職業(yè)技術(shù)學(xué)院《汽車自動變速器檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)

XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院《汽車自動變速器檢修》課程標(biāo)準(zhǔn)課程編碼C34410C學(xué)時54學(xué)分3課程類型學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開設(shè)學(xué)期第三學(xué)期適用專業(yè)汽車檢測與維修技術(shù)課程負(fù)責(zé)人制訂時間專業(yè)審核學(xué)院審核學(xué)校審核一、課程定位（一）課程性質(zhì)《汽車自動變速器檢修》是根據(jù)汽車維修企業(yè)汽車機(jī)電維修崗位典型工作任務(wù)汽車自動變速器檢測與維修設(shè)置的一門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程,是汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程。（二）課程作用通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在熟知汽車自動變速器結(jié)構(gòu)和工作原理的基礎(chǔ)上，按企業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，制訂作業(yè)方案和檢修工藝，選擇正確的工具，并按技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)對待修汽車自動變速器進(jìn)行檢測和維修，試車檢驗(yàn)合格后交付維修車輛。并在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)習(xí)慣與職業(yè)道德，為學(xué)生畢業(yè)后快速適應(yīng)工作崗位打下扎實(shí)基礎(chǔ)。（三）前導(dǎo)、后續(xù)課程表1《汽車自動變速器檢修》課程前后支撐關(guān)系與本課程關(guān)系課程名稱為本課程支撐的能力前導(dǎo)課程《汽車構(gòu)造》掌握汽車各系統(tǒng)及部件的基本工作原理；《汽車拆裝與調(diào)整》汽車結(jié)構(gòu)及工作原理的認(rèn)知，培養(yǎng)規(guī)范使用拆裝工具拆卸與調(diào)整汽車各總成的能力課程關(guān)系課程名稱需要本課程支撐的能力后續(xù)課程《頂崗實(shí)習(xí)》提供頂崗實(shí)習(xí)所需要的汽車自動變速器檢修相關(guān)理論知識和技能二、課程目標(biāo)在本課程實(shí)施過程中，為了完成課程設(shè)置的15個學(xué)習(xí)任務(wù)（包含在8個學(xué)習(xí)模塊內(nèi)），學(xué)生必須能夠擁有利用專用工具設(shè)備完成變速器簡單故障檢修的能力，掌握汽車自動變速器相關(guān)的結(jié)構(gòu)組成和工作原理知識，具備責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。具體體現(xiàn)在以下幾個方面：知識目標(biāo)1.具備與客戶的交流協(xié)商能力，能夠向客戶咨詢車輛狀況，查詢車輛技術(shù)檔案，初步評定客戶車輛的技術(shù)狀況；2.能正確使用常用工量具、專用工具設(shè)備；3.能完成工作計(jì)劃要求的作業(yè)項(xiàng)目；4.能按照環(huán)保要求處理廢舊零件、輔料及廢棄的油液；5.能遵循相關(guān)法律規(guī)定完成自動變速器檢修后的質(zhì)量檢驗(yàn)；6.能向客戶移交車輛并解釋已經(jīng)完成的檢修作業(yè)內(nèi)容；7.能就相關(guān)技術(shù)問題進(jìn)行書面表達(dá)，形成技術(shù)文件；8.能自學(xué)汽車新技術(shù)、新知識，不斷提高職業(yè)能力。（二）能力目標(biāo)1.熟悉汽車自動變速器相關(guān)知識（自動變速器結(jié)構(gòu)、工作原理、控制過程）；2.熟悉常見汽車自動變速器的檢修工藝規(guī)程、工作規(guī)范；3.熟悉汽車自動變速器檢修作業(yè)過程中相關(guān)部件的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與要求；4.熟悉汽車自動變速器檢修專用工具設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、使用和保養(yǎng)方法。（三）素質(zhì)目標(biāo)1.具備認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，良好的職業(yè)道德；2.具有安全、文明、環(huán)保的意識；3.具有較強(qiáng)的口頭與書面表達(dá)能力、人際溝通能力，能與客戶建立良好、持久的關(guān)系；4.具有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作精神；5.具有獨(dú)立的觀察、分析、解決問題的能力；6.具有責(zé)任心和事業(yè)心。（四）證書目標(biāo)本課程為學(xué)生取得汽車維修中、高級職業(yè)資格證書提供一定的理論與技能支撐。三、課程內(nèi)容（一）課程內(nèi)容選取依據(jù)本課程的教學(xué)內(nèi)容選取應(yīng)體現(xiàn)真實(shí)性、典型性和可遷移性的原則。