區(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言范文(6篇)

區(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言范文(6篇)【篇一】區(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：上午好。非常榮幸能在這里作為班主任代表發(fā)言。衷心感謝區(qū)教體局領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，給我們搭建了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。作為淄川一中一名普通的班主任教師，工作中，我懷著對(duì)事業(yè)的忠心、學(xué)生的愛(ài)心和對(duì)工作的進(jìn)取心，扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇做好班級(jí)管理工作，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的`同時(shí)，自己也取得了較好的工作成績(jī)。多次被評(píng)為“市、區(qū)優(yōu)秀班主任”。20__年6月，作為全國(guó)30名一線優(yōu)秀班主任團(tuán)隊(duì)成員之一，參加了教育部知行中國(guó)遠(yuǎn)程班主任培訓(xùn);8月應(yīng)邀參加全國(guó)首屆班級(jí)自主化教育管理論壇;20__年，兩次在中國(guó)教師研修網(wǎng)視頻會(huì)議室做專題講座。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育形勢(shì)的不斷發(fā)展，教育對(duì)象日趨復(fù)雜，傳統(tǒng)的教育方法和管理模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)時(shí)代的要求。作為一名新時(shí)期的班主任教師，應(yīng)該進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理論知識(shí)，強(qiáng)化道德素養(yǎng)，提升業(yè)務(wù)能力，這既是個(gè)人素質(zhì)提升的必然要求，更是學(xué)校、學(xué)生及社會(huì)各界的迫切需要。為進(jìn)一步更新教育理念，錘煉業(yè)務(wù)能力，提高管理水平，在此，我代表全體班主任決心做到：一、提高認(rèn)識(shí)，圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)。珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，明確培訓(xùn)要求，嚴(yán)守培訓(xùn)紀(jì)律，以優(yōu)秀班主任為榜樣，專心聽(tīng)講，虛心學(xué)習(xí)，做到學(xué)有所得、學(xué)有所獲，確保自身在師德修養(yǎng)、理論水平、工作能力等方面實(shí)現(xiàn)新的提高。二、轉(zhuǎn)變角色，提高班級(jí)管理水平。不斷適應(yīng)教育形勢(shì)發(fā)展需要，實(shí)現(xiàn)班主任工作的四個(gè)轉(zhuǎn)變，即由“偏愛(ài)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安?ài)型”;由“專制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊裰髌降刃汀?由“簡(jiǎn)單粗暴型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤凹?xì)致耐心型”;由“限制型””轉(zhuǎn)變?yōu)椤伴_(kāi)放型”，在做好班級(jí)工作組織管理的基礎(chǔ)上，積極探索班級(jí)管理新模式，創(chuàng)新班級(jí)管理新方法，爭(zhēng)做寬容智慧的班主任，提高工作水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、奉獻(xiàn)愛(ài)心，不斷提升育人效果。愛(ài)心是做好班主任工作的支點(diǎn)和靈魂。在具體工作中，積極發(fā)揚(yáng)“耕耘三尺講臺(tái)、堅(jiān)守心靈樂(lè)土”的奉獻(xiàn)精神，帶著感情投入工作，帶著愛(ài)心管理學(xué)生，充分信任學(xué)生、尊重學(xué)生、理解學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生，做到為人師表、以身作則，用真摯的情感去感染學(xué)生，以高尚的情操去熏陶學(xué)生，不斷提升育人實(shí)效。班主任是沉甸甸的責(zé)任，它重于泰山，寄托著社會(huì)的希望和家長(zhǎng)的信賴，承載著繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命。各位同仁，駿馬自知千里志，無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄。