內蒙古通遼市六年級上冊語文第三次月考測試試卷(一)A卷

第第頁內蒙古通遼市六年級上冊語文第三次月考測試試卷（一）A卷姓名:________班級:________成績:________一、基礎知識。(共15題；共100分)1.（4分）你會讀下面的字嗎？把正確的讀音寫在橫線上。灘(tānnán)________灣(wān

wuān)________

霞(xá

xiá)________

港(xiàng

gǎng)________2.（9.0分）快樂認識新朋友（看拼音，寫詞語）fēng

mǎnyú

kuàijì

shùjià

shǐ

yuán________________________________chéng

jiùbú

duànhū

fēng

huàn

yǔ

________________________

3.（5分）照樣子，填一填。口+少=吵（chǎo）

________+________=現________飄-________=票________

甜-________=甘________4.（3分）仿寫詞語。越來越多：________

________

________

________

賞心悅目（含有一對近義詞）：________

________

________

________5.（4分）寫出下劃線詞語的近義詞。（1）鵝便昂首大叫，似乎在責備人們供養(yǎng)不周。________（2）任歲月潺潺流淌，不能忘懷的，始終是老師深情的目光。________（3）第二天早晨，船駛進鄰國宏偉都城的港口。________（4）大家都在為她喝彩，贊美她美妙的舞姿。________6.（6分）(2020二上·期末)用下列各字組成詞語，作

寬

夜

松

業(yè)

戰(zhàn)________

________

________擁

年

名

軍

勝

度________

________

________7.（4分）詞語解碼。（1）移舟泊煙渚。________（2）明月別枝驚鵲。________8.（3分）(2019三上·韶關期末)記憶大搜索。（1）兩岸猿聲啼不住，________。（2）________，門泊東吳萬里船。（3）________，熟讀深思子自知。（4）看到兩個好朋友要離別的時候，我會想起表達汪倫對李白情意深的詩句：________，________。（5）看到蝴蝶、菜花、兒童，我會情不自禁地吟誦起楊萬里的詩句：________，________。（6）在北風呼呼，大雪紛紛的夜晚，聽到狗叫聲，我會想起劉長卿的詩句：________，________。（7）在山上看不到一只鳥，看不到一個人，我會想起柳宗元的詩句：________，________。（8）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。才見它飛起，一眨眼，又________停在葦稈上了。它________地________泛著微波的水面，________游來的小魚。（9）春節(jié)時貼在門上的對聯(lián)叫作________。9.（6分）照樣子把句子寫具體。例：她鞠了一躬。她向大家深深地鞠了一躬。①小英走上了講臺。②土地上長出了小草。③他注視著年輕人。10.（2分）課文整體梳理。這篇文章以________為主題，圍繞著這個主題，介紹了________、________、________、________、________等幾個場面，字里行間充滿著父親對兒子的愛。11.（4分）我給句子排排隊(把序號填在相應的括號中)

①上午，第三節(jié)體育課，老師教我們拍球。

________②我拍了35個，是全班最多的。

________③我心里非常高興。

________④老師表揚了我。

________⑤大家都會拍了，我們就舉行了一分鐘拍球比賽。________12.（6分）閱讀課內片段，完成練習。這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。【那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩?！吭谶@境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。（1）如果用一個小標題來概括片段的主要內容，最恰當的一項是（）。A.草原風光

B.馬上迎客

C.依依話別

D.主客聯(lián)歡

（2）作者運用豐富的想象，把________比作“無邊的綠毯”，把________比作“白色的大花”，生動形象地寫出了草原上鮮明的顏色，給人以視覺上的美感。（3）讀【】中的句子，找出直接描寫草原景色的句子，并找出描寫作者感受的句子。這種在寫景中融入感受的寫法的好處是（）。A．賦予景物人的思想感情，使描寫生動形象B．情景交融，把作者第一次見到草原時的驚喜、贊嘆之情淋漓盡致地表達了出來（4）這段話是圍繞“________”來寫草原景色的。這使我聯(lián)想到了詩句“天蒼蒼，________，________”所展現的畫面。13.（14.0分）閱讀短文，完成練習。球王貝利一個男孩很喜歡踢足球。可是他家境貧寒，買不起球，只能踢汽水瓶（píng）之類的東西。一天，一位足球教練（liàn）看見了他，感覺他踢得非常好，就送給他一個足球。男孩得到球后，更加努力練習。不久，他的水平就超過了大多數同齡人。圣（shèng）誕（dàn）節(jié)到了，男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上，挖（w?。┝似饋怼＝叹毧匆娏藵M頭大汗的男孩，非常奇怪，問他為什么這么做。男孩說：“我沒錢買禮物送給您，就給您的圣誕樹挖個小坑（kēng）吧！”教練拉起他，說：“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓練場來吧！”三年后，也就是1958年，17歲的男孩率領巴西隊第一次捧起了大力神杯。這個男孩就是“球王”貝利。（1）短文有________個自然段，第一自然段有________句話。（2）從文中找出下面詞語的近義詞，填在橫線上。驚奇——________

貧困——________（3）男孩為什么要在草地上挖坑呢？用“________”在文中畫出來。（4）根據短文內容，下列說法正確的一項是（）A.教練看見男孩挖坑，非常高興。

B.男孩之所以能捧起大力神杯，是因為他很有天賦。

C.教練被男孩知恩圖報的品質所感動，決定指導他踢球。

14.（5分）(2018三上·福田月考)口語交際：根據情境在橫線上補充對話，注意用語恰當。（情境：圓圓的爸爸出差在外，可他惦記著圓圓的學習，這不，他打電話回來了。）爸爸：喂，圓圓，我是爸爸……圓圓：________爸爸：圓圓，爸爸出差這段時間，你的學習怎么樣？圓圓：________爸爸：我后天就回來了，你想要什么呀？爸爸給你買。圓圓：________15.（25分）白駒過隙，已經臨近小學畢業(yè)，驀然回首，內心充滿了無數的回憶與不舍，請你選擇在自己成長過程中最感謝的人、事、物，把《感謝

》這個題目補充完整，然后寫一篇不少于500字的習作，要求內容具體，感情真摯，文中不出現真實人名、校名。參考答案一、基礎知識。(共15題；共100分)答案：1-1、考點：解析：答案：2-1、考點：解析：答案：3-1、考點：答案：4-1、考點：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考點：解析：答案：6-1、考點：答案：7-1、答案：7-2、考點：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-