即根據(jù)汽車機(jī)電維修崗位的任職要求和汽車自動變速器檢修工作所需要的知識、能力、素質(zhì)要求，以真實(shí)、典型的汽車自動變速器檢修工作任務(wù)作為教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在真實(shí)、典型的工作過程中掌握知識培養(yǎng)技能，為學(xué)生的職業(yè)成長提供良好的基礎(chǔ)。教學(xué)內(nèi)容的選擇與知識結(jié)構(gòu)應(yīng)滿足，從簡單到復(fù)雜的認(rèn)知規(guī)律和從初學(xué)者到專家的職業(yè)成長規(guī)律。教學(xué)內(nèi)容的選取同時要滿足學(xué)生職業(yè)資格鑒定和職業(yè)發(fā)展的需要。課程內(nèi)容與教學(xué)要求針對《汽車自動變速器檢修》課程目標(biāo)要求，汽車自動變速器檢修課程應(yīng)包含如下8個學(xué)習(xí)模塊,15個學(xué)習(xí)任務(wù)。模塊任務(wù)教學(xué)內(nèi)容與要求參考學(xué)時模塊一：汽車自動變速器的使用與維護(hù)任務(wù)1：汽車自動變速器的結(jié)構(gòu)、分類和命名認(rèn)知學(xué)習(xí)汽車自動變速器相關(guān)知識；能夠描述自動變速器的基本結(jié)構(gòu)、原理，講解相關(guān)的注意事項(xiàng)；2任務(wù)2：汽車自動變速器的使用與維護(hù)自動檔汽車使用實(shí)訓(xùn)；能夠正確使用自動檔汽車，并解釋說明相關(guān)注意事項(xiàng)；2模塊二：液力傳動機(jī)構(gòu)檢修任務(wù)3：液力變矩器的結(jié)構(gòu)和工作原理認(rèn)知學(xué)習(xí)講解液力變矩器相關(guān)知識；能夠描述液力變矩器的結(jié)構(gòu)組成和工作原理；2任務(wù)4：液力變矩器的檢修液力變矩器檢修實(shí)訓(xùn)；能夠查閱相關(guān)維修資料，制定維修方案，熟練使用工量具按標(biāo)準(zhǔn)工藝完成液力傳動機(jī)構(gòu)的檢修。4模塊三：齒輪變速機(jī)構(gòu)檢修任務(wù)5：齒輪變速機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作原理認(rèn)知學(xué)習(xí)講解齒輪變速機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和工作原理相關(guān)知識；能夠描述行星齒輪變速機(jī)構(gòu)工作原理；2任務(wù)6：Simpson式自動變速器檢修學(xué)習(xí)講解Simpson式自動變速器相關(guān)知識；能夠查閱相關(guān)維修資料，制定維修方案，熟練使用工量具按標(biāo)準(zhǔn)工藝完成Simpson式自動變速器的檢修及調(diào)整。8任務(wù)7：Ravigneaux式自動變速器的檢修學(xué)習(xí)講解Ravigneaux式自動變速器相關(guān)知識；能夠查閱相關(guān)維修資料，制定維修方案，熟練使用工量具按標(biāo)準(zhǔn)工藝完成Ravigneaux式自動變速器的檢修及調(diào)整。8模塊四：液壓控制系統(tǒng)檢修任務(wù)8：液壓控制系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和工作原理認(rèn)知學(xué)習(xí)液壓控制閥板及其關(guān)鍵零部件的結(jié)構(gòu)和工作原理相關(guān)知識；能夠描述液壓控制系統(tǒng)相關(guān)結(jié)構(gòu)和工作原理；2任務(wù)9：液壓控制系統(tǒng)檢修液壓控制閥板檢修實(shí)訓(xùn)；能夠查閱相關(guān)維修資料，制定維修方案，熟練使用工量具按標(biāo)準(zhǔn)工藝完成自動變速器液壓控制系統(tǒng)的檢修及調(diào)整。4模塊五：電子控制系統(tǒng)檢修任務(wù)10：電子控制系統(tǒng)檢修電控臺架故障實(shí)訓(xùn)；能夠通過相關(guān)故障現(xiàn)象，查閱相關(guān)維修資料，快速判斷故障原因，并制定維修方案，規(guī)范完成相關(guān)維修任務(wù)；4模塊六：無級變速器的檢修任務(wù)11：無極自動變速器的機(jī)構(gòu)和工作原理認(rèn)知學(xué)習(xí)講解無級變速器相關(guān)結(jié)構(gòu)和工作原理知識；能夠描述無極變速機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)和工作原理；2任務(wù)12：無極自動變速器檢修無級變速器拆裝演示實(shí)訓(xùn)；能夠查閱相關(guān)維修資料，制定維修方案，規(guī)范完成相關(guān)維修任務(wù)；4模塊七：雙離合自動變速器的機(jī)構(gòu)和工作原理任務(wù)13：雙離合自動變速器的機(jī)構(gòu)和工作原理認(rèn)知學(xué)習(xí)講解雙離合變速器相關(guān)結(jié)構(gòu)和工作原理知識；能夠描述雙離合變速機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)和工作原理；2任務(wù)14：雙離合自動變速器檢修雙離合變速器拆裝演示實(shí)訓(xùn)；能夠查閱相關(guān)維修資料，制定維修方案，規(guī)范完成相關(guān)維修任務(wù)；4模塊八：自動變速器故障診斷與排除任務(wù)15：自動變速器綜合故障檢修通過若干自動變速器常見故障現(xiàn)象，訓(xùn)練科學(xué)的思維方法；能夠綜合應(yīng)用所學(xué)知識和技能解決工作崗位和社會活動中遇到的實(shí)際問題，并具有自我更新知識，形成新技能的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力；4四、課程實(shí)施（一）教學(xué)組織按照工學(xué)結(jié)合的教學(xué)原則，以學(xué)生為主體，以能力培養(yǎng)為核心來設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施方案。