讓我們以本次培訓(xùn)為契機(jī)，以更加飽滿的熱情，更加高昂的斗志，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，用青春和汗水為淄川區(qū)的教育事業(yè)拓展新的篇章!最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功!祝全體班主任老師工作愉快，學(xué)有所得!謝謝大家!【篇二】區(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、各位學(xué)員：大家下午好！非常榮幸代表第三組在此發(fā)言。首先感謝校黨委、校黨校給了我們這樣一次難得的、寶貴的學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)聆聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)和專家的報(bào)告，我們更加明確了學(xué)校發(fā)展的總體形勢(shì)及未來(lái)趨勢(shì)，對(duì)科級(jí)干部如何堅(jiān)定政治信念、提高能力素質(zhì)、廉潔從政，從理論到方法都有了新的認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)、工作感受，我認(rèn)為我們的工作狀態(tài)可以達(dá)到以下三重境界：記得有位哲人說(shuō)過(guò)：生命是沒(méi)有意義的，除非有工作；所有的工作都是辛苦的，除非有知識(shí)；所有的知識(shí)都是空虛的，除非有熱望；所有的熱望都是盲目的，除非有愛(ài)。有愛(ài)的工作才是充滿生機(jī)和活力的，讓人幸福和快樂(lè)。熱愛(ài)工作是做好工作的基本條件。不熱愛(ài)自己的工作、對(duì)工作處于應(yīng)付狀態(tài)的人，在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境里，遲早要被崗位所淘汰。只有熱愛(ài)工作的人才能享受到工作的樂(lè)趣。許多事業(yè)至上、激情飛揚(yáng)的成功者對(duì)人生的追求和境界，令我們贊嘆、敬佩。工作不僅使他們實(shí)現(xiàn)了自己，奉獻(xiàn)于社會(huì)，而且也愉悅了身心。我們身邊也有這樣的同事。我們學(xué)院最受學(xué)生歡迎的任課教師顧玲老師，中風(fēng)后，臉部變形，但掛完水就立刻去上課。大家勸她停課，但她說(shuō)：“對(duì)于我，能站在講臺(tái)上就是幸福。上課，那是享受?！边@就是對(duì)工作的熱愛(ài)！熱愛(ài)工作，需要我們具有堅(jiān)定的理想信念，需要我們找到工作的價(jià)值和意義。作為一名學(xué)生輔導(dǎo)員，我常常為走在校園里看到的張張笑臉、聲聲“老師好”的親切問(wèn)候而感動(dòng)。我曾經(jīng)在自己的QQ空間里寫(xiě)到：學(xué)生成就了教師這個(gè)職業(yè)，成就了“老師”這個(gè)稱號(hào)，在我被學(xué)生喊作“老師”的日子里，我沒(méi)有理由不為學(xué)生努力工作。有學(xué)生給我留言“不是學(xué)生成就了老師,而是老師成就了學(xué)生!”他們知道感恩，這就是我工作的價(jià)值!新時(shí)期的高校學(xué)生工作出現(xiàn)了許多新情況、新矛盾、新問(wèn)題，我們既面臨著前所未有的嚴(yán)峻考驗(yàn)，也面臨著前所未有的重要機(jī)遇。特別是我國(guó)高等教育改革進(jìn)入深化階段，教育行為和教育模式正在發(fā)生深刻的變革，高校學(xué)生工作正在不斷發(fā)生裂變與重構(gòu)，并呈現(xiàn)出理念更新、功能擴(kuò)展、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型的新趨勢(shì)，一方面地位更顯重要，另一方面對(duì)我們工作的"理念、行為、方法、技巧和藝術(shù)都提出了新的更高的要求。通過(guò)這次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，結(jié)合自己從事學(xué)生工作12年的體會(huì)，我認(rèn)為做好學(xué)生工作必須善于把握和做好以下六個(gè)方面：1、堅(jiān)持“一近”：貼近學(xué)生思想、貼近學(xué)生學(xué)習(xí)、貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生心理、貼近學(xué)生生理，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展工作。2、實(shí)踐“兩實(shí)”：實(shí)實(shí)在在地做人，實(shí)實(shí)在在地做事。3、樹(shù)立“三種形象”：善于謀劃，有良好的睿智形象，讓學(xué)生服；善于修身，有良好的素質(zhì)形象，讓學(xué)生敬；善于交流，有良好的親和形象，讓學(xué)生愛(ài)。4、做到“四勤”：勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤調(diào)查，勤總結(jié)。5、勇于“五破”：破除應(yīng)試教育思想，確立素質(zhì)教育觀念；破除“與已無(wú)關(guān)”的思想，樹(shù)立“齊抓共管、形成合力”的觀念；破除凡事等靠要思想，確立創(chuàng)新觀念；破除憑經(jīng)驗(yàn)和感覺(jué)開(kāi)展工作的封閉觀念，確立善于吸收和借鑒國(guó)內(nèi)外高校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)放思想；破除法紀(jì)意識(shí)淡薄的思想，確立依法遵章開(kāi)展工作的觀念。