青海省西寧市湟川中學2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷含解析

青海省西寧市湟川中學2025屆高三第一次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．13世紀中后期，英國封建制度最重要的特征體現(xiàn)在:A．采邑制的創(chuàng)立 B．城市的大規(guī)模復興C．教會絕對專權 D．等級君主制的建立2．“自同光以迄宣統(tǒng)，婦女服飾，以上海為最入時，流風所被，幾及全國。富貴之家，莫不尤而效之，貧賤者亦步趨恐后。”出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是()A．上海開近代風氣之先 B．民主共和觀念深入人心C．近代社會的劇烈變革 D．中國自然經(jīng)濟的瓦解3．下列最能證明商朝在我國歷史上真實存在過的是①殷墟中的甲骨文②小說《封神演義》③商朝的司母戊鼎④《史記·殷本紀》A．①② B．①④ C．③④ D．①③4．“洋船石”是澳門著名古跡。媽閣廟的一塊巨石上面刻有一艘古代海船，為明萬歷年間（1573～1619）閩籍富賈所刻（參見如圖）。船的桅桿上掛著一面寫有“利涉大川”的幡旗（此語說明在大海上貿(mào)易利潤豐厚，無往不利）。對“洋船石”的詮釋最準確的是A．澳門以海上貿(mào)易而興 B．明朝已放棄閉關政策C．傳統(tǒng)文化促澳門勃興 D．閩粵間長途販運發(fā)達5．據(jù)《太祖實錄》記載，1385年，明太祖考核了天下布政使司、按察司及府、州、縣官員共4117人的政績，其中擢升者435人，復職者2897人，黜降者471人，罪罰者171人，免職者143人。由此可知，明初A．重視對地方的掌控 B．地方行政機構不斷膨脹C．監(jiān)察制度比較成熟 D．官員腐敗情況比較嚴重6．“往者，憂世之士亦鼓吹工業(yè)主義，以挽救時艱，而無效也?！泵駠⒑螅麄冋J為“產(chǎn)業(yè)革命，今也其時矣”。民族資產(chǎn)階級認為其“無效”的原因是A．中國被卷入世界資本主義體系 B．封建專制制度的阻礙C．自然經(jīng)濟的頑強抵制 D．中國民族工業(yè)的軟弱7．1991年，歐共體12個成員國簽署《馬斯特里赫特條約》規(guī)定：建立歐洲統(tǒng)一市場，實現(xiàn)貨物、人員、資本和服務的自由流通；……同時，決定實施共同的外交和安全政策，并最終實行共同的防務政策。對上述條約內(nèi)容的解讀，最深刻的是A．歐洲經(jīng)濟一體化已經(jīng)達到較高的程度 B．歐洲從經(jīng)濟一體化向政治一體化邁進C．歐洲一體化實現(xiàn)需要入盟各國主權的讓渡 D．條約內(nèi)容使入盟各國喪失了完全的獨立性8．毛澤東在《湖南農(nóng)民運動考察報告》中說：“每個農(nóng)村都必須造成一個短時期的恐怖現(xiàn)象……一切帝國主義、軍閥、貪官污吏、土豪劣紳，都將被他們（農(nóng)民）葬入墳墓。一切革命的黨派、革命的同志，都將在他們面前受他們的檢驗而決定棄取?！被谶@種認識，中國共產(chǎn)黨A．聯(lián)合國民黨建立了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．制定了反帝反封建的民主革命綱領C．開辟了工農(nóng)武裝割據(jù)的革命道路 D．明確了農(nóng)民階級應掌握革命領導權9．1896年至1898年，上海時務報館實際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡站，共有40人自浙江、四川、江蘇、湖北、檳榔嶼等多地來信，請求幫助辦理各類事項近60項，涉及擬開辦學堂請代聘各科老師，請代為銷售、推廣報刊，請幫助設學堂、辦公司等。據(jù)此可知，當時A．維新派抓住了變法成功的關鍵 B．學習西方成為社會的共識C．維新變法具有一定的社會基礎 D．維新變法與中國實際結合10．近代中國愛國人士黃遵憲在給好友的信中寫道，“新約規(guī)定，天旋地轉(zhuǎn)”，“東南諸省所恃以為藩籬者，拱手而讓他人之’，“敲骨吸髓，輸此巨款，設機造貨，奪我生產(chǎn)”。信中的“新約”簽訂后A．多口通商，閉關政策被打破 B．鄧世昌等人進行了英勇抵抗C．列強開始在華掀起瓜分狂潮 D．清政府成為了“洋人的朝廷”11．中國古代監(jiān)察機構主要負責監(jiān)督法律的實施，維護國家法令的統(tǒng)一，參與監(jiān)督中央和地方政治，歷來統(tǒng)治集團都重視監(jiān)察體制的建設，通過監(jiān)察機構的設置以達到專制統(tǒng)治目的。