中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校《PR應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 思政標(biāo)準(zhǔn)

《PR應(yīng)用基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)課程類(lèi)型專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)時(shí)/學(xué)分32/2負(fù)責(zé)人XXX制訂時(shí)間202X.8.10系部審核教務(wù)處審核第一部分課程定位與設(shè)計(jì)課程性質(zhì)：本課程藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)（平面設(shè)計(jì)方向）（專(zhuān)業(yè)群）的模塊課程之一，本課程主要學(xué)習(xí)Premiere視頻編輯軟件，Premiere是Adobe公司的產(chǎn)品，能對(duì)視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)、圖片、文本進(jìn)行編輯加工，最終生成電影文件。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，掌握視頻處理軟件的使用和編輯技巧，以及編輯的基本流程，學(xué)會(huì)使用視頻和音頻濾鏡為影片添加特殊效果，并能夠綜合所學(xué)知識(shí)制作完整的視頻作品，把計(jì)算機(jī)技術(shù)的交互性和可視化的藝術(shù)表達(dá)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生具備視頻編輯和制作崗位的職業(yè)技術(shù)能力。課程作用：本課程是視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)重要的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，課程任務(wù)是使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握利用Premiere的基本操作和影視理論基礎(chǔ)知識(shí)，掌握各種工具的使用，熟練使用關(guān)鍵幀、視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)、視頻特效等進(jìn)行影音處理，從而為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。三、前導(dǎo)、后續(xù)課程：本課程是藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)工作過(guò)程系統(tǒng)化課程體系中模塊課程。（難度范圍4）是對(duì)前導(dǎo)課程的循環(huán)、提高和深化，對(duì)后續(xù)課程的學(xué)習(xí)和核心技能的掌握起著重要的支撐作用?！禤R應(yīng)用基礎(chǔ)》課程前后支撐關(guān)系與本課程關(guān)系課程名稱(chēng)所屬類(lèi)別與本課程有關(guān)的支撐能力前導(dǎo)課程PS應(yīng)用基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程熟練運(yùn)用Phootoshop軟件進(jìn)行設(shè)計(jì)制作。圖形語(yǔ)言基礎(chǔ)圖形同構(gòu)、圖形聯(lián)想、圖形語(yǔ)言應(yīng)用能力、創(chuàng)造性思維的能力。二維設(shè)計(jì)點(diǎn)、線、面的構(gòu)成關(guān)系的處理能力；色彩對(duì)比、色彩調(diào)和、色彩情感、色彩理論、色彩調(diào)配應(yīng)用的能力。字體設(shè)計(jì)基本字體繪寫(xiě)、電腦字庫(kù)基本應(yīng)用、創(chuàng)新字體設(shè)計(jì)、創(chuàng)意字體設(shè)計(jì)的能力。版式設(shè)計(jì)版式的基本知識(shí)、版式的視覺(jué)流程、網(wǎng)格版式編排、圖文版式編排能力。本課程核心意義通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，掌握視頻處理軟件的使用和編輯技巧，以及編輯的基本流程，學(xué)會(huì)使用視頻和音頻濾鏡為影片添加特殊效果，并能夠綜合所學(xué)知識(shí)制作完整的視頻作品，使學(xué)生具備視頻編輯和制作崗位的職業(yè)技術(shù)能力。后續(xù)課程攝影攝像與后期制作廣告攝影的基本方法；靜物攝影的布光網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作數(shù)字媒體技術(shù)的應(yīng)用能力；網(wǎng)頁(yè)視覺(jué)表現(xiàn)的綜合應(yīng)用能力。品牌形象設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)基礎(chǔ)能力；圖標(biāo)、標(biāo)志設(shè)計(jì)能力；VI設(shè)計(jì)能力。平面綜合設(shè)計(jì)色彩運(yùn)用基礎(chǔ)能力；色彩組合搭配能力；立體空間構(gòu)成能力；平面綜合應(yīng)用設(shè)計(jì)能力。課程設(shè)計(jì)的理念和思路：（一）課程設(shè)計(jì)理念《PR應(yīng)用基礎(chǔ)》課程是視覺(jué)傳達(dá)專(zhuān)業(yè)能力適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展所需的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)可視化效果的重要手段。