20xx初入職場(chǎng)故事

20xx初入職場(chǎng)故事失敗者的三大問題是奴性惰性和推卸責(zé)任。自己沒有獨(dú)立思考，什么都聽上司的，是為奴性。上司撥一下你動(dòng)一下，不知道該主動(dòng)做什么，是為惰性?；觳缓霉稚纤竟致殘?chǎng)怪社會(huì)，是為推卸責(zé)任。這里給大家分享一些關(guān)于職場(chǎng)故事，供大家參考。

職場(chǎng)故事1

有時(shí)候擁有一個(gè)強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手真是一件幸事。

在秀麗的日本北海道盛產(chǎn)一種味道極為鮮美的鰻魚，海邊漁村的許多漁民都以捕撈鰻魚為生。然而這種珍貴鰻魚的生命卻特別脆弱，它一旦離開深海便容易死去，為此漁民們捕回的鰻魚往往都是死的。

在村子里，卻有一位老漁民天天出海捕鰻，返回岸邊后他的鰻魚總是活蹦亂跳，幾無死者。而與之一起出海的其他漁戶縱是使盡招數(shù)，回岸依舊是一船死鰻魚。因?yàn)轹狋~活的少，自然就奇貨可居起來，活鰻魚的價(jià)格也是死鰻魚的幾倍。于是同樣的幾年工夫，老漁民成了當(dāng)時(shí)有名的富翁，其他的漁民卻只能維持簡(jiǎn)單的溫飽。

時(shí)間長(zhǎng)了，漁村甚至開始傳言老漁民有某種魔力，讓鰻魚保持生命。

就在老漁民臨終前，他決定把秘訣公之于世。其實(shí)老漁民并沒什么魔力，他使鰻魚不死的方法非常簡(jiǎn)單，就是在捕撈上的鰻魚中，再加入幾條叫狗魚的雜魚。狗魚非但不是鰻魚的同類，而且是鰻魚的“死對(duì)頭”。幾條勢(shì)單力薄的狗魚在面對(duì)眾多的“對(duì)手”時(shí)，便驚慌失措地在鰻魚堆里四處亂竄，由此卻勾起了鰻魚們旺盛的斗志，一船死氣沉沉的鰻魚就這樣給激活了。

引入幾個(gè)“對(duì)手”便使一船鰻魚起死回生，老漁民的做法不能不令人驚奇。而在現(xiàn)實(shí)生活中，沒有競(jìng)爭(zhēng)的地方也往往是死水一潭，一旦有了競(jìng)爭(zhēng)，人們則斗志昂揚(yáng)，激情四射，這正是競(jìng)爭(zhēng)的力量之所在。

職場(chǎng)故事2

生命永遠(yuǎn)是值得期待的，因?yàn)樗N(yùn)含著無限的潛能。為了領(lǐng)略更為高遠(yuǎn)的人生風(fēng)景，不斷地超越自我，我們應(yīng)該時(shí)常提醒自己——你的助跑線夠長(zhǎng)嗎?

前天，和幾位好友去了市郊的野生動(dòng)物園游覽，其間，幾只在水面上時(shí)而追逐嬉鬧、時(shí)而倘佯自在的天鵝，吸引著我們駐足觀賞。沒有繩網(wǎng)，沒有束縛，這群天鵝為什么常年就呆在這一方狹小的水域，而不會(huì)飛走呢?

我們正好奇地爭(zhēng)論著，一位飼養(yǎng)員走了過來，沖我們先是搖頭一笑，接著饒有興致地替我們解說起來。原來，在不破壞天鵝高貴優(yōu)雅的觀賞姿態(tài)的前提下要?jiǎng)儕Z它飛翔的權(quán)利，一個(gè)兩全其美的辦法便是盡量縮小水域的空間，因?yàn)樘禊Z在展翅高飛之前，必須有一段足夠長(zhǎng)的水面可供滑翔;如果助跑線的長(zhǎng)度過短，天鵝就難以實(shí)現(xiàn)它擁抱藍(lán)天的理想了。久而久之，這群天鵝便會(huì)喪失飛翔的信念，甚至滅了飛翔的本能。

真是一語驚人!再望著眼前這一群撲翼爭(zhēng)鳴只為了向游人乞食的天鵝，我不禁為之悲哀。古人稱天鵝為“鴻鵠”，從來就是志存高遠(yuǎn)的象征。然而，一旦失去了飛翔的能力，“鴻鵠”和“燕雀”又有什么區(qū)別呢?不過是一群尋常的“鳥”而已。