6、具有“六心”：對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，對(duì)學(xué)生要“知心”，對(duì)學(xué)生工作要有熱心，做學(xué)生工作要有耐心，不要損傷學(xué)生的自尊心，做好學(xué)生工作要有信心。李大釗曾說(shuō)過(guò)，“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好的莫過(guò)于尊重勞動(dòng)和工作，一切樂(lè)境都可由勞動(dòng)和工作得來(lái)，一切苦境，都可以由勞動(dòng)和工作解脫?！比藗兂Ｕf(shuō)要享受生活、享受人生，卻很少有人說(shuō)要學(xué)會(huì)享受工作。其實(shí)，工作是快樂(lè)的，當(dāng)校院領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)愿意與你分享他們的快樂(lè)時(shí)，你已走進(jìn)了他們的心里，你是非常成功的，這是我多年學(xué)生工作的體會(huì)。時(shí)光飛速流逝，在清新明朗的工作環(huán)境里，聽(tīng)一屆屆學(xué)生對(duì)我說(shuō)喜歡揚(yáng)州大學(xué)，喜歡機(jī)械工程學(xué)院這個(gè)大家庭，這是他們發(fā)自內(nèi)心的信任和喜悅。每當(dāng)學(xué)生們有了新的收獲和進(jìn)步，他們的興奮就會(huì)如同春雨滋潤(rùn)后的嫩芽，跳躍著晶瑩的光芒，這時(shí)，我們作為老師和朋友，應(yīng)當(dāng)及時(shí)地來(lái)到他們的身旁，分享他們的快樂(lè)，同時(shí)也是享受自己工作的快樂(lè)。雖然今天在座各位的崗位分布在不同的部門(mén)，但我們工作的目標(biāo)是相同的，工作對(duì)我們的基本素質(zhì)和能力的要求也是相同的。我們都可以通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升素質(zhì)，達(dá)到享受工作的最高、最美好的境界?！酒繀^(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言通過(guò)參加這次為期__天的全市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部春季培訓(xùn)班，特別是聆聽(tīng)__書(shū)記的開(kāi)班輔導(dǎo)講話，感覺(jué)站位高遠(yuǎn)、統(tǒng)攬全局，指導(dǎo)性、針對(duì)性和可操作性都非常強(qiáng)，為我們更加深入地開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育，更加全面地貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神，提供了科學(xué)的指引和有力的遵循?？傮w感觸最深的有三點(diǎn)：一是深感必要及時(shí)。正值“十四五”開(kāi)局之年，恰逢奮力奪取首季開(kāi)門(mén)紅的關(guān)鍵時(shí)刻，組織開(kāi)展集中培訓(xùn)，__書(shū)記進(jìn)行專題輔導(dǎo)，對(duì)于全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，實(shí)現(xiàn)開(kāi)好局、起好步非常關(guān)鍵，意義重大。二是深感受用解渴。__書(shū)記的專題輔導(dǎo)，結(jié)合實(shí)際、深入淺出、干貨不少，學(xué)思踐悟“三個(gè)聚焦”“三個(gè)深刻把握”，讓我們對(duì)黨的十九屆五中全會(huì)精神有了更為全面、系統(tǒng)、深刻的理解和認(rèn)識(shí)。三是深感受益匪淺。__書(shū)記的專題輔導(dǎo)，兼具思想性和實(shí)用性，“四個(gè)著力”“五個(gè)聚焦”，為我們抓好各項(xiàng)工作提供了科學(xué)指導(dǎo)和具體方法，深有所得。下步，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握進(jìn)入新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出的新任務(wù)、新要求，堅(jiān)定不移落實(shí)好__書(shū)記講話精神和市委、市政府的各項(xiàng)決策部署，牢記初心擔(dān)使命、凝心聚力抓環(huán)保，用心用力用情建設(shè)天藍(lán)地綠水秀、宜居宜業(yè)宜游的美麗__。一、觀大勢(shì)、我們有信心，一定以精準(zhǔn)研判錨定方向方向正確，才不怕路途遙遠(yuǎn)。生態(tài)文明建設(shè)是我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代、新階段的必經(jīng)途徑，必須順勢(shì)而為。一方面，我們要繼往開(kāi)來(lái)觀大勢(shì)。