人教新目標八年級上冊英語《Unit 8 How to make a banana milk shake？》Section B-說課稿3

人教新目標八年級上冊英語《Unit8Howtomakeabananamilkshake？》SectionB_說課稿3一.教材分析《Unit8Howtomakeabananamilkshake?》是人教新目標八年級上冊英語的一課。本課主要圍繞制作香蕉奶昔展開，通過學習本課，學生能夠掌握一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句，以及如何描述制作過程。教材以任務型教學法為主線，通過聽、說、讀、寫等多種活動，提高學生的英語綜合運用能力。二.學情分析八年級的學生已經(jīng)掌握了英語學習的基本語法和詞匯，具備一定的聽說讀寫能力。但學生在語言運用方面還存在一定的問題，如口語表達不準確，寫作思路不清晰等。因此，在教學過程中，需要注重學生的語言實踐，提高他們的語言運用能力。三.說教學目標知識目標：學生能夠掌握一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句，了解制作香蕉奶昔的步驟。能力目標：學生能夠流利地用英語描述制作過程，提高他們的口語表達能力和寫作能力。情感目標：培養(yǎng)學生熱愛生活，關(guān)注健康的意識。四.說教學重難點教學重點：一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句的用法，以及制作香蕉奶昔的步驟。教學難點：如何準確地用英語描述制作過程，提高學生的語言運用能力。五.說教學方法與手段教學方法：采用任務型教學法，以學生為主體，教師為主導，通過聽、說、讀、寫等多種活動，提高學生的英語綜合運用能力。教學手段：利用多媒體課件、圖片、實物等輔助教學，創(chuàng)設真實的學習情境，激發(fā)學生的學習興趣。六.說教學過程導入：通過提問學生喜歡的飲品，引入本課主題，激發(fā)學生的學習興趣。新課呈現(xiàn)：展示香蕉奶昔的制作過程，引導學生用英語描述每一步驟。課堂練習：分組進行角色扮演，模擬制作香蕉奶昔的過程，鍛煉學生的口語表達能力。寫作環(huán)節(jié)：讓學生用英語寫出制作香蕉奶昔的步驟，提高學生的寫作能力?？偨Y(jié)環(huán)節(jié)：引導學生用英語總結(jié)本課所學內(nèi)容，鞏固知識點。七.說板書設計板書設計要清晰、簡潔，突出本課的重點?？梢栽O計成以下形式：一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句結(jié)構(gòu)制作香蕉奶昔的步驟八.說教學評價教學評價分為過程性評價和終結(jié)性評價。過程性評價主要關(guān)注學生在課堂活動中的參與程度、口語表達能力和寫作能力。終結(jié)性評價主要考察學生對知識的掌握情況，如課后作業(yè)、單元測試等。九.說教學反思在教學過程中，要關(guān)注學生的學習反饋，及時調(diào)整教學方法和手段，提高教學效果。同時，教師要不斷學習，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為學生服務。知識點兒整理：一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句結(jié)構(gòu)：一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)為：Do/Does/Did+主語+動詞原形+其他？一般現(xiàn)在時的祈使句結(jié)構(gòu)為：動詞原形+其他。制作香蕉奶昔的步驟：把香蕉切成小塊兒。把牛奶倒入攪拌機中。把香蕉塊兒放入攪拌機中。打開攪拌機，把香蕉和牛奶攪拌均勻。在奶昔中加入糖和冰塊兒，再次攪拌均勻。把奶昔倒入杯中，即可享用。描述制作過程的常用表達：peelthebananaandcutitintosmallpieces.pourthemilkintotheblender.putthebananapiecesintotheblender.turnontheblenderandmixthebananaandmilkwell.addsugarandicecubestotheshakeandmixwellagn.pourtheshakeintoacupandenjoyit.常用祈使句表達：Pleasepeelthebananaandcutitintosmallpieces.Pourthemilkintotheblender,please.Putthebananapiecesintotheblender,please.Turnontheblenderandmixthebananaandmilkwell,please.Addsugarandicecubestotheshakeandmixwellagn,please.Pourtheshakeintoacupandenjoyit,please.常用疑問句表達：Doyouwanttomakeabananamilkshake?Doesshelikebananamilkshake?Didtheyfinishmakingthebananamilkshake?常用情態(tài)動詞表達：Canyoushowmehowtomakeabananamilkshake?MayIhaveaglassofbananamilkshake,please?Mustweaddsugarandicecubestotheshake?常用交際用語：A:Doyoulikebananamilkshake?B:Yes,Ido.Ilikeitverymuch.A:Howdoyoumakeabananamilkshake?B:First,peelthebananaandcutitintosmallpieces.Then,pourthemilkintotheblender,addthebananapieces,andmixwell.Finally,addsugarandicecubes,andmixwellagn.A:CanIhaveaglassofbananamilkshake,please?B:Sure,hereyouare.A:Thankyouforteachingmehowtomakeabananamilkshake.B:You’rewelcome.I’mgladIcouldhelp.A:Ithinkthebananamilkshaketastesdelicious.B:Iagree.It’sveryyummy.