假日營銷課程設(shè)計思路分析

假日營銷課程設(shè)計思路分析一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解并掌握假日營銷的基本概念、策略和實施步驟；

2.使學(xué)生掌握市場營銷組合策略在假日營銷中的應(yīng)用；

3.幫助學(xué)生了解我國節(jié)假日消費(fèi)市場的特點(diǎn)和趨勢。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用市場營銷知識進(jìn)行假日營銷策劃的能力；

2.提高學(xué)生分析市場、制定營銷策略和執(zhí)行方案的能力；

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)和解決問題的能力。

情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對市場營銷的興趣和熱情，激發(fā)他們積極參與假日營銷活動的意愿；

2.培養(yǎng)學(xué)生具備正確的消費(fèi)觀念，認(rèn)識到合理消費(fèi)的重要性；

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感，讓他們明白企業(yè)營銷活動應(yīng)遵循誠信、公平、合法的原則。

課程性質(zhì)：本課程為市場營銷學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合實際生活中的假日營銷案例，以提高學(xué)生的市場營銷實踐能力為主。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于高年級階段，已具備一定的市場營銷知識基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)、分析問題和團(tuán)隊協(xié)作能力。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實踐相結(jié)合，通過案例分析、小組討論、實際操作等方式，提高學(xué)生的市場營銷綜合素養(yǎng)。將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計和評估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.假日營銷基本概念：介紹假日營銷的定義、分類及作用，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)，讓學(xué)生理解假日營銷在市場營銷中的重要性。

-教材章節(jié)：市場營銷導(dǎo)論、節(jié)日營銷策略

2.假日營銷策略分析：講解假日營銷的策略類型，如價格策略、促銷策略、廣告策略等，并通過案例分析，使學(xué)生掌握各類策略在實際中的應(yīng)用。

-教材章節(jié)：市場營銷策略、價格策略與促銷策略

3.假日營銷策劃與實施：介紹假日營銷策劃的基本步驟，包括市場調(diào)研、目標(biāo)客戶分析、營銷策略制定、執(zhí)行與評估等，結(jié)合實際操作，提高學(xué)生的策劃能力。

-教材章節(jié)：市場調(diào)研、營銷策劃與實施、營銷評估

4.我國節(jié)假日消費(fèi)市場特點(diǎn)：分析我國節(jié)假日消費(fèi)市場的現(xiàn)狀、趨勢及消費(fèi)者行為，讓學(xué)生了解市場環(huán)境，為營銷策劃提供依據(jù)。

-教材章節(jié)：消費(fèi)者行為、市場環(huán)境分析

5.營銷案例分析：選取具有代表性的假日營銷案例，進(jìn)行深入剖析，使學(xué)生從中汲取經(jīng)驗，提高自身營銷策劃水平。

-教材章節(jié)：市場營銷案例分析

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：本課程共計10課時，教學(xué)內(nèi)容按以下進(jìn)度進(jìn)行：

1-2課時：假日營銷基本概念及作用

3-4課時：假日營銷策略分析

5-6課時：假日營銷策劃與實施

7-8課時：我國節(jié)假日消費(fèi)市場特點(diǎn)

9-10課時：營銷案例分析

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果：

1.講授法：通過系統(tǒng)講解假日營銷的基本概念、策略和實施步驟，為學(xué)生奠定扎實的理論基礎(chǔ)。講授過程中注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生思考問題，提高課堂互動性。

-相關(guān)章節(jié)：市場營銷導(dǎo)論、節(jié)日營銷策略

2.案例分析法：挑選具有代表性的假日營銷案例，引導(dǎo)學(xué)生從案例中提煉理論，分析成功與失敗的原因，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

-相關(guān)章節(jié)：市場營銷案例分析

3.討論法：針對假日營銷策略和策劃實施等主題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作、溝通表達(dá)和批判性思維能力。

-相關(guān)章節(jié)：市場營銷策略、營銷策劃與實施

4.實驗法：模擬假日營銷策劃過程，讓學(xué)生親身參與市場調(diào)研、策略制定、執(zhí)行與評估等環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實踐操作能力。

