【暑假銜接】幼小銜接拼音專題講義：7 漢語拼音【z c s】（部編版）

暑假拼音輔導資料教師姓名學生姓名上課時間學科拼音年級新一年級模式課程名稱七、聲母zcs課堂教學過程一、教學目標：1.學會“zcs”3個聲母，要求讀準音，認清形，能在四線格中正確書寫。2.初步掌握z、c、s和單韻母組成的音節(jié)。二、教學重點：1.讀準聲母“zcs”的發(fā)音，認清形，理解平舌音聲母的發(fā)音技巧。2.學會zi、ci、si三個整體認讀音節(jié)，會讀它們的四聲。教學難點：區(qū)分聲母z、c、s和整體認讀音節(jié)zi、ci、si，理解它們的不同之處。教學過程：★拼音故事導入：“z、c、s”；（一）、學習聲母“z”（1）、范讀：z像個“2”字“zzz”（聲母發(fā)音輕短）（2）、拼讀：兩拼音節(jié)：z—ɑz—āz—áz—ǎz—àz—ez—ēz—éz—ěz—è三拼音節(jié)：z—u—oz—u—ōz—u—óz—u—ǒz—u—ò整體認讀音節(jié)：zizīzízǐzì小訣竅：z像數(shù)字2，但要注意寫法哦，寫在第二線和第三線上，橫折橫。小訣竅：z像數(shù)字2，但要注意寫法哦，寫在第二線和第三線上，橫折橫。一筆寫成zzz注意：z占中格（二）、學習聲母“c”（1）、范讀：c像只刺猬“ccc”（聲母發(fā)音輕短）（2）、拼讀：兩拼音節(jié)：c—ɑc—āc—ác—ǎc—àc—ec—ēc—éc—ěc—è三拼音節(jié)：c—u—oc—u—ōc—u—óc—u—ǒc—u—ò整體認讀音節(jié)：cicīcícǐcì小訣竅：左邊半圓ccc一筆寫成小訣竅：左邊半圓ccc一筆寫成注意：c占中格，不要封口哦（三）、學習聲母“s”（1）、范讀：s蠶兒吐絲“sss”（聲母發(fā)音輕短）（2）、拼讀：兩拼音節(jié)：s—ɑs—ās—ás—ǎs—às—es—ēs—és—ěs—è三拼音節(jié)：s—u—os—u—ōs—u—ós—u—ǒs—u—ò整體認讀音節(jié)：sisīsísǐsì小訣竅：從右上起筆，先左半圓再右半圓一筆寫成sss小訣竅：從右上起筆，先左半圓再右半圓一筆寫成sss注意：s占中格，中格要占滿哦（四）板書：、小練習：1.寫一寫。zcszi2.比一比，看誰拼的快。z一ū一（）c一ě一（）z一ā一（）c一u一ǒ一（）3.看圖連一連。cìweiɡēzisīɡuā4.拼一拼，連一連。我是小學生。我六歲了。我是小學生。我六歲了。jùzicābōlitǔsīxǐyīfu5.在正確的下面畫“√”。（shīsī）jī（zházá）jì（zìzhì）jǐ（cāchā）xǐ6.讀兒歌，寫出加點的字的音節(jié)。紫（）色樹，紫色（）花，紫花開了結紫瓜，紫瓜柄上長小刺（），撕（）開紫瓜裝芝麻。（六）課后作業(yè)：1.在拼音本上練習聲母“z、c、s”和整體認讀音節(jié)“zi、ci、si”的書寫，注意占格哦！2.跟爸爸媽媽講一講聲母、介母和單韻母的拼讀吧！課后評價本節(jié)課教學計劃完成情況：照常完成□提前完成□延后完成□學生的接受程度：完全能接受□部分能接受□不能接受□學生的課堂表現(xiàn)：很積極□比較積極□