內(nèi)蒙古翁牛特旗烏丹三中學(xué)等校2022年中考考前最后一卷化學(xué)試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列物質(zhì)可用于治療胃酸過多的是A．食鹽 B．氫氧化鈉 C．氧化鈣 D．小蘇打2．2018年平昌冬奧會閉幕式上，“北京8分鐘”驚艷世界，演員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的、六角型晶格的二維碳納米材料。下列說法不正確的是A．石墨烯是一種單質(zhì)B．金剛石和石墨烯分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同C．金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)D．石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似3．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A．在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鐵粉至過量B．一氧化碳還原氧化鐵C．質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)D．向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉4．下列物質(zhì)中屬于混合物的是A．蒸餾水 B．蘋果汁 C．液氧 D．干冰5．生活中金屬材料得到越來越廣泛的應(yīng)用，下列屬于金屬共性的是（）A．熔點高 B．良好的導(dǎo)電性C．硬度大 D．銀白色的光澤6．某反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法錯誤的是A．反應(yīng)物中有單質(zhì)B．生成物均是氧化物C．右圖反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物D．化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O7．下圖為甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是A．甲的溶解度大于乙的溶解度B．t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為15%C．要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可采用蒸發(fā)溶劑的方法D．t2℃時，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g8．歸類是學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類正確的是選項歸類內(nèi)容A復(fù)合肥料NH4HCO3、KNO3、NH4H2PO4B由于空氣污染造成的環(huán)境問題酸雨、臭氧層空洞、溫室效應(yīng)C合成材料合金、合成纖維、合成橡膠D治療胃酸過多的藥物Al(OH)3、NaHCO3、Ca(OH)2A．A B．B C．C D．D9．下列圖示的化學(xué)實驗操作中，正確的是（）A．傾倒液體 B．取用固體藥品C．稀釋濃硫酸 D．聞氣味10．下列化學(xué)用語關(guān)于數(shù)字“3”的意義，說法正確的是（）①3Hg②Fe3+③S03④NaO2⑤3O2﹣⑥3P2O1．A．表示分子個數(shù)的是①B．表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤C．表示化合價數(shù)值的是④D．表示一個分子中原子個數(shù)的③⑥11．下列各組敘述中，有錯誤的是()A．鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質(zhì)B．使用食品添加劑必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)C．用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度D．氫能源的大量應(yīng)用需要解決能耗、儲運等問題；消防隊員用高壓水槍滅火的依據(jù)是降低溫度至可燃物的著火點以下12．學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的性質(zhì)后，同學(xué)們設(shè)計了下面實驗方案，其中不正確的是（）A．濃硫酸干燥氫氣和氧氣 B．澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體C．少量稀鹽酸檢驗熟石灰是否變質(zhì) D．石灰石、純堿和水為原料制取燒堿13．炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是（）A．降低油的著火點B．讓油與空氣隔絕C．降低溫度至油的著火點以下D．清除了可燃物14．中華文明燦爛輝煌，在古代就有許多發(fā)明和創(chuàng)造，在現(xiàn)代有繼承和發(fā)展。下列不涉及到化學(xué)變化的是（）A．玉石雕刻 B．燒制陶瓷C．葡萄釀酒 D．火藥爆破15．控制變量是化學(xué)實驗中常用的一種研究方法。下列實驗方案設(shè)計不合理的是（）A．用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，通過觀察塑料瓶變癟的程度，比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱B．用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響C．取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩．觀察產(chǎn)生泡沫的多少，比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低D．在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，比較紅墨水在水中的擴散速率，探究溫度對分子運動速率的影響二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．打籃球是同學(xué)們喜愛的體育運動。如圖所示是一種籃球架與籃球的材質(zhì)，請回答下列問題：籃球材料PU（聚氨酯）是一種有機合成材料，如圖其余材料中，也屬于有機合成材料的有_____?；@球圈與籃板的邊框，我們常用的防銹措施是_____。很多同學(xué)喜歡在打完籃球之后，喝一口冰爽的碳酸飲料，發(fā)現(xiàn)會不自覺地打嗝，其主要原因是碳酸飲料進入人體后_____?？茖W(xué)研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中_____元素的平衡，為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。下列有關(guān)金屬或金屬材料的說法中正確的是______。A自然界的金屬通常以單質(zhì)形式存在B合金一定含有兩種或兩種以上的金屬C生鐵和鋼都是鐵的合金D真金不怕火煉是因為黃金的熔點很高加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、水和二氧化硫，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。如圖1是某同學(xué)設(shè)計的探究金屬活動性順序的實驗：圖1圖2①B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；②寫出D試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象：______。③上述實驗不能證明鎂、鋅、鐵、銅、銀五種金屬活動性順序的原因是_______________？如圖2是CO與CuO反應(yīng)實驗的改進裝置，當(dāng)實驗中出現(xiàn)______時，即說明反應(yīng)開始發(fā)生了。該改進裝置的主要優(yōu)點是_____________？黃銅是銅和鋅形成的合金，將某黃銅20g放入足量稀硫酸中充分反應(yīng)后，得到0.4g氫氣，試計算這種黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。18．（8分）某化學(xué)興趣小組用10.0g石灰石和足量的稀鹽酸充分反應(yīng)制取二氧化碳，產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示。（1）制取二氧化碳的物質(zhì)的量為_____mol。（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?（根據(jù)化學(xué)方程式列式計算）_____。（3）興趣小組收集4瓶CO2氣體，設(shè)計了如下圖所示實驗，探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?①甲、乙兩個實驗的現(xiàn)象是甲軟塑料瓶變癟，乙瓶“吞了雞蛋”。有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)甲、乙兩個實驗可以得出CO2和NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，他們共同原理是_____；還有同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實驗還不足以說明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_____；該同學(xué)設(shè)計了兩種實驗改進:①向甲實驗后變癟塑料瓶的溶液中加入_____；觀察到有_____的現(xiàn)象，從而證明CO2與NaOH已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)。②設(shè)計如丙裝置圖所示實驗，在A、B兩個集氣瓶中盛等量的二氧化碳氣體，再用注射器向A、B兩個集氣瓶中，分別注入相同體積的氫氧化鈉溶液與_____；充分反應(yīng)后觀察U型管里紅墨水，可看到_____；則可證明CO2和NaOH發(fā)生了反應(yīng)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）暑假，同學(xué)們在幫忙老師整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末．為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進行了如下探究：對白色粉末成分的猜想和成因分析：白色粉末的成分形成的原因可能是CaCO3石灰水與空氣中CO2反應(yīng)；化學(xué)方程式為：__可能是_______暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是__的混合物．設(shè)計實驗：甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解，于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論．乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下圖），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是：__．OH﹣Cl﹣CO32﹣NO3﹣Ca2+微溶不溶為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進行了如下實驗，請完成下列實驗報告：實驗步驟可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液____往上述試管中的殘留的固體中加入稀硫酸__白色粉末中__（“有”或“無”）CaCO3由上述實驗可知白色粉末的成分是：__（3）交流與反思①通過上述實驗的探究，同學(xué)們向?qū)嶒炇姨岢霰４?、使用易變質(zhì)的溶液時的下列建議，合理的是__．A．密封保存B．使用前，臨時配制C．禁止使用這種試劑②實驗室清洗裝石灰水試劑瓶內(nèi)壁上的白色粉末時，可用稀鹽酸，請寫出其中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式（寫出一個即可）：__．