黨的十九屆五中全會(huì)將生態(tài)文明建設(shè)實(shí)現(xiàn)新進(jìn)步作為“十四五”主要目標(biāo)之一，到2035年，廣泛形成綠色生產(chǎn)生活方式，碳排放達(dá)峰后穩(wěn)中有降，生產(chǎn)環(huán)境根本好轉(zhuǎn)，美麗中國(guó)建設(shè)目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)，對(duì)我們?cè)谛码A段新征程抓好生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作提出了新任務(wù)新要求。另一方面，我們要精準(zhǔn)判斷謀全局。雖然生態(tài)保護(hù)工作取得了一定的成效，但當(dāng)前我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)結(jié)構(gòu)性、根源性、趨勢(shì)性壓力總體上尚未根本緩解，以__為主的重工業(yè)結(jié)構(gòu)、以__為主的能源結(jié)構(gòu)和以公路貨運(yùn)為主的運(yùn)輸結(jié)構(gòu)沒(méi)有根本改變。我們將堅(jiān)持方向不變、力度不減、標(biāo)準(zhǔn)不降，從源頭治污降碳，把好環(huán)境準(zhǔn)入關(guān)，以馬不離鞍、僵不松手的定力，以反復(fù)抓、抓反復(fù)的韌勁，以釘釘子精神切實(shí)守護(hù)好__的藍(lán)天綠水青山。二、明大勢(shì)、我們有決心，一定以過(guò)硬舉措開(kāi)創(chuàng)__生態(tài)建設(shè)新局面綠色發(fā)展理念是新發(fā)展理念的重要組成部分，深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)是貫徹新發(fā)展理念最直接、最具體的舉措。我們將按照市委“__”工作思路，錨定“退后十”1個(gè)目標(biāo)，以積極創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明建設(shè)示范市和“綠水青山就是金山銀山”實(shí)踐創(chuàng)新基地2個(gè)為統(tǒng)攬，聚力推進(jìn)“提氣、降碳、強(qiáng)生態(tài)，活水、治土、防風(fēng)險(xiǎn)”6項(xiàng)重點(diǎn)工作。一是精準(zhǔn)發(fā)力嚴(yán)格“治”(治理)。推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，治理始終是第一位的。堅(jiān)決用好法律，用足政策，扭住重點(diǎn)企業(yè)、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)點(diǎn)位,強(qiáng)化源頭減排、過(guò)程管控，實(shí)施排污總量和月度排放控制，強(qiáng)力推進(jìn)企業(yè)超低排放治理，常態(tài)化夜查、晨查，嚴(yán)格鐵腕執(zhí)法，敢查敢嚴(yán)、真查真嚴(yán)、常查常嚴(yán)，以鐵的擔(dān)當(dāng)抓落實(shí)、保實(shí)效。二是實(shí)時(shí)監(jiān)管強(qiáng)化“智”(智慧)。生態(tài)保護(hù)重治理，更重防范，持續(xù)創(chuàng)新方式，最大限度實(shí)現(xiàn)監(jiān)管智能化、實(shí)時(shí)化、全覆蓋。特別是進(jìn)一步建立健全環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò)，系統(tǒng)整合視頻監(jiān)控、在線監(jiān)測(cè)、在線質(zhì)控等監(jiān)管平臺(tái)，綜合運(yùn)用環(huán)保天眼、雷達(dá)走航等手段，時(shí)時(shí)監(jiān)控、精準(zhǔn)溯源，把污染排放控制在端口、降到最低。三是統(tǒng)籌推進(jìn)突出“制”(機(jī)制)。組織領(lǐng)導(dǎo)、制度機(jī)制是確保生態(tài)保護(hù)實(shí)效的根本保障。始終牢牢抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵，細(xì)化完善考核評(píng)價(jià)辦法,嚴(yán)格責(zé)任考核評(píng)估追究制度，建立高效部門(mén)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，天天算賬、天天要賬、天天對(duì)賬。同時(shí)，健全環(huán)境決策公眾參與機(jī)制，完善監(jiān)督舉報(bào)、環(huán)境公益訴訟等制度，切實(shí)形成強(qiáng)大合力，持續(xù)構(gòu)建我市生態(tài)環(huán)境保護(hù)新格局。三、借大勢(shì)，我們有誠(chéng)心，一定向市委和全市人民交上一份滿意的綠色答卷環(huán)境就是民生、青山就是美麗、藍(lán)天也是幸福?！巴撕笫笔钦稳蝿?wù)，更是民心工程，有省委和市委市政府的堅(jiān)強(qiáng)后盾，有全市人民的理解支持，我們一定借勢(shì)而為、乘勢(shì)而上，知責(zé)于心、擔(dān)責(zé)于身、履責(zé)于行。一是黨建引領(lǐng)聚合力。