幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》

———幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》1活動目標：1、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。2、通過觀查看圖片和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。3、體驗與伙伴溝通和關(guān)懷他人的歡快。4、領(lǐng)悟故事蘊含的寓意和哲理。5、通過察查看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容?；顒訙蕚洌汗适隆兑欢湓泼弊印稰PT，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張?；顒舆^程：一、與幼兒談話，引出主題。1.師：誰來說說看你身上穿的是什么衣裳？（裙子、短袖、短褲等）什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢？（夏天）2.師：夏天外出的時候，太陽照在身上特別炎熱特別炎熱，我們該怎么辦呢？（戴帽子、撐傘等）今日老師帶來了一個好聽的故事《一朵云帽子》。二、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。1、師：圖上有什么？（小草、小花、大樹、云帽子）小草、小花、大樹的心情怎么樣？（特別高興、很愉快等）在察看完圖片后，老師敘述幻燈片一的內(nèi)容。2、出示幻燈片，師：這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣？（不高興、不愉快等）它們?yōu)槭裁磿@樣呢？（由于它們特別炎熱）那么請小伙伴猜猜看，當小草看到云帽子時會說什么話？（幼兒回答）我們一起來聽聽看小伙伴有沒有猜對（老師敘述小草說：我戴、我戴）小花又會說什么話呢？大樹呢？3、出示幻燈片，師：圖片上的太陽公公怎么啦？（流汗了）它為什么會流汗呢？（熱）瞧！誰飛來了？（小鳥）那小鳥看到太陽公公流汗會說什么話呢？（幼兒回答）我們來聽聽看，小伙伴有沒有說對（老師敘述畫面內(nèi)容）4、出示幻燈片，師：太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀？（沒有）老師敘述圖片內(nèi)容。三、老師打開幻燈片，率領(lǐng)幼兒敘述畫面內(nèi)容，在敘述對話的地方，采用放慢速度和等待的方式，引導(dǎo)幼兒高聲的跟述。師：接下來，我們來完整的.聽一聽這個故事，好嗎？（好）在聽完故事后，請小伙伴說一說，小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴？老師邊出示幻燈片邊完整的敘述故事。師：故事講完了，請你和旁邊的小伙伴討論一下，小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。幼兒討論回答后，老師總結(jié)：夏天到了，太陽照在身上特別炎熱特別炎熱，假如給太陽戴上云帽子，那么大地就會變得陰涼了，所以小鳥才會把云帽子給太陽公公戴。四、故事表演《一朵云帽子》請一位幼兒上來扮演道具太陽，其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。老師講解旁白，幼兒講對話并表演相應(yīng)的動作。1、師：小伙伴我們一起來把這個故事表演出來，好嗎？（好）那么誰樂意上來做太陽？請小伙伴想想看，假如你是云帽子你會怎么給太陽公公戴上云帽子？誰樂意上來表演一下？2、出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子，并一一做介紹。師：樂意做小草的小伙伴站在貼有小草的小椅子后面，樂意做小花的小伙伴站在貼有小花的小椅子后面，樂意做大樹的小伙伴站在貼有大樹的小椅子后面，樂意做小鳥的小伙伴則站在貼有小鳥的小椅子后面。當小鳥說完“云帽子應(yīng)當給太陽公公戴”時，扮演小鳥的小伙伴就要一起給太陽公公戴上云帽子，聽清楚了嗎？五、結(jié)束活動活動延長：師：太陽公公有了一朵云帽子，可是很多很多小動物也想要云帽子，這里只有一朵，等會區(qū)角活動時我們小伙伴一起來幫它們做一朵云帽子好不好?。咳缓蟀涯惝嫼玫脑泼弊咏o你喜愛的小動物戴?；顒臃此荚诮虒W過程中我作為主導(dǎo)太多，應(yīng)當給孩子更多想象空間以便開發(fā)他們的想象性思維。作為一名老師我們要做好引導(dǎo)，不應(yīng)當將他們條條框框。假如讓我重新上這堂課我會讓孩子為主導(dǎo)，我信任這堂課的效果會更美好。幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》21、初步感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。