小瓢蟲中班美術(shù)教案7篇

小瓢蟲中班美術(shù)教案7篇小瓢蟲中班美術(shù)教案篇1一、活動目標1、在觀察圖片、與老師的交流中用繪畫的形式表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征，2、用紅色來涂七星瓢蟲的的身體，用樹葉添加背景，初步讓感受畫面的完整性。二、活動材料：黑色蠟筆，紅色、綠色蠟筆用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點，用紅色蠟筆色涂瓢蟲，三、活動過程1、欣賞與討論（1）這是什么蟲？（七星瓢蟲）數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點？幾個大？幾個??？長在哪里？（有七個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀個一半。）身上除了有點還有什么？（有腳），有幾條呢？讓孩子來數(shù)，并說說是怎么長的？（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）2、教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，沒有圓點的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點畫準確。3、表現(xiàn)七星瓢蟲的外形特征。我們把七星瓢蟲變到紙上來吧，看。老師是怎么變出來的'？畫圓形問幼兒這是七星瓢蟲的什么部位？（身體）對了，在圓形外面畫上半圓形問畫了什么？（頭部）……一只七星瓢蟲媽媽變出來了，你們會變嗎？快來變一變4、創(chuàng)作要求七星瓢蟲的媽媽說，我還有很多寶寶的，我想友來一起變出來吧，有的從這邊爬過來，有的從上邊爬下來，你們會變出來嗎？5、幼兒作畫（1）注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向后（否則腿就斷了），身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，（2）引導(dǎo)幼兒能畫出向不同方向爬的瓢蟲，同時注意到大小的來排列在畫面上。（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去用紅色或橘紅色涂在瓢蟲身上。（4）最后樹葉作為背景。教學(xué)反思：基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標，幼兒對老師的提問積極響應(yīng)，與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位，要多讓幼兒表達，以后上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)。小瓢蟲中班美術(shù)教案篇2活動目標1.學(xué)習(xí)將圓形紙剪貼成錐形。2.加深對昆蟲的認識。3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。4.感受色彩對比。教學(xué)重點、難點培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力.引導(dǎo)幼兒觀察步驟圖完成作品?；顒訙蕚?.剪刀、雙面膠若干，畫有樹葉的圖畫和畫有縱向格子的游戲紙若干。2.每個幼兒《快樂手工》一冊。活動過程一、引導(dǎo)幼兒仔細觀察步驟圖制作的先后步驟來完成作品。1.先剪出七星瓢蟲頭部和身體的輪廓。2.在裁剪處剪一刀，提醒幼兒別剪太深。3.在粉色粘貼處貼上雙面膠，注意粘貼的邊緣要對齊，貼緊，壓平.幫助幼兒掌握內(nèi)貼的粘貼方法，教師巡視給予動手能力弱的幼兒適當幫助。4.展示作品，相互評價誰的作品最漂亮，教師給予表揚。二、七星瓢蟲是益蟲1.七星瓢蟲身上有幾個斑點?它們住在哪里?喜歡吃什么?2.小朋友還見過哪些不一樣的瓢蟲?3.教師小結(jié)：背上有七個斑點的是七星瓢蟲，它們是益蟲.它們喜歡住在植物從中，捕食麥蚜，棉蚜，桃蚜等害蟲減少害蟲對農(nóng)作物的損害，被稱為“活農(nóng)藥”有些有十二個斑點或者二十個八斑點的瓢蟲是危害植物的害蟲。三、七星瓢蟲游戲1.把七星瓢蟲放在桌子上，吹氣讓它前進，到達有害蟲的葉子上消滅害蟲。2.分組讓幼兒將瓢蟲放在1—10的格子上，以石頭，剪子布前進一格，比一比誰先到終點。教學(xué)反思對于這節(jié)手工課，總的來說大部分幼兒都能獨立完成得很好，基本都能自己按照步驟圖來完成作品，也能懂得七星瓢蟲是益蟲，就是在延伸游戲的時候，我選擇在室內(nèi)進行，沒能讓幼兒自主的發(fā)掘幼兒的玩法。我應(yīng)該把游戲延伸到戶外進行，讓幼兒自由發(fā)揮玩法。小瓢蟲中班美術(shù)教案篇3活動設(shè)計背景：因?qū)W生已上過一年小班，有了一定的動手實踐能力和涂色能力，并且孩子天性喜歡一些小動物，另外，七星瓢蟲又簡單易畫，符合孩子年齡特點，所以決定搞這個活動?；顒幽繕耍?、通過活動，幼兒會根據(jù)七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，并會涂上恰當?shù)念伾?