職業(yè)技術學校小學英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案（23.8.1）

202X級小學英語教育專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡介小學英語教育專業(yè)（原名英語教育專業(yè)）于1977年開辦，原以培養(yǎng)初中英語教師為主，2000年學校更名為桂林師范高等?？茖W校后，培養(yǎng)目標轉為培養(yǎng)小學英語教師，2021年更名為小學英語教育專業(yè)。本專業(yè)目前在校生645人，其中三年制英教678人，其中初中起點五年制英教210人，高中起點三年制英教478人，就業(yè)率基本保持在90%以上。本專業(yè)現有專任教師16人，外籍教師1名，教授2人，副教授3人，兼職小學專家2人，多名外聘學科教師。實踐條件：擁有校內語言實訓室6個，社會服務方面承擔國培、區(qū)培計劃中小學英語教師培訓20余次，承擔市廳級以上課題6項。經過近五十年的發(fā)展，本專業(yè)積累了豐富的辦學經驗，為桂北及周邊地區(qū)輸送了大量合格的中小學英語師資，為廣西的基礎教育事業(yè)做出了一定的貢獻。所屬專業(yè)大類：教育與體育專業(yè)代碼：570106K二、培養(yǎng)目標本專業(yè)適應國家基礎教育改革發(fā)展要求，立足桂北，服務廣西，面向民族地區(qū)，培養(yǎng)貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任，具有高尚師德情操和教育情懷、扎實學識、仁愛之心，具有“語言能力+教師技能+藝術特長”，能勝任基礎教育階段小學英語教育教學崗位并能兼任其他學科教學工作，能夠適應廣西基礎教育（尤其是縣、鄉(xiāng)基礎教育）發(fā)展需要的“下得去、留得住、教得好、有發(fā)展”的，具備新理念、新知識、新技能的“三新”知識，具備會備課、會上課、會藝術的“三會”能力的“一專多能”型小學英語教師和教育管理人員。本專業(yè)畢業(yè)生具有如下目標預期：培養(yǎng)目標1：師德師風。具有堅定的政治信念和深厚的教育情懷。全面貫徹黨的教育方針，踐行社會主義核心價值觀，熱愛農村基礎教育事業(yè)，落實立德樹人根本任務，具有扎根基礎教育，奉獻基礎教育事業(yè)的敬業(yè)精神。培養(yǎng)目標2：專業(yè)能力。具有較強的小學英語教學能力。熟悉小學英語課程標準，熟練運用小學英語教育教學知識，整合小學相關課程知識，能夠開展跨學科教學。培養(yǎng)目標3：育人水平。具有較強的班級管理能力。了解小學生身心發(fā)展規(guī)律，具有較強的班級管理能力，能夠組織主題教育、少先隊活動，促進學生健康、全面發(fā)展。培養(yǎng)目標4：專業(yè)發(fā)展。具有終身學習和自我發(fā)展能力。有一定的職業(yè)規(guī)劃，能通過自主學習、專業(yè)培訓等方式不斷提升專業(yè)水平，持續(xù)提高英語教育教學能力，成長為一名小學骨干教育教學工作者。三、畢業(yè)要求及對培養(yǎng)目標的支撐（一）畢業(yè)要求本專業(yè)畢業(yè)生應在師德、教學、育人和發(fā)展等方面達到如下8個方面的要求：1.踐行師德1.1踐行社會主義核心價值觀，具有高尚師德情操和教育情懷、扎實學識、仁愛之心和愛國情懷。1.2了解教育政策和法規(guī)，遵守小學教師職業(yè)道德規(guī)范，具有依法執(zhí)教意識。1.3貫徹黨的教育方針，以立德樹人為己任，立志做“四有”好教師。2.教育情懷2.1具有從事小學教育工作的專業(yè)自覺性和事業(yè)心，認同小學教師、尤其是縣、鄉(xiāng)基礎教育小學教師的專業(yè)價值。2.2熱愛基礎教育，尤其愿意為農村基礎教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。2.3具有愛崗敬業(yè)的精神，理解基礎教育對學生發(fā)展的價值和意義，認同促進學生全面發(fā)展的理念，立志做小學生全面發(fā)展的引路人。3.學科素養(yǎng)3.1系統(tǒng)扎實地掌握英語語言基礎知識和基本技能。3.2具有一定的人文和科學素養(yǎng)，掌握認識人文、科學的基本知識與方法。3.3了解英語學科與小學其它學科的相互關系，理解英語學科在社會實踐生活中的價值。理解英語學科在小學生知識體系建構與道德品質、人文素養(yǎng)養(yǎng)成中的意義，形成初步的綜合學習能力。4.教學能力4.1具備小學英語教師基本技能，包括書寫、閱讀、表達、溝通合作和信息技術應用等，具備“三會”能力，即：會備課、會上課、會藝術。4.2熟悉義務教育階段英語課程標準，具備小學英語教師專業(yè)能力，包括教學設計、教學實施、教學評價、教育管理、教育研究、課程開發(fā)、班隊管理等，并能在實踐中靈活運用，能較好地滿足未來教育工作需求。4.3能夠運用教育學、心理學的基本理論以及現代教育技術，結合小學生身心發(fā)展和認知特點開展教學活動。