




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2017秋滬粵版九年級物理上冊第11章同步導學案:第1節(jié)怎樣才叫做功一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于2017秋滬粵版九年級物理上冊第11章的第1節(jié),主要講述怎樣才叫做功。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括:1.功的定義:通過對物體做功的描述,讓學生理解功的概念,知道功是力與物體在力的方向上移動距離的乘積。2.功的計算:讓學生掌握計算功的方法,即W=FS,其中W表示功,F(xiàn)表示力,S表示物體在力的方向上移動的距離。3.功的單位:介紹功的單位,讓學生知道在國際單位制中,功的單位是焦耳。二、教學目標1.讓學生理解功的概念,知道功的計算方法和單位。2.培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生積極參與課堂,主動探究問題的習慣。三、教學難點與重點重點:功的定義、計算方法和單位。難點:對功的理解和運用。四、教具與學具準備教具:PPT、黑板、粉筆。學具:課本、練習冊。五、教學過程1.實踐情景引入:通過一個簡單的例子,如提著一桶水走一段路,讓學生感受什么是做功。2.知識講解:講解功的定義、計算方法和單位。3.例題講解:通過幾道例題,讓學生理解并掌握功的計算方法。4.隨堂練習:讓學生獨立完成練習冊上的相關(guān)題目,檢驗學生對功的掌握程度。5.課堂討論:讓學生分組討論,思考功在實際生活中的應用,并舉例說明。六、板書設計板書怎樣才叫做功板書內(nèi)容:1.功的定義:力與物體在力的方向上移動距離的乘積。2.功的計算:W=FS3.功的單位:焦耳七、作業(yè)設計1.請用本節(jié)課學到的知識,解釋下列現(xiàn)象:提著一桶水走一段路,為什么會感到累?答案:因為提著水桶走的過程中,需要克服水桶重力的作用,對水桶做了功,所以會感到累。2.計算下列物理量的功:(1)用力推一輛停在平地的小車,推力為10N,移動距離為5m,小車的重力為20N。答案:W=FS=10N×5m=50J八、課后反思及拓展延伸1.課后反思:本節(jié)課通過實踐情景引入,讓學生對功有了直觀的認識,通過例題講解和隨堂練習,讓學生掌握了功的計算方法。但在課堂討論環(huán)節(jié),部分學生對功在實際生活中的應用理解不夠深入,需要在今后的教學中加強這方面的引導。2.拓展延伸:讓學生思考除了在平地上推物體,還有哪些情況下會做功,并嘗試用學到的知識解釋。重點和難點解析:對功的理解和運用一、功的定義功是力與物體在力的方向上移動距離的乘積。這里需要注意的是,功的計算只與力、移動距離以及力的方向有關(guān),與物體的質(zhì)量、速度等無關(guān)。二、功的計算計算功的方法是W=FS,其中W表示功,F(xiàn)表示力,S表示物體在力的方向上移動的距離。在計算功時,要確保力和移動距離的方向一致,否則需要取它們的夾角余弦值。三、功的單位在國際單位制中,功的單位是焦耳(J)。1焦耳等于1牛頓·米。四、功的實際應用1.克服重力做功:在日常生活中,例如提著一桶水走一段路,需要克服水桶重力的作用,對水桶做了功。2.做功改變物體的動能:例如踢足球,腳對足球施加力,足球在力的作用下移動一定距離,腳對足球做了功,改變了足球的動能。3.做功改變物體的勢能:例如爬山,人克服重力爬山,人對山做了功,改變了山的勢能。五、功的計算注意事項1.力的方向與移動距離的方向要一致,否則需要取它們的夾角余弦值。2.要注意單位的轉(zhuǎn)換,確保力和距離的單位一致。六、功在實際問題中的應用1.判斷物體是否做功:物體在力的作用下是否移動了一定的距離,如果沒有移動距離,則物體沒有做功。2.計算物體做功的大?。焊鶕?jù)力和移動距離的大小,以及它們的方向關(guān)系,計算出物體做功的大小。3.分析功的作用:功是能量轉(zhuǎn)化的量度,分析功的作用可以幫助我們理解物體的能量變化。繼續(xù):深化對功的理解和運用一、功的物理意義功的物理意義在于它是能量轉(zhuǎn)化的量度。當一個力對物體做功時,它實際上是將一種形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種形式。例如,提著一桶水走一段路,手對水桶施加的力將化學能轉(zhuǎn)化為水桶的動能和勢能。二、功的守恒定律在封閉系統(tǒng)中,總功等于系統(tǒng)內(nèi)能量的增加。這個原理稱為功的守恒定律。這意味著在一個沒有外力做功的系統(tǒng)中,系統(tǒng)的總機械能(動能加勢能)保持不變。三、功的逆向性功具有逆向性,即一個物體對另一個物體做正功時,另一個物體也會對物體做負功,或者不發(fā)生功。這表明力對物體做功的過程是相互的。四、功的瞬時性功是一個瞬時量,它對應于力與位移的瞬間作用。在動態(tài)系統(tǒng)中,物體在某一瞬間的功可以由力和位移的點積來計算。五、功的應用實例1.機械設備:在機械設備中,如汽車的引擎、電動機的轉(zhuǎn)子等,功是衡量設備做功能力的重要指標。2.運動物體:對于運動的物體,如運動員在比賽中,功可以用來分析其能量的消耗和獲得。3.工程力學:在工程力學中,功是設計和分析結(jié)構(gòu)件性能的重要參數(shù)。六、功的計算練習為了加深學生對功的理解,可以設計一些計算練習題,如:1.一個力為10N的物體在水平面上移動了5m,求該力做的功。2.一個重為20N的物體被提升到10m的高度,求克服重力做的功。3.一個力為5N的物體在斜面上移動了10m,斜面與水平面的夾角為30°,求該力做的功。通過這些練習題,學生可以鞏固功的計算方法,并能夠?qū)⒗碚搼糜趯嶋H問題中。理解和運用功的概念是物理學中的基礎(chǔ)。通過深入解析功的物理意義、守恒定
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職工提成協(xié)議書
- 空同經(jīng)營協(xié)議書
- 股份責任協(xié)議書
- 股份共有協(xié)議書
- 老人手術(shù)協(xié)議書
- 蒸汽購買協(xié)議書
- 結(jié)對幫學協(xié)議書
- 廣州市重大項目協(xié)議書
- 葡萄購銷協(xié)議書
- 空地兌換協(xié)議書
- 醫(yī)院日間手術(shù)實施方案(試行)
- DB4211T12-2022醫(yī)療廢物暫存間衛(wèi)生管理規(guī)范
- 第二講公文語言及結(jié)構(gòu)(1語言)分析課件
- 氯氧鉍光催化劑的晶體結(jié)構(gòu)
- 低壓電氣裝置的設計安裝和檢驗第三版
- 國際商務管理超星爾雅滿分答案
- 監(jiān)理人員考勤表
- 克麗緹娜直銷獎金制度
- 基本醫(yī)療保險參保人員丟失醫(yī)療費用票據(jù)補支申請
- DB11-T 825-2021綠色建筑評價標準
- 4例先天性高胰島素血癥患兒的護理
評論
0/150
提交評論