下列關于中國古代監(jiān)察體制的表述，不正確的是A．秦朝在郡、縣都有專門負責監(jiān)察的官員B．西漢時期御史大夫主管的機關是最主要的監(jiān)察機構C．宋朝的提點刑獄司是專職監(jiān)察刑獄的官員D．元朝的人命重案移送御史臺并由監(jiān)察御史復按12．中國古代某位皇帝“革中書省，歸其政于六部”。他還設置了A．參知政事B．殿閣大學士C．內(nèi)閣D．軍機處二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）中產(chǎn)階級指的是那些在社會資源的占有上處在社會結構中間層的階級，他們對推動社會進步起著非常重要的作用。閱讀下列材料，回答問題。材料一（雅典）最初是實行君主政體，以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族。……后來朝愈益民主化的方向發(fā)展。急速發(fā)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個強有力的中產(chǎn)階級，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化?！裕溃┧顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》梭倫尋求善世的真理。他相信，違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負責。于是，權威的根基就被摧毀了。——摘自（加）哈羅德·伊尼斯《傳播的偏向》（1）據(jù)材料一，結合所學知識怎樣理解“權威的根基就被摧毀了”？并分析其積極作用。材料二恩格斯在談到商人時指出：“商人對于以前一切都停滯不變、可以說由于世襲而停滯不變的社會來說，是一個革命的要素”。春秋戰(zhàn)國時期，“自由商人來到了這個世界，他應當是這個世界發(fā)生變革的起點”?！顿Y本論》第三卷，第1019頁（2）結合所學知識，歸納春秋戰(zhàn)國時期“這個世界發(fā)生變革的”內(nèi)容。材料三中國在宋代至清代的歷史進程中有三次商業(yè)革命：第一次是宋代商業(yè)革命——摘編自陳鋒、張建民主編《中國經(jīng)濟史綱要》（3）結合所學知識，簡述“宋代商業(yè)革命”的表現(xiàn)。材料四徽商以儒商自居，經(jīng)營致富后常常資助家人讀書，據(jù)“中國第一狀元縣”《體寧縣志》載：“明代徽州56萬人口，書院多達54所。中國總計800多位狀元中19位產(chǎn)生于休寧?！边@些徽州人考取功名后，往往知恩圖報，庇護徽商?！幾约o錄片《徽商》（4）依據(jù)材料四分析與“狀元”相關的選官制度是什么？請指出在這一制度影響下徽州人對經(jīng)商、讀書、做官三者之間關系上的認識。材料五至鴉片戰(zhàn)爭，這個古老的國度不情愿地敞開了大門，中國地域人才分布，也有了新的坐標系?！瓏鴮W大師胡樸安評價說，“粵人好大喜新……有能以新學說、新主義相號召者，倡者一而和者千，數(shù)日之內(nèi)，全省為之相應。”——中國新聞網(wǎng)《聚焦科學桂冠“江浙現(xiàn)象”學者稱仍能釋放百年熱量》（5）據(jù)材料五并結合所學知識，說明國學大師胡樸安所說的這種歷史現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。并用至少兩個史實論證他所說的歷史現(xiàn)象。14．（20分）材料杜佑，自幼讀書勤奮、經(jīng)傳之外，尤其重視歷史典籍的學習。十八歲開始從政，從縣丞起步，后來擔任地方刺史、淮南節(jié)度使乃至宰相。杜佑少時親眼看到過開元、天寶的盛世，但他一生主要活動是在安史之亂以后。因此，他專心于歷代典章制度的沿革得失，意圖總結歷史上的經(jīng)驗教訓，以為施政的張本。杜佑歷經(jīng)36年著成專敘歷代典章制度沿革變遷的《通典》.《通典》綜合歷代史志中有關典章制度的資料，分門別類，競委窮源，以收會通之效，為史書編纂開辟了新的途徑。在《通典》中杜佑還發(fā)展了史書自注的方法，他的注文大致可分為釋音義、舉故典、補史事、明互見、考史料五類。并且在一定程度上，杜佑還沖破了“天不變，道亦不變”的傳統(tǒng)思想的桎梏，表現(xiàn)出歷史進化的觀點。——摘編自白壽彝主編《中國通史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括杜佑撰寫《通典》的背景。（2）根據(jù)材料，簡要評價杜佑編纂《通典》對中國史學發(fā)展的貢獻。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】

