教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則與獎懲辦法

教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則與獎懲辦法常規(guī)教學(xué)管理設(shè)計教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則與獎懲辦法（2011—2012學(xué)年度）第一部分檢查細(xì)則教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實(shí)施全方位的目標(biāo)管理，特制定我校本學(xué)年教學(xué)常規(guī)檢查細(xì)則。一、備課與上課（30分）（一）備課（15分）1、教師要認(rèn)真鉆研《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材，制定操作性強(qiáng)的教學(xué)方案。要分課時備課，一般超1—3課時備課。（3分）2、每個教案一般應(yīng)包括下列幾項(xiàng)內(nèi)容：①講授內(nèi)容；②教學(xué)目標(biāo)（知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀）③知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)；④教學(xué)方法；⑤教學(xué)步驟；⑥作業(yè)題型設(shè)計；⑦教后感。（3分）3、教案設(shè)計要以現(xiàn)代教學(xué)理念為指導(dǎo)，教學(xué)過程要注重教學(xué)活動的設(shè)計，要體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的學(xué)法。（3分）4、重視練習(xí)課、復(fù)習(xí)課、活動課、試卷評講課、語文學(xué)科的口語交際課、作文課的備課。（3分）5、授課之后要注意寫好教學(xué)反思或教學(xué)后記。一周應(yīng)有一篇有意義的教學(xué)后記。（3分）（二）上課（15分）1、教師必須嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，不在課堂隨意接聽、撥打電話等。（2分）2、教師必須按教學(xué)計劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅持面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。（2分）3、堅持上課鈴前教師到位（音體美實(shí)踐及實(shí)驗(yàn)課教師必須在上課鈴響前將學(xué)生整隊(duì)帶入規(guī)定場所，下課整隊(duì)帶回。），上課期間不能離開教室，上課期間不能坐堂，下課不拖堂。（2分）4、正確貫徹教學(xué)原則，做到掌握知識與實(shí)踐能力相結(jié)合，智力因素與非智力因素相結(jié)合，知識技能、過程方法與情感態(tài)度價值觀相結(jié)合，統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合。（2分）5、注意演示與示范，充分利用板書、掛圖、標(biāo)本、錄音、投影、錄像、多媒體等教學(xué)工具和手段輔助教學(xué)。（2分）6、重視指導(dǎo)學(xué)生動手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動手做實(shí)驗(yàn)。（1分）7、教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，無知識性錯誤，做到精講精練，采用小組教學(xué)、討論等方式，讓學(xué)生成為教學(xué)的主人，自主自能學(xué)習(xí)。（2分）8、教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。（1分）9、學(xué)生思維活躍，重視課堂的多向交流，活躍學(xué)生思維，學(xué)習(xí)潛力發(fā)揮好，并能實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目的。（1分）10、每學(xué)期各科教案節(jié)數(shù)應(yīng)不少于實(shí)際課量的65%。說明：1、備課數(shù)量不足，缺一課時扣1分；2、備課環(huán)節(jié)明顯不完整，如無教學(xué)目的，無重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)過程，無教學(xué)理念、無作業(yè)內(nèi)容、無教學(xué)反思或教學(xué)后記等，缺一項(xiàng)扣1分。