九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第二單元測(cè)試卷D卷_第1頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第二單元測(cè)試卷D卷_第2頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第二單元測(cè)試卷D卷_第3頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第二單元測(cè)試卷D卷_第4頁(yè)
九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第二單元測(cè)試卷D卷_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)(人教版)第二單元測(cè)試卷D卷姓名:________班級(jí):________成績(jī):________一、單選題(共11題;共22分)1.(2分)(2018九上·北京期中)下列說(shuō)法正確的是()A.O2密度比空氣大,可用來(lái)填充探空氣球B.N2的化學(xué)性質(zhì)較不活潑,可以用來(lái)做霓虹燈C.空氣質(zhì)量報(bào)告中有SO2的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),因?yàn)镾O2是空氣污染物之一D.CO2在空氣中含量增多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)增強(qiáng),因此它屬于空氣污染物2.(2分)(2019九上·重慶期中)下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法中,正確的是()A.CO2、SO2、NO2都屬于空氣污染物

B.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

C.木炭可以代替紅磷,來(lái)完成教材上的測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)

D.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光

3.(2分)(2017九上·商水期中)空氣中含有常用來(lái)作為保護(hù)氣的氣體是()A.氧氣

B.氮?dú)?/p>

C.二氧化碳

D.稀有氣體

4.(2分)(2019·朝陽(yáng)模擬)空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約為21%的是()A.氧氣

B.氮?dú)?/p>

C.稀有氣體

D.二氧化碳

5.(2分)(2018九上·武漢月考)將混有少量氯化鉀的高錳酸鉀放入試管中加熱,完全反應(yīng)后試管中的剩余固體共有()A.2種

B.3種

C.4種

D.5種

6.(2分)下列實(shí)驗(yàn)中,酒精燈的使用正確的是()?

A.加熱液體

?

B.點(diǎn)燃酒精燈?

C.添加酒精?

D.熄滅酒精燈?

8.(2分)(2019九上·定襄期中)用坐標(biāo)圖更能形象直觀的表示反應(yīng)過(guò)程中物質(zhì)的有關(guān)量的變化曲線,下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)的變化趨勢(shì)是()A.加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物

B.水通電

C.加熱高錳酸鉀

D.兩份相同的過(guò)氧化氫溶液中一份加入催化劑

9.(2分)氧氣是空氣的主要成分之一,下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣

B.用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣

C.魚(yú)類能在水中生存,證明氧氣易溶于水

D.鐵絲能在氧氣中燃燒,火星四濺,產(chǎn)生黑色固體

10.(2分)(2016九上·河北期中)如圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作,正確的是()A.點(diǎn)燃酒精燈

B.滴加液體

C.加熱水

D.讀取液體體積

11.(2分)(2017九上·鹽城月考)氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是()A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于水溶有少量的氧氣

C.物質(zhì)在氧氣中燃燒,說(shuō)明氧氣具有可燃性

D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)

二、實(shí)驗(yàn)探究題(共2題;共11分)12.(4分)(2020·錦州)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段。根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(1)圖1是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)。由該實(shí)驗(yàn)得出關(guān)于空氣中氧氣含量的結(jié)論是________。(2)圖2是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。A中白磷不燃燒,B中白磷燃燒,說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是________。(3)圖3是蒸發(fā)食鹽水的實(shí)驗(yàn)。其中玻璃棒的作用是________。13.(7分)(2018九上·婁星期末)某中學(xué)化學(xué)課外興趣小組的同學(xué)為了尋找新的催化劑,設(shè)計(jì)了如下探究方案?!咎岢鰡?wèn)題】紅磚粉末能否作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑?如果能,效果如何?【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋Ⅰ.A中無(wú)明顯現(xiàn)象,B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體①產(chǎn)生的氣體是________②紅磚粉末能改變過(guò)氧化氫分解速率Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過(guò)氧化氫溶液,反應(yīng)停止后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量濾渣①又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體②濾渣質(zhì)量等于ag紅磚粉末的________和________在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化,能作過(guò)氧化氫分解的催化劑Ⅲ.兩試管中均產(chǎn)生氣泡,但________(填“C”或“D”)試管中產(chǎn)生的氣泡快。紅磚粉末的催化效果沒(méi)有二氧化錳粉末好三、推斷題(共1題;共8分)14.(8分)(2017·重慶模擬)下圖A—F都是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。圖中的反應(yīng)條件已略去。已知A常溫下為液體,F(xiàn)是一種難溶性的藍(lán)色固體。(資料:難溶性堿受熱易分解為兩種氧化物,反應(yīng)中各元素化合價(jià)不變)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(1)A的名稱是________;F的化學(xué)式為_(kāi)_______。(2)反應(yīng)①的現(xiàn)象為_(kāi)_______;(3)寫(xiě)出另一個(gè)F能發(fā)生的反應(yīng)方程式________,該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。參考答案一、單選題(共11題;共22分)答案:1-1、考點(diǎn):解析:答案:2-1、考點(diǎn):解析:答案:3-1、考點(diǎn):解析:答案:4-1、考點(diǎn):解析:答案:5-1、考點(diǎn):解析:答案:6-1、考點(diǎn):解析:答案:8-1、考點(diǎn):解析:答案:9-1、考點(diǎn):解析:答案:10-1、考點(diǎn):解析:答

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論