說明（）。A.恩格爾系數(shù)變大，人民生活水平降低B.恩格爾系數(shù)變小，人民生活水平降低C.恩格爾系數(shù)變小，人民生活水平提高D.恩格爾系數(shù)變大，人民生活水平提高【答案】：C21.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類已經(jīng)制造出諸如醋酸纖維、聚苯乙烯、合成橡膠等自然界原本不存在的化合物，其數(shù)量已達(dá)數(shù)百萬種。這一情況說明（）。A.物質(zhì)世界是人類創(chuàng)造的B.人造物質(zhì)可以脫離天然物質(zhì)而存在C.物質(zhì)世界依賴于人的意識(shí)而存在D.人類通過時(shí)間將“自在之物”轉(zhuǎn)化為“為我之物”【答案】：D22.下列有關(guān)生產(chǎn)要素的說法正確的是（）。A.勞動(dòng)指體力勞動(dòng)和機(jī)器的結(jié)合B.陸地和海洋都是生產(chǎn)要素C.市場是生產(chǎn)要素的重要組成D.資本不能為生產(chǎn)提供原料【答案】：B23.按照年齡劃分，屬于限制民事行為能力人的是（）。A.10周歲以上的未成年人B.12周歲以上的未成年人C.8周歲以上的未成年人D.6周歲以上的未成年人【答案】：C24.李清照詞中的"綠肥紅瘦"描寫的是什么季節(jié)的景色？（）A.晚春B.仲夏【答案】：A25.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個(gè)客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.固數(shù)B.變數(shù)C.定數(shù)D.常數(shù)【答案】：D26.一方面,受世界經(jīng)濟(jì)_________影響,大宗資源產(chǎn)品價(jià)格走低,資源型企業(yè)紛紛陷入困境,資源型城市財(cái)政收入也急劇下降,無力增加投入;另一方面,隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài),大規(guī)模經(jīng)濟(jì)刺激已經(jīng)_________,來自中央政府的強(qiáng)力支持相應(yīng)減弱,資源型城市債務(wù)擴(kuò)張趨于收緊。資源型城市轉(zhuǎn)型面臨的資金約束日益_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.下行B.萎縮C.低迷D.惡化【答案】：C27.宋人注重道德教育，在家訓(xùn)中貫穿儒家思想以規(guī)范家庭成員的言行，并在強(qiáng)調(diào)修身與齊家之后，倡導(dǎo)治國與平天下的追求。宋人還在家訓(xùn)中突出參加科舉考試以人仕的教育及其他知識(shí)教育，以提高子孫的素質(zhì)，其中“教育貴早、寬嚴(yán)相濟(jì)”等教育原則至今仍有借鑒意義。對子孫教育重視與否，關(guān)乎家族能否興旺發(fā)達(dá)。本段文字的主旨是（）。A.宋代的教育體現(xiàn)更多的是入仕的思想B.重視教育是宋代家訓(xùn)的內(nèi)核C.道德教育在宋代家庭中發(fā)揮著重要的作用D.宋人十分重視對后世子孫的道德教育【答案】：B28.根據(jù)歷史上的真人真事進(jìn)行文藝創(chuàng)作時(shí)，為了使人物表現(xiàn)得更為（），可以對人物進(jìn)行符合本身和時(shí)代背景的“適當(dāng)”創(chuàng)作，但是大的歷史事實(shí)、人物命運(yùn)、主要矛盾、重要事件都必須符合歷史，不能對歷史人物的“人生層面”進(jìn)行（）和歪曲。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.完整B.形象C.豐滿D.真實(shí)【答案】：C29.中國繪畫是以莊子哲學(xué)為精神宗旨的,其最高境界是在人與對象的雙重自然狀態(tài)下實(shí)現(xiàn)物我渾融,《莊子·田子方》載,宋文君招試畫師,應(yīng)試者皆,（）唯有一后到者,“解衣盤礴贏”,任性自然地投身于畫作。宋元君稱此人為“真畫者”。所謂“真畫者”,指的是突破規(guī)范束縛而進(jìn)入自由率真的創(chuàng)作狀態(tài)的畫家。這是莊子為后世中國畫家塑造的模范。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.按部就班B.墨守成規(guī)C.循規(guī)拘禮D.循規(guī)蹈矩【答案】：C30.