在教學(xué)實(shí)施過程中，注重對學(xué)生技能應(yīng)用能力的培養(yǎng)，每個學(xué)習(xí)情境都按照“資訊、計(jì)劃、分析、實(shí)施、檢查、評估”六個步驟組織教學(xué)，示范教學(xué)、啟發(fā)引導(dǎo)、小組討論、實(shí)操訓(xùn)練等多種教學(xué)方法并用，在汽車自動變速器實(shí)訓(xùn)室進(jìn)行教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做”合一。采用的組織形式為：1．集中授課、理實(shí)一體：采用分班教學(xué)制組織教學(xué)，每班學(xué)生人數(shù)不宜超過40人。在每一情境的學(xué)習(xí)過程中，老師通過講解和操作演示，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生完成相應(yīng)的工作任務(wù)。專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和歸納圍繞能力訓(xùn)練目標(biāo)和工作任務(wù)的完成展開，應(yīng)有重點(diǎn)、有取舍，在技能培養(yǎng)過程中，使學(xué)生獲取必需的、夠用的知識內(nèi)容。2．分組實(shí)施、學(xué)做合一：每班按6-8人分為一組，以組為單位，布置任務(wù)，實(shí)施訓(xùn)練；學(xué)生自行工作、學(xué)習(xí)，完成任務(wù)，老師給予咨詢和指導(dǎo)。3．課內(nèi)、課外相結(jié)合：較大的任務(wù)需要學(xué)生在課外時間完成，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我調(diào)控能力。（二）實(shí)施條件1.師資要求（1）課程組由2-3名教師組成、年齡配備要求中年和青年老師1:1配置，生師比應(yīng)小于20:1、專兼職教師的比例應(yīng)至少達(dá)到1:1的比例。（2）課程組負(fù)責(zé)人應(yīng)具備講師及以上技術(shù)職務(wù)職稱，并且具有汽車維修技師及以上技能等級。（3）課程組內(nèi)主講教師應(yīng)達(dá)到中級以上專業(yè)職稱，應(yīng)具備本專業(yè)或相近專業(yè)大學(xué)本科以上學(xué)歷（含本科），具有雙師素質(zhì)，接受過職業(yè)教育教學(xué)方法論的培訓(xùn)，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力。2.實(shí)踐教學(xué)要求本課程教學(xué)需要使用的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（實(shí)訓(xùn)設(shè)備）配備要求如下：按教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)班（40人∕班）應(yīng)配備以下設(shè)備設(shè)施：序號名稱數(shù)量說明1自動變速器拆裝臺架5臺辛普森式自動變速器2自動變速器拆裝臺架5臺拉維娜式自動變速器3自動變速器拆裝臺架5臺CVT式自動變速器4自動變速器拆裝臺架5臺DSG式自動變速器5自動變速器拆裝與調(diào)整實(shí)訓(xùn)臺1臺附帶專用工具及量具，能完成自動變速器的拆裝與調(diào)整作業(yè)6自動變速器實(shí)訓(xùn)臺1臺能演示自動變速器工作并能對電控系統(tǒng)進(jìn)行故障設(shè)置及診斷7實(shí)車1臺自動檔車輛8常用拆裝工具1套（三）教學(xué)資源開發(fā)與利用課程教學(xué)采用課程組負(fù)責(zé)人參與編寫的互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新教材《汽車自動變速器原理與維修》（柯文遠(yuǎn)主編，同濟(jì)大學(xué)出版社出版），采用超星學(xué)習(xí)通線上學(xué)習(xí)平臺同步自主學(xué)習(xí)。五、課程考核本課程考核利用過程性考核和水平性考核相結(jié)合的考核方式，考核采用百分制，過程性考核占考評成績的60%，水平型考核占考評成績40%。過程性考核60%水平性考核40%考勤10%理論自主學(xué)習(xí)20%實(shí)訓(xùn)任務(wù)評價30%遲到曠課網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時長5%網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、互動5%作業(yè)10%任務(wù)完成情況10%專業(yè)知識應(yīng)用15%職業(yè)素養(yǎng)5%期末考試卷面成績遲到一次扣1分，曠課一次扣2分，扣完為止。具有一票否決作用，凡是曠課超過10節(jié)（或5次）的同學(xué)，本課程直接判定為不及格。由班干部課前統(tǒng)計(jì)，同學(xué)和教師監(jiān)督；根據(jù)學(xué)習(xí)通的任務(wù)點(diǎn)完成情況確定。全部任務(wù)點(diǎn)完成