等級君主制是王權借助等級代表會議實施統(tǒng)治的一種政權形式，貴族和市民階層共同參政。是西歐“封建制度”的重要特征之一。故D正確；采邑制的創(chuàng)立于公元前5世紀，排除A；城市的大規(guī)模復興是11世紀，排除B；教會絕對專權說法絕對，排除C。故選D。2、C【解析】同治光緒至宣統(tǒng)時期，一方面由于外來的侵略，外來文化廣泛傳入，另一方面，中國民族資本主義產(chǎn)生和發(fā)展，民主思想廣泛傳播，中國近代化開展，即由于近代社會發(fā)生劇烈變革導致了題干現(xiàn)象的發(fā)生。C項符合題意。ABD項都是只說了其中的一個原因。3、D【解析】

遺跡和遺物是考古挖掘的文物，最具有史料價值。殷墟中的甲骨文是記載商朝社會生活的文字，商朝的司母戊鼎是商朝青銅器典型代表，故①③正確；《封神演義》屬于神話小說，史料價值有限，不具有第一手史料價值，排除②；《史記·殷本紀》包含有商朝歷史，但屬于二手史料，排除④。故選①③組合，排除ABC，選D。4、A【解析】

澳門媽閣廟的一塊巨石上面刻有一艘古代海船，即“洋船石”。依據(jù)所學知識可知，這是澳門以海上貿(mào)易而興的明證，故A正確；閉關政策是明朝的國策，故B錯誤；材料信息未涉及傳統(tǒng)文化，故C錯誤；材料和閩粵間長途販運無關，故D錯誤。5、A【解析】

明太祖對數(shù)千名地方官員進行考核、擢升、黜降等做法，體現(xiàn)了明朝初年國家重視對地方的掌控，A項正確；明太祖并未擴充地方官僚隊伍，沒有使地方行政機構“不斷膨脹”，B項錯誤；“監(jiān)察制度”成熟和官員腐敗情況嚴重在材料中均沒有體現(xiàn)，CD兩項錯誤。6、B【解析】

材料“民國建立后，他們認為‘產(chǎn)業(yè)革命，今也其時矣’”體現(xiàn)的是民族資產(chǎn)階級認為民國建立有利于民族資本主義發(fā)展，因此可以推出來民國以前發(fā)展工業(yè)“無效”的原因主要是封建專制制度的阻礙，故選B；中國被卷入世界資本主義體系客觀上有利于民族資本主義的發(fā)展，排除A；自然經(jīng)濟的頑強抵制和民族工業(yè)的軟弱都不是民族工業(yè)發(fā)展“無效”的主要原因，只是其中的一部分原因，排除CD。故選B。7、C【解析】

外交、安全和防務政策，是一個國家主權范圍內(nèi)的事項，“決定實施共同的外交和安全政策，并最終實行共同的防務政策”，需要成員國讓渡一定的主權，說明歐洲一體化的實現(xiàn)需要入盟各國主權的讓渡，故答案為C項；材料主旨不是反映經(jīng)濟一體化程度，排除A項；材料主旨不是反映歐盟成立的標志性意義，排除B項；“喪失了完全的獨立性”說法絕對，排除D項。8、C【解析】

考查土地革命。根據(jù)材料可知，毛澤東認識到農(nóng)民階級是中國革命的主力軍，在此基礎上，中共領導并建立了農(nóng)村革命根據(jù)地，開辟了工農(nóng)武裝割據(jù)道路，故C項正確；反帝反封建革命綱領制定于1922年，革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于1924年，中國革命領導權掌握在工人階級手中，故A、B、D錯誤。9、C【解析】