職場(chǎng)故事3

不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來?！蹦鞘且粋€(gè)極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的囑咐，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。

結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠(yuǎn)也做不成將軍。”

把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

勵(lì)志感悟：

自己才是一只箭，若要它堅(jiān)韌，若要它銳利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。

職場(chǎng)故事4

中高考很快就要開始了，日前，晚報(bào)報(bào)邀請(qǐng)了新東方教育科技集團(tuán)董事長(zhǎng)兼總裁俞敏洪，在晚報(bào)網(wǎng)絡(luò)版上視頻直播，與網(wǎng)友互動(dòng)，談考試與人生成長(zhǎng)，為考生們鼓勁加油。

化悲痛為學(xué)習(xí)動(dòng)力

問：我是一名高三學(xué)生，很快要高考了，但看到四川大地震奪走了很多同齡人的生命，我們很難過。俞老師，你說我們能做點(diǎn)什么?

答：學(xué)生的任務(wù)還是仔細(xì)學(xué)習(xí)。不是一定要到災(zāi)區(qū)去。而且等高考完后，你們有很多時(shí)間可以幫助他們，如一對(duì)一的互幫互學(xué)的小組等。大家要化悲痛為力量，走出悲傷，使自己走向未來。能夠再幫助別人。高考的學(xué)生來說，我們很多人沒有時(shí)間支援災(zāi)區(qū)。高考的學(xué)生有這樣的心為同胞出力是很好的，但更應(yīng)該一心投入高考中去。

作文不妨寫個(gè)故事

問：您是英語教學(xué)專家，能否教教我們英語高考中要注意什么?如何寫出好作文?

答：英語高考時(shí)，要先做自己有把握的題目。關(guān)于寫作文，其實(shí)中學(xué)生中只有少數(shù)人能寫出流暢的作文。方法是寫作時(shí)減少心理負(fù)擔(dān)，不要怕犯錯(cuò)，盡力表達(dá)思想，思路要清楚。最好的辦法是寫一個(gè)故事，記敘文容易寫，閱卷老師也容易被故事吸引，你就有可能拿高分，一兩句評(píng)論的話也可以加入故事里。

讀一般大學(xué)同樣有出息

問：馬上要高考了，我成績(jī)一般，重點(diǎn)大學(xué)肯定是考不上了，讀一般大學(xué)是不是很沒出息?

答：這個(gè)觀點(diǎn)首先是錯(cuò)的。犯這個(gè)錯(cuò)誤的不僅是孩子，很多家長(zhǎng)也是這樣想的。進(jìn)入名牌大學(xué)的學(xué)生一年也就那么多，一個(gè)國(guó)家就只能靠少數(shù)人嗎?顯然不是。名牌大學(xué)的學(xué)生進(jìn)校的時(shí)候程度高、讀書氣氛濃，但假如你只進(jìn)了一個(gè)一般學(xué)校，只要好好努力，不把自己的志向弄沒了，期間做大量社會(huì)實(shí)踐工作，將來同樣會(huì)有出息。讀什么樣的大學(xué)決定你4年大學(xué)的生活，但不能決定你一輩子的生活。

怕考試因?yàn)榕率?/p>

問：我是一個(gè)無奈的家長(zhǎng)。我孩子今年也要參加高考，這幾天他回家?guī)缀醪豢磿?，說不想高考了。我們不敢說，怕最后幾天更影響他考試，但心里很著急，你說怎么辦?

答：假如我是孩子父母，我肯定會(huì)對(duì)他說：你應(yīng)該參加一次高考，把它當(dāng)作一種考驗(yàn)，考得上考不上都沒有關(guān)系，但你應(yīng)該去試試，大學(xué)四年將是你一輩子最難忘的，如果你考不上我們也不會(huì)怪你，我們會(huì)再討論下一步怎么走，你該怎么樣養(yǎng)活自己。很多時(shí)候孩子害怕考試，是因?yàn)樗麄儾辉敢饷鎸?duì)失敗，需要家長(zhǎng)、老師共同來引導(dǎo)。

高考我考了3次

問：我是一名高復(fù)生。去年差了很多沒考上，我怕今年萬一再考不上，明年還考嗎?因?yàn)槊髂晔±飳?shí)行新高考，對(duì)我們更難了。我很擔(dān)心。

答：不管考得上考不上，都要有良好的心態(tài)。比如走臺(tái)階，你有準(zhǔn)備的時(shí)候是不會(huì)摔跤的，但是你沒有準(zhǔn)備，就會(huì)摔得鼻青臉腫。高考我就考了三次，最后終于考上了北京大學(xué)。幾次考下來，我還總結(jié)出閱歷了，一是更加拼命，二是更注意鍛煉身體了，另外還有些朋友和我一起學(xué)習(xí)，心情愉快，果然最后的成績(jī)大大出乎我意料，英語甚至幾乎滿分。

整體素質(zhì)是成才關(guān)鍵

問：謝謝俞老師的回答。最后關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)，您有什么建議?