網(wǎng)上“惡搞”，是對“搞”的對象不加限制。和諧理念要求社會(huì)成員誠信友愛，“惡搞”則全然不顧別人的感受，“惡搞”說這是“幽默”，卻不把自己作為“惡搞”的對象；和諧理念要求以理性方式表達(dá)自己的利益祈求，“惡搞”卻不考慮采取的手段是否合理合法；創(chuàng)新在于創(chuàng)造新的事物，而“惡搞”熱衷于把矛頭指向著名人物和經(jīng)典作品，恰恰說明了其創(chuàng)新能力的不足?！皭焊恪辈粩鄾_擊著社會(huì)的道德底線、法律底線和主流意識(shí)，導(dǎo)致文化虛無主義的產(chǎn)生，需要引起高度警惕。最適合做本段文字標(biāo)題的是（）。A.越來越多的網(wǎng)民對“惡搞”的消極影響有了清醒的認(rèn)識(shí)B.“惡搞”顛覆主流意識(shí)，混淆是非榮辱C.網(wǎng)上“惡搞”有悖和諧理念D.牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，自覺抑制網(wǎng)上“惡搞”之風(fēng)【答案】：C31.下列語句中語氣最委婉的一句是：（）。A.請談?wù)勀銓@件事情的看法，好嗎？B.對這件事的看法，你可以和我談?wù)劇.請你告訴我，你對這件事的看法。D.你能不能談?wù)剬@件事的看法呢？【答案】：A32.回歸教育是一種認(rèn)為人的一生應(yīng)是學(xué)習(xí)和工作不斷交替、相互結(jié)合的過程，接受義務(wù)教育或基礎(chǔ)教育乃至髙等教育后就業(yè)的成年人，應(yīng)在需要時(shí)又返回學(xué)校去學(xué)習(xí)的理論。根據(jù)以上定義，下列屬于回歸教育的是（）。A.幼兒園學(xué)前教育B.某廠技術(shù)人員為充電，到本單位舉辦的職工夜校補(bǔ)習(xí)英語C.中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生二年全日制學(xué)習(xí)之后參加一年的實(shí)習(xí)D.九年制義務(wù)教育【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.伴隨社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展及教育思想的轉(zhuǎn)變，師德內(nèi)涵不斷融入了哪些新的內(nèi)容（）A.具有鮮明時(shí)代特色的道德意識(shí)等B.具有鮮明時(shí)代特色的觀念C.具有鮮明時(shí)代特色的流行文化D.具有鮮明時(shí)代特色的思想【答案】：ABD34.從業(yè)人員與企業(yè)的關(guān)系是（）。A.相互依賴B.對立C.雙贏D.利益共同體【答案】：ACD35.教師道德規(guī)范體系對教師職業(yè)行為的影響和作用的三種機(jī)制是（）。A.教師道德義務(wù)向良心的轉(zhuǎn)化B.教師道德自律C.教師道德自律與他律統(tǒng)一D.教師道德他律【答案】：BCD36.對成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.從現(xiàn)在做起、從自我做起B(yǎng).做大事者不拘小節(jié)C.從小事做起，注意細(xì)節(jié)D.見賢思齊【答案】：ACD37.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.廣泛性和層次性相統(tǒng)一B.個(gè)人與集體相統(tǒng)一C.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一【答案】：ACDE38.轉(zhuǎn)變教師角色具體表現(xiàn)在（）。A.教師要從“解惑”者轉(zhuǎn)向使學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人B.教師要從“平等中的首席”轉(zhuǎn)向教學(xué)的控制者C.教師要從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人D.教師要從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向幫助學(xué)生“創(chuàng)業(yè)”的指導(dǎo)者【答案】：ACD39.服務(wù)群眾的基本要求有（）。A.樹立服務(wù)群眾的觀念B.心懷群眾，尊重群眾C.勇挑服務(wù)群眾的重?fù)?dān)D.真心對待群眾【答案】：ABCD40.