、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛，從而樹立幼兒尊重自然，愛護昆蟲的思想感情。4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。5、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。教學(xué)重點、難點：重點：按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。難點：涂色。活動準備：學(xué)具準備：七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆?；顒舆^程：一、欣賞與討論（1）看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪里。（2）看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。二、畫結(jié)構(gòu)1、畫身子，畫一個大圓。2、畫頭部，形成另一個小半圓；3、畫觸角；4、畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；5、分布背部圓點，對稱的裝飾性強；6、如果上色，注意色彩的明暗過渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。三、分辨深淺色（1）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。（2）找出合適的紅色涂上。（3）涂上恰當?shù)木G色四、觀察后修改（1）注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。（2）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。（4）先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。（5）最后用綠色水粉涂畫葉子。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會畫七星瓢蟲，并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個別幼兒畫的不太精確，比如：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過，畫的都挺像的。另外，在這節(jié)美術(shù)活動中，我盡可能提供給每個幼兒表現(xiàn)與表達的機會，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的。活動中、活動后評價的方式是多種多樣的，鼓勵每一個孩子積極參與活動。在評價中，我對過程中幼兒表現(xiàn)出的認真、耐心、興趣等給予及時的、積極的肯定，不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣，只要幼兒能認真對待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認可，這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發(fā)展?？傊敽⒆觽兌及炎约旱淖髌纺贸鰜矸旁谝黄鹂吹臅r候，我和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛，太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞，孩子們笑了，我也笑了。小瓢蟲中班美術(shù)教案篇4活動目標1.學(xué)會畫面的布局和均勻地涂色。2.區(qū)別同種色中顏色的深與淺，嘗試對比配色。活動準備1.課件-照片：瓢蟲2.蠟筆，淺綠水粉色，畫紙。活動過程一、欣賞照片：七星瓢蟲1.這是什么蟲？（七星瓢蟲）數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點？長在哪里？（有七個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀個一半。）2.七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）3.知識講解瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，沒有圓點的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲。二、講解與繪畫今天，我們來畫瓢蟲，要把圓點畫準確。1.分辨深淺色（1）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使這兩種顏色多起來呢？（2）出示：大紅、朱紅、橘紅、粉紅，這些都是紅色，都能給瓢蟲涂色。（3）綠色也有深綠、翠綠、草綠、粉綠。2.繪畫要求請這些不同的紅色和綠色來幫助我們，把七星瓢蟲畫得更美麗。3.