安徽省合肥市肥東縣2024年五年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第1頁
安徽省合肥市肥東縣2024年五年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第2頁
安徽省合肥市肥東縣2024年五年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第3頁
安徽省合肥市肥東縣2024年五年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第4頁
安徽省合肥市肥東縣2024年五年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

安徽省合肥市肥東縣2024年五年級數(shù)學第二學期期末質(zhì)量檢測模擬試題一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1.一個倉庫長9米、寬6米、高10米,要求倉庫裝小麥多少立方米是求倉庫的(________)。2.下列哪些是等式?哪些是方程?(填序號)①X+50②4X+7>12③6X=36④7×9=63⑤4X=4×6⑥30+7=37⑦50X=1等式有:(______________),方程有:(_____________)3.一個長方體的無蓋水族箱,長是6米,寬是60cm,高是1.5m,這個水族箱占地面積是(_____).4.在括號里填上適當?shù)臄?shù)。3050dm3=()m37.5dm3=()L()mL45分=時5.把4千克水果平均分給5個同學,每個同學分得(______)千克,每個同學分得這些水果的(______)。6.若A=2×3×5×7,B=2×3×7,則(A,B)=(______),[A,B]=(______)。7.==÷10=(填小數(shù))8.下圖長方體盒子里一個小立方體的棱長為1分米,那么這個長方體盒子的容積是(__________)立方分米.9.在橫線里填上合適的單位.一個小朋友每天喝水1100(____),一臺微波爐的體積約是40(____).10.在下面括號里填上適當?shù)臄?shù)或單位名稱。35cm=(________)L36分=(________)小時小汽車油箱的容積大約是50(________)數(shù)學書封面的面積大約是6(________)。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共10分)11.異分母分數(shù)不能直接相加,是因為它們的分數(shù)單位不同。(_______)12.玲玲做一組數(shù)學競賽題,第一天做了它的,第二天做了余下題目的,正好做完。(______)13.一個扇形的半徑是3分米,圓心角是120°,它的面積是3π平方分米。(________)14.把一個物體分成5份,這樣的一份就是,三份就是。(_________)15.0沒有倒數(shù).(____)三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分,共10分)16.有13袋糖,只有一袋質(zhì)量不足,剩下12袋質(zhì)量相同,至少稱()次能保證找出這袋糖.A.2 B.3 C.4 D.517.用兩個棱長為20厘米的小正方體拼成一個長方體,發(fā)生了什么變化?(

)A.體積變大,表面積變小 B.體積變小,表面積變大C.體積不變,表面積變大 D.體積不變,表面積變小18.一根繩子用去,還剩下米,用去的和剩下的相比較,().A.用去的多B.剩下的多C.用去的和剩下的一樣多D.無法確定19.樂樂分別用5個正方體積木搭出如下立體圖形,其中表面積最小的是()A. B. C. D.20.如果是假分數(shù),那么a最小是()。A.9 B.0 C.8四、細想快算。(每題6分,共18分)21.直接寫出得數(shù).22.用你喜歡的方法計算.(1)-+(2)+-(3)+÷23.解方程.(1)x+=(2)2x﹣=五、能寫會畫。(每題4分,共12分)24.在下面的方格圖中,先將三角形AOB繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°,再向右平移8格得到三角形A′O′B′。25.根據(jù)下面的描述,在平面圖上標出各場所的位置。(1)小麗家在廣場北偏西20°方向600米處。(2)小彬家在廣場南偏西45°方向1200米處。(3)柳柳家在廣場南偏東30°方向900米處。(4)軍軍家在廣場北偏東40°方向1500米處。26.在下面的兩幅圖中分別涂色表示升。六、解決問題(每小題6分,共30分)27.在里約奧運會男子百米飛人大戰(zhàn)中,博爾特、加特林、德·格拉賽分別獲得了第一、第二、第三名。已知第二名加特林的成績是9.89秒,比第三名德·格拉賽快了0.02秒,而德·格拉賽又比第一名博爾特慢了0.10秒,那么第一名博爾特的成績是多少秒?28.王老師要買一本現(xiàn)代漢語詞典和一本新華字典。(1)購買前思考,帶100元夠嗎?(2)購物滿80元可以抽獎,可以抽獎嗎?(3)收銀員收款時,一共需要付多少元?29.松鼠和狐貍今天同時去森林餐廳吃飯,至少多少天后它們又同時去森林餐廳吃飯?松鼠:我每六天去餐廳廳吃一頓狐貍:我每四天去餐廳廳吃一頓30.將一根竹竿插入河中,插入泥中的部分占全長的,水面以下部分占全長的。如果水面以下部分長156厘米,那么這根竹竿長多少厘米?插入泥中的部分有多長?31.某市甲,乙兩所學校學生參加課外活動情況統(tǒng)計圖如下。(1)哪一年兩校參加課外活動的人數(shù)相差最多?相差多少人?(2)兩校參加課外活動的人數(shù)逐年增加,請你估計一下2016年甲校參加課外活動的有多少人,乙校參加課外活動的有多少人?(3)甲校參加課外活動的人數(shù)在哪個時間段上升最多?