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】

治療胃酸過多，就是把胃中過多的鹽酸除去，但又不能傷到人體?！驹斀狻緼、食鹽是氯化鈉，溶液呈中性，且不與鹽酸反應(yīng)，不符合題意；B、氫氧化鈉，溶液雖然呈堿性，但有較強的腐蝕性，不能用于人體中和胃酸，不符題意；C、氧化鈣與水反應(yīng)放出大量的熱，生成氫氧化鈣有腐蝕性，不能用于人體內(nèi)中和胃酸，不符合題意；D、小蘇打是碳酸氫鈉，溶液呈堿性，堿性較弱，且無毒無害無腐蝕，可以與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，既可以除去過量的鹽酸，生成物又沒有有害物質(zhì)，符合題意。故選D。2、D【解析】

A．石墨烯是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故A說法正確；

B．碳完全燃燒生成二氧化碳；金剛石和石墨烯分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同，都是二氧化碳，故B正確；

C．金剛石和石墨烯是組成相同但排列方式不同，屬于不同的兩種物質(zhì)，故C正確；

D．石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的物理性質(zhì)和金屬相似，故D錯。

故選：D。3、D【解析】

A．由于鐵和硝酸銅反應(yīng)生成銅和硝酸亞鐵，隨著鐵的加入直至過量，硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將變成0，故A錯誤；

B．一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，隨著一氧化碳的通入，固體的質(zhì)量逐漸減少直至氧化鐵反應(yīng)完全，固體的質(zhì)量將保持不變，故B錯誤；

C．質(zhì)量相同的粉末狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量相同，故C錯誤；

D．向等質(zhì)量、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的鋅粉和鐵粉，剛開始金屬不足，相同質(zhì)量的鋅和鐵，鐵生成的氫氣質(zhì)量較多；金屬與酸反應(yīng)時氫氣來源于酸中的氫元素，因為酸的量相同，最終生成的氫氣應(yīng)該相等，故D正確。