幼兒作畫（1）注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向后，身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的.數(shù)量和對稱。（2）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排，考慮是否要增加，如要增加，畫在哪個部分使畫面平衡？（3）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。（4）先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。（5）最后用綠色水粉涂畫葉子。三、引導(dǎo)幼兒評價畫面上是不是都是益蟲？哪些地方深淺配合得特別好看？用的是什么顏色？小瓢蟲中班美術(shù)教案篇5活動目標1、通過活動，幼兒會根據(jù)七星瓢蟲的特點，按一定的順序畫，并會涂上恰當?shù)念伾?、培養(yǎng)幼兒動手實踐能力和正確運用學(xué)具的能力，另外還培養(yǎng)了幼兒的合作意識和競爭意識。3、喚發(fā)幼兒對動物、對大自然的熱愛，從而樹立幼兒尊重自然，愛護昆蟲的思想感情。教學(xué)重點、難點重點：按一定的順序畫不同動態(tài)的七星瓢蟲。難點：涂色?；顒訙蕚鋵W(xué)具準備：七星瓢蟲背景圖、繪畫紙、畫筆、蠟筆?；顒舆^程一、欣賞與討論（一）看背景圖，讓幼兒數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點，幾個大的，幾個小的，都長在哪里。（二）看七星瓢蟲身上有幾種顏色，都是些什么顏色。二、畫結(jié)構(gòu)1、畫身子，畫一個大圓。2。畫頭部，形成另一個小半圓；3。畫觸角；4。畫背部，也就是把大圓從脖子到尾部一分為二畫一條直線；5。分布背部圓點，對稱的裝飾性強；6。如果上色，注意色彩的明暗過渡，深紅/大紅/橘色/桔黃色過渡。三、分辨深淺色（一）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使合并這兩種顏色。（二）找出合適的紅色涂上。（三）涂上恰當?shù)木G色四、觀察后修改（一）注意瓢蟲造型，認真判別位置，腿的方向要向后身體兩邊各三條腿，頭部和尾部沒有腿，提醒幼兒注意黑點的數(shù)量和對稱。（二）引導(dǎo)幼兒按畫面已有的瓢蟲的大小、位置確定畫面安排。（三）用黑色蠟筆畫好輪廓、涂好黑色后再去涂水粉色。（四）先用紅色水粉色涂瓢蟲的翅膀，鼓勵幼兒選用各種紅色，并注意畫面上的深淺配合。（五）最后用綠色水粉涂畫葉子。教學(xué)反思通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已基本會畫七星瓢蟲，并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個別幼兒畫的不太精確，比如：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過，畫的都挺像的。另外，在這節(jié)美術(shù)活動中，我盡可能提供給每個幼兒表現(xiàn)與表達的機會，允許他們之間存在不同之處，這對增強幼兒的自信心是非常重要和關(guān)鍵的?；顒又?、活動后評價的方式是多種多樣的，鼓勵每一個孩子積極參與活動。在評價中，我對過程中幼兒表現(xiàn)出的認真、耐心、興趣等給予及時的、積極的肯定，不管美術(shù)活動結(jié)果怎樣，只要幼兒能認真對待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和同伴的認可，這樣有助于每個幼兒自信心的形成和發(fā)展?？傊敽⒆觽兌及炎约旱淖髌纺贸鰜矸旁谝黄鹂吹臅r候，我和全班孩子們簡直不敢相信自己的眼睛，太美了。我們好像看到這些七星瓢蟲都在翩翩起舞，孩子們笑了，我也笑了。小瓢蟲中班美術(shù)教案篇6一、目標區(qū)別同種色中顏色的深與淺，繼續(xù)嘗試對比配色。二、材料與步驟黑色蠟筆，深紅、淺紅，深綠，淺綠水粉色。用黑色蠟筆畫七星瓢蟲的外形與黑點，用深淺不同的紅色水粉色涂瓢蟲，用深淺不同的綠色水粉色涂葉子。三、欣賞作品大瓢蟲四、活動過程1、欣賞與討論（1）這是什么蟲？（七星瓢蟲）數(shù)一數(shù)這個瓢蟲身上有幾個小圓點？幾個大？幾個?。块L在哪里？（有七個圓點，左右翅膀上各有三個圓點，中間一個大圓點，左右翅膀個一半。）（2）七星瓢蟲身上有幾種顏色？什么地方是黑色？什么地方是紅色？（頭部、觸角、圓點和六條腿是黑色，翅膀是紅色。）2、教師介紹瓢蟲一家有許多的種類，要從那些圓點上去分辨，有一個圓點的是一星瓢蟲，有七個圓點的是七星瓢蟲，沒有圓點的是大紅瓢蟲，他們都是益蟲，今天，我們來畫益蟲，不要畫害蟲，要把圓點畫準確。3、分辨深淺色（1）瓢蟲生活在葉子上，瓢蟲是小小的、紅色的，葉子是大大的、綠色的`，很美麗，在圖畫上只有大紅和翠綠，顏色太少，怎樣使這兩種顏色多起來呢？（2）出示：大紅、朱紅、橘紅、粉紅，這些都是紅色，都能給瓢蟲涂色，找找這些紅色，那些比較深？哪些比較淺呢？請從深到淺排列。（3）綠色也有深綠、翠綠、草綠、粉綠，也請從深到淺排列。4、創(chuàng)作要求請這些不同的紅色和綠色來幫助我們，把七星瓢蟲畫得更美麗。5、幼兒作畫