以深入開(kāi)展黨史教育活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面強(qiáng)化基層組織、基礎(chǔ)工作、基本能力建設(shè)，從政策、制度、機(jī)制上，在用人、經(jīng)費(fèi)、裝備等方面向基層一線傾斜，激發(fā)基層活力，提高基層組織力和戰(zhàn)斗力，一以貫之、堅(jiān)定不移全面從嚴(yán)治黨，開(kāi)展對(duì)各分局巡察，把各級(jí)黨支部建成環(huán)保鐵軍的“司令部”和“戰(zhàn)斗部”。二是深化學(xué)習(xí)提素質(zhì)。把深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神做為重大政治任務(wù)，局黨組帶頭、干部以上率下，原原本本學(xué)，逐條逐段領(lǐng)悟，突出領(lǐng)會(huì)好重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，提高抓好“退后十”工作的政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。三是轉(zhuǎn)變作風(fēng)樹(shù)形象。健全完善思想作風(fēng)紀(jì)律整頓和崗位大練兵長(zhǎng)效機(jī)制，以省第__輪生態(tài)環(huán)境保護(hù)督察和省廳幫扶檢查問(wèn)題整改為契機(jī)，開(kāi)展大比武、大練兵、大培訓(xùn)活動(dòng)，全年、全員、全過(guò)程練兵，鍛造一支讓組織放心、讓群眾滿意，具有堅(jiān)定的執(zhí)行力、敏銳的洞察力、高超的處置力、突出的貢獻(xiàn)力的環(huán)保鐵軍，為全市生態(tài)文明建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)保障。闊步踏上新征程，奮楫揚(yáng)帆再出發(fā)。我們將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神和省市委全會(huì)精神，以共產(chǎn)黨員的肝膽和血性、以環(huán)保干部的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，砥礪前行、矢志奮斗，打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)、打好生態(tài)文明持久戰(zhàn)，為加快我市“十四五”高質(zhì)量發(fā)展步伐貢獻(xiàn)環(huán)保力量、展現(xiàn)環(huán)保作為，以優(yōu)異成績(jī)慶祝建黨100周年?！酒摹繀^(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言同志們：今年4月份以來(lái)，為認(rèn)真貫徹公安部《構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程工作方案》的精神，切實(shí)提高社會(huì)單位火災(zāi)防控能力。我市在社會(huì)單位深入開(kāi)展了以提高“檢查和整改火災(zāi)隱患能力、撲救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力和消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力”為主要內(nèi)容的“四個(gè)能力”建設(shè)活動(dòng)。通過(guò)近幾個(gè)月的努力，已取得了初步成效，社會(huì)單位內(nèi)部消防管理水平明顯提升，社會(huì)單位火災(zāi)防控能力明顯增強(qiáng)。在肯定成績(jī)的同時(shí)，應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到，這項(xiàng)工作在我市開(kāi)展的還不平衡，一些單位對(duì)此項(xiàng)工作沒(méi)有引起足夠的重視，甚至沒(méi)有真正開(kāi)展起來(lái);還有些單位對(duì)“四個(gè)能力”建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，重“標(biāo)識(shí)”建設(shè)，輕火災(zāi)隱患查改、消防設(shè)施維護(hù)、滅火預(yù)案演練等制度落實(shí)，防火檢查、巡查工作不到位，員工消防安全素質(zhì)不高，單位消防安全水平還在低水平徘徊。為解決工作中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步深化我市社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)，切實(shí)提高社會(huì)單位消防安全管理水平，因此，我支隊(duì)專門(mén)組織人員對(duì)各單位的“明白人”進(jìn)行了專門(mén)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)很必要，也很重要，現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求：一、進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)深化社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。