答：從我們單位招聘人的閱歷看，首先一個(gè)人要培育自己的整體素質(zhì)，比如你是不是愿意幫助別人，做事是不是勤奮刻苦等等。我們公司有成長(zhǎng)潛力的人，都是素質(zhì)好的人;其次大學(xué)畢業(yè)時(shí)，你若有某方面的能力能夠馬上就運(yùn)用到工作上去，那就更有優(yōu)勢(shì)了;第三要有心理能力。你在社會(huì)上會(huì)被不斷被拒絕，但你不能怕失敗，要不斷展示自己的優(yōu)秀的一面，堅(jiān)持到最后你肯定成功。

職場(chǎng)故事5

在非洲的塞倫蓋蒂大草原度假時(shí)，我曾一連3小時(shí)坐在河邊，看一小群角馬如何鼓起勇氣下河飲水。每年夏天，上百萬只角馬從干旱的塞倫蓋蒂北上遷徙到馬賽馬拉的濕地，這群角馬正是大遷徙的一部分成員。

在這艱辛的長(zhǎng)途跋涉中，格魯美地河是唯一的水源。這條河與遷徙路線相交，對(duì)角馬群來說既是生命的希望，又是死亡的象征。因?yàn)榻邱R必須靠喝河水維持生命，但是河水還滋養(yǎng)著其他生命，例如灌木、大樹和兩岸的青草，而灌木叢還是猛獸藏身的理想場(chǎng)所。冒著炎炎烈日，焦渴的角馬群終于來到了河邊，獅子突然從河邊沖出，將角馬撲倒在地。涌動(dòng)的角馬群揚(yáng)起遮天的塵土，擋住了離獅子最近的那些角馬的視線，一場(chǎng)殺戮在所難免。

在河流緩慢的地方，又有許多鱷魚藏在水下，靜等角馬到來。一天我看到28條鱷魚一同享用一頭不幸的角馬。另一天，一頭角馬跛著一條腿，遍體鱗傷地從鱷魚口中逃生。有時(shí)湍急的河水本身就是一種危險(xiǎn)。角馬群巨大的沖擊力將領(lǐng)頭的角馬擠入激流，它們?nèi)舨皇茄退?，就是喪生于鱷魚之口。這天，角馬們來到一處適于飲水的河邊，它們似乎對(duì)這些可怕的危險(xiǎn)了如指掌。領(lǐng)頭的角馬磨磨蹭蹭地走向河岸，每頭角馬都猶猶豫豫地走幾步，嗅一嗅，嘶叫一聲，不約而同地又退回

來，進(jìn)進(jìn)退退像跳舞一般。它們身后的角馬群聞到了水的氣息，一齊向前擠來，慢慢將“頭馬”們向水中擠去，不管它們是否情愿。如果角馬群已經(jīng)有很長(zhǎng)時(shí)間沒飲過水，你甚至能感覺到它們的絕望，然而舞蹈仍然繼續(xù)著。

那天我看了3個(gè)小時(shí)，終于有一只小角馬“脫群而出”，開始痛飲河水。為什么它敢于走入水中，是因?yàn)槟暧谉o知，還是因?yàn)榭实檬懿涣?那些大角馬仍然驚恐地止步不前，直到角馬群將它們擠到水里，才有一些角馬喝起水來。不久，洶涌的角馬群將一頭角馬擠到了深水處，它恐慌起來，進(jìn)而引發(fā)了角馬群的一陣騷亂。然后它們迅速地從河中退出，回到遷徙的路上。只有那些勇敢地站在最前面的角馬才喝到了水，大部分角馬或是由于害怕，或是無法擠出重圍，只得繼續(xù)忍受干渴。每天兩次，角馬群來到河邊，一遍又一遍重復(fù)著這一儀式。一天下午，我看到一小群角馬站在懸