根據(jù)“體驗(yàn)、理解、陶冶、喚醒”育人模式，不斷提升學(xué)生的造型基本能力。在教學(xué)中確立“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，以能力為本位、以素質(zhì)為方向”的原則。讓學(xué)生“做中學(xué)、學(xué)中做”。本課程側(cè)重技能培養(yǎng)，要求學(xué)生能夠獨(dú)立完成短視頻的合成輸出，側(cè)重軟件的實(shí)踐操作能力。（二）課程設(shè)計(jì)思路《Pr應(yīng)用基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)以廣告設(shè)計(jì)職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以服務(wù)影視處理、影視廣告設(shè)計(jì)行業(yè)的剪輯及特效制作等崗位的實(shí)際需求為課程開(kāi)設(shè)的依據(jù)。以Premiere軟件的使用為該課程的主要內(nèi)容，以模塊任務(wù)為載體，以學(xué)生認(rèn)知能力為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行課程的教學(xué)?？茖W(xué)設(shè)置課程，使教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)崗位和工作任務(wù)要求相一致。教學(xué)中采取理論、方法、實(shí)踐、考核四個(gè)教學(xué)模塊順序開(kāi)展教學(xué)，并將職業(yè)性、實(shí)踐性、開(kāi)放性融于教學(xué)過(guò)程，通過(guò)教學(xué)讓學(xué)生熟練掌握影視剪輯、編輯的流程、方法，培養(yǎng)靈活操作、使用Premiere軟件各項(xiàng)功能命令進(jìn)行多種效果制作的能力。第二部分課程目標(biāo)總目標(biāo)：本課程通過(guò)對(duì)影視編輯基本理論和技巧的講述，使學(xué)生全面了解影視編輯的工作流程，認(rèn)識(shí)影視編輯對(duì)于影視制作的重要意義，視頻編輯特效的原理及功能；掌握各種影視剪輯技巧和方法，并能夠應(yīng)用于實(shí)踐。：一、能力目標(biāo)：1.會(huì)對(duì)收集的素材進(jìn)行編輯；2.熟練掌握視頻的特效應(yīng)用；3.熟練利用各種視頻轉(zhuǎn)場(chǎng)效果為視頻設(shè)置各種轉(zhuǎn)場(chǎng)特效；4.能熟練的進(jìn)行視頻內(nèi)容的摳像處理；5.能熟練的對(duì)視頻進(jìn)行調(diào)色處理；6.熟練利用透明與疊加技術(shù)對(duì)視頻進(jìn)行處理；7.熟練的在視頻中添加字幕及字幕特技；8.能較熟練的對(duì)視頻加入音頻效果；9.能熟練的對(duì)視頻進(jìn)行各種文件格式的輸出；二、知識(shí)目標(biāo)：掌握一般影視作品的畫(huà)面編輯、特效、聲音特效、制作及合成等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。三、素質(zhì)目標(biāo)：1.提升學(xué)生對(duì)視覺(jué)審美的判斷和鑒賞能力，理解并掌握一定的美術(shù)表現(xiàn)技巧。2.合理的利用技術(shù)，在不影響美觀或者是盡量不影響的條件下，找到一個(gè)接合點(diǎn)做出美觀而又實(shí)用的影視作品。3.時(shí)時(shí)關(guān)注軟件的新發(fā)展，學(xué)會(huì)應(yīng)用新的功能，以提高工作效率。4.具有一定的文化素質(zhì)，讓自己的影視作品增添幾分藝術(shù)特色，使自己影視編輯與制作水平達(dá)到一定的水準(zhǔn)5.提高學(xué)生的合作精神、協(xié)調(diào)工作能力和組織管理能力第三部分課程內(nèi)容模塊內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)任務(wù)課時(shí)項(xiàng)目選題：視頻制作項(xiàng)目模塊一：軟件認(rèn)知及操作規(guī)范剪輯流程認(rèn)知；軟件工作區(qū)及功能認(rèn)知；使用關(guān)鍵幀控制效果；制作電子相冊(cè)案例；制作電影混剪案例；制作定格動(dòng)畫(huà)案例；12模塊二：策劃、拍攝、剪輯全流程Vlog拍攝策劃意識(shí)；Vlog拍攝實(shí)踐;Vlog剪輯技巧；策劃拍攝剪輯一支生活化Vlog；策劃拍攝剪輯一支旅拍Vlog；8模塊三：視頻剪輯包裝、音視頻特效制作視頻花字、過(guò)渡效果、音效制作；視頻調(diào)色；綠幕摳圖；延時(shí)攝影、視頻升格；剪輯魔術(shù)；鬼畜視頻制作；《湖小藝來(lái)了》校園街訪制作；12共計(jì)：32第四部分課程實(shí)施一、教學(xué)組織以工作“六要素”為依據(jù)組織教學(xué)內(nèi)容；按照工作過(guò)程“六步法”設(shè)計(jì)教學(xué)步驟；在課程實(shí)施中，以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)（工作）效率與組織能力養(yǎng)成、促進(jìn)群體思維共享與知識(shí)的意義建構(gòu)為目的，組織學(xué)生建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，推動(dòng)創(chuàng)新思維能力和創(chuàng)新思維品格向更高水平發(fā)展。