食物和飲料的英文表達：banana-香蕉milk-牛奶shake-奶昔sugar-糖icecubes-冰塊兒blender-攪拌機cup-杯子delicious-美味的yummy-很好吃的taste-味道常用句型轉(zhuǎn)換：Doyoulikebananamilkshake?Dobananaslikemilkshake?(句型轉(zhuǎn)換錯誤，僅為示例)Pourthemilkintotheblender.Pourthemilkfromthebottleintotheblender.(句型轉(zhuǎn)換錯誤，僅為示例)Mixthebananaandmilkwell.Stirthebananaandmilktogetherthoroughly.(句型轉(zhuǎn)換錯誤，僅為示例)常用感嘆句表達：Whatadeliciousbananamilkshake!Hownicelyyou’vemadethebananamilkshake!Whatanamazingbananamilkshake!以上是本節(jié)課的知識點整理，希望對您的教學有所幫助。在教學過程中，請注意引導學生掌握一般現(xiàn)在時的疑問句和祈使句結(jié)構(gòu)，以及如何用英語描述制作香蕉奶昔的步驟。同時，通過任務型教學法，提高學生的口語表達能力和寫作能力。同步作業(yè)練習題：bananamilkshake的正確翻譯是（）。A.香蕉牛奶冰淇淋B.香蕉奶昔C.香蕉牛奶飲料D.香蕉牛奶沙拉“Howtomakeabananamilkshake?”中，make是（）動詞。一般現(xiàn)在時的疑問句結(jié)構(gòu)是（）。A.Be+主語+動詞原形+其他？B.Do/Does/Did+主語+動詞原形+其他？C.Have+主語+動詞原形+其他？D.Will+主語+動詞原形+其他？下列哪個詞不是制作香蕉奶昔的原料？（）A.BananaB.MilkC.SugarD.Carrot“Pleasepeelthebananaandcutitintosmallpieces.”中，peel和cut分別是（）動詞。A.規(guī)則、不規(guī)則B.不規(guī)則、規(guī)則C.規(guī)則、規(guī)則D.不規(guī)則、不規(guī)則Please_________thebananaand_________itintosmallpieces.答案：peel,cut_______youlikeabananamilkshake?_______milkshakeisdelicious.How_______youmakeabananamilkshake?_______weaddsugarandicecubestotheshake?答案：Must三、改寫句子“Shelikesbananamilkshake.”改寫為一般現(xiàn)在時的疑問句。答案：Doesshelikebananamilkshake?“Theyfinishedmakingthebananamilkshake.”改寫為一般現(xiàn)在時的否定句。答案：Theydonotfinishmakingthebananamilkshake.Pleasepeelthebananaandcutitintosmallpieces.答案：請把香蕉剝皮并切成小塊。Addsugarandicecubestotheshakeandmixwellagn.答案：在奶昔中加入糖和冰塊，再次攪拌均勻。五、交際用語A:Doyoulikebananamilkshake?B:____________.答案：B:Yes,Ido.Ilikeitverymuch.六、句型轉(zhuǎn)換“Icanmakeabananamilkshake.”句型轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時。答案：Icanmakeabananamilkshake.“Sheismakingabananamilkshake.”句型轉(zhuǎn)換為一般現(xiàn)在時。答案：Shemakesabananamilkshake.七、閱讀理解Readthefollowingpassageandanswerthequestions.Onceuponatime,therewasalittlegirlnamedLisa.Shelovedbananamilkshakeverymuch.Everydayafterschool,shewouldgotothenearesticecreamshopandorderabananamilkshake.Oneday,hermotherdecidedtoteachherhowtomakeabananamilkshakeherself.Lisafollowedhermother’sinstructionsandmadeherfirstbananamilkshake.Shewassurprisedtofindthatittastedevenbetterthantheonefromtheicecreamshop.Fromthenon,Lisastartedmakingherownbananamilkshakeinsteadofbuyingit.WhydidLisagototheicecreamshopeveryday?答案：因為她非常喜歡香蕉奶昔。WhotaughtLisahowtomakeabananamilkshake?答案：她的媽媽。WhatdidLisafindaftermakingherfirstbananamilkshake?答案：她發(fā)現(xiàn)自制的香蕉奶昔比冰淇淋店的味道還要好。Writeashortpassageaboutyourfavoritedrink.Myfavoritedrinkis可樂.Ilikeitverymuch,especiallywhenit’scold