并具有初步的學科研究能力和信息處理能力，掌握文獻檢索、資料查詢及運用現代信息技術獲得相關信息的基本方法。5.班級指導5.1樹立德育為先的理念，了解小學德育原理與方法，能夠組織有教育意義的主題活動。5.2掌握班級的組織與建設的工作規(guī)律和基本方法，能夠有效組織班級活動，具備一定藝術特長，能成為藝術活動的組織者、參與者和指導者。5.3能夠開展小學生心理健康教育，能對小學生常見學習問題和行為問題給予初步診斷和解決。6.綜合育人6.1理解小學生身心發(fā)展和養(yǎng)成教育規(guī)律，掌握小學生安全預防與應對方法。6.2理解英語學科獨特的育人價值，能夠根據教學內容與特點，設計和組織教學活動，將德育滲透到小學英語教學中。6.3了解學校文化和教育活動的育人內涵及方法，參與組織主題教育、少先隊活動和社團活動，促進學生全面、健康發(fā)展。7.學會反思7.1具有終身學習和小學英語教師專業(yè)發(fā)展意識。7.2了解國內外小學英語教育教學改革發(fā)展動態(tài)，能夠適應時代和教育發(fā)展需求，具有明確的學習和職業(yè)生涯規(guī)劃。7.3認識教育反思的意義，掌握教育反思基本方法，能夠運用批判性思維方法，分析和解決小學教育教學實際問題。8.溝通合作8.1理解學習共同體對促進教師專業(yè)成長的作用，具有團隊合作精神和主動合作意識。8.2初步掌握團隊合作與人際溝通的方法與技巧，能夠積極參加集體備課，小組合作學習和協(xié)同教學。8.3能與學生、家長、同事、社區(qū)及協(xié)作單位等進行有效溝通。（二）畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標的支撐畢業(yè)要求培養(yǎng)目標培養(yǎng)目標1（師德師風）培養(yǎng)目標2（專業(yè)能力）培養(yǎng)目標3（育人能力）培養(yǎng)目標4（專業(yè)發(fā)展）師德規(guī)范√教育情懷√學科素養(yǎng)√教學能力√班級指導√綜合育人√學會反思√溝通合作√注：H表示高度支撐，M表示中度支撐，L表示低度支撐。四、學制與學分要求標準學制為3年，可在2.5－5年內完成。學生必須修滿本方案規(guī)定的147學分方能畢業(yè)。主要課程綜合英語、英語語音、英語口語、英語聽力、英語語法、英語閱讀、翻譯理論與實踐、小學英語教學論、小學英語教師職業(yè)技能訓練、小學英語教學論、小學英語課程標準與教材解讀、英語教師口語、英語國家社會與文化、教育學、心理學、現代教育技術。六、課程計劃（一）課程設置一覽表課程模塊課程類型學分實踐教學（學時）模塊占比（學分）必修選修合計課內實踐獨立實踐合計師德教育能力師德素養(yǎng)課程91625787815617%專業(yè)基礎能力通識基礎課程1121388881768.8%專業(yè)基礎課程2702714114128218.4%專業(yè)核心能力核心課程32.5032.513013026022.1%實踐環(huán)節(jié)12.5012.505608.5%教師教學技能教學基本功課程2383142428421.1%藝術實踐能力藝術課程2464.1%合計1173014747910391518總學分占比79.6%20.4%教學進程安排課程模塊課程名稱學分學時分配按學期分配周學時考核安排總學時理論實踐一二三四五六考試考查師德教育能力模塊師德素養(yǎng)（必修）思想道德與法治3484264×12√形勢與政策2322842×42×42×42×4√大學生軍事理論11612416√毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論2322842×16√習近平新時代中國特色社會主義思想概論3484263×16√小計1117615224師德素養(yǎng)（選修）中國共產黨黨史2320322×16√共和國史2320322×16√中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育2320322×16√小計（限選1門）232032大學生心理健康教育23218141517√紅色文化教育2320322×16√大學生安全教育11610688√勞動教育2320328888√第二課堂348048161616√小計1012828100專業(yè)基礎能力模塊通識基礎（必修）大學計算機基礎3480483×16√體育11200202×10√體育22300302×15√體育32300302×15√體育41160162×8√職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導238380212888√通識基礎（必修）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎2320323216√教育研究方法11616016√英語教師資格考試標準解讀11616016√（限選2學分）小計1321438176專業(yè)基礎（必修）英語聽力11.5248162×12√英語聽力223211212×16√英語聽力323211212×16√英語聽力423211212×16