為使模塊課程設(shè)計(jì)實(shí)施落到實(shí)處，在課程設(shè)計(jì)與實(shí)施中應(yīng)建立課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮教師在不同領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)特長(zhǎng)，共同為學(xué)生建立信息多元、技能整合、評(píng)價(jià)與策略豐富的成長(zhǎng)環(huán)境。建立“下家檢驗(yàn)”的課程體制機(jī)制，將系統(tǒng)化解構(gòu)、序化、量化到每個(gè)模塊課程的知識(shí)、專(zhuān)業(yè)技能、綜合素質(zhì)等納入整體支撐關(guān)系序列，按照學(xué)業(yè)預(yù)期學(xué)習(xí)成果標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行下家檢驗(yàn)，使“整體滾動(dòng)遞進(jìn)式”人才培養(yǎng)模式貫徹到專(zhuān)業(yè)模塊課程始終。二、實(shí)施條件（一）師資要求本課程的實(shí)施需要企業(yè)兼職教師和院內(nèi)專(zhuān)職教師各1名。課程應(yīng)采用雙負(fù)責(zé)人制：專(zhuān)任教師、企業(yè)專(zhuān)家分別擔(dān)任學(xué)校、企業(yè)負(fù)責(zé)人，共同承擔(dān)課程開(kāi)發(fā)與課程實(shí)施。教學(xué)團(tuán)隊(duì)建議3人以上組成，注明課程組負(fù)責(zé)人、主講教師、成員。專(zhuān)任教師應(yīng)具有講師、雙師素質(zhì)和在企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的工作經(jīng)驗(yàn)，既要有過(guò)硬的理論知識(shí)，又要有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。企業(yè)兼職教師要求具有設(shè)計(jì)師資格證和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)有良好的表達(dá)能力和較強(qiáng)的責(zé)任心，了解高職教育的基本規(guī)律。姓名性別專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)職業(yè)資格證書(shū)（企業(yè)工作經(jīng)歷）在課程建設(shè)中承擔(dān)的任務(wù)林增雨（課程負(fù)責(zé)人,學(xué)院）女助教高級(jí)平面設(shè)計(jì)師（1年）1.課程負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)課程建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)制定、課程整體設(shè)計(jì)；2.負(fù)責(zé)教學(xué)組織實(shí)施、資源開(kāi)發(fā)；3.組織課程教學(xué)實(shí)施；郭建忠（課程組成員,學(xué)院）男副教授雙師素質(zhì)高級(jí)平面設(shè)計(jì)師十堰市點(diǎn)石文化傳播有限公司（22年）1.參與課程設(shè)計(jì)；2.協(xié)助制定課程標(biāo)準(zhǔn)制定、整體設(shè)計(jì)；3.指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)王懷勇（課程組成員,學(xué)院）男講師雙師素質(zhì)高級(jí)平面設(shè)計(jì)師十堰清楊視傳文化傳播有限公司（12年）1.參與課程設(shè)計(jì)；2.協(xié)助課程相關(guān)資源建設(shè)；覃海超（課程組成員,學(xué)院）男講師雙師素質(zhì)高級(jí)平面設(shè)計(jì)師十堰清楊視傳文化傳播有限公司（13年）1.參與課程設(shè)計(jì)；2.組織課程教學(xué)實(shí)施；3.視頻剪輯、視頻制作；設(shè)備要求完成《Pr應(yīng)用基礎(chǔ)》課程所需設(shè)備具體見(jiàn)以下設(shè)備及條件：1.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室：帶有多媒體的多功能訓(xùn)練室一個(gè)：計(jì)算機(jī)的數(shù)量應(yīng)當(dāng)滿(mǎn)足80人教學(xué)的需求（或自帶手提）。一套具備不低于1080p60fps的攝像設(shè)備、收音設(shè)備。2.教師工作室：應(yīng)當(dāng)擁有較完善的設(shè)計(jì)設(shè)施，數(shù)量和面積能夠滿(mǎn)足1-2個(gè)學(xué)習(xí)小組的要求。3.校外實(shí)訓(xùn)基地：應(yīng)當(dāng)具備專(zhuān)業(yè)的視頻剪輯能力，并且在行業(yè)中具有一定的領(lǐng)先水平。第五部分課程考核課程考核方案（一）考核內(nèi)容：本課程采用過(guò)程性考核+水平性考核的方式綜合評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)。1.過(guò)程性考核內(nèi)容：以學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握與應(yīng)用；設(shè)計(jì)過(guò)程中創(chuàng)新思維能力長(zhǎng)進(jìn)；專(zhuān)業(yè)化設(shè)計(jì)操作水平及綜合素養(yǎng)形成等為依據(jù)進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，內(nèi)容為：工作學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、設(shè)計(jì)管理。