社會(huì)單位是社會(huì)火災(zāi)防控的第一道基礎(chǔ)防線，消防安全“四個(gè)能力”是貫徹《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》(公安部61號(hào)令)的有效載體。通過(guò)“四個(gè)能力”建設(shè)，提高單位員工撲救初期火災(zāi)和組織引導(dǎo)人員疏散逃生的能力，就能抓住有利時(shí)機(jī)，最大限度地減少火災(zāi)危害，有效填補(bǔ)消防隊(duì)到場(chǎng)前的時(shí)間空白點(diǎn)。為此，各單位要進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)做好消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，深入剖析本單位“四個(gè)能力”建設(shè)存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，采取切實(shí)有效措施，細(xì)化工作方案，落實(shí)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，明確完成時(shí)限，在提高“四個(gè)能力”建設(shè)質(zhì)量上下真功夫，通過(guò)扎實(shí)有效的工作，切實(shí)提高社會(huì)單位防控火災(zāi)能力。二、進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)，大力提高社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)“明白人”消防管理水平。抓好消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)最根本的是調(diào)動(dòng)和發(fā)揮社會(huì)單位及員工群眾的積極性和主觀能動(dòng)性。俗說(shuō)話：“火車跑得快，全憑車頭帶”。單位的“明白人”好比車頭，明白人培訓(xùn)好了，真正成為“四個(gè)能力”建設(shè)的“帶頭人”和“骨干”，整個(gè)“四個(gè)能力”建設(shè)工作就能快速進(jìn)展。此次培訓(xùn)希望在座的各位“明白人”要做到以下幾點(diǎn)：一是提高認(rèn)識(shí)，把握機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。參加培訓(xùn)人員要珍惜這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，帶著問(wèn)題去學(xué)習(xí)、去思考，切實(shí)提高自身的能力素質(zhì)，扎扎實(shí)實(shí)地將“四個(gè)能力”建設(shè)的內(nèi)容學(xué)通、吃透，真正成為“四個(gè)能力”建設(shè)“明白人”，為接下來(lái)做實(shí)、做細(xì)本單位“四個(gè)能力”建設(shè)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。二是要積極傳達(dá)貫徹。通過(guò)此次培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員要及時(shí)將本次培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行傳達(dá)，組織全體員工對(duì)相關(guān)材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，整體提高單位對(duì)“四個(gè)能力”建設(shè)的認(rèn)識(shí)，確保單位消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)順利達(dá)標(biāo)。三是要有所行動(dòng)，參加培訓(xùn)人員要在培訓(xùn)結(jié)束后立即行動(dòng)起來(lái)，針對(duì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)中存在的不足，下大力氣開(kāi)展整改，切實(shí)提高單位檢查消除火災(zāi)隱患、組織撲救初起火災(zāi)、組織人員疏散逃生、宣傳教育培訓(xùn)的能力。三、加強(qiáng)輿論宣傳，形成全社會(huì)齊抓共管“四個(gè)能力”建設(shè)的合力。社會(huì)單位“四個(gè)能力”建設(shè)涉及各行各業(yè)，是一項(xiàng)社會(huì)性工作，必須發(fā)動(dòng)社會(huì)各界廣泛參與。各單位要通過(guò)開(kāi)辟消防專欄、編輯消防宣傳版報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、懸掛消防宣傳橫幅、文藝演出等形式，大力宣傳開(kāi)展“四個(gè)能力”建設(shè)的目的、內(nèi)容和要求，使社會(huì)公眾普遍了解“四個(gè)能力”建設(shè)的重要意義。7月份，南寧夢(mèng)之島全區(qū)7個(gè)分店在水晶城店開(kāi)展了“四個(gè)能力”建設(shè)消防知識(shí)競(jìng)賽，這種形式很好，達(dá)到人人掌握“四個(gè)能力”建設(shè)常識(shí)的目的，其他重點(diǎn)單位可以向他們借鑒學(xué)習(xí)。