道德情感是伴隨道德觀念反映人的內(nèi)在需要的一種態(tài)度，其主要功能有（）。A.動(dòng)機(jī)激發(fā)功能B.動(dòng)力調(diào)節(jié)功能C.陶冶功能D.認(rèn)識(shí)鑒別功能【答案】：BCD41.從業(yè)人員素質(zhì)主要包含（）幾個(gè)方面。A.知識(shí)B.態(tài)度C.責(zé)任心D.能力【答案】：ABCD42.對教師而言，所謂廉潔從教，具體內(nèi)容包括（）。A.不染社會(huì)上出現(xiàn)的一些貪、賄、欲等惡習(xí)B.不貪占公共和他人的錢物C.不能抱怨自己的薪酬D.不貪學(xué)生及家長的錢物【答案】：ABD43.下列說法正確的是（）。A.我國水資源地區(qū)分布極不平衡B.我國是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰褻.我國領(lǐng)土面積位居世界第三D.我國人口老齡化形勢嚴(yán)峻【答案】：ABCD44.商品經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生和存在的條件包括（）。A.社會(huì)分工的存在B.產(chǎn)品屬于不同的所有者C.社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展D.生產(chǎn)資料屬于不同的所有者【答案】：ABCD45.古代對年齡與其稱謂相對應(yīng)正確的是（）。A.男子一百歲-期頤之年B.女子十五歲-豆蔻年華C.男子三十歲-而立之年D.男子五十歲-天命之年【答案】：ACD46.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.白居易，字樂天，號(hào)香山居士，《琵琶行》《長恨歌》都是其著名作品B.杜甫字子美，自號(hào)少陵野老，在中國古典詩歌中的影響非常深遠(yuǎn)，被后人稱為“詩圣”，“同是天涯淪落C.朱自清，著名散文家、詩人，《荷塘月色》《背影》等散文是他的代表作D.首位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的亞洲人是日本文學(xué)家川端康成【答案】：AC47.下列屬于公文主體要素的有（）。A.印發(fā)日期B.標(biāo)題C.附件D.成文日期【答案】：BCD48.某社區(qū)推行垃圾分類工作已滿3年，社會(huì)工作者通過觀察和檢查發(fā)現(xiàn)，社區(qū)居民仍然存在垃圾不分類或分錯(cuò)類的情況。為此。社會(huì)工作者嘗試通過行動(dòng)研究方法來解決社區(qū)垃圾分類工作中存在的問題。下列社會(huì)工作者的做法中，屬于行動(dòng)研究步驟的有（）。A.根據(jù)垃圾分類存在的問題，加強(qiáng)宣傳和示范，對某些過程細(xì)節(jié)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整B.組織社區(qū)居民、物業(yè)公司等相關(guān)人員一起擬定針對垃圾分類問題的具體計(jì)劃C.分析垃圾分類工作存在問題的表現(xiàn)及后果，剖析其影響因素，發(fā)現(xiàn)可控原因D.通過查閱文獻(xiàn)，了解以往相關(guān)研究的理論、方法和研究發(fā)現(xiàn)，建立研究假設(shè)【答案】：BC49.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?：（）A.宣傳B.服務(wù)C.帶頭D.監(jiān)督【答案】：ABCD50.黨章規(guī)定，黨員如果沒?有正當(dāng)理由?，（）就被認(rèn)為是?自行脫黨。A.或不履行黨?員八項(xiàng)義務(wù)?B.或不做黨所?分配的工作?C.或不交納黨?費(fèi)D.連續(xù)六個(gè)月?不參加黨的?組織生活【答案】：BCD51.催告期間，行政機(jī)關(guān)可以作出立即強(qiáng)制執(zhí)行決定的情形有（）A.有證據(jù)證明有隱匿財(cái)產(chǎn)的跡象B.有證據(jù)證明有揮霍財(cái)產(chǎn)的跡象C.有證據(jù)證明有轉(zhuǎn)移財(cái)產(chǎn)的跡象D.有證據(jù)證明有毀損財(cái)產(chǎn)的跡象【答案】：AC52.消防行政處罰的必經(jīng)程序有（）。A.聽證B.決定C.調(diào)查D.告知【答案】：BCD53.消防安全管理情況應(yīng)包括（）內(nèi)容。A.消防獎(jiǎng)懲情況記錄B.新增消防產(chǎn)品、防火材料的合