365夜閱讀題答案

365夜閱讀題答案在一年365天的日子里，會(huì)發(fā)生什么事情呢?下面是我收集整理的《365夜》閱讀題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。《365夜》閱讀原文：

星期天下午。

從摯友家里出來(lái)，妻子就興奮而又有些焦急地對(duì)我說(shuō)個(gè)不停。

看人家的蓓蓓，比咱們的佳佳還小半歲，就會(huì)唱那么多的歌，能認(rèn)兩百多個(gè)字，還可以自己看《365夜》了呢!

是啊!那小蓓蓓算得上是個(gè)神童了!我也贊美地說(shuō)。

神童可也是父母教出來(lái)的!再看看你那寶貝兒子佳佳，都快四歲了，可字認(rèn)不上十個(gè)，數(shù)數(shù)不到三十咱們是得抓緊教育了!我說(shuō)著，也有些自愧。佳佳也有一本《365夜》，但我還沒(méi)給他讀過(guò)一遍;在他誕生前就買的一本《兒童心理學(xué)》，到此時(shí)此刻我也沒(méi)翻過(guò)幾頁(yè)!

說(shuō)得好聽!妻子話鋒一轉(zhuǎn)，沖著我來(lái)，到時(shí)候你飯碗一丟，又爬到桌上寫你那破小說(shuō)去了。即便你真能寫出來(lái)，而孩子廢了，你光榮嗎?

夫人言之有理，咱們從今晚就起先吧!那好!你不是會(huì)拉小提琴嗎?以后每星期一，三，五你教佳佳拉琴、唱歌，二，四，六我給他讀《365夜》，教他認(rèn)字。

我欣然贊同，看來(lái)妻子決心之大，意味著她也得改掉晚上打著毛線守在電視機(jī)旁，不到屏幕上出現(xiàn)再見(jiàn)兩字不離開的習(xí)慣了。

晚飯后，我取下書架上的《兒童心理學(xué)》，拂去了書上的灰塵;妻子在套間里屋起先了打算中的教子活動(dòng)《三只小熊》。有一個(gè)小姑娘到樹林子里去妻子讀《365夜》的聲音斷斷續(xù)續(xù)地傳來(lái)。

兒童獲得學(xué)問(wèn)和技巧的按部就班性我也興致勃勃地看著《兒童心理學(xué)》，同時(shí)為自己遲讀了這本書而有些惋惜，追悔。

剛教過(guò)就忘了!這是喝水的喝字，干嗎老念成吃?飯桶!里屋傳出妻子嚴(yán)厲的教子聲。

某些老師和家長(zhǎng)在對(duì)兒童教育中不行寬恕的粗暴，無(wú)能和沒(méi)有系統(tǒng)性，使兒童我仍在讀著。

笨蛋!這是火字，怎么又念成水字了?!看人家蓓蓓，能自己讀《365夜》了!而你，笨得就跟這書上寫的豬八戒一模一樣妻子的吼聲不斷地從里屋沖了出來(lái)，音調(diào)越來(lái)越高、音量越來(lái)越大，節(jié)奏越來(lái)越快了。

我眼前書頁(yè)上的字跡起先模糊起來(lái)了。

啪一聲，隨即從里屋又傳來(lái)了佳佳的哭聲：?jiǎn)瑁瑡寢?，我不敢?

以后我不敢笨了不許哭!讀，這是什么字我坐不住了。照她這么吼

叫著教孩子，天才也會(huì)被嚇成傻瓜的!我走進(jìn)里屋：你好好說(shuō)嘛!教育得按部就班。

你甭插嘴!子不教，父之過(guò)!當(dāng)媽的教孩子時(shí)，做爸爸的不能抬孩子的頭!

可是，教無(wú)方，母之錯(cuò)我還沒(méi)說(shuō)完就見(jiàn)妻子的眼睛馬上變得又大又圓，只好敗下陣來(lái)，回到外屋。

書上說(shuō)過(guò)：父母不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。

里屋突然靜謐了，靜得沒(méi)一丁點(diǎn)聲響。我驚奇地走進(jìn)去一看：佳佳臉上帶著淚跡早進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他哭倦了;妻子和衣倒在床上，正發(fā)出一陣陣稍微的鼾聲，她已喊累了!

地上，斜躺著那本《365夜》。

《365夜》閱讀題目：

(1)以下對(duì)這篇小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.本小說(shuō)語(yǔ)音簡(jiǎn)潔，人物形象顯明，情節(jié)構(gòu)造完整，有開端、開展、高潮、結(jié)局，還有尾聲。既具有極強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)教育意義，又具有深遠(yuǎn)的歷史意義。

B.看來(lái)妻子決心之大，意味著她也得改掉晚上打著毛線守在電視機(jī)旁，的習(xí)慣。習(xí)慣二字說(shuō)明她從來(lái)都沒(méi)有教育過(guò)兒子佳佳。

C.小說(shuō)一般都有三要素：即環(huán)境、情節(jié)和人物。但這篇小說(shuō)自始至終沒(méi)有環(huán)境描寫，不能稱之為小說(shuō)，或者說(shuō)本小說(shuō)不是一篇標(biāo)準(zhǔn)的小說(shuō)。

D.本文主要運(yùn)用了神態(tài)描寫、語(yǔ)言描寫、行為描寫、心理描寫、細(xì)微環(huán)節(jié)描寫等描寫和記敘手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了人物我和妻子不同的性格特征。

E.本小說(shuō)把我讀《兒童心理學(xué)》與妻子教孩子參照描寫，形象地說(shuō)明家庭教育不講究科學(xué)性。不但教育不好孩子，反而給孩子造成了緊要的心理?yè)p害。

(2)小說(shuō)中三次引用《兒童心理學(xué)》上的句子，有什么作用。請(qǐng)逐條分析。(6分)

(3)請(qǐng)概括文中我和妻子的性格。(6分)

(4)這篇小說(shuō)以365夜為題有什么深意，談?wù)勀愕目捶ā?8分)

《365夜》閱讀答案：

(1)答：選B得3分，選D得2分，選E得1分A.沒(méi)有尾聲。.C.小小說(shuō)可以是一個(gè)片段，當(dāng)然可以沒(méi)有環(huán)境描寫。E.給孩子造成心理?yè)p害沒(méi)有依據(jù)。

(2)答：①兒童獲得學(xué)問(wèn)和技巧的按部就班性說(shuō)明妻子教育孩子過(guò)于急進(jìn)，不符合教育學(xué)原理。

②某些老師和家長(zhǎng)在對(duì)兒童教育中不行寬恕的粗暴，無(wú)能和沒(méi)有系統(tǒng)性，使兒童說(shuō)明妻子教育孩子過(guò)于粗暴，不符合教育學(xué)原理。

③父母不要當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵。說(shuō)明我敗下陣來(lái)回到外屋的緣由。

(3)答：我是一個(gè)非常敬業(yè)的小說(shuō)家，但忽視了對(duì)孩子的早期家庭教育。性格軟弱，對(duì)妻子言聽計(jì)從，而不能堅(jiān)持至少的教育原那么。

妻子是一個(gè)典型的家庭婦女，性格急躁專橫。業(yè)余愛(ài)打毛線和看電視，也不關(guān)懷兒子的教育和學(xué)習(xí)。后來(lái)看到別人的孩子能讀書寫字了，心里焦急起來(lái)，馬上要求兒子學(xué)習(xí)，巴不得一個(gè)晚上就學(xué)成成科學(xué)家，一旦兒子學(xué)習(xí)