2017秋滬粵版九年級物理上冊第11章同步導學案第1節(jié) 怎樣才叫做功

2017秋滬粵版九年級物理上冊第11章同步導學案：第1節(jié)怎樣才叫做功一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于2017秋滬粵版九年級物理上冊第11章的第1節(jié)，主要講述怎樣才叫做功。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：1.功的定義：通過對物體做功的描述，讓學生理解功的概念，知道功是力與物體在力的方向上移動距離的乘積。2.功的計算：讓學生掌握計算功的方法，即W=FS，其中W表示功，F(xiàn)表示力，S表示物體在力的方向上移動的距離。3.功的單位：介紹功的單位，讓學生知道在國際單位制中，功的單位是焦耳。二、教學目標1.讓學生理解功的概念，知道功的計算方法和單位。2.培養(yǎng)學生運用物理知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生積極參與課堂，主動探究問題的習慣。三、教學難點與重點重點：功的定義、計算方法和單位。難點：對功的理解和運用。四、教具與學具準備教具：PPT、黑板、粉筆。學具：課本、練習冊。五、教學過程1.實踐情景引入：通過一個簡單的例子，如提著一桶水走一段路，讓學生感受什么是做功。2.知識講解：講解功的定義、計算方法和單位。3.例題講解：通過幾道例題，讓學生理解并掌握功的計算方法。4.隨堂練習：讓學生獨立完成練習冊上的相關(guān)題目，檢驗學生對功的掌握程度。5.課堂討論：讓學生分組討論，思考功在實際生活中的應用，并舉例說明。六、板書設計板書怎樣才叫做功板書內(nèi)容：1.功的定義：力與物體在力的方向上移動距離的乘積。2.功的計算：W=FS3.功的單位：焦耳七、作業(yè)設計1.請用本節(jié)課學到的知識，解釋下列現(xiàn)象：提著一桶水走一段路，為什么會感到累？答案：因為提著水桶走的過程中，需要克服水桶重力的作用，對水桶做了功，所以會感到累。2.計算下列物理量的功：（1）用力推一輛停在平地的小車，推力為10N，移動距離為5m，小車的重力為20N。答案：W=FS=10N×5m=50J八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：本節(jié)課通過實踐情景引入，讓學生對功有了直觀的認識，通過例題講解和隨堂練習，讓學生掌握了功的計算方法。但在課堂討論環(huán)節(jié)，部分學生對功在實際生活中的應用理解不夠深入，需要在今后的教學中加強這方面的引導。2.拓展延伸：讓學生思考除了在平地上推物體，還有哪些情況下會做功，并嘗試用學到的知識解釋。重點和難點解析：對功的理解和運用一、功的定義功是力與物體在力的方向上移動距離的乘積。這里需要注意的是，功的計算只與力、移動距離以及力的方向有關(guān)，與物體的質(zhì)量、速度等無關(guān)。二、功的計算計算功的方法是W=FS，其中W表示功，F(xiàn)表示力，S表示物體在力的方向上移動的距離。在計算功時，要確保力和移動距離的方向一致，否則需要取它們的夾角余弦值。三、功的單位在國際單位制中，功的單位是焦耳（J）。1焦耳等于1牛頓·米。四、功的實際應用1.克服重力做功：在日常生活中，例如提著一桶水走一段路，需要克服水桶重力的作用，對水桶做了功。2.做功改變物體的動能：例如踢足球，腳對足球施加力，足球在力的作用下移動一定距離，腳對足球做了功，改變了足球的動能。3.做功改變物體的勢能：例如爬山，人克服重力爬山，人對山做了功，改變了山的勢能。五、功的計算注意事項1.力的方向與移動距離的方向要一致，否則需要取它們的夾角余弦值。2.要注意單位的轉(zhuǎn)換，確保力和距離的單位一致。六、功在實際問題中的應用1.判斷物體是否做功：物體在力的作用下是否移動了一定的距離，如果沒有移動距離，則物體沒有做功。2.計算物體做功的大?。焊鶕?jù)力和移動距離的大小，以及它們的方向關(guān)系，計算出物體做功的大小。3.分析功的作用：功是能量轉(zhuǎn)化的量度，分析功的作用可以幫助我們理解物體的能量變化。繼續(xù)：深化對功的理解和運用一、功的物理意義功的物理意義在于它是能量轉(zhuǎn)化的量度。當一個力對物體做功時，它實際上是將一種形式的能量轉(zhuǎn)化為另一種形式。例如，提著一桶水走一段路，手對水桶施加的力將化學能轉(zhuǎn)化為水桶的動能和勢能。二、功的守恒定律在封閉系統(tǒng)中，總功等于系統(tǒng)內(nèi)能量的增加。這個原理稱為功的守恒定律。這意味著在一個沒有外力做功的系統(tǒng)中，系統(tǒng)的總機械能（動能加勢能）保持不變。三、功的逆向性功具有逆向性，即一個物體對另一個物體做正功時，另一個物體也會對物體做負功，或者不發(fā)生功。這表明力對物體做功的過程是相互的。四、功的瞬時性功是一個瞬時量，它對應于力與位移的瞬間作用。在動態(tài)系統(tǒng)中，物體在某一瞬間的功可以由力和位移的點積來計算。五、功的應用實例1.機械設備：在機械設備中，如汽車的引擎、電動機的轉(zhuǎn)子等，功是衡量設備做功能力的重要指標。2.運動物體：對于運動的物體，如運動員在比賽中，功可以用來分析其能量的消耗和獲得。3.工程力學：在工程力學中，功是設計和分析結(jié)構(gòu)件性能的重要參數(shù)。六、功的計算練習為了加深學生對功的理解，可以設計一些計算練習題，如：1.一個力為10N的物體在水平面上移動了5m，求該力做的功。2.一個重為20N的物體被提升到10m的高度，求克服重力做的功。3.一個力為5N的物體在斜面上移動了10m，斜面與水平面的夾角為30°，求該力做的功。通過這些練習題，學生可以鞏固功的計算方法，并能夠?qū)⒗碚搼糜趯嶋H問題中。理解和運用功的概念是物理學中的基礎(chǔ)。通過深入解析功的物理意義、守恒定