2.水平性（學(xué)業(yè)成果）考核內(nèi)容：以學(xué)生設(shè)計(jì)作品的創(chuàng)新性，規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)性、安全性；審美效果；經(jīng)濟(jì)性和實(shí)用性等為依據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)。水平性考核采用試卷筆試和其他小組評(píng)價(jià)、老師（或者企業(yè)老總）點(diǎn)評(píng)、客戶(hù)評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（二）評(píng)價(jià)方式：采用過(guò)程評(píng)價(jià)與知識(shí)水平評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式進(jìn)行學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)。1．學(xué)生自評(píng)：采用學(xué)生小組自評(píng)、互評(píng)的方式；2.教師評(píng)價(jià)：客戶(hù)（第三方評(píng)價(jià)）、教師、企業(yè)專(zhuān)家共同參與評(píng)價(jià)與反饋?！禤R應(yīng)用基礎(chǔ)》課程考核方案表評(píng)價(jià)項(xiàng)目子項(xiàng)目考核內(nèi)容成績(jī)比例項(xiàng)目成績(jī)比例總成績(jī)過(guò)程性考核得分學(xué)習(xí)質(zhì)量提問(wèn)、作業(yè)、演講15%30%100%學(xué)習(xí)態(tài)度考勤、上課紀(jì)律20%水平性考核得分作業(yè)平時(shí)作業(yè)30%70%實(shí)訓(xùn)綜合包裝項(xiàng)目40%第六部分課程資源的開(kāi)發(fā)與利用一、課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)開(kāi)發(fā)的資源1．在充分利用主講教材和參考教材的基礎(chǔ)上開(kāi)發(fā)校本教材、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、綜合實(shí)訓(xùn)資料；2．應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)資源教學(xué)庫(kù)（包括：課程標(biāo)準(zhǔn)、課程大綱、電子教材，電子教案、電子課件，學(xué)習(xí)情境任務(wù)書(shū)、課業(yè)、多媒體課件、設(shè)計(jì)案例庫(kù)，職業(yè)資格證書(shū)認(rèn)證試題庫(kù)、優(yōu)秀行業(yè)網(wǎng)站鏈接、網(wǎng)上交流輔導(dǎo)等），便于學(xué)生課余時(shí)間自學(xué)?，F(xiàn)用教材：1、《中文版PremiereProCC2018基礎(chǔ)培訓(xùn)教程》數(shù)字藝術(shù)教育研究室著人民郵電出版社，ISBN：97871155148202、《影視視聽(tīng)語(yǔ)言（第2版）》張菁關(guān)玲著中國(guó)傳媒大學(xué)出版社，ISBN：97875657082373.學(xué)習(xí)網(wǎng)站：①后期資源網(wǎng)②LookAE二、課程教學(xué)利用的校內(nèi)資源1．結(jié)合課程需要充分利用已建立的教師工作室，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，切實(shí)解決學(xué)生校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)；2．充分利用藝術(shù)設(shè)計(jì)圖書(shū)資料室、優(yōu)秀作品陳列室開(kāi)闊學(xué)生眼界，拓展學(xué)生創(chuàng)新能力；3．充分利用現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量和效率。三、課程教學(xué)利用的校外資源1．結(jié)合課程的需要充分利用已建立的校外實(shí)訓(xùn)基地，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)；2．充分利用本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢(shì)資源，邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生回校舉行講座，與在校生交流，幫助在校生做好職業(yè)規(guī)劃；3．加強(qiáng)與企業(yè)客戶(hù)服務(wù)與管理崗位實(shí)踐專(zhuān)家的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，促進(jìn)校企共贏?！秔r應(yīng)用基礎(chǔ)》課程思政教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課程類(lèi)型：公共課t專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課¨專(zhuān)業(yè)核心課t實(shí)踐課¨素質(zhì)拓展課¨總學(xué)時(shí)：32