參考答案一、仔細填空。(每小題2分,共20分)1、容積【解析】略2、③④⑤⑥⑦③⑤⑦【解析】略3、3.6平方米【解析】略4、3.05;7;500;【分析】根據(jù)1立方米=1000立方分米,1立方分米=1升=1000毫升,1時=60分,進行換算即可?!驹斀狻?050÷1000=3.05(立方米)0.5×1000=500(毫升),所以7.5dm3=7L500mL45÷60=(時)【點睛】本題考查了單位間的進率及換算,單位大變小乘進率,單位小變大除以進率。5、【詳解】略6、42210【分析】求最大公因數(shù)也就是這幾個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是共有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積。【詳解】(A,B)=2×3×7=42[A,B]=2×3×7×5=210故答案為:42;210【點睛】熟練掌握求最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法是解題的關(guān)鍵。7、12,6,0.6【詳解】略8、48【解析】略9、毫升立方分米【詳解】略10、0.0350.6Ldm2【分析】1L=1000mL,1mL=1cm3,1小時=60分鐘,低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位時要除以進率;根據(jù)實際生活可得:小汽車油箱的容積大約是50L;數(shù)學書封面的面積大約是6dm3;據(jù)此解答。【詳解】35cm=35÷1000=0.035L36分=36÷60=0.6小時小汽車油箱的容積大約是50L;數(shù)學書封面的面積大約是6dm2。故答案為:0.035;0.6;L;dm2【點睛】本題考查了常見的單位的選取以及單位間的進率;關(guān)鍵是要掌握單位間的進率以及常見的面積與容積單位。二、準確判斷。(對的畫“√”,錯的畫“×”。每小題2分,共10分)11、√【分析】根據(jù)分數(shù)的意義可知,異分母分數(shù)分數(shù)單位不同,因此不能直接相加減.異分母分數(shù)相加減計算時要先進行通分化為同分母的分數(shù)后再進行加減。【詳解】據(jù)分數(shù)的意義可知,異分母分數(shù)分數(shù)單位不同,因此不能直接相加減。故答案為正確。12、×【解析】略13、√【分析】圓的圓心角=360°,而這個扇形的圓心角=120°,說明扇形的面積占圓形面積的,已知圓的半徑r=3分米,根據(jù)圓的面積=π,求出圓的面積,再用圓形的面積乘以,即可求出扇形的面積?!驹斀狻?20÷360=r=3分米=π=9π(平方分米)==×9π=3π(平方分米)故答案為:√【點睛】根據(jù)圓心角能夠準確判斷圓和扇形的關(guān)系是解決此題的關(guān)鍵,掌握圓的面積公式:=π。14、×【解析】題目并沒有體現(xiàn)平均分,如果這樣描述“把一個物體平均分成5份,這樣的一份就是,三份就是。”才是正確的,因此這種說法是錯誤的。故答案為:×。15、√【解析】略三、謹慎選擇。(將正確答案的標號填在括號里。每小題2分,共10分)16、B【分析】把13袋分成兩組:6袋為1組,進行第一次稱量,如果左右相等,那么說明剩下的1袋就是次品,考慮最差情況,左右不相等,那么次品就在較輕的那一組中,由此再把6袋分成2組:3袋為1組,如此經(jīng)過3次即可找出次品。【詳解】把13袋分成兩組:6袋為1組,進行第一次稱量,如果左右相等,那么說明剩下的1袋就是次品,考慮最差情況,左右不相等,那么次品就在較輕的那一組中;由此再把較輕的一端的6袋分成2組:3袋為1組,左右不相等,那么次品就在較輕的那一組中;由此再把較輕的一端的3袋分成2組:1袋為1組,如果左右相等,那么說明剩下的1袋就是次品,如果左右不相等,那么次品就是較輕的那一袋。故答案為:B【點睛】每份數(shù)量盡量平均,如果不能平均分的,也應該使多的一份與少的一份只相差1。17、D【分析】根據(jù)兩個小正方體拼組長方體的方法可得:把小正方體拼組后粘合部分減少了2個小正方體的面的面積,長方體的體積還是這兩個正方體的體積之和,由此即可進行選擇.此題考查了兩個正方體拼組長方體的方法的靈活應用,要注意表面積是怎么減少的?!驹斀狻堪研≌襟w拼組后粘合部分減少了2個小正方體的面的面積,長方體的體積還是這兩個正方體的體積之和,所以拼組長方體后的體積不變,表面積減少了。故選D。18、B【解析】略19、D【分析】用5個小正方體積木搭成的立體圖形,可以分別算出其重合的面有幾個,最多的就是表面積最小的那一個。【詳解】A:重合有4處;B:重合有4處;C:重合有4處;D:重合有5處。故答案為D.【點睛】如若一個面一個面去數(shù),肯定要麻煩,而利用重合的面越多,表面積就越小來解題會簡便得多。20、C【解析】略四、細想快算。(每題6分,共18分)21、【詳解】略22、(1)(2)1(3)2【詳解】(1)-+=-=1-=(2)+-==1(3)+÷=+2=223、x=;x=1.5【詳解】(1)x+=解:x+﹣=﹣x=(2)2x﹣=解:2x﹣+=+2x=32x÷2=3÷2x=1.5五、能寫會畫。(每題4分,共12分)24、【分析】在平面內(nèi),把一個圖形圍繞某一固定點按順時針或逆時針方向轉(zhuǎn)動一定的角度的過程,稱為旋轉(zhuǎn)。這個點為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)的角度叫旋轉(zhuǎn)角。決定旋轉(zhuǎn)后圖形的位置的要素:一是旋轉(zhuǎn)中心或軸,二是旋轉(zhuǎn)方向(順時針或逆時針),三是旋轉(zhuǎn)角度。在平面內(nèi),將一個圖形沿某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動稱為平移?!驹斀狻肯葘⑷切蜛OB繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°,點O位置不變,其余各部分均繞此點按相同方向旋轉(zhuǎn)相同度數(shù),即順時針旋轉(zhuǎn)90°;再將圖形向右移動8格,移動時看準關(guān)鍵點,關(guān)鍵點向右移動8格,再連接成圖形。畫圖如下:【點睛】平移和旋轉(zhuǎn)都是物體或圖形的位置發(fā)生變化而形狀、大小不變。區(qū)別在于,平移時物體沿直線運動,本身方向不發(fā)生改變;旋轉(zhuǎn)是物體繞著某一點或軸運動,本身方向發(fā)生了變化。25、見詳解【分析】4個小朋友家距離廣場的距離都不相同,直接根據(jù)距離確定4個小朋友家的位置即可。【詳解】如圖所示:

【點睛】在描述位置與方向的時候,由于參考點不同,方向不盡相同,但兩點之間的距離是不變的。26、(1);(2)【分析】(1)把3升平均分成4份,則每份就是3÷4=升;(2)把1升平均分成4份,則每份就是1÷4=升,取其中的3份就是升?!驹斀狻浚?)如圖:(2)如圖:【點睛】主要考查分數(shù)的意義以及分數(shù)與除法的關(guān)系,注意區(qū)別具體的量和分率。六、解決問題(每小題6分,共30分)27、9.81秒【分析】第二名加特林的成績加上0.02秒求出第三名德·格拉賽的成績,再用它減去0.10秒即為第一名博爾特的成績?!驹斀狻?.89+0.02-0.10=9.91-0.10=9.81(秒)答:第一名博爾特的成績是9.81秒。【點睛】考查了小數(shù)加減法,先把小數(shù)點對齊(也就是把相同的數(shù)位上的數(shù)對齊),再按照整數(shù)加減法則進行計算,最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點位置,點上小數(shù)點。28、(1)夠(2)可以抽獎(3)92.2元【解析】(1)54.8+37.4≈55+40=95(元)95<100所以帶100元夠。(2)54.8+37.4>50+30即54.8+37.4>80可以抽獎。(3)54.8+37.4=92.2(元)答:一共需要付92.2元。29、12天【分析】松鼠每6天去餐廳吃一頓,狐貍每4天去餐廳吃一頓,而4和6的公因數(shù)為2,則它們的最小公倍數(shù)為:

2×2×3=

12,所以12天后它們又同時去森林餐廳吃飯?!驹斀狻?=2×26=2×3則4和6的最小公倍數(shù)是

2×2×3=

12,所以12天后它們又同時去森林餐廳吃飯。答:至少12天后它們又同時去森林餐廳吃飯?!军c睛】本題主要考察最小公倍數(shù),解答本題的關(guān)鍵是掌握求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。30、390厘米65厘米【解析】156÷=390(厘米)390×=65(厘米)答:這根竹竿長390厘米,插入泥中的部分有65厘米長。31、(1)2015年;750人(2)3000人;1500人(3)2014——2015年【分析】(1)根據(jù)折線統(tǒng)計圖可知,2015年兩校參加課外活動的人數(shù)相差最多,相差(2000-1250)人;(2)根據(jù)折線統(tǒng)計圖分析可知,兩校參加課外活動的人數(shù)逐年增加,估計2016

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論