故選：D。4、B【解析】

A、蒸餾水中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項錯誤；B、蘋果汁中含有水以及其他營養(yǎng)物質(zhì)，屬于混合物；故選項正確；C、液氧中只含有氧氣一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項錯誤；D、干冰中只含有二氧化碳一種物質(zhì)，屬于純凈物；故選項錯誤；故選：B。5、B【解析】

A．不是所有的金屬熔點都很髙，有一些金屬熔點較低，例如：汞，故A錯誤；B．金屬具有良好的導(dǎo)電性，故B正確；C．不是所有的金屬硬度都很大，有一些金屬的硬度很小，例如：鉛硬度很小，故C錯誤；D．金屬不同，金屬的顏色可能不同，如鐵是銀白色，但銅是紫紅色，故D錯誤。故選：B。6、C【解析】

A.反應(yīng)物中有單質(zhì)，正確；B、分子中含有兩種原子，其中一種原子是氧原子，這種分子構(gòu)成的物質(zhì)是氧化物，正確；C.如圖反應(yīng)前是兩種物質(zhì)，屬于混合物，反應(yīng)后是三種物質(zhì)，屬于混合物，錯誤；D.化學(xué)方程式是：2H2S+3O22SO2+2H2O，正確；故選C。7、C【解析】試題分析：A、要比較溶解度的大小，一定要指明溫度，錯誤，B、通過溶解度曲線圖，可看出t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，都為15g，故此時飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=15g/115g×100%=13.0%,錯誤，C、要使接近飽和的乙溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，可以采用蒸發(fā)溶劑的方法，正確，D、通過溶解度曲線圖，可看出t2℃時，甲的溶解度為30g，則100克水中達到飽和狀態(tài)最多能溶解的質(zhì)量為30g，故此時將50克甲物質(zhì)放入100克水中，得到溶液的質(zhì)量為130克，有20g沒有溶解，錯誤，故選C考點：溶解度曲線的意義8、B【解析】

A、NH4HCO3中只含氮一種營養(yǎng)元素，屬于氮肥，KNO3、NH4H2PO4含兩種營養(yǎng)元素，屬于復(fù)合肥，不符合題意；B、酸雨是由于二氧化硫等污染物的排放造成的、臭氧層空洞是由于氟利昂等物質(zhì)的排放造成的、溫室效應(yīng)是由于二氧化碳等的排放造成的，這些都是由于空氣污染造成的環(huán)境問題，符合題意；C、合金不屬于合成材料，不符合題意；D、氫氧化鈣不能用于治療胃酸過多，不符合題意。故選B。9、D【解析】

A、傾倒液體時，瓶口與試管口緊挨，防止藥品流出；標(biāo)簽朝向手心，防止流出的藥品污染標(biāo)簽；瓶塞倒放，防止污染瓶塞、從而污染藥品。故錯誤；B、取用藥品不能用手接觸，故錯誤；C、稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，故操作錯誤；D、聞氣體氣味的正確方法是用手煽動瓶口，讓氣體飄入鼻孔，故操作正確。故選：D。10、C【解析】試題分析：A、標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，①3Hg中的“3”表示汞原子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤；B、標(biāo)在元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，標(biāo)在離子符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù)，②⑤中的“3”分別表示1個鐵離子帶有3個單位的正電荷、硫酸根離子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤；C、標(biāo)在元素符號正上方的數(shù)字表示該元素化合價的數(shù)值，NaO2中的“3”表示亞硝酸鈉中氮元素的化合價為+3價，故選項說法正確；D、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目，標(biāo)在分子符號前面的數(shù)字表示分子的個數(shù)，③S03、⑥3P2O1中的“3”分別表示1個三氧化硫分子中含有3個氧原子、五氧化二磷分子的個數(shù)為3，故選項說法錯誤?？键c：考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義。11、A【解析】A、鈣元素屬于常量元素，維生素不能為人體提供能量，錯誤；B、使用食品添加劑必須嚴(yán)格遵守國家有關(guān)規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng)，這樣可以防止發(fā)生爆炸，正確；C、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水；用pH試紙可以測定“可樂”的酸堿度，正確；D、氫能源是易燃易爆的氣體，大量應(yīng)用需解決能耗、儲運等問題；由于水的比熱大，用水滅火利用的是降低溫度至可燃物的著火點以下，正確。故選A。12、C【解析】

A、濃硫酸具有吸水性，且濃硫酸與氫氣、氧氣均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以可用濃硫酸干燥氫氣和氧氣，選項正確；B、二氧化碳能與澄清石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣沉淀能使澄清的石灰水變渾濁，所以化學(xué)上常用澄清的石灰水檢驗二氧化碳氣體，選項正確；C、鹽酸與熟石灰和變質(zhì)后生成的碳酸鈣均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，且鹽酸與氫氧化鈣的反應(yīng)先于鹽酸與碳酸鈣的反應(yīng)，少量稀鹽酸不能檢驗，選項錯誤；D、煅燒石灰石可以得到氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與純堿反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和燒堿（氫氧化鈉），選項正確，故選C。【點睛】濃硫酸做干燥劑干燥氣體時不能干燥氨氣，因為氨氣能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銨。13、B【解析】試題分析：燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。炒菜時油鍋中的油不慎著火，用鍋蓋蓋滅的原理是隔絕氧氣，故選B?？键c：滅火的原理14、A【解析】