2、通過觀查看圖片和表演活動，理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。3、體驗與伙伴溝通和關(guān)懷他人的歡快。故事《一朵云帽子》的幻燈片，小鳥、太陽、云帽子、小草、小花、大樹圖片各一張。一、與幼兒談話，引出主題。師：誰來說說看你身上穿的是什么衣裳？（裙子、短袖、短褲等）什么季節(jié)才穿裙子、短袖和短褲的呢？（夏天）師：夏天外出的時候，太陽照在身上特別炎熱特別炎熱，我們該怎么辦呢？（戴帽子、撐傘等）今日老師帶來了一個好聽的故事《一朵云帽子》。二、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。1、師：圖上有什么？（小草、小花、大樹、云帽子）小草、小花、大樹的心情怎么樣？（特別高興、很愉快等）在察看完圖片后，老師敘述幻燈片一的內(nèi)容。2、（出示幻燈片二）師：這幅圖上小草、小花、大樹的心情怎么樣？（不高興、不愉快等）它們?yōu)槭裁磿@樣呢？（由于它們特別炎熱）那么請小伙伴猜猜看，當小草看到云帽子時會說什么話？（幼兒回答）我們一起來聽聽看小伙伴有沒有猜對（老師敘述小草說：我戴、我戴）小花又會說什么話呢？大樹呢？3、（出示幻燈片三）師：圖片上的太陽公公怎么啦？（流汗了）它為什么會流汗呢？（熱）瞧！誰飛來了？（小鳥）那小鳥看到太陽公公流汗會說什么話呢？（幼兒回答）我們來聽聽看，小伙伴有沒有說對（老師敘述畫面內(nèi)容）4、（出示幻燈片四）師：太陽公公戴上云帽子后有沒有流汗了呀？（沒有）老師敘述圖片內(nèi)容。三、老師打開幻燈片，率領(lǐng)幼兒敘述畫面內(nèi)容，在敘述對話的地方，采用放慢速度和等待的方式，引導(dǎo)幼兒高聲的.跟述。師：接下來，我們來完整的聽一聽這個故事，好嗎？（好）在聽完故事后，請小伙伴說一說，小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴？老師邊出示幻燈片邊完整的敘述故事。師：故事講完了，請你和旁邊的小伙伴討論一下，小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。幼兒討論回答后，老師總結(jié)：夏天到了，太陽照在身上特別炎熱特別炎熱，假如給太陽戴上云帽子，那么大地就會變得陰涼了，所以小鳥才會把云帽子給太陽公公戴。四、故事表演《一朵云帽子》。請一位幼兒上來扮演道具太陽，其余幼兒則扮演小草、小花、大樹和小鳥。老師講解旁白，幼兒講對話并表演相應(yīng)的動作。1、師：小伙伴我們一起來把這個故事表演出來，好嗎？（好）那么誰樂意上來做太陽？請小伙伴想想看，假如你是云帽子你會怎么給太陽公公戴上云帽子？誰樂意上來表演一下？2、出示貼有小草、小花、大樹和小鳥的椅子，并一一做介紹。師：樂意做小草的小伙伴站在貼有小草的小椅子后面，樂意做小花的小伙伴站在貼有小花的小椅子后面，樂意做大樹的小伙伴站在貼有大樹的小椅子后面，樂意做小鳥的小伙伴則站在貼有小鳥的小椅子后面。當小鳥說完“云帽子應(yīng)當給太陽公公戴”時，扮演小鳥的小伙伴就要一起給太陽公公戴上云帽子，聽清楚了嗎？五、活動延長：師：太陽公公有了一朵云帽子，可是很多很多小動物也想要云帽子，這里只有一朵，等會區(qū)角活動時我們小伙伴一起來幫它們做一朵云帽子好不好??？然后把你畫好的云帽子給你喜愛的小動物戴。幼兒園小班語言教案《一朵云帽子》3活動目標能夠理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的對話。能夠理解小鳥把云帽子給太陽公公戴的原因。能夠體會表演故事的樂趣?；顒訙蕚湔n件準備：故事圖片、故事音頻。紙面教具：小鳥、小花、小草、大樹、太陽頭飾?；顒舆^程談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣，引出主題。——夏天來了，外出的時候太陽照在身上熱熱的，我們有什么方法可以讓本身涼快一些呢？——戴帽子是個好方法，今日老師也帶來了一個好聽的故事《一朵云帽子》。播放故事，引導(dǎo)幼兒初步感知理解故事內(nèi)容?！〔?、小花、大樹的心情怎么樣？它們?yōu)槭裁磿@樣呢？——誰飛來了？——小鳥做了什么？——太陽公公戴上云帽子后，臉上發(fā)生了什么變動？再次完整播放故事，引導(dǎo)幼兒討論畫面內(nèi)容?！▲B為什么要把云帽子給太陽公公戴？小結(jié)：夏天到了，太陽照在身上特別炎熱特別炎熱。小鳥想到好方法，給太陽戴上云帽子，這樣大地就變涼快啦。出示紙面教具太陽、小花、小草、大樹、小鳥頭飾，引導(dǎo)幼兒表演故事《一朵云帽子》?！』锇閭?，我們一起來把這個故事表演出來，好嗎？——誰樂意來當小草、小花、大樹？它們熱得抬不起頭來要怎么演呢？它們發(fā)現(xiàn)天空上有一朵云帽子時說什么？——誰樂意當太陽？沒有云帽子時太陽熱得直流汗怎么演？——誰樂意當小鳥？小鳥怎么給太陽戴云帽子？——小伙伴們都