√英語口語11.5248162×12√英語口語223211212×16√英語語音1.5248162×12√英語語法123211212×16√英語語法223211212×16√英語閱讀11.5248162×12√英語閱讀223211212×16√英語寫作34817313×16√基礎日語123212202×16√基礎日語223212202×16√小計27432150282專業(yè)核心能力模塊（必修）專業(yè)核心（必修）專業(yè)核心（必修）綜合英語14.57236366×12√綜合英語269648486×16√綜合英語346432324×16√綜合英語446432324×16√綜合英語523216162×16√英語教師口語116882×8√英語視聽說23216162×16√翻譯理論與實踐34824243×16√英語國家社會與文化23216162×16√現代漢語34824243×16√中國文學116882×8√小計32.5520260260實踐環(huán)節(jié)說課與評課14周45教學見習24周1122/3/6教學實習66+6周665/6教育研習24周45畢業(yè)設計（論文）1.54周46小計12.528周教師教學技能模塊教學基本功Ⅰ（必修）（普通話116882×8達標考試教師書寫技能（三筆字）1160162×81心理學3484803×163教育學3484803×162現代教育技術2320322*164小學英語教師職業(yè)技能訓練34824243×162小學英語教學論23216162×163小學英語課程標準與教材解讀23216162×164英語教師課堂教學藝術23216162×165小學語文教學論23216162×165少先隊與班級管理23212202×164小計23368204164模塊一小學英語歌曲與表演2328242×165舞蹈1162142×84琴法2328242×165教學基本功Ⅰ（選教學基本功Ⅰ（選修）簡筆畫1162142×84水彩1162142×84手工1162142×84模塊三教師資格證培訓（綜合素質）2328242×165教師資格證培訓（教育教學知識）2328242×165教師資格證培訓（面試）2328242×165小計(限選4門)81284484課程模塊課程名稱學分學時分配按學期分配周學時考核方式總學時理論實踐一二三四五六藝術實踐能力模塊藝術素質（限修）音樂鑒賞2320322×162舞蹈鑒賞2328242×162美術鑒賞23216162×161書法鑒賞2328242×161小計(限選1門)2321220藝術技能（選修）聲樂基礎46406432322/3合唱指揮46406432322/3器樂（口風琴、葫蘆絲、電子琴、古琴等）46406432322/3板報設計46406432322/3小計(限選1門)464064特色課程研學旅行課程設計2328242×165女大學生權益保護232248女大學生禮儀教程2321616小計(限選2門)4643232合計14727189201798各學期周學時分配周學時2426262419必修課（門/節(jié)）7/229/245/157/184/7選修課（門/節(jié)）1/21/25/113/66/12考試/考查（門）3/55/55/54/61/9（三)課程體系與畢業(yè)要求的關聯(lián)度矩陣（以關聯(lián)度標識，課程與某個畢業(yè)要求的關聯(lián)度根據該課程對相應畢業(yè)要求的支撐強度來定性估計，H：表示關聯(lián)度高；M：表示關聯(lián)度中；L：表示關聯(lián)度低。）序號課程名稱畢業(yè)要求踐行師德教育情懷學科素養(yǎng)教學能力班級指導綜合育人學會反思溝通合作1思想道德與法治HHMMMLL2形勢與政策HHMLL3大學生軍事理論HHMLLL4毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論HMLL5習近平新時代中國特色社會主義思想概論HMLL6中國共產黨黨史HMLM7共和國史HMLL8中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育HMLL9紅色文化教育HMLL10大學計算機基礎HH11體育HML12心理學MMHM13教育學MMHM14職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導MHHM15創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎MHH16英語聽力1HLM17英語聽力2HLM18英語聽力3HLM19英語聽力4HLM20英語口語1HLM21英語口語2HLM22英語語音HML23英語語法1HML24英語語法2HML25英語閱讀1HML26英語閱讀2HLM27英語寫作HML28基礎日語1HLM29基礎日語2HLM30綜合英語1HLM31綜合英語2LHM32綜合英語3HLM33綜合英語4LHM34綜合英語5HML35英語教師口語HML36英語視聽說HLM37翻譯理論與實踐HLM38英語國家社會與文化HLM39現代漢語MH40中國文學HHMM41說課與評課HL