A、玉石雕刻的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故正確；B、燒制陶器的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；C、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤；D、火藥爆破的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故錯誤。故選A?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。15、C【解析】試題分析：A、用兩個相同型號的塑料瓶各收集一瓶氧氣和二氧化碳，再分別注入等量的水，旋緊瓶蓋，振蕩，符合控制變量的要求，通過觀察塑料瓶變癟的程度，可以比較氧氣和二氧化碳在水中溶解度性的強弱，故選項實驗方案設(shè)計合理。B、用等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水和不同質(zhì)量的二氧化錳混合，符合控制變量的要求，測定收集相同體積氧氣所需要的時間，可以探究催化劑用量對反應(yīng)速率的影響，故選項實驗方案設(shè)計合理。C、取等體積不同地區(qū)的兩種天然水，分別加入不同體積的同種肥皂水，振蕩；由于加入的肥皂水的體積不同，通過觀察產(chǎn)生泡沫的多少，無法比較兩種天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低，不符合控制變量的要求，故選項實驗方案設(shè)計不合理。D、在相同規(guī)格的燒杯中分別加入等體積的熱水和冷水，分別在其中加一滴紅墨水，符合控制變量的要求，比較紅墨水在水中的擴散速率，可以探究溫度對分子運動速率的影響，故選項實驗方案設(shè)計合理。故選C?？键c：化學(xué)實驗方案設(shè)計與評價；催化劑的特點與催化作用；二氧化碳的物理性質(zhì)；硬水與軟水；分子的定義與分子的特性二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、尼龍在表面刷漆體內(nèi)溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出鈣【解析】

有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹?！驹斀狻浚?）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以屬于有機合成材料的是尼龍或錦綸或球網(wǎng)。（2）鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹，所以在籃球圈與籃板的邊框上刷漆可以防銹。（3）喝汽水后打嗝是由于溶解在汽水中的二氧化碳由于溫度升高而溢出的表現(xiàn)，故填：體內(nèi)溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出。（4）科學(xué)研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡，為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆?！军c睛】大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、CCuSO4+Fe=FeSO4+Cu銅表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色實驗A只證明了鎂是氫前金屬，實驗B只證明了鐵的金屬活動性比銅強，實驗C只證明了鋅的金屬活動性比銅強，無法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動性順序；澄清石灰水變渾濁節(jié)約能源，保護環(huán)境35%【解析】

（1）A、自然界的金屬通常以化合物的形式存在，A錯；B、合金也可以是一種金屬中熔合了另一種（或幾種）非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)，B錯；C、生鐵和鋼都是鐵的合金，C正確；D、黃金的熔點為1064℃，比鐵的熔點還低，真金不怕火煉是因為黃金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在高溫下也不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，D錯。故選：C。（2）加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、水和二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）金屬和金屬材料在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。①B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；②寫出D試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象：銅表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色。③實驗A只證明了鎂是氫前金屬，實驗B只證明了鐵的金屬活動性比銅強，實驗C只證明了鋅的金屬活動性比銅強，無法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動性順序；（4）如圖2是CO與CuO反應(yīng)實驗的改進裝置，當(dāng)實驗中出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁時，即說明反應(yīng)開始發(fā)生了。該改進裝置的主要優(yōu)點節(jié)約能源，保護環(huán)境。（5）解：設(shè)鋅的質(zhì)量為x。x=13g則銅的質(zhì)量為20g-13g=7g黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)故答案為：（1）C；（2）（3）①CuSO4+Fe=FeSO4+Cu；②銅表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色。③實驗A只證明了鎂是氫前金屬，實驗B只證明了鐵的金屬活動性比銅強，實驗C只證明了鋅的金屬活動性比銅強，無法證明鎂、鋅、鐵之間的金屬活動性順序；（4）澄清石灰水變渾濁；節(jié)約能源，保護環(huán)境；（5）35%。18、0.075mol75%（過程見解析）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強減小二氧化碳與水也能反應(yīng)，瓶內(nèi)氣體壓強也會減小足量稀鹽酸氣泡H2O左紅墨水邊升高、右邊降低（紅墨水吸入到A中）【解析】

（1）由圖可知，生成二氧化碳的質(zhì)量為3.3g，制取二氧化碳的物質(zhì)的量為3.3g÷44g/mol=0.075mo