上海教科版品生一上第五單元《第一課 親親大自然》說課稿

上海教科版品生一上第五單元《第一課親親大自然》說課稿一.教材分析上海教科版品生一上第五單元《第一課親親大自然》的內容主要圍繞著大自然的美麗和神奇展開。通過本節(jié)課的學習，讓學生了解和感受大自然的魅力，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和尊重。教材中包含了豐富的圖片和生動的文字，幫助學生更好地理解和體驗大自然的美好。此外，教材還設計了一系列的活動，讓學生在實踐中體驗大自然的魅力，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。二.學情分析本節(jié)課的對象是小學一年級的學生，他們對于大自然充滿了好奇和向往。在日常生活中，學生們已經(jīng)對大自然有一定的了解，但他們的認知水平和觀察力還有待提高。因此，在教學過程中，教師需要關注學生的個體差異，引導他們通過觀察和體驗來深入理解大自然的美好。三.說教學目標知識與技能：讓學生了解大自然的基本特征和美麗景色，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。過程與方法：通過觀察、體驗和實踐活動，培養(yǎng)學生熱愛大自然、尊重生命的情感。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對大自然的熱愛和尊重，增強他們的環(huán)保意識。四.說教學重難點教學重點：讓學生了解大自然的基本特征和美麗景色。教學難點：培養(yǎng)學生熱愛大自然、尊重生命的情感。五.說教學方法與手段教學方法：采用情景教學法、觀察法、體驗法、游戲法等，引導學生主動參與、積極探究。教學手段：利用多媒體課件、圖片、實物等，幫助學生更好地理解和感受大自然。六.說教學過程導入：通過播放大自然的美景視頻，引導學生進入學習情境，激發(fā)他們對大自然的熱愛。教學新課：讓學生觀察教材中的圖片，引導他們描述大自然的美麗景色，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力。實踐活動：學生進行戶外觀察活動，讓他們親身體驗大自然的魅力，增強他們的環(huán)保意識?？偨Y提升：通過討論和分享，讓學生表達對大自然的熱愛和尊重，培養(yǎng)他們的情感價值觀。布置作業(yè)：讓學生回家后，與家人一起觀察周圍的自然環(huán)境，記錄下大自然的美麗瞬間。七.說板書設計板書設計如下：大自然的美景–>我們的家八.說教學評價本節(jié)課的教學評價主要采用過程性評價和終結性評價相結合的方式。過程性評價主要關注學生在課堂活動中的參與程度、觀察力和想象力的發(fā)展，以及情感態(tài)度的轉變。終結性評價則通過課后作業(yè)和學生的表現(xiàn)來評估他們對大自然知識的掌握程度。九.說教學反思在本節(jié)課的教學過程中，我注重了學生的個體差異，引導他們通過觀察和體驗來理解大自然的美好。在教學方法上，我采用了多種手段，如情景教學法、觀察法、體驗法等，以激發(fā)學生的學習興趣。然而，在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學生對于大自然的認識還不夠深入，需要在今后的教學中加強引導。此外，在教學過程中，我還要注重培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，讓他們明白保護自然環(huán)境的重要性。總的來說，本節(jié)課的教學效果較好，但在個別環(huán)節(jié)還存在不足，需要在今后的教學中不斷改進和完善。知識點兒整理：《親親大自然》這一課旨在讓學生通過觀察、體驗和實踐活動，深入了解大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)他們熱愛大自然、尊重生命的情感。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：大自然的基本特征：介紹大自然的定義、特征和分類，讓學生了解自然界的多樣性和豐富性。大自然的美麗景色：通過觀察教材中的圖片和多媒體課件，引導學生描述和欣賞大自然的美麗景色，如山水、花草、動物等。觀察力和想象力的培養(yǎng)：通過觀察大自然和進行戶外活動，培養(yǎng)學生的觀察力和想象力，讓他們能夠發(fā)現(xiàn)大自然的細節(jié)之美。熱愛大自然、尊重生命的情感：通過討論和分享，引導學生表達對大自然的熱愛和尊重，培養(yǎng)他們的情感價值觀。環(huán)保意識的培養(yǎng)：通過實踐活動和討論，讓學生明白保護自然環(huán)境的重要性，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識。戶外觀察活動：學生進行戶外觀察活動，讓他們親身體驗大自然的魅力，增強他們的環(huán)保意識。與家人一起觀察自然環(huán)境：布置課后作業(yè)，讓學生回家后與家人一起觀察周圍的自然環(huán)境，記錄下大自然的美麗瞬間，培養(yǎng)他們與家人共同關注自然環(huán)境的意識。教學方法與手段：采用情景教學法、觀察法、體驗法、游戲法等多種教學方法，引導學生主動參與、積極探究，提高他們的學習興趣和參與度。教學評價：通過過程性評價和終結性評價相結合的方式，評估學生對大自然知識的掌握程度，以及觀察力、想象力和情感態(tài)度的發(fā)展。教學反思：教師在課后進行教學反思，總結課堂活動的優(yōu)點和改進之處，不斷提高教學質量和教學方法。以上是本節(jié)課的知識點整理，通過這些知識點的學習，學生將能夠更深入地了解大自然的美麗和神奇，培養(yǎng)他們對大自然的熱愛和尊重，提高他們的觀察力、想象力和環(huán)保意識。同步作業(yè)練習題：選擇題：大自然是指：（A）所有的動植物（B）自然界的一切生物和非生物

（C）只有植物

（D）只有動物大自然的美景包括：（A）山水、花草、動物（B）城市、建筑、汽車

（C）電視、電腦、手機

（D）書本、文具、桌子填空題：大自然是指自然界中的一切生物和非生物。大自然的美麗景色包括山水、花草、動物等。我們應該熱愛大自然，尊重生命。保護自然環(huán)境是我們每個人的責任。判斷題：大自然只包括動植物。（×）大自然的美麗景色只有山水。（×）我們應該保護大自然，因為它是我們的家。（√）人類可以隨意破壞自然環(huán)境，不會對大自然造成影響。（×）簡答題：請描述一下你最喜歡的自然景色。你認為保護自然環(huán)境的重要性是什么？創(chuàng)作題：請畫一張你認為最美的自然景色畫。請寫一篇短文，描述你對大自然的熱愛和尊重。a:Bb:Aa:自然界中的一切生物和非生物b:山水、花草、動物等c:我們應該熱愛大自然，尊重生命d:保護自然環(huán)境是我們每個人的責任a:×b:×c:√d:×（學生根據(jù)自己的喜好進行描述）b.（學生根據(jù)自己的理解進行回答）（學生根據(jù)