3、上課時不按時到堂、提前離堂或中途離堂等，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。二、作業(yè)及作業(yè)批改（30分）（一）作業(yè)（10分）1、作業(yè)格式要規(guī)范、要求應(yīng)統(tǒng)一。（3分）2、課內(nèi)、課外作業(yè)都要精選，有針對性，作業(yè)量要適中。（3分）3、語文課提倡一課一練、大作文每學(xué)期要達(dá)到6篇；數(shù)理化及英語每節(jié)課都要布置課堂作業(yè)；政史地生督查學(xué)生做好練習(xí)冊。（4分）（二）作業(yè)批改（20分）1、書面作業(yè)必須全批全改，作業(yè)批改要及時，項(xiàng)目要全面，數(shù)學(xué)一周不少于3次，語文一周不少于2次，英語一周不少于3次，理化一周不少于2次。（8分）2、作業(yè)批改要細(xì)心、工整，不錯改、不漏改。（6分）3、提倡對學(xué)生的作業(yè)寫上簡單的鼓勵性評語，不能只是簡單判斷對錯。作文批改要做到詳批、略批相結(jié)合。（6分）4、各科需批改的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)：語文：大作文6篇/學(xué)期，小作文6篇/學(xué)期，作業(yè)：20次/學(xué)期；數(shù)學(xué)：48次/學(xué)期；物理：32次/學(xué)期；化學(xué)：28次/學(xué)期；1，全期聽課達(dá)標(biāo)者，獎40元，未達(dá)標(biāo)者不獎；2，各科常規(guī)標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）語文、數(shù)學(xué)、英語：60元/科；（2，九物理、化學(xué)：40元/科；（3）九政治、歷史：20元/科；（4）八物理：30元/科；（5）七政治、歷史、生物、地理，八政治、歷史、生物、地理；九生物、地理：10元/科；（6）非文字副科：5元/科；（7），行政、實(shí)驗(yàn)員、：每次月檢后，達(dá)標(biāo)者按上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，未達(dá)標(biāo)安如下計算：月獎金=達(dá)標(biāo)獎金-月扣分*5（或+月超分*10）.（即：每扣一分減獎金5元，如超出標(biāo)準(zhǔn)分，每分獎10元。）每次月檢后，學(xué)校將表彰3名常規(guī)突出的教師，并給予一定的獎金。學(xué)期末，學(xué)校將把教師所有的教案收取，進(jìn)行優(yōu)秀教案的評比，將評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，合格獎若干名，其一、二、三等獎和合格獎的獎金分別為50元、40元、30元，20元。教案的評比將由管理小組組織實(shí)施。二、處罰方法管理小組將對全校教師的下列七種情況的常規(guī)教學(xué)作全面的檢查，發(fā)現(xiàn)情況將在年終考評中扣分，如下：1、對教師不能根據(jù)學(xué)校要求完成聽課、評課等情況的，不達(dá)標(biāo)者，查實(shí)后在年終考核中扣1-2分。2、對教師認(rèn)真?zhèn)湔n情況作常規(guī)檢查。課前缺乏準(zhǔn)備，甚至無教案進(jìn)教室上課的情況，查實(shí)后在年終考核中扣1-2分。3、對教師作業(yè)的布置和批改情況作常規(guī)檢查。作業(yè)經(jīng)常無布置，或者有作業(yè)布置而經(jīng)常不及時批改的情況，不達(dá)標(biāo)者，查實(shí)后在年終考核中扣1-2分。4、對組織考試、改卷情況作常規(guī)檢查。平時的考試工作不負(fù)責(zé)任，期中評估、期末考試不能認(rèn)真做好質(zhì)量分析，未及時完成改卷任務(wù)或改卷馬虎造成大面積錯誤（累計達(dá)100分以上）或請學(xué)生代改者，不能認(rèn)真進(jìn)行試卷講評，或者考試成績弄虛作假的，查實(shí)后在年終考核中扣1-2分。5、對尊重愛護(hù)學(xué)生情況作常規(guī)檢查。課堂上譏諷、嘲笑和侮辱學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，查實(shí)后在年終考核中扣1-2分。6、對上課情況作常規(guī)檢查。上課遲到累計3次，曠課1節(jié)以上（含1節(jié)），沒有特殊情況，不準(zhǔn)延時進(jìn)教室上課或提早退課（包括輔導(dǎo)課），上課時接聽手機(jī)等，查實(shí)后在年終考核中扣1-2分。7、對認(rèn)真監(jiān)考情況作常規(guī)檢查。學(xué)