1896年至1898年，上海時務報館實際上成為各種維新事業(yè)的聯(lián)絡站，涉及多地眾多維新事業(yè)，說明當時維新變法具有一定的社會基礎，故選C；材料信息不能體現(xiàn)維新派是否抓住了變法成功的關鍵，排除A；材料無法體現(xiàn)學習西方成為社會的共識，排除B；材料不能說明維新變法是否與中國實際結合，排除D。10、C【解析】

據(jù)材料“敲骨吸髓，輸此巨款，設機造貨，奪我生產(chǎn)”可知，體現(xiàn)了《馬關條約》中允許日本投資設廠的內(nèi)容，《馬關條約》簽訂以后，列強掀起了瓜分中國的狂潮，故C選項正確；多口通商，閉關政策被打破是鴉片戰(zhàn)爭的結果，故A選項錯誤；鄧世昌等人進行了英勇抵抗在《馬關條約》簽訂之前，故B選項錯誤；清政府成為了“洋人的朝廷”是八國聯(lián)軍侵華的影響，故D選項錯誤。11、A【解析】

結合所學可知，秦朝地方郡縣監(jiān)察由郡監(jiān)御史負責，縣級并未設置專門的監(jiān)察官，故A項表述符合題意；西漢時期御史大夫負責管轄中央監(jiān)察事務，B項不符合題意，排除；宋朝提點刑獄司負責監(jiān)察刑獄，C項不符合題意，排除；元朝設立御史臺負責監(jiān)察且受由監(jiān)察御史制約，D項不符合題意，排除。故選A。12、B【解析】據(jù)材料“革中書省，歸其政于六部”并結合所學知識可知，這反映了明太祖廢丞相，權分六部的史實，明太祖還設殿閣大學士，故B項正確；參知政事屬于宋代，故A項錯誤；內(nèi)閣屬于明成祖時期，故C項錯誤；軍機處屬于清朝，故D項錯誤。故選B。點睛：本題解題的關鍵是緊扣材料關鍵信息“革中書省，歸其政于六部”，學生可以結合所學知識從明太祖廢丞相的史實入手，注意題干設問的是“他還設置了”，據(jù)此即可進行正確判斷。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）開始以財產(chǎn)取代血緣關系作為權利分配的標準。擴大了民主權利的范圍，為雅典民主政治奠定了基礎；有利于工商業(yè)的發(fā)展。（2）分封制、宗法制瓦解，士階層崛起；井田制瓦解，私有制發(fā)展；思想活躍，出現(xiàn)百家爭鳴。（3）突破時間限制和地域限制；出現(xiàn)最早的紙幣“交子”。（4）科舉制。認識：經(jīng)商收入可以為讀書創(chuàng)造條件；讀書可以實現(xiàn)做官的夢想，做官后的讀書人對徽商可以提供庇護。（5）原因：列強入侵，門戶開放；沿海地區(qū)商業(yè)超過農(nóng)業(yè)，現(xiàn)代多于傳統(tǒng)，喜尚新奇；辦報紙、創(chuàng)學會，傳播西方新思想。史實：洪秀全以“拜上帝會”為名，一呼百應，掀起了太平天國運動；康有為呼吁建立君主立憲政體，推動了維新變法運動；孫中山提出三民主義、五權憲法等共和思想，全國追隨者眾，成為辛亥革命的領袖，后又提出三大政策，領導了國民大革命【解析】

（1）第一小問依據(jù)材料一“權威的根基就被摧毀了”和所學從實行財產(chǎn)等級制度回答。第二小問依據(jù)材料一和所學從擴大了民主權利的范圍、雅奠定典民主政治了基礎以及有利于工商業(yè)的發(fā)展回答。（2）依據(jù)材料二的信息和所學圍繞春秋戰(zhàn)國時期歷史從分封制和宗法制瓦解、士階層崛起、井田制瓦解以及百家爭鳴出現(xiàn)回答。（3）依據(jù)材料三和所學從商業(yè)活動突破時間限制和地域限制以及出現(xiàn)最早的紙幣“交子”回答。（4）第一小問依據(jù)材料四“狀元”可知與古代的科舉制有關。認識：依據(jù)材料四“經(jīng)營致富后常常資助家人讀書”可知經(jīng)商收入可以為讀書創(chuàng)造條件；依據(jù)材料四“這些徽州人考取功名后，往往知恩圖報，庇護徽商”可知讀書可以實