-相關(guān)章節(jié)：市場調(diào)研、營銷策劃與實施、營銷評估

5.角色扮演法：設(shè)置特定的假日營銷場景，讓學(xué)生扮演不同角色（如企業(yè)營銷人員、消費(fèi)者等），從不同角度體驗和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的同理心和換位思考能力。

-相關(guān)章節(jié)：消費(fèi)者行為、市場營銷策略

6.小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，完成假日營銷策劃項目，鼓勵小組成員發(fā)揮各自優(yōu)勢，共同解決問題，提高團(tuán)隊協(xié)作能力。

-相關(guān)章節(jié)：營銷策劃與實施

7.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實或仿真的假日營銷情境，讓學(xué)生在具體情境中學(xué)習(xí)、體驗和運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的實際操作能力。

-相關(guān)章節(jié)：節(jié)日營銷策略、市場營銷案例分析

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)評估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評估方式，全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的30%。包括課堂參與度、提問回答、小組討論、角色扮演等環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。此部分旨在評估學(xué)生的課堂參與程度、團(tuán)隊合作能力和溝通表達(dá)能力。

-相關(guān)章節(jié)：市場營銷導(dǎo)論、市場營銷策略、消費(fèi)者行為等

2.作業(yè)與練習(xí)：占總評成績的20%。布置與課堂內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)和練習(xí)，如市場調(diào)研報告、營銷策略方案等，以評估學(xué)生對課堂所學(xué)知識的掌握程度和運(yùn)用能力。

-相關(guān)章節(jié)：市場調(diào)研、營銷策劃與實施、營銷策略等

3.小組項目：占總評成績的30%。要求學(xué)生分組完成一個假日營銷策劃項目，從市場調(diào)研、策略制定、執(zhí)行到評估的全過程。此部分旨在評估學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作、策劃實施和問題解決能力。

-相關(guān)章節(jié)：營銷策劃與實施、市場營銷案例分析

4.期末考試：占總評成績的20%。采用閉卷形式，包括選擇題、簡答題和案例分析題等，全面考察學(xué)生對假日營銷知識點(diǎn)的掌握程度。

-相關(guān)章節(jié)：全書各章節(jié)

5.課堂展示與報告：設(shè)置課堂展示環(huán)節(jié)，要求學(xué)生就某一假日營銷案例進(jìn)行分析，并進(jìn)行口頭報告。此部分旨在評估學(xué)生的分析能力、口頭表達(dá)和PPT制作技能。

-相關(guān)章節(jié)：市場營銷案例分析

6.同伴評價：在小組合作項目中，引入同伴評價機(jī)制，讓學(xué)生對團(tuán)隊成員的貢獻(xiàn)和表現(xiàn)進(jìn)行互評，以提高評估的全面性和公正性。

-相關(guān)章節(jié)：營銷策劃與實施

教學(xué)評估將結(jié)合以上多個方面，確保全面、客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。同時，教師將根據(jù)評估結(jié)果，及時給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時充分考慮學(xué)生的實際情況和需求，本章節(jié)內(nèi)容的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-2周：假日營銷基本概念及作用

-第3-4周：假日營銷策略分析

-第5-6周：假日營銷策劃與實施

-第7-8周：我國節(jié)假日消費(fèi)市場特點(diǎn)

-第9-10周：營銷案例分析及總結(jié)

2.教學(xué)時間：

-每周2課時，共計10周，共計20課時。

-課時安排在學(xué)生精力充沛的時間段，如上午或下午。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：教室進(jìn)行，便于教師講解和演示。

-實踐課：實驗室或多媒體教室，方便學(xué)生進(jìn)行案例分析、小組討論和項目策劃。

4.教學(xué)活動安排：

-每周1次課堂討論，以小組形式進(jìn)行，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作能力。

-每周布置相關(guān)作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)知識，并及時給予反饋。

-第8周進(jìn)行中期檢查，了解學(xué)生項目進(jìn)度，提供指導(dǎo)和建議。

-第10周進(jìn)行