四、加強(qiáng)建筑消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)工作。建筑消防設(shè)施是確保建筑物一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)自動(dòng)報(bào)警、自動(dòng)滅火、引導(dǎo)人員逃生的必要設(shè)施。新修訂的《消防法》對(duì)建筑消防設(shè)施的維護(hù)保養(yǎng)及檢測(cè)工作作了明確的規(guī)定。5月份，我支隊(duì)在全市范圍內(nèi)開(kāi)展了建筑消防設(shè)施專項(xiàng)治理行動(dòng)，取得了一定的成效。但目前仍有不少單位沒(méi)有落實(shí)《消防法》的規(guī)定，建筑消防設(shè)施因后期管理及維護(hù)保養(yǎng)不當(dāng)造成不能正常使用的問(wèn)題十分嚴(yán)重，使社會(huì)整體防范火災(zāi)能力降低。為了切實(shí)提高建筑消防設(shè)施的防滅火功效，有效預(yù)防火災(zāi)，確保人民群眾生命及財(cái)產(chǎn)安全，依照《消防法》的規(guī)定，設(shè)有自動(dòng)消防設(shè)施的單位必須保證所有消防設(shè)施正常運(yùn)行。無(wú)檢測(cè)和維護(hù)保養(yǎng)能力的單位，要委托具備專業(yè)資質(zhì)的單位進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)。11月底，公安部將派出檢查驗(yàn)收組對(duì)我市“防火墻”工作和建筑消防設(shè)施專項(xiàng)整治進(jìn)行驗(yàn)收，在全國(guó)范圍內(nèi)排名并通報(bào)。最后，希望各單位一定高度重視，在分管監(jiān)督員的指導(dǎo)下，確實(shí)把兩項(xiàng)工作真真正正抓到位，落到實(shí)處?！酒濉繀^(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)，全體同學(xué)：我是__中學(xué)團(tuán)委書(shū)記，我叫__。在兩天的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了一些知識(shí)，對(duì)名校的教育教學(xué)工作多了一些具體的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也認(rèn)同了一些、感悟了一些。下面結(jié)合自己的固有理念，對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展談四點(diǎn)看法和主張。一．班級(jí)管理要轉(zhuǎn)變新模式。我的愛(ài)人是__中心校二年級(jí)老師，她在班級(jí)管理中實(shí)行了民主加科學(xué)的方法，把班級(jí)的管理權(quán)還給了學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生在班級(jí)中一項(xiàng)工作，讓班級(jí)中每一件細(xì)小的事情都有專門(mén)的學(xué)生去管理。學(xué)生的積極性被極大地調(diào)動(dòng)了起來(lái)，從而建立了和諧民主的班級(jí)管理氛圍，進(jìn)而建立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，受到了非常好的效果。二．教學(xué)改革要探索新內(nèi)涵。幾年來(lái)，課改在教學(xué)模式、教師觀念等方面取得了不少的成績(jī)，但在老師的平時(shí)授課中，走老路的現(xiàn)象依然嚴(yán)重。許多學(xué)校在學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)和洋思中學(xué)，但無(wú)論哪所學(xué)校，其本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，這是最核心的原則。在近幾年的教育教學(xué)工作中，我一直在探索和研究任務(wù)型的教學(xué)模式，把每一節(jié)課的所有學(xué)習(xí)內(nèi)容分解成數(shù)個(gè)小任務(wù)，依次帶領(lǐng)學(xué)生以自學(xué)的方式完成，并適當(dāng)?shù)丶尤肓颂崾竞椭v解。學(xué)生在完成老師的任務(wù)的同時(shí)，也掌握了本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，更為重要的是，學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)這一課型的學(xué)習(xí)方法。三．教師思想要有新境界。我認(rèn)為，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)管理教師和作為班主任管理學(xué)生是相通的。為什么班級(jí)中會(huì)有后進(jìn)生和問(wèn)題生？是因?yàn)樗麄兂晒Φ捏w驗(yàn)太少，而失敗的體驗(yàn)太多了。我要說(shuō)，任何一個(gè)后進(jìn)的學(xué)生都曾經(jīng)努力地學(xué)習(xí)過(guò)，任何一個(gè)問(wèn)題的學(xué)生都曾經(jīng)積極地與老師配合過(guò)。但他們失敗了，而且不只一次地失敗了，最后他們放棄了。在這個(gè)過(guò)程中，老師也有責(zé)任，因?yàn)槲覀兘o他們的幫助太少了，給他們重試的機(jī)會(huì)太少了，反而給他們下的定論太早了。學(xué)校要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，而這種培訓(xùn)不應(yīng)該是高深的理論，而應(yīng)該培訓(xùn)解決教師實(shí)際教學(xué)問(wèn)題的方法，如淘氣的學(xué)生如何管理？如何與學(xué)生保持有效的`溝通？如何轉(zhuǎn)變后進(jìn)生等非常實(shí)際的問(wèn)題。讓我們的老師在教學(xué)過(guò)程中擁有成功體驗(yàn)，進(jìn)而才能喜歡他的學(xué)生，喜愛(ài)這份事業(yè)。當(dāng)老師把每一個(gè)學(xué)生都看成天使，他們將徜徉在快樂(lè)的教育天堂里，相反，如果老師把學(xué)生想象成魔鬼，走進(jìn)學(xué)校就像走進(jìn)地獄一樣，那將是我們領(lǐng)導(dǎo)的失敗和教育悲哀。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在幫老師解決實(shí)際問(wèn)題的同時(shí)，還要引領(lǐng)教師們讀書(shū)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育名家的教育思想，學(xué)習(xí)魏書(shū)生的班級(jí)管理策略，學(xué)習(xí)周弘老師的賞識(shí)教育精髓。老師思想的提升，觀念的轉(zhuǎn)變，不是培訓(xùn)能講出來(lái)的，也不是開(kāi)會(huì)能要求出來(lái)的，而是在不斷的學(xué)習(xí)中感悟出來(lái)的。只有教師的思想境界提高了，理論充實(shí)了，理念更新了，他們才能不再機(jī)械地，而是創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。四．老師的角色要有新轉(zhuǎn)變。一堂課就像一場(chǎng)籃球比賽，學(xué)生是隊(duì)員，場(chǎng)上還有教練員，裁判員，場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)和啦啦隊(duì)。平時(shí)我們老師的自我定位往往是教練員和裁判員，有的老師很有激情，很樂(lè)于沖到場(chǎng)上當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)、做先鋒。我認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的老師最應(yīng)該做的是啦啦隊(duì)長(zhǎng)，為場(chǎng)上的隊(duì)員們吶喊加油，給予主力和替補(bǔ)隊(duì)員同樣的鼓勵(lì)和喝彩。時(shí)常提醒自己的隊(duì)員注意防守、小心犯規(guī)、積極搶斷、助攻、突破、扣籃。分享他們成功的快樂(lè)，分擔(dān)他們失敗的痛苦。在這場(chǎng)比賽中，教練員是課本，因?yàn)樗那疤崾菍W(xué)生擁有較強(qiáng)的自學(xué)能力和扎實(shí)的自學(xué)習(xí)慣，班級(jí)形成了穩(wěn)定的自學(xué)模式。裁判員是師生共同制定的各種班規(guī)。隊(duì)長(zhǎng)是班干部。我相信，一個(gè)敢于當(dāng)啦啦隊(duì)長(zhǎng)的老師一定是一位理念先進(jìn)的老師，是一位勇敢的老師，快樂(lè)的老師，富有成效的老師。以上是我對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和個(gè)人主張，其中有不完備之處還需要在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷地探索，不斷實(shí)踐。感謝擁有這樣一個(gè)交流的平臺(tái)和展示的空間。最后祝樺南的教育蓬勃發(fā)展，祝在座的領(lǐng)導(dǎo)工作順利，老師家庭幸福。謝謝大家?！酒繀^(qū)正處領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)交流發(fā)言各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：上午好!今天__縣衛(wèi)生系統(tǒng)在這里舉辦“院長(zhǎng)管理”培訓(xùn)班，并專門(mén)邀請(qǐng)省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)專家來(lái)為我們授課。在這里，我代表__縣委縣政府對(duì)省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)專家來(lái)我縣為本次培訓(xùn)班授課表示衷心感謝!我們完全有理由相信，通過(guò)如此高規(guī)格的培訓(xùn)，必將促進(jìn)我縣衛(wèi)生系統(tǒng)管理團(tuán)隊(duì)整體水平進(jìn)一步提升,進(jìn)一步。............府非常重視，體